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八年级上册 RJ
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第一单元 人文主题:变化着的社会
4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成
功着舰
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教材积累
一 课内积累
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
C
A.桅杆(wéi) 着陆(zháo) 凛冽(lǐn) 一丝不苟(ɡǒu)
B.坠毁(zuì) 娴熟(xián) 循声(xún) 殚精竭虑(dān)
C.姿态(zī) 堪称(kān) 瞬间(shùn) 惊心动魄(pò)
D.揪着(jiū) 咆哮(xiào) 澎湃(bài) 无怨无悔(yuàn)
【解析】本题考查辨析重点字音的能力。A项,着zhuó。B项,坠zhuì。D项,湃pài。
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2.下列加点词语使用错误的一项是( )
C
A.阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
B.他辞去了城里的工作,回到家乡,带领乡亲们白手起家,一起走上了脱贫致富
的道路。
C.骗子们殚精竭虑,但万“骗”不离其宗,只要我们认清其诈骗套路,就能轻松
破解骗局。
D.“人民楷模”王继才无怨无悔守护开山岛32年,执勤时突发疾病去世,离开了
毕生为之奉献的海防事业。
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【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项,使用正确,“一丝不苟”指连最细
微的地方也不马虎,形容办事认真。B项,使用正确,“白手起家”比喻原来没有
基础或条件很差而创立起一番事业。C项,褒贬失当,“殚精竭虑”指用尽精力,
费尽心思。D项,使用正确,“无怨无悔”意思是既没有怨恨,也不后悔,指心甘
情愿地接受某种事实或结果。故选C。
知识拓展
常见的容易褒贬失当的成语
①好高骛远:不切实际地追求过高的目标。
②巧舌如簧:舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩。
③巧言令色:用花言巧语和假装和善来讨好别人,也指讨好别人的花言巧语和伪
善态度。
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【2024安徽淮北质检改编】学校航天科技社团举行“中国梦,航天梦”综合实践活
动,请你积极参与。
3.【新闻速览】阅读下面这则新闻,完成题目。
人民日报酒泉10月26日电 (记者刘诗瑶、谷业凯)据中国载人航天工程办公
室消息,北京时间2023年10月26日11时14分,搭载神舟十七号载人飞船的长征二
号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十七号载人
飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。
在空间站工作生活期间,__神舟十七号航天员乘组将进行多次出舱活动,空
间科学实(试)验,完成舱内外设备安装、调试,维护维修等各项任务__。
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(1)给这则新闻拟写一个合适的标题。
____________________________________________
(2)画线句有一处语病和一处标点使用不当,请你提出修改意见。
__________________________________________________________________________
【示例】神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功
在“空间科学实(试)验”前添加“开展”一词;将“调试”后的逗号改成顿号。
【解析】 本题考查修改病句和正确使用标点符号的能力。该句成分残缺,应在
“空间科学实(试)验”前添加“开展”一词;“安装”“调试”“维护维修”
是句内并列,应将“调试”后的逗号改成顿号。
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4. 【字体欣赏】下图标识中“中国空间站”几个字的字体是______,这种
字体的特点是______________________________。
楷书
形体方正,笔画平直,规矩整齐
【解析】 本题考查辨识书法字体及其特点的能力。“中国空间站”的字体形体方
正,笔画工整平直,结构部位之间互不连接,规矩整齐。根据汉字书体的特点可
知,“中国空间站”的字体是楷书。
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关键点拨
常见书法字体的特点
小篆:笔画均匀整齐,线条粗细统一,更加圆转。隶书:蚕头燕尾,一波三折。
楷书:形体方正,横平竖直,笔画清楚。草书:笔画相连,较难辨认。行书:笔
画连绵呼应,字字独立。
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5.【名称探寻】中国各类航天器命名都富有诗意,同学们就此展开热烈讨论,请
你结合语境补全对话。
小明:宇宙飞船叫“神舟”,“神舟”有“神奇的天河之舟”之意,并且与“神
州”谐音。
小华:我发现每个航天器的名称都源于中国的传统文化。如中国登月探测器命名
为“嫦娥”,是因为“嫦娥奔月”是中华民族几千年来流传下来的美丽神话,表
达了中国人探索月球的决心。再如,“暗物质粒子探测卫星”取名“悟空”,是
因为___________________________________________________________________
___。
【示例】孙悟空有一双火眼金睛,太空中暗物质粒子的踪迹都逃不过他的眼睛
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6.下列文学文化常识表述有误的一项是( )
B
A.主体是新闻的躯干,它用充足的事实来表现主题,是消息的核心。
B.通讯是一种新闻体裁,它有三个显著的特点:时效性、文学性、评论性。
C.“左迁”表示降职,表示降职的说法还有谪、贬等。
D.《红星照耀中国》一书中,作者对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
【解析】本题考查识记文学文化常识的能力。B项,通讯的三个显著特点应该是新
闻性、文学性、评论性。
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二 核心考点训练
阅读《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》,回答下列问题。
7.【2024原创】运用比较阅读法,你认为下列哪段的表达效果更好?请说明理由。
①这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰,承载着国人的强军梦想……这
更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。
②这是一次伟大的飞行。航母舰载战斗机上舰,承载着国人的强军梦想……这是
一次伟大的降落。这是世界公认的最具风险的难题。
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①段的表达效果更好。②段中用“伟大”一词形容航母舰载战斗机上舰事件,
语气明确、强烈。但“这是世界公认的最具风险的难题”,成功与否尚未明确,
所以,①段用否定句“不是一次……”语气灵活、缓和一些。另外,用否定句设
置悬念,能够激发读者的阅读兴趣,引出后面进一步的阐释,家国情怀洋溢在字
里行间。
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8.这篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了周围人们的神态、动作、心情,
作者这样写有什么用意?
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【解析】 本题考查分析文章写作手法的能力。我国航母舰载机首次着舰是这篇通
讯的主要事件,写周围人们的神态、动作和心情是辅助之笔,用来从侧面表现主
题。作答时,要从烘托气氛、增强现场感、突出主题等角度综合分析。
使用侧面描写,表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注;烘托当时紧张
的气氛,表达出成功着舰后人们的喜悦之情;增强新闻的现场感和感染力;侧面
表现舰载机着舰风险极大、意义极重,从而突出主题。
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9.引用某大国上将的话有什么作用?
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表现了一些先进发达国家对我国的轻视,暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大,反衬出成功的来之不易。
【解析】 本题考查理解重点语句作用的能力。文章中提到“某大国一名上将曾说:
‘我们可以把航空母舰送给你们,但是,十年之内,你们不可能让舰载机上
舰!’”,这既是对我国的轻视,也表现了当时我国舰载机着舰面对的困难之大,
进而反衬出成功的来之不易。
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三 新闻阅读
体裁:通讯
选篇理由:我国航母舰载战斗机成功着舰的背后是无数舰载机飞行员夜以继日的
辛勤训练。张超就是一名舰载机飞行员,他用全部的精力和生命,诠释了自己对
献身中国航母舰载机事业至死不悔的追求。
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【2024安徽滁州质检】
折翼海天,舰载机飞行员张超用生命为航母事业铺路
①4.4秒,生死一瞬,他毅然选择“推杆”挽救飞机,放弃了第一时间跳伞。
2016年4月27日,海军歼-15舰载机飞行员张超因飞机机械故障,在陆基模拟着舰
训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语,只有拼尽全力的执着,他最终倒在离梦想
咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次,他就能飞“上”航母辽宁舰。这一
天,年仅29岁的他,来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话,
便匆匆走了。
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②“他是我选来的,也是我送走的,他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰
载航空兵部队部队长戴明盟动情地说。张超,海军少校,一级飞行员,飞过8个机
型。他驾驶歼-8巡逻西沙,驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基,他的
飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说:“他最后一个飞行架次表现依旧出色,
面对特情,他的处置冷静而准确。”
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③国之利器,以命铸之。舰载机上舰飞行,被喻为“刀尖上的舞蹈”,是航
母形成战斗力的关键。为国担当,他到舰载航空兵部队报到时与妻子张亚约定:
“未来一年别来探亲,等我驾战机从航母上凯旋,再与你相聚!”凭着拼命三郎
的劲头,张超和战友克服前所未有的风险和挑战,在一年之内完成歼教-9、歼-15
两型战机改装。“他用自身的实践,为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出一
条路。”参谋长张叶说。
④“无论何时,他的脸上都挂着灿烂的笑容。”这是张超留给战友最深刻的
记忆。篮球场上,满场飞奔、笑声爽朗的是他;饭桌上,讲笑话逗大家乐的是他;
训练中,面对风险笑容依旧的是他。最后一次飞行,他还是微笑着登上战机。张
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超走了,战友们才意识到:这微笑的背后,是如山的坚强。海军某舰载航空兵部
队政委赵云峰说:“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全,用年轻的生命为航
母事业铺路。”
⑤暴雨如泣,英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳
光男孩”就这样走了;他的同学不愿相信“那个英俊帅气、有情有义的哥们”就
这样走了。妻子张亚喃喃道:“超,醒一醒,你给我买的新裙子,我还没穿给你
看呢。”女儿的哭声,让送行的人们泪流满面,却没能唤醒“睡着了的爸爸”。
看完飞行事故视频,老父亲抹干眼泪:“崽,你尽力了,跟爸回家吧。”
(有删改)
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10.下列对通讯相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) (3分)
D
A.本则通讯通过不同人物对张超的评价,全方位地展现了人物特点,语言生动。
B.“老父亲抹干眼泪:‘崽,你尽力了,跟爸回家吧。’”表明父亲对儿子的牺
牲感到既难过又自豪。
C.张超和妻子约定未来一年别来探亲的情节与下文妻子在他牺牲后的喃喃自语形
成了呼应。
D.“舰载机上舰飞行,被喻为‘刀尖上的舞蹈’”,生动形象地写出了舰载机上
舰飞行是航母形成战斗力的关键,解释了战士们反复训练的必要性。
【解析】本题考查分析鉴赏通讯内容和艺术特色的能力。D项有误,“舰载机上舰
飞行,被喻为‘刀尖上的舞蹈’”,生动形象地写出了舰载机上舰飞行的危险。
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11.请概括本则通讯主要讲述了一个怎样的新闻故事。(3分)
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_________
2016年4月27日,飞行员张超为挽救飞机,错过最佳跳伞时间,最终壮烈牺牲。(3分)
【解析】 本题考查概括文章内容的能力。概括新闻核心内容,要求有必要的时间、
人物、事件。由第①段前两句可提取出新闻人物:飞行员张超。时间:2016年4月
27日。事件:张超为挽救飞机,错过最佳跳伞时间,最终壮烈牺牲。最后组合作
答即可。
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12.第①段画横线句子中加点的三组数据强调了什么?有什么作用?其中流露出作
者什么感情?(6分)
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_______________________________________________________________________
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【解析】 本题考查分析关键词及作者情感的能力。这里交代剩余飞行架次“7
个”,表明张超离飞“上”辽宁舰很近;“29岁”交代了张超的年龄,强调他年
纪尚轻,表达了作者对张超的牺牲的惋惜之情;“2岁”是张超女儿的年龄,强调
张超的女儿年幼,表达了作者对张超的家人的同情。几组数据的使用,体现了新
闻语言的准确性。
“7个”强调张超距离飞“上”辽宁舰很近,“29岁”强调张超年纪尚轻,
“2岁”强调张超的女儿年幼,但是他却永远地离开了。(2分)“7”“29”“2”
均为数字,列出数据,体现了新闻语言的准确性。(2分)言语间流露出作者对张
超牺牲的惋惜之情和对张超的家人的同情。(2分)
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13.“他是个天生的优秀飞行员”,张超的优秀具体表现在哪些方面?请简要回答。
(4分)
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不怕牺牲,热爱祖国;技能精湛,临危不乱;为国担当,直面挑战;幽默爽
朗,乐观坚强;品质淳朴,学习认真;有情有义,挚爱亲人。(每点1分,任答4
点即可,共4分)
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【解析】 本题考查分析人物形象的能力。根据张超为挽救飞机,错过最佳跳伞时
间,最终壮烈牺牲的事迹可知,他不怕牺牲,热爱祖国;根据第②段“他最后一
个飞行架次表现依旧出色,面对特情,他的处置冷静而准确”可知,他技能精湛,
临危不乱;根据第③段“凭着拼命三郎的劲头,张超和战友克服前所未有的风险
和挑战,在一年之内完成歼教-9、歼-15两型战机改装”可知,他为国担当,直面
挑战;根据第④段“无论何时,他的脸上都挂着灿烂的笑容”可知,他幽默爽朗,
乐观坚强;根据第⑤段“他的老师不愿相信‘那个品质淳朴、学习认真的阳光男
孩’就这样走了”可知,他品质淳朴,学习认真;根据第⑤段“妻子张亚喃喃道:
‘超,醒一醒,你给我买的新裙子,我还没穿给你看呢。’女儿的哭声,让送行
的人们泪流满面,却没能唤醒‘睡着了的爸爸’”可知,他有情有义,挚爱亲人。
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14.本文是一则通讯,下面的链接材料是一则消息,请结合新闻相关知识,分析选
文与材料的不同之处。(4分)
链接材料:
新华社北京7月31日电 (记者王玉山、吴登峰、梅常伟) 29岁的海军航母舰
载战斗机一级飞行员张超,4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模拟着舰训练时,
突遇飞机故障,不幸殉职。
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当天,在连续完成两架次海上30米超低空飞行后,张超驾驶战机执行陆基模
拟着舰训练。着陆后,已经接地滑跑的飞机突报“电传故障”,机头急速大幅上
仰,瞬间离地。在飞机超过80度仰角情况下,张超被迫跳伞,坠地后受重伤,经
抢救无效英勇牺牲。
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【示例】消息侧重陈述事实,人物通讯则要全方面地展示人物特点;(2分)消息的语言真实准确,人物通讯则可以有点评,有较生动的描写。(2分)
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知识拓展
消息和通讯的其他区别:①消息对时效性的要求要高于通讯;②消息以叙述为主,
通讯综合运用多种表达方式;③消息通常是“倒金字塔结构”,通讯则更加灵活,
可以采用不同的结构形式。
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学科素养
四 综合性学习
15.核心素养 语言运用【2024陕西安康期中改编】同学们准备采访“大国工匠”
李万君,并搜集了一则通讯,请你和大家根据这则通讯一起完成下列任务。(3分)
作为一名普通的电焊工人,他用一把焊枪助推中国高铁速度,坚守高铁焊接
一线多年。2007年,“和谐号”动车组在中车长客试制生产,李万君反复摸索,
总结出“环口焊接七步操作法”,他创新工艺,填补了我国转向架焊接方面的空
白,助推中国高铁在国际领先领跑。
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(1)请你根据上面的材料和下面的语境,补全在采访准备会上的对话。(2分)
李洋:学习自强不息精神,我们应该采访杨利伟那样的人物,为什么要采访李万
君呢?
你:①_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
李洋:你说得有道理,那我们应该准备哪些有针对性的采访问题呢?
刘晓:我想问:“让您坚守高铁焊接一线多年的原因是什么?”
你:我想问:“②_______________________________________________?”
【示例】他虽然只是一名普通的电焊工人,但他坚守高铁焊接一线,成功攻克多道难题,他身上体现的正是自强不息的精神,这种精神值得我们学习(1分)
在技术突破的道路上,您有哪些难忘的经历(1分)
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(2)同学们推荐你为李万君写一则人物通讯,请你根据材料拟写一个通讯题目。
(1分)
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【示例】匠心铸就中国速度(1分)
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