第六单元作文习作《学写倡议书》（素材积累）-2024-2025学年六年级语文上册（统编版）

第六单元 学写倡议书 ●描写遵纪守法的词语 循规蹈矩 安分守己 奉公守法 克己奉公 规行矩步 廉洁奉公 按部就班 严于律己 有法必依 严己宽人 恪尽职守 ●描写自然环境恶劣的词语 狂风骤雨 飞沙走石 荒无人烟 不毛之地 穷山恶水 冰天雪地 狂风怒号 风雨交加 寸草不生 天昏地暗 热浪灼人 浓烟滚滚 茫茫大漠 黄沙漫天 污水横流 干涸皲裂 乱砍滥伐 烧山毁林 水土流失 焚林而猎 臭气熏天 浑浊不堪污 ●描写自然环境优美的词语 山清水秀 鸟语花香 湖光山色 风和日丽 春和景明 水天一色 青山绿水 万紫千红 五彩缤纷 气象万千 沃野千里 山明水秀 浩瀚无边 人间仙境 世外桃源 蔚为壮观 锦绣山河 ●描写节约环保的词语 节能减排 省吃俭用 节衣缩食 开源节流 克勤克俭 精打细算 封山育林 植树造林 低碳生活 退耕还林 退耕还草 持续发展 环境保护 采育结合 绿水青山 生态平衡 绿色宜居 绿色出行 节约能源 回收利用 变废为宝 资源整合 厉行节约 反对铺张 杜绝浪费 光盘行动 ●描写动物的词语 灵活 高大 淘气 嬉闹 灵巧 灵敏 觅食 艳丽 扑击 温和 报晓 飞翔 可爱 小巧 飞跃 温顺 笨拙 胖乎乎 懒洋洋 毛茸茸 四蹄生风 贪吃好睡 昂首嘶鸣 欢蹦乱跳 牛肥马壮 快马加鞭 老马识途 高大雄健 摇头摆尾 活泼可爱 迎风飞舞 龙腾虎跃 鸡飞狗跳 孔雀开屏 龙飞凤舞 和谐共处 共享自然 保护动物，人人有责 ●描写食品的词语 美味佳肴 山珍海味 粗茶淡饭 珍馐美馔 酒足饭饱 玉盘珍馐 酸甜可口 酥脆香口 鲜美多汁 口齿留香 肉汁四溢 垂涎欲滴 软嫩滑爽 民以食为天 食以安为先 ●表现人物品质的词语 高风亮节 德高望重 拾金不昧 刚正不阿 光明磊落 助人为乐 顽强不屈 忠贞不渝 爱岗敬业 扶贫帮困 患难扶持 互勉互助 矢志不渝 廉洁奉公 和蔼可亲 谦虚谨慎 纯真善良 尽职尽责 互谅互让 不屈不挠 乐善好施 和睦相处 正直无私 铁面无私 正大光明 大义凛然 专心致志 德才兼备 出类拔萃 冰清玉洁 贫贱不移 卧薪尝胆 发愤图强 坚持不懈 百折不挠 自食其力 自力更生 克己奉公 舍己为人 一心为国 公而忘私 鞠躬尽瘁 大公无私 ●表达倡议的词语 呼吁 倡导 提议 号召 动员 厉行节约 书香校园 劳逸结合 传道授业 绿色家园 居安思危 陶冶情操 良师益友 开卷有益 循环利用 艰苦奋斗 书声琅琅 鼎力支持 成效斐然 来之不易 博闻强识 大张旗鼓 遮风挡雨 ●存方寸地，留与子孙耕。（名言警句。） ●但地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。（比喻的修辞手法。） ●人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。（运用假设警醒世人。） ●食品安全重于泰山，没有安全保障的饮食，又怎么能让人放心呢？（反问的修辞手法。） ●也许有人会问：难道就没有解决的方法吗？办法当然是有的：低碳环保，就是拯救这一切最好的办法！（设问的修辞手法。） ●如果世界上没有了水，树木就不能生长，花草就不能开放，我们的生命将会枯竭，蓝色的地球也会慢慢地变得荒凉寂寞，变成一个枯黄衰竭的星球。（一环扣一环的假设。） ●风大的时候，“白色垃圾”就“猖狂”地漫游在我们的大街小巷，在我们的头上飘来飘去，迟迟不肯下来。（拟人的修辞手法。） ●我不禁这样想：再这样下去，我国的粮食就要像非洲一样紧缺啦，这多么可怕啊！（心理描写。） ●安全是水，因为有它，我们的生命才得以延续；安全是光，因为有它，我们的眼前才会呈现出绚丽多彩的景象；安全是智慧，因为有它，我们才不会生长在无知的世界里。（排比、比喻的修辞手法。） ●拥有一个文明、舒适、安静的阅览场所是我们大家的共同追求，同时也需要我们大家共同来创造，我们衷心地希望这次的倡议活动能得到大家的积极响应，并取得实效，为我校精神文明建设，为做一个高素质的文明读者，贡献我们一份力量。（语气诚恳真挚，打动人心。） ●关于保护水资源的标语 1.水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命？ 2.珍惜水，保护水，让水造福人类。 3.保障饮水安全，维护生命健康。 4.珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。 ●关于保护市容的标语 1.一叶知秋，一屑知城。人人重小节，市容必整洁。 2.人面天天洗，市容日日新。 3.保护城市的肺，和保护我们的肺同样重要。 4.城市要美容，大家是天使。 ●关于节约的标语 1.由俭入奢易，由奢入俭难。 2.精打细算，油盐不断。 3.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 4.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关。谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 5.丰收的秘密：多种梦想，这样才能在—些梦想破灭之后依然从容淡定，笑对人生去繁就简，摄心一处，学会删除梦想的枝叶，学会专注，才能高大参天，活得精彩。 ●关于保护环境的标语 1.保护环境，始于手上，止于嘴上。 2.万众成一心，脏乱不近身。 3.垃圾带走，美丽存留。 4.乱摆乱卖，城市大害。 5.随地吐痰，人见人烦。 6.保持环境卫生，共建美丽家园。 7.保护环境功盖千秋，破坏环境祸及千古。 8.增强环保意识，建设美好家园。 ●关于保护环境的名人名言 只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文 大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。——雨果 非但不能强制自然，还要服从自然。——埃斯库曼斯 我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。——诺曼·卡曾斯 人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要疏通沟渠；四要扫洒房宇；五要日光充足。——南丁格尔 ●勿以善小而不为，每一个小小的善举，都可能汇聚成改变世界的洪流。（名言警句。） ●水，是人类生活中必不可少的一部分，没有它，我们不能生存；没有它，我们不能饮食；没有它，我们的生活没有色彩。水，是人类的血液，是生命的源泉，是世界赐予人类最好最珍贵的礼物。（排比式开头） ●随手关掉还在滴水的水龙头；把垃圾放进垃圾箱；出门尽量骑自行车；点菜时要保证能全部吃完；用淘米水洗菜、浇花；安装节能灯······这都是一些低碳环保的小窍门······相比起那些筑坝抗洪的大事，这些完全是举手之劳啊！（小举动带来大影响。） ●地球的居民们，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所赖以生存的资源也越来越少了，这都是我们浪费资源、破坏环境引发的后果。为了让我们的生活环境重新美好起来，为了让地球的资源能够服务于我们的子孙后代，我向大家发出下面的倡议。（介绍问题原因式开头。） ●我国森林总量不足，森林覆盖率只有18.21％，相当于世界森林覆盖率的61.52％；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界平均水平的1／4和1／6。全国森林质量不高，平均每公顷累积数量只有84.7平方米，相当于平均水平的84.6％。（运用列数据、作比较的说明方法指出问题的严重性。） ●水是甘甜的，但有时它又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清澈的，但在一些地方它却变得污浊不堪。一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却又少得可怜……对我们日日不可或缺的生命之源一水，我们知道的到底有多少？（用对比手法写出了人们破坏水资源的恶果。） ●大自然是一曲最动听的歌，是一首最抒情的诗，是一个既古老又新鲜的故事……面对朝晖夕阴、花开花落、雄奇的山峰、深沉的海洋，我们不得不被大自然的壮丽折服。感受自然，让我们懂得了世间万物的五彩斑斓；体验自然，使我们明白了大千世界的无奇不有。大自然是上天赐予我们的珍贵的财富，我们应该珍惜。（用美丽的语言赞美大自然，引出下文——如何珍惜。） ●你们听见了吗？我们城市的母亲河——涟水河，正在伤心地哭泣呢。看呀，涟水河原来是多么的美丽！水面干净清澈，河旁的柳树弯下腰来，对着清澈的镜子梳着它那翠绿的长发。鸟儿叽叽喳喳地吟诵着赞美河水的诗，花儿也竞相开放，点缀着两旁的堤岸，让涟水河越发生机勃勃。（用拟人的修辞手法设置悬念。极力描写涟水河之美，与下文的“无奈”形成对比。） ●听奶奶说，儿时的她常常穿梭于青山绿水之间。山，矗立在面前，草木郁郁葱葱，山花簇簇。绵绵细雨唤起满山云雾，山峰在袅袅烟中若隐若现，更显得雄伟险峻，让人觉得它神秘而美丽。可是现在呈现在我们眼前的山早已失去梦幻之感，因为漫山遍野都是垃圾，树枝上挂着丑陋不堪的塑料袋，草丛里随处是晃眼的白色饭盒。（运用对比的手法写出环境的变化，为后面提出倡议埋下伏笔。） ●原本绿油油的草坪被一些居民霸占了，他们把草刨了，种上了白菜、韭菜、葱……公共草坪成了他们自家的小菜园，为了浇灌蔬菜，他们还打了水井，原来立在草坪里的宣传牌都被砍下来当废品卖了，整齐的草坪被分割得支离破碎。我看了真心疼。大家难道喜欢这个样子吗？（反问句发人深省） ●朋友，当你过着快乐祥和生活的时候，可曾想到我们的生存环境正一步步恶化？当你打扫自己美丽庭院的时候，可曾想到我们周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾经，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然给予我们美的享受的同时，人类却在向大自然毫无节制地索取着。（一个个问句让人反思，让人警醒，增强气势。） ●有人会说：“地球已经被破坏了，那么还能恢复从前吗？”答案当然是肯定的，为此我们提出以下倡议： 1.垃圾分类，以便二次利用。 2.节约用水，减少水资源的浪费。 3.白天时不开灯，减少电的浪费。 4.出门时带垃圾袋，减少白色污染。 5.积极参加教育活动，并向身边的朋友亲人宣传如何保护地球。（分条陈述倡议内容。） ●为此，我们向全校教师发出以下倡议： 1.增强自我控制能力，自觉抵制香烟的诱惑。 2.禁止在教学区、寝室、走廊等校园公共场所吸烟。 3.如发现在禁止吸烟的场所内吸烟者，及时主动劝阻。 4.老师在教学区、校园内等公共场所或学生面前不吸烟，做戒烟先锋。（分条陈述倡议内容。） ●“让我们以梦为马，以倡议为鞭，向着美好的未来奋勇驰骋！”（抒情号召式结尾。） ●“一个人的力量或许微不足道，但当我们汇聚在一起，就能形成磅礴的力量！”（呼吁式结尾。） ●“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们用倡议开启爱的旅程！”（引用式结尾。） ●让我们从现在起，珍惜每一滴水，保护生态环境。切勿让地球上的最后一滴水，成为人类的眼泪。（引用式结尾。） ●人类啊，请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己吧！（呼吁式结尾。） ●一草一木皆生命，一枝一叶总关情。让我们一起加入保护环境的队伍吧！让我们一起保护地球母亲，让地球母亲更好地造福于我们的子孙后代吧！（抒情号召式结尾。） ●大地是人类的摇篮，过去的祖祖辈辈依靠她生存，将来的子子孙孙依然离不开她。保护大地，保护我们的母亲，就是保护我们自己。让我们一起行动起来吧！（比喻式结尾。） ●人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让河水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃。（发出号召，畅想未来。） ●节约用水需要大家共同努力，不要让地球的最后一滴水成为人类的眼泪。让全校师生多增强节水意识，从小处做起，共同行动，节约每一滴水！（结尾提出恳切希望，富有鼓励性和号召力。） ●希望同学们能在百忙之中抽出时间，仔细阅读这份倡议书，并努力落实倡议内容。请大家一起行动起来，让我们的校园更美好吧！（结语提出希望，语气得体，有礼有节，很容易令人接受。） ●谁不希望抬头所望见的天空湛蓝如洗？谁不希望脚下宽阔的大地绿草如茵？谁不希望身边的湖水清澈如镜？谁不希望扑鼻而来的空气清新如洗？“污染环境千夫指，保护环境万人颂”。（引人深思的结尾。） ●图书馆－这座神圣的殿堂、书的海洋，时刻欢迎广大同学前来借阅，这里将是你放飞梦想、展翅高飞的天空。但只有爱护我们的图书馆，它才能伴随我们共同成长！（运用比喻的修辞手法让大家明白图书馆的重要性，从而更好地响应倡议内容。） 本次习作是让我们就自己关心的问题写一份倡议书。倡议书可以号召同学节约用水，不使用一次性用品，或者倡议居民进行垃圾分类，也可以倡议人们保护动物、开展某种公益活动，等等。写倡议书的重点主要有两个方面：一是要按照倡议书的格式来写；二是将倡议的内容写清楚，并且切实可行，语言要具有号召力，能够吸引更多的人响应号召。 1.掌握倡议书的格式。 标题。标题一般在第一行中间，写方案倡议书字样。有的倡议书还需要写上所倡议的内容，如关于宠物饲养的倡议书。标题要鲜明。为了突出倡议的具体内容，可以写《关于xXX的倡议书》或《“XXX”的倡议书》。题目要写在第一行的中间，字体要稍大些。 称呼。需要注明接受倡议书的对象—单位名称或个人的姓名，不要在标题下面一行顶格写，后加冒号。 正文。在称谓下面一行空两格书写。写清楚提出倡议的原因、倡议的具体内容和要求做到的具体事项。 结尾。结尾一般是表示敬意或祝愿的话，同一般的书信相同。 署名。在右下角写出倡议人的姓名，即提出倡议的主体的名称或个人的名字。 日期。写在倡议人姓名的下方。 2.写好倡议书。写倡议书时可以按照以下步骤来行文：一是发现问题，看看在你的周边存在什么问题；二是对发现的问题进行分析，找出原因；三是针对存在的问题及原因发出倡议。倡议要切实可行，是大家能做得到的，不能讲空话、大话。倡议书的语气要委婉，让别人容易接受。 地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份倡议书，字数在400字左右。 作文题目：__________________________ 写作思路： 开头：__________________________________________________________ 中间：__________________________________________________________ 结尾：__________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$