第一单元 学习任务群专练-【初中必刷题】2024-2025学年八年级上册语文同步课件（五四制）

语文 八年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 人文主题：变化着的社会 第一单元 学习任务群专练 4 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 综合 一 基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 【2023山东青岛期中改编】 【新闻播报】 男子100米决赛即将开始，去年男子100米冠军获得者周明得到了全校师生的 高度关注的目光。此刻的他正在4号赛道起跑点做着准备，只见他双手抵在起跑线 上，双眼紧盯地面，如一匹蓄势待发的野马。赛场上安静极了，同学、老师和几 位学校的领导都屏息liǎn声、翘首而望。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 裁判一声令下，他迅速起身，黝黑的手臂快速摆动，他的背上似乎有一双红 色的翅膀，带着他在天空翱翔。很快到了比赛的后半段，5号跑道的选手一步步逼 近了他，近了，近了，5号跑道的选手竟然超过了他，他能够卫冕取决于最后10米 的冲刺情况。突然，他爆发出了前所未有的力量，还没等观众反应过来，他已经 冲过了终点线。“周明，11.23秒！校运会新纪录！”通过解说员激情的解说，使在 场所有的观众都沸腾了。他们的欢呼声①，周明连续两次刷新了学校纪录，他的 姓名将juān刻在校运动会的史册上。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 赛后，周明在接受小记者采访时说：“我要特别感谢我的教练，他为了提高我 的成绩②。” 小红是校园电视台的新闻主播，她即将播报这篇新闻特写，但她觉得还有几 个地方需要完善，请你帮她完成以下任务。（10分） 1.给加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分） ①屏______ ②liǎn____ ③翘______ ④juān________________________ bǐnɡ 敛 qiáo 镌（每空0.5分，共2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 2.请你帮她在文段中横线处选择恰当的词语( ) （2分） C A.①振聋发聩 ②殚精竭虑 B.①振聋发聩 ②处心积虑 C.①震耳欲聋 ②殚精竭虑 D.①震耳欲聋 ②处心积虑 【解析】本题考查正确使用词语的能力。①“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了，形 容声音很大；“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒 糊涂麻木的人。句中意思是欢呼声很大，故应选“震耳欲聋”。②“处心积虑” 指千方百计地盘算（多含贬义）；“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。根据语 境和两个词语的感情色彩可知，此处应用褒义词，应选“殚精竭虑”。故选C。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 3.文中画波浪线的句子没有语病的一句是( ) （2分） B A.去年男子100米冠军获得者周明得到了全校师生的高度关注的目光。 B.他的背上似乎有一双红色的翅膀，带着他在天空翱翔。 C.他能够卫冕取决于最后10米的冲刺情况。 D.通过解说员激情的解说，使在场所有的观众都沸腾了。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，搭配不当，可去掉“的目光”。C项， 搭配不当，一面对两面，可将“能够”改为“能否”。D项，成分残缺，缺少主语， 可去掉“通过”。 关键点拨 造成主语残缺的常见情况：句首滥用介词或介词性短语（由于、通过、经过、为 了、当、从……中、对于……）；滥用“使”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 【新闻采访】 4.周明获得男子100米冠军后，校园电视台的小记者小星在赛道上采访他，为了安 全起见，作为志愿者的你要劝说小星离开赛道，下列表述最恰当的一项是( ) （2分） D A.小星，这里还有其他比赛，你必须立即离开赛道。 B.小星，赛道禁止闲杂人等进入，请你马上离开。 C.小星，这里是赛道，不是采访场地，你已经严重影响到其他赛事了。 D.小星，站在赛道采访容易发生安全事故，为了你和他人的安全，请你到指定的 区域采访。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项不恰当，语气过于生硬。B项不恰当， 称小星为“闲杂人等”，有轻视的意思。C项不恰当，“严重影响到其他赛事”表 达过于强硬，容易让人产生心理不适。D项恰当，语言表达温和有礼，一方面指出 了在赛道采访不安全，另一方面也委婉地指出记者采访也要遵守规则，应到指定 区域进行采访。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 【新闻拟写】 5.男子100米决赛结束后，通讯员小语准备拟写一则消息来报道赛况，请你根据上 文的新闻特写帮她拟一个新闻标题。（不超过15个字）（2分） _________________________________________ 【示例】周明再次获得男子百米冠军（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 二 发展型学习任务群 思辨性阅读与表达 【2023北京房山区期中改编】阅读下面的消息，完成小题。（4分） 山河已无恙，英雄请安息！ 人民日报沈阳9月17日电（记者胡婧怡、刘佳华） ______________________。 10时许，军乐队奏响《思念曲》，仪式正式开始。在解放军战士持枪护卫下， 礼兵护送志愿军烈士棺椁缓缓步入现场，全场奏唱中华人民共和国国歌。退役军 人事务部党组书记、部长裴金佳致祭文。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 全体人员向志愿军烈士三鞠躬，27名礼兵鸣枪12响，向英烈致以崇高的敬意。 《思念曲》再次奏响，礼兵抬起志愿军烈士棺椁，绕广场半周，缓缓走向安葬地 宫。全场人员肃穆站立，凝视棺椁，送别英雄。抗美援朝老战士、烈士家属、相 关部门负责同志、部队官兵代表、青少年学生代表等约200人参加仪式。 自2014年以来，共有九批（913位）在韩中国人民志愿军烈士遗骸在沈阳抗美 援朝烈士陵园安葬。 （选自《人民日报》，有删改） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 6.请为本则消息补写导语。（2分） _______________________________________________________________________ _________ 第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园广场举行（2分） 【解析】 本题考查拟写新闻导语的能力。导语的特点是开门见山，揭示主题，提 纲挈领，统率主题。根据这一特点，结合消息的主体部分的内容拟写即可。 关键点拨 新闻导语用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题；或采取其他生动形式引起 读者的阅读兴趣。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 7.新闻报道虽然注重准确性与客观性，但字里行间往往隐含着作者的情感。上面 的消息体现了作者怎样的情感？请结合相关内容加以说明。（2分） _______________________________________________________________________ _________________ 该消息主要记录了志愿军烈士遗骸的安葬仪式，（1分）体现了作者对烈士们的崇高敬意。（1分） 【解析】 本题考查分析作者情感的能力。从“全体人员向志愿军烈士三鞠躬，27 名礼兵鸣枪12响，向英烈致以崇高的敬意”能看出作者对烈士们的崇高敬意。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 三 拓展型学习任务群 整本书阅读 8.【2023山东淄博期中】学校文学社要开展《红星照耀中国》名著阅读交流会， 请你完成下列任务。（8分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 （1）【整体阅读】下列有关《红星照耀中国》的说法，有误的一项是( ) （2分） C A.全书主要内容包括:关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采 访；中国共产党的抗日政策;红军的军事策略；作者整个采访的经历和感受等。 B.本书以作者自己陕北之行的经历为线索，用丰富的事实材料进行了全面综合的 报道，具有极强的可读性。 C.本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的 真实情况，使西方人第一次了解了中国人的真实生活。 D.“他是我所遇到的红色领袖中，有最强的阶级感的人——在姿态上、外表上、 谈话上……”这是斯诺对徐海东的印象。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 【解析】本题考查掌握名著内容的能力。C项，本书通过一个外国人的所见所闻， 客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解了中 国共产党人的真实生活。所以“使西方人第一次了解了中国人的真实生活”的说 法有误。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 （2）【方法交流】请你结合阅读《红星照耀中国》的收获和体会，总结阅读纪实 作品的读书方法，与学校文学社的其他同学分享。（6分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，迅速获得对作品的整体印象； 边读边注意做摘记、写提要，梳理作品中事实的前因后果、发展线索等；抓住作 者记录事实过程中穿插的分析和评论，体会和辨别作者的立场、观点和态度；从 作品中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。（6分。答出其中三点即可） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22 跨学科学习 9. 跨学科命题【2024河南开封质检改编】班级开展“逐梦航天”主题活动， 你所在的小组搜集到了“天和”核心舱的相关资料，请你以小组代表的身份，结 合链接资料内容，条理清楚地向同学们介绍“天和”核心舱的大小、结构、作用。 （4分） 【链接资料】中国空间站“天和”核心舱主要用于空间站统一控制和管理， 具备长期自主飞行能力，能支持航天员长期驻留，开展航天医学、空间科学实验 和技术试验。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 23 “天和”核心舱结构图示 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】同学们，中国空间站“天和”核心舱总长度16.6米，最大直径4.2米， 由节点舱、生活控制舱、资源舱三部分组成，主要用于空间站统一控制和管理， 支持开展航天医学、空间科学实验和技术实验。（4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 【解析】 本题考查图文转换及口语交际的能力。根据题干提示，结合链接资料内 容和“‘天和’核心舱结构图示”，按照要求依次介绍即可。如先介绍总长度和 最大直径，然后再介绍组成部分和用处。注意要有称呼语“同学们”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 25 $$