Module3 Unit 9 Reusing things Period1 （课件）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语六年级下册

Unit9 Reusing things Period 1 Module 3 Things we do 1 Sing a song Warm up 歌曲导入，营造轻松愉悦的英语学习氛围，联系旧知，引入新知。 2 Watch a viedo Lead in 视频导入，引导学生观察，激发学生的问题意识。 3 Talk and Share reuse to use again re + v. review retell rethink redo re Do it again Pre-task 引出本课课题，激活学生对“Re”的认知。 4 Brainstorm What can we reuse? Pre-task1 活动内容：头脑风暴 活动目的：复习学生已学有关回收利用的单词。 操作方法：教师边启发，边引导学生说出内容。 5 What can we reuse? Pre-task 2 活动内容：激活旧知 活动目的：复习学生已学有关废物回收的单词。 操作方法：结合图片，自由发言，调动不同层次孩子的积极性。 6 What can they reuse? How can they reuse? 抛出问题，带着问题思考。 7 Listen and Say While-task 1 活动内容：观看动画，回答问题 活动目的：听力训练、句型初步感知 操作方法：观看动画，请学生回答问题 8 What can they reuse? _____ can reuse_____. ____ can use____ to make_____. While-task 1 活动内容：学习本课重点句型 活动目的：为核心句型操练解决词汇问题 操作方法：请学生回答问题，出示单词和句型结构 9 Read and Learn pen holder A pen holder holds __________________. pens and pencils While-task 1 活动内容：学习新单词 活动目的：为核心句型操练解决词汇问题 操作方法：出示单词，重点教授 pen holder，并结合句型操练 10 What can they reuse? ____ put ____in_____. _____ can reuse_____. ____ can use____ to make_____. It’ll be_____. While-task 2 活动内容：说出本文重点句型 活动目的：听力训练、句型感知 操作方法：听录音，请学生回答问题，通过视频学习新句型。 11 Read and Learn （size 尺寸） right size While-task 3: 活动内容：学习难点。 活动目的：掌握难点“right size”的发音和意思。 操作方法：教师通过图片理解right size的意义，并教授正确发音, 记忆方式。 12 Read and Learn vase We usually put ________ in a vase. class glass While-task 3: 活动内容：学习新单词“vase”。 活动目的：掌握新单词“vase”的发音和意思。 操作方法：教师通过自然拼读法教授新单词的正确发音, 记忆方式。 13 Read and Learn Can I throw away these bottles and cans? No, we should keep them. While-task 3: 活动内容：难点词汇的学习。 活动目的：通过比较法帮助学生掌握难点throw away 操作方法：教师通过比较法，学习和记忆难点 14 Watch the video again and follow it. While-task 4: 活动内容：再次观看视频，边看边跟读 活动目的：帮助学生掌握文本对话 操作方法：教师点击视频，全班跟读一遍 15 Chant _______, _______, reuse __________. They use ___________to make_______. __________,_________, put_____________. They put _____________ in the _______ . _______, _______, reuse _________, They use ________to make ______________. ______, ______, put _________, They put _________in the ___________. Bottle bottle a bottle a vase the bottle Flowers flowers the flowers the flowers vase Can can a can the can a pen holder Pens pens the pens the pens pen holder While-task 5 活动内容：核心句型朗读 活动目的：训练学生朗读长句的能力，通过语调等加强对核心句型的掌握 操作方法：教师先示范朗读，然后再由学生跟着节奏试读核心句型 16 Write and Finish post-task1 活动内容：Write and finish 活动目的：帮助学生巩固和运用核心句型 操作方法：教师播放视频听力，引导学生根据提示填空 17 Write and Finish 同上 18 Others things we can reuse Think and Talk _______,_______,reuse _______. They use _____ to make _______. _______,_______,put________. They put_________. post-task2 活动内容：Think and talk 活动目的：帮助学生运用核心句型谈论相关资源回收话题 操作方法：教师引导学生看图片，根据提示进行同桌操练。 19 Do you have other ideas to reuse bottles and cans? ? post-task 3 活动内容：拓展思考 活动目的：拓展学生思维并引导学生用所学谈论相关资源回收话题 操作方法：教师引导学生看图片，根据提示进行发言。 20 From waste to wealth post-task 4 活动内容：观看视频 活动目的：情感教育 操作方法：教师引导学生看视频，根据提示进行发言。 21 Homework Talk about something you can reuse at home. 2. Write a note about how to reuse different things. Homework 针对不同层次学生，布置分层作业 22 $$