精品解析：北京市中国人民大学附属中学朝阳学校2023-2024学年八年级下学期期中调研物理试题

人大附中朝阳学校2023-2024学年度第二学期期中调研 年级：初二 学科：物理 2024 年4月 （考试时间∶90分钟 满分∶100分 ） 一、单项选择题 （下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。每题2分，共30分） 1. 下列物理量的单位，属于压强单位的是（　　） A. 米 B. 牛顿 C. 千克 D. 帕斯卡 【答案】D 【解析】 【详解】A．米是长度的单位，故A不符合题意； B．牛顿是力的单位，故B不符合题意； C．千克是质量的单位，故C不符合题意； D．根据 则Pa（帕斯卡）是压强的单位，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 轮胎上制有花纹 C. 刹车时用力捏闸 D. 防滑垫表面做得凹凸不平 【答案】A 【解析】 【详解】A．轮滑鞋装有滚轮，是以滚动代替滑动来减小摩擦的，故A符合题意； B．轮胎上制有花纹，是在压力一定时通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意； C．刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时通过增大压力来增大摩擦的，故C不符合题意； D．防滑垫表面做得凹凸不平，是在压力一定时通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选A。 3. 如图所示的实例中，目的为了减小压强的是（　　） A. 载重车装有很多车轮 B. 逃生锤的锤头很尖 C. 盲道上有凸起 D. 吸管的一端剪成斜口 【答案】A 【解析】 【详解】A．载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； B．逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选A 4. 图所示的实例中，属于连通器应用的是 （　　） A. 轮船 B. 高压锅 C. 船闸 D. 浇花喷壶 【答案】C 【解析】 【详解】上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的同种液体不流动时，各个容器中液面总是相平的。 A．轮船利用的是浮力原理，不属于连通器应用，故A不符合题意； B．高压锅是利用液体的沸点跟气压的关系，气压增大，沸点升高，气压减小，沸点降低，不属于连通器应用，故B不符合题意； C．船闸上端开口，底部相互连通，属于连通器，故C符合题意； D．浇花喷壶利用的是流体压强与流速的关系，流速越大，压强越小，故D不符合题意。 故选C。 5. 过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了 A. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B. 重力的大小与质量成正比 C. 重力的方向竖直向下 D. 重力的作用点在物体的几何中心 【答案】C 【解析】 【详解】在竖直的墙壁上贴长方形年画时，可以用中垂线来检查年画是否贴正，这主要利用了重力的方向竖直向下的，故只有C符合题意．故选C． 6. 下列物体相对于地面，运动状态没有发生改变的是 （　　） A. 在水平地面上做匀速圆周运动的小球 B. 紧急刹车后继续向前滑行的汽车 C. 点火时，被发射升空的火箭 D. 匀速上升的电梯 【答案】D 【解析】 【详解】A．做匀速圆周运动的小球，其运动的方向在改变，故运动状态在改变，故A不符合题意； B．紧急刹车后继续向前滑行的汽车，其速度在改变，故运动状态在改变，故B不符合题意； C．点火时，被发射升空的火箭，其速度在改变，故其运动状态在改变，故C不符合题意； D．匀速上升的电梯，速度的大小和方向均不变，运动状态不变，故D符合题意。 故选D。 7. 如图所示的物体受力示意图中，属于一对平衡力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．两个力没有作用在同一物体上，故A不符合题意； B．两力没有作用在同一直线上，故B不符合题意； C．两个力作用在同一物体，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，为一对平衡力，故C符合题意； D．两力大小不相等，故D不符合题意。 故选C。 8. 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（　　） A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B. 1 个标准大气压的数值约为 C. 用钢笔吸墨水是应用大气压的事例 D. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．马德堡半球实验第一次证明了大气压的存在，故A正确，不符合题意； B．1个标准大气压的数值等于760mm水银柱产生的液体压强，约为1.01×105帕，故B正确，不符合题意； C．用钢笔吸墨水，将墨囊内的气体排出，压强减小，在大气压的作用下，墨水被吸入墨囊，是应用大气压，故C正确，不符合题意； D．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，空气越稀薄，大气压越小，故D错误，符合题意。 故选D。 9. 如图记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。此时，相互平衡的两个力是（　　） A. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力 B. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力 C. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力 D. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力方向相同，不是平衡力，故A不符合题意； B．张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B符合题意； C．地面对平衡木的支持力等于平衡木的重力与张楠的重力之和，平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力大小不相等，不是平衡力，故C不符合题意； D．张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落回原位置。下列说法中正确的是 （　　） A. 被击打的棋子飞出说明它不具有惯性 B. 被击打的棋子飞出说明力是维持物体运动的原因 C. 上面的棋子没有随着一起飞出是由于它们具有保持原来静止状态不变的性质 D. 上面的棋子没有随着一起飞出是由于它们不受任何力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性，被击打的棋子飞出是因为它受到了力的作用，运动的棋子也具有惯性，故A错误； B．被击打的棋子飞出说明力可以改变物体运动状态，物体运动不需要力来维持，故B错误； C．上面的棋子没有随着一起飞出是由于它们具有惯性，仍要保持原来的静止状态，故C正确； D．上面的棋子没有随着一起飞出是由于它们具有惯性，而不是不受任何力的作用，它们此时仍受到重力作用，故D错误。 故选C。 11. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点液体压强相等，则甲、乙杯中液体密度ρ甲、ρ乙大小关系为（　　） A. ρ甲<ρ乙 B. ρ甲>ρ乙 C. ρ甲=ρ乙 D. 条件不足，无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由图示知，A点处于的深度比B点的深，即h甲>h乙，由题意知，p甲=p乙，据p=ρgh知 ρ甲<ρ乙 故A符合题意，BCD不符合题意 故选A。 12. 机器人在2022年北京冬奥会疫情防控中发挥着重要作用，图所示的是一款雾化消毒机器人，这个机器人一次能装16升消毒水，它通过头顶上的四向喷头喷洒药剂，还可以智能绕过障碍物。当雾化消毒机器人在同一楼层进行消杀的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 机器人运动状态一定不改变 B. 机器人对地面的压强变小 C. 机器人在水平方向上不受力 D. 机器人受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．机器人进行消杀的过程中，机器人的速度大小和方向都可能发生变化，机器人运动状态可能改变，故A错误； B．机器人进行消杀的过程中，质量减少，对地面的压力减小，受力面积不变，所以对地面的压强减小，故B正确； C．雾化消毒机器人在水平方向受到底面的摩擦力和牵引力，故C错诶； D．机器人受到的重力和它对地面的压力方向都向下，且作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 13. 重为G的金属块A 挂在弹簧测力计上且静止在水面下，如图所示，弹簧测力计的示数为F。忽略绳的质量和体积，当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受浮力的大小为（　　） A. G B. G-F C. G+F D. 大于 G-F， 小于 G 【答案】B 【解析】 【详解】重为G的金属块A挂在弹簧测力计上且静止在水面下，弹簧测力计的示数为F，则金属块受到的浮力为 F浮=G-F 当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块排开水的体积不变，所受浮力不变，仍为G-F，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 如图所示，将木箱乙放在水平地面上，将木箱甲平放在乙上，已知木箱甲重G1，甲的底面积为S1；物体乙重G2，乙的底面积为S2。关于甲、乙两物体的压力和压强，下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压力就是甲受到的重力 B. 乙对地面的压力等于乙受到的重力 C. 甲对乙的压强大小为 D. 乙对地面的压强大小为 【答案】D 【解析】 【详解】A．压力是垂直作用在物体表面上的力，而重力是由于地球的吸引而产生的力，这两个力产生的原因不同，是两种不同性质的力，所以不能说压力就是重力，甲对乙的压力的等于甲受到的重力，故A错误； B．乙对地面的压力等于甲、乙两个物体受到的重力之和，故B错误； C．将甲放在乙上时，甲对乙的压力大小等于甲的重力，即，受力面积为乙的底面积S2，则甲对乙的压强为，故C错误； D．乙对桌面的压力大小等于两物体的总重力，即，受力面积为乙的底面积S2，则乙对桌面的压强为，故D正确。 故选D。 15. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入深度相等的水，水对容器底部的压强为，水对容器底部的压力为 ，装水后的容器对桌面的压强为；容器对桌面的压力为，下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AC．两容器中液体的深度相同，根据p=ρ液gh知，液体对杯底的压强，容器的底面积相同，根据F=pS可知液体对容器底部的压力，故AC错误； BD． 根据图示可知，乙中液体的体积大，液体种类相同，根据 G=mg=ρVg 可知，甲中液体的重力小于乙中液体的重力，容器质量相同，所以甲容器和水的总重力小于乙容器和水的总重力，而容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，所以甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，容器的底面积相同，根据可知，容器对桌面的压强，故D错误，B正确。 故选B。 二、多项选择题 （下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题2分，共10分） 16. 如图所示事例中，属于大气压应用的是（　　） A. 用回水管的“水封”阻隔臭气 B. 用吸管吸饮料 C. 用吸盘式挂钩挂物体 D. 用活塞式抽水机把水抽到高处 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．用回水管“水封”阻隔臭氧是利用连通器原理，与大气压无关，故A不符合题意； B．用吸管“吸饮料”，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故B符合题意； C．用力挤压，排出吸盘内的空气，使里面接近真空，内部气压远小于外界大气压，此时吸盘就会在大气压的作用下紧贴在墙面上，故C符合题意； D．用活塞式抽水机抽水，通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故D符合题意。 故选BCD。 17. 下列关于力的说法中，正确的是 A. 人推车时，人也受到车给人的推力 B. 两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C. 用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D. 排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故该选项说法正确；B、两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故该选项说法不正确；C、捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力可以改变物体的形状，故该选项说法正确；D、扣球使球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故该选项说法正确． 故选ACD 【点睛】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态． 18. 下列说法中正确的是 （　　） A. 人沿水平方向用力推静止在水平地面上的木箱，木箱未动，此时推力等于摩擦力 B. 物体的运动方向一定与它受到的合力方向相同 C. 竖直上抛的小球达到最高点速度为零时，小球受到的合力也为零 D. 小阳乘电梯加速下降时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力大小相等 【答案】AD 【解析】 【详解】A．人沿水平方向用力推静止在水平地面上的木箱，木箱未动，此时推力与摩擦力大小相等方向相反，是一对平衡力，故A正确; B．作用在同一直线上的两个力，合力与较大力的方向一致，而较大力的方向可能与物体的运动方向相反，故B错误； C．竖直上抛的小球达到最高点速度为零时，小球只受重力作用，因此合力不为零，故C错误； D．小阳乘电梯加速下降时，电梯对他的支持力小于他自身的重力；他对电梯的压力等于电梯对他的支持力，二力是一对相互作用力，因此二力大小相等，故D正确。 故选AD。 19. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。在隔板两侧分别装入两种不同的液体时，橡皮膜的形状如选项图所示，能够判断隔板左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由图可知，橡皮膜平着，没有凸起，说明左、右两边液体压强相等，而左边的液面高度低于右边液面的高度，根据p＝ρgh可知，左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大，故A符合题意； B．由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据p＝ρgh判断左右两侧液体密度大小关系，故B不符合题意； C．由图可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p＝ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故C符合题意； D．由图可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，所以根据p＝ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故D符合题意。 故选ACD。 20. 小鹿同学在粗细均匀的木棒上缠绕一些细铜丝，制作简易密度计A，如图甲所示。将A依次放入一系列密度已知的液体中，每次当A在液体中处于竖直漂浮状态时，在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值，并测量木棒浸入液体的深度h，再利用收集的数据画出图像，如图乙中图线①所示。小妍同学继续选用了与A完全相同的木棒，并缠绕了不同质量的铜丝制作简易密度计B。将B同样依次放入一系列密度已知的液体中进行实验，得到图乙中图线②。她们进一步研究发现对同一密度计浸入液体的深度h和对应密度的乘积不变。铜丝的体积可以忽略，下列说法正确的是（　　） A. 上述实验中密度计A在不同液体中漂浮时，浸入的深度h越大，受到的浮力越大 B. 密度计B上越靠近铜丝位置，其刻度线对应的密度值越大 C. 密度计A上缠绕铜丝的质量小于密度计B上缠绕铜丝的质量 D. 若图乙中，则密度计A上与刻度线间距小于与刻度线间距 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．密度计A的重力不变，不同的液体中，处于竖直漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，浮力不变，故A错误； B．对同一密度计浸入液体的深度h和对应密度的乘积不变，密度计B上越靠近铜丝的位置，浸入液体的深度越小，对应密度越大，故B正确； C．由图乙可知，密度计浸入液体深度相同，密度计B对应的密度较大，根据可知，V排相同，密度计B受到的浮力较大，由漂浮条件可知密度计B的重力较大，由G=mg可知密度计B的质量较大，故C正确； D．如图所示： 密度计A上三个密度和对应的深度的乘积相等，即 ， 与刻度线的间距 ① 与刻度线的间距 因为 所以 ② 比较①②，由于 ， 所以 即密度计A上与刻度线的间距小于与刻度线的间距，故D正确。 故选BCD。 三、实验解答题（21题2分， 22题每空2分， 24题（2）2分， 27题（3） 2分， 28题4分， 29题 （2） ③2分，（3） 2分， 其余题目每空1分， 共44分） 21. 如图，一个纸箱放在斜面上，请画出纸箱受到的重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】纸箱受到的重力方向竖直向下，过重心做竖直向下的有向线段，标上重力的符号G即为重力的示意图，如图 22. 为了探究二力平衡的条件，小阳取一块轻质硬纸板在相对顶点附近各开一个小孔，用细线系住，细线的另一端跨过桌边的滑轮各悬挂一个50g的钩码，如图甲所示。 （1）实验中小阳通过观察纸板是否处于 _____状态来判断它受到的两个力是否平衡，此时纸板受到的两个力的大小关系是 _____，方向关系是 _____； （2）接下来，小阳把纸板扭转一下，松手后，如图乙所示，此时纸板 _____（选填“能”或“不能”）平衡，该操作是为了探究两个力是否 _____对小车平衡的影响； （3）上述实验中选用轻质硬纸板做实验的主要原因是 _____。 【答案】 ①. 静止 ②. 相等 ③. 相反 ④. 不能 ⑤. 在同一条直线上 ⑥. 见详解 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]实验中观察纸板是否处于静止状态判断是否平衡，当纸板平衡时，两个力的大小相等，方向相反。 （2）[4][5]将纸板转过一个角度，细线对纸板的拉力不再作用在同一直线上，因此这样做是为了探究两个力是否作用在同一直线上对物体平衡的影响。 （3）[6]纸板的重力较小，可忽略它对纸板运动状态的影响。 23. 小阳小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，组装了如图所示的实验装置，他们的主要实验步骤如下： （1）竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使木块在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动，根据______的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小相等，读出弹簧测力计的示数并记录。 （2）取一个砝码放在木块上，仿照步骤（1）再做一次实验，读出弹簧测力计的示数并记录。 （3）此实验探究的是滑动摩擦力的大小与______是否有关，在此实验过程中，控制不变的量是______。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 压力大小 ③. 接触面的粗糙程度 【解析】 【详解】（1）[1]竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使木块在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到滑动摩擦力的大小相等，读出弹簧测力计的示数并记录。 （3）[2][3]由图可知，接触面的粗糙程度不变，将砝码放在木块上，木块对水平面的压力增大，则此实验探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关，在此实验过程中，控制不变的量是接触面的粗糙程度。 24. 小阳用如图所示的小桌、钩码和海绵等器材探究压力的作用效果与压力大小的关系，实验步骤如甲、乙、丙图所示。 （1）实验中压力的作用效果是通过 _____显示的。 （2）由上述实验可以得到的结论是 _____。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，采用了转换法。 （2）[2]比较甲、乙两图，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果越明显，故比较甲、乙图的实验可以得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，即压力的作用效果与压力大小有关。 25. 在探究“液体内部压强的特点”实验时，小东用微小压强计进行实验，如图所示。 （1）实验前小东用手指无论是重压还是轻压探头的橡皮膜时，发现U 形管两侧液面的高度差不变，造成这一现象的原因可能是______________； （2）装置调整好后，他将探头先后放在水中不同深度h处，U 形管两侧液面高度差情况分别如图甲、乙所示，探头所在位置的压强分别为p甲和p乙，可以判断出p甲____p乙（选填“大于”“等于”或“小于”）。由此可知液体内部的压强与_______有关。 （3）由乙、丙可知，液体内部的压强与_______有关。 【答案】 ①. 装置漏气 ②. 小于 ③. 深度 ④. 液体密度 【解析】 【详解】（1）[1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，实验前小东用手指无论是重压还是轻压探头的橡皮膜时，发现U 形管两侧液面的高度差不变，则说明该装置漏气，可能是U形管的左侧和橡胶管连接处漏气、探头处的橡皮膜漏气。 （2）[2][3]压强计放在水中较浅位置时，U形管两侧液面高度差较小，压强计放在水中较深位置时，U形管两侧液面高度差大，所以p甲<p乙；由此可以得到的结论是：液体内部的压强与深度有关。 （3）[4]压强计放在水中，U形管两侧液面高度差较小，压强计放在盐水中，U形管两侧液面高度差大，所以p乙<p丙；由此可以得到的结论是：液体内部的压强与液体密度有关。 26. 如图所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置。 （1）由图（1）可知物体的重力是________N，物体在水中浸没时受到的浮力是________N； （2）由图（1）、（4）、（5）三次实验可得出结论：物体所受浮力大小与________有关； （3）如图（6），溢水杯中装满水，电子秤测出空烧杯质量为m₁，将物块缓慢浸入水中，测得烧杯和水的总质量为m₂，物块浸入水中前后弹簧测力计示数变化为，若_____（用已知量表示），则验证阿基米德原理成立； 【答案】 ①. 2.9 ②. 1.5 ③. 液体的密度 ④. 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲可知，测力计的分度值为0.1N，测力计的读数为2.9N，物体的重力等于测力计的读数，所以物块的重力为2.9N。 [2]由（1）、（4）两图可知，物块浸没在水中测力计示数为1.4N，根据称重法可得，物块浸没在水中时受到的浮力是 （2）[3]由图（1）、（4）、（5）可知，物块排开液体的体积相同，浸入的液体密度不同，测力计示不同，物体受到的浮力不同；可得结论：当物体排开液体的体积相同，物体所受浮力大小与液体的密度有关。 （4）[4]物块排开水的重力为 如果，即，则可验证阿基米德原理成立。 27. 如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始自由滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中通过换用不同粗糙程度的接触面是为了改变________； （2）实验中每次让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是为了使小车到达水平面时具有相同的_____________，确定控制该变量的理由是_______________； （3）实过本实验，伽利略反驳了亚里士多德的观点——“力是维持物体运动状态的原因”，请你写出伽利略反驳的依据以及最终的正确结论。____ 【答案】 ①. 阻力大小 ②. 速度 ③. 见解析 ④. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]从毛巾、棉布到木板接触面的粗糙程度变小，为了探究阻力对物体运动的影响，实验中换用不同粗糙程度的接触面是为了改变阻力大小。 （2）[2]实验中每次让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，目的是为了使小车到达水平面时具有相同的速度。 [3]实验的目的是探究阻力对运动的影响，应使小车的初始运动状态相同，因此应控制小车具有相同的速度。 （3）[4] 亚里士多德的观点——力是维持物体运动状态的原因；实验中运动的小车最终停下来，运动状态发生了改变，是由于受到阻力的作用，伽利略实验说明了力是改变物体运动状态的原因，进一步推理可知，如果物体不受力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动状态，说明物体的运动不需要力来维持，从而证明亚里士多德的观点是错误的。 28. 如图所示，将一个小物块浸没在盛有足量水的容器中，松手后，物块上浮，最终处于静止状态时露出水面的体积为物块体积的；再按图所示的方式，将擦干后的该物块浸没在盛有足量酒精的容器中，请判断松手后该物体会“上浮”还是“悬浮”还是“沉底”？请画出小物块的受力分析图并写出分析过程。（已知水的密度 酒精的密度） 【答案】，沉底 【解析】 【详解】设物块所受重力为G，体积为V，物块静止时露出水面的体积为物块体积的可知，物块漂浮在水中，则，即 解得物体的密度 水的密度 ，酒精的密度，物块浸没在酒精中静止时，受到的浮力为 将擦干后的该物块浸没在盛有足量酒精的容器中，由于浮力小于重力，松手后该物体会沉底。如图所示 29. 实验桌上有满足实验需要的如下器材：弹簧测力计、装有适量水的柱形容器、侧面有格子标记，每一格的体积已知的圆柱体物块（）如图所示。小强想利用上述器材设计一个实验证明：“浸在液体中的物体所受浮力与排开液体体积有关”； 请你帮他完成下列步骤。 （1）自变量∶___________； 因变量∶_________________； （2）实验步骤： ①将圆柱体 A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为G； ②将圆柱体A 下部的一格浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F，记录圆柱体A 排开入液体中的体积； ③________________，静止时记录弹簧测力计的示数为F，记录圆柱体A排开入液体中的体积V排； ④根据________________可以计算出浸在液体中的物体所受的浮力 （3）设计实验数据记录表______。 【答案】 ①. 物体排开液体体积 ②. 浸在液体中的物体所受浮力 ③. 多次改变圆柱体浸入水中的体积，圆柱体不接触容器， ④. ⑤. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]要探究浸在液体中的物体所受浮力与排开液体体积有关，自变量为物体排开液体体积，因变量为浸在液体中的物体所受浮力。 （2）①将圆柱体 A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为G； ②将圆柱体A 下部的一格浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F，记录圆柱体A 排开入液体中的体积； ③[2]多次改变圆柱体浸入水中的体积，圆柱体不接触容器，圆柱体静止时记录弹簧测力计的示数为F，记录圆柱体A排开液体中的体积V排； ④[3]根据，可以计算出浸在液体中的物体所受的浮力 。 （3）[4]根据实验记录的数据，设计实验数据记录表如下 圆柱体的重力G/N 实验次数 1 2 3 测力计的读数F/N 进入水中的体积V/cm3 四、科普阅读 （4分） 30. 请根据材料，回答下列问题： 白鹤梁水下博物馆 白鹤梁水下博物馆位于重庆市涪陵区长江岸边，它被联合国教科文组织誉为“世界首座非潜水可到达的水下遗址博物馆”，是世界水文资料的宝库。 白鹤梁原本是一块长江边上的天然的巨型石梁，是古人用于观测长江的水文站，其具有不朽的水文历史价值和文学艺术价值。在三峡工程蓄水之前，唯有在冬季枯水期，人们才有幸一睹白鹤梁题刻的风姿。为了保护这块意义非凡的石梁，中国工程院院士于2001年提出“无压容器”水下博物馆建造方案，即在水下40米的白鹤梁外修建一个钢筋混凝土“罩体”，与长江水隔离。为了“无压”，罩子内部也要蓄满水，只不过这里面的水是经过过滤、净化，非常干净的长江水，使“罩体”基本处于水压平衡的状态，同时防止江水常年对白鹤梁遗址原体的冲刷损坏。 “罩体”内沿白鹤梁体修建了一条参观廊道，由耐压金属和23个玻璃观察窗构成，游人可沿着参观廊道近距离观看、研究白鹤梁上的题刻。照明系统采用LED 技术，寿命长、光照好、节能省电，另有先进的循环水系统、防水系统、水下实时摄影系统。 这一极具创新设想的工程实施，为水下文化遗产的原址保护提供了成功的工程范例。 （1）白鹤梁的“无压容器”保护方案中混凝土罩体内应当_________（填写正确选项前的字母）使“罩体”基本处于_________的状态。 A蓄满水 B.排空水 C.抽真空 （2）冬季枯水期白鹤梁混凝土保护罩所承受江水压强与非枯水期相比将__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）“罩体”内沿白鹤梁体修建参观廊道上有玻璃观察窗，其面积约为 已知 g取 10N/kg。则观察窗所承受的江水的压力约为________________N。 【答案】 ①. A ②. 水压平衡 ③. 减小 ④. 2×105 【解析】 【详解】（1）[1]由题意可知，为了“无压”，罩子内部也要蓄满水，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 [2]为了“无压”，罩子内部也要蓄满水，只不过这里面的水是经过过滤、净化，非常干净的长江水，使“罩体”基本处于水压平衡的状态。 （2）[3]冬季枯水期水深减小，根据p=ρgh可知，白鹤梁混凝土保护罩所承受江水压强与非枯水期相比将减小。 （3）[4]由题意可知，钢筋混凝土“罩体”在水下40m，则此处的液体压强为 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×40m=4×105Pa 则观察窗所承受的江水的压力为 F=pS=4×105Pa×0.5m2=2×105N 五、计算题 （每题4分，共12分） 31. 如图所示，一个物体受到水平向右的拉力F，在水平桌面上匀速直线运动，已知物体的质量为5kg，底面积为0.2m2，g=10N/kg，求。 （1）物体所受重力G； （2）物体对地面的压强p。 【答案】（1）50N；（2）250Pa 【解析】 【详解】解：（1）物体所受重力 G=mg=5kg×10N/kg=50N （2）物体对地面的压力 F=G=50N 物体对地面的压强 答：（1）物体所受重力是50N； （2）物体对地面的压强是250Pa。 32. 将边长为10cm的正方体B 放入容器底部，如图所示；逐渐向容器内倒入水（未溢出），测量容器内水的深度h，计算出该物块受到的浮力F浮，绘制了如图所示的图像， g=10N/kg求∶ （1）物体所受重力 G； （2）物体的密度ρ物； 【答案】（1）8N；（2） 【解析】 【详解】（1）由图可知，当容器内液体的深度h等于或大于8cm时，正方体受到的浮力不再变化，而正方体的边长为10cm，所以可判断此时物体处于漂浮状态，则物体重力为 G=F浮=8N （2）物体的密度为 答：（1）物体重力为8N； （2）物体的密度为。 33. 如图所示，一个平底铁桶的质量为2kg，桶的底面积为 将桶平放在水平地面上，往桶内倒入10kg的水，放入一质量为1kg的木块，漂浮在水面上，此时水的深度为30cm，g取10N/kg， 求∶ （1）水对桶底的压强； （2）水对桶底的压力； （3）桶对水平地面的压力； （4）桶对水平地面的压强。 【答案】（1）3000Pa；（2）60N；（3）130N；（4）6500Pa 【解析】 【详解】解：（1）水的深度为30cm，即0.3m，则水对桶底的压强为 p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa （2）桶的底面积为200cm2，即0.02m2，则水对桶底的压力为 F=pS=3000Pa×0.02m2=60N （3）桶对水平地面的压力为 F'=G总=m总g=(m水+m桶+m木)g=(10kg+2kg+1kg)×10N/kg=130N （4）桶对水平地面的压强为 答：（1）水对桶底的压强为3000Pa； （2）水对桶底的压力为60N； （3）桶对水平地面的压力为130N； （4）桶对水平地面的压强为6500Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 人大附中朝阳学校2023-2024学年度第二学期期中调研 年级：初二 学科：物理 2024 年4月 （考试时间∶90分钟 满分∶100分 ） 一、单项选择题 （下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。每题2分，共30分） 1. 下列物理量的单位，属于压强单位的是（　　） A. 米 B. 牛顿 C. 千克 D. 帕斯卡 2. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 轮胎上制有花纹 C. 刹车时用力捏闸 D. 防滑垫表面做得凹凸不平 3. 如图所示的实例中，目的为了减小压强的是（　　） A. 载重车装有很多车轮 B. 逃生锤锤头很尖 C. 盲道上有凸起 D. 吸管的一端剪成斜口 4. 图所示的实例中，属于连通器应用的是 （　　） A. 轮船 B. 高压锅 C. 船闸 D. 浇花喷壶 5. 过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了 A. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B. 重力的大小与质量成正比 C. 重力的方向竖直向下 D. 重力的作用点在物体的几何中心 6. 下列物体相对于地面，运动状态没有发生改变的是 （　　） A. 在水平地面上做匀速圆周运动的小球 B. 紧急刹车后继续向前滑行的汽车 C. 点火时，被发射升空的火箭 D. 匀速上升的电梯 7. 如图所示的物体受力示意图中，属于一对平衡力的是（　　） A. B. C. D. 8. 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（　　） A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B. 1 个标准大气压的数值约为 C. 用钢笔吸墨水是应用大气压的事例 D. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大 9. 如图记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。此时，相互平衡的两个力是（　　） A. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力 B. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力 C. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力 D. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力 10. 如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落回原位置。下列说法中正确的是 （　　） A. 被击打的棋子飞出说明它不具有惯性 B. 被击打的棋子飞出说明力是维持物体运动的原因 C. 上面的棋子没有随着一起飞出是由于它们具有保持原来静止状态不变的性质 D. 上面的棋子没有随着一起飞出是由于它们不受任何力的作用 11. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点液体压强相等，则甲、乙杯中液体密度ρ甲、ρ乙大小关系为（　　） A. ρ甲<ρ乙 B. ρ甲>ρ乙 C. ρ甲=ρ乙 D. 条件不足，无法判断 12. 机器人在2022年北京冬奥会疫情防控中发挥着重要作用，图所示的是一款雾化消毒机器人，这个机器人一次能装16升消毒水，它通过头顶上的四向喷头喷洒药剂，还可以智能绕过障碍物。当雾化消毒机器人在同一楼层进行消杀的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 机器人运动状态一定不改变 B. 机器人对地面的压强变小 C. 机器人在水平方向上不受力 D. 机器人受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力 13. 重为G的金属块A 挂在弹簧测力计上且静止在水面下，如图所示，弹簧测力计的示数为F。忽略绳的质量和体积，当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受浮力的大小为（　　） A. G B. G-F C. G+F D. 大于 G-F， 小于 G 14. 如图所示，将木箱乙放在水平地面上，将木箱甲平放在乙上，已知木箱甲重G1，甲的底面积为S1；物体乙重G2，乙的底面积为S2。关于甲、乙两物体的压力和压强，下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压力就是甲受到的重力 B. 乙对地面的压力等于乙受到的重力 C. 甲对乙的压强大小为 D. 乙对地面的压强大小为 15. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等容器。向容器中注入深度相等的水，水对容器底部的压强为，水对容器底部的压力为 ，装水后的容器对桌面的压强为；容器对桌面的压力为，下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题 （下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题2分，共10分） 16. 如图所示事例中，属于大气压应用的是（　　） A. 用回水管的“水封”阻隔臭气 B. 用吸管吸饮料 C. 用吸盘式挂钩挂物体 D. 用活塞式抽水机把水抽到高处 17. 下列关于力的说法中，正确的是 A. 人推车时，人也受到车给人的推力 B. 两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C. 用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D. 排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体运动状态 18. 下列说法中正确的是 （　　） A. 人沿水平方向用力推静止在水平地面上的木箱，木箱未动，此时推力等于摩擦力 B. 物体的运动方向一定与它受到的合力方向相同 C. 竖直上抛的小球达到最高点速度为零时，小球受到的合力也为零 D. 小阳乘电梯加速下降时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力大小相等 19. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。在隔板两侧分别装入两种不同的液体时，橡皮膜的形状如选项图所示，能够判断隔板左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大的是（　　） A. B. C. D. 20. 小鹿同学在粗细均匀的木棒上缠绕一些细铜丝，制作简易密度计A，如图甲所示。将A依次放入一系列密度已知的液体中，每次当A在液体中处于竖直漂浮状态时，在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值，并测量木棒浸入液体的深度h，再利用收集的数据画出图像，如图乙中图线①所示。小妍同学继续选用了与A完全相同的木棒，并缠绕了不同质量的铜丝制作简易密度计B。将B同样依次放入一系列密度已知的液体中进行实验，得到图乙中图线②。她们进一步研究发现对同一密度计浸入液体的深度h和对应密度的乘积不变。铜丝的体积可以忽略，下列说法正确的是（　　） A. 上述实验中密度计A在不同液体中漂浮时，浸入的深度h越大，受到的浮力越大 B. 密度计B上越靠近铜丝的位置，其刻度线对应的密度值越大 C. 密度计A上缠绕铜丝的质量小于密度计B上缠绕铜丝的质量 D. 若图乙中，则密度计A上与刻度线间距小于与刻度线间距 三、实验解答题（21题2分， 22题每空2分， 24题（2）2分， 27题（3） 2分， 28题4分， 29题 （2） ③2分，（3） 2分， 其余题目每空1分， 共44分） 21. 如图，一个纸箱放在斜面上，请画出纸箱受到的重力的示意图。 22. 为了探究二力平衡的条件，小阳取一块轻质硬纸板在相对顶点附近各开一个小孔，用细线系住，细线的另一端跨过桌边的滑轮各悬挂一个50g的钩码，如图甲所示。 （1）实验中小阳通过观察纸板是否处于 _____状态来判断它受到的两个力是否平衡，此时纸板受到的两个力的大小关系是 _____，方向关系是 _____； （2）接下来，小阳把纸板扭转一下，松手后，如图乙所示，此时纸板 _____（选填“能”或“不能”）平衡，该操作是为了探究两个力是否 _____对小车平衡的影响； （3）上述实验中选用轻质硬纸板做实验的主要原因是 _____。 23. 小阳小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，组装了如图所示的实验装置，他们的主要实验步骤如下： （1）竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使木块在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动，根据______的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小相等，读出弹簧测力计的示数并记录。 （2）取一个砝码放在木块上，仿照步骤（1）再做一次实验，读出弹簧测力计的示数并记录。 （3）此实验探究的是滑动摩擦力的大小与______是否有关，在此实验过程中，控制不变的量是______。 24. 小阳用如图所示的小桌、钩码和海绵等器材探究压力的作用效果与压力大小的关系，实验步骤如甲、乙、丙图所示。 （1）实验中压力的作用效果是通过 _____显示的。 （2）由上述实验可以得到的结论是 _____。 25. 在探究“液体内部压强的特点”实验时，小东用微小压强计进行实验，如图所示。 （1）实验前小东用手指无论是重压还是轻压探头的橡皮膜时，发现U 形管两侧液面的高度差不变，造成这一现象的原因可能是______________； （2）装置调整好后，他将探头先后放在水中不同深度h处，U 形管两侧液面高度差情况分别如图甲、乙所示，探头所在位置的压强分别为p甲和p乙，可以判断出p甲____p乙（选填“大于”“等于”或“小于”）。由此可知液体内部的压强与_______有关。 （3）由乙、丙可知，液体内部的压强与_______有关。 26. 如图所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置。 （1）由图（1）可知物体的重力是________N，物体在水中浸没时受到的浮力是________N； （2）由图（1）、（4）、（5）三次实验可得出结论：物体所受浮力大小与________有关； （3）如图（6），溢水杯中装满水，电子秤测出空烧杯质量为m₁，将物块缓慢浸入水中，测得烧杯和水的总质量为m₂，物块浸入水中前后弹簧测力计示数变化为，若_____（用已知量表示），则验证阿基米德原理成立； 27. 如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始自由滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中通过换用不同粗糙程度的接触面是为了改变________； （2）实验中每次让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是为了使小车到达水平面时具有相同的_____________，确定控制该变量的理由是_______________； （3）实过本实验，伽利略反驳了亚里士多德的观点——“力是维持物体运动状态的原因”，请你写出伽利略反驳的依据以及最终的正确结论。____ 28. 如图所示，将一个小物块浸没在盛有足量水的容器中，松手后，物块上浮，最终处于静止状态时露出水面的体积为物块体积的；再按图所示的方式，将擦干后的该物块浸没在盛有足量酒精的容器中，请判断松手后该物体会“上浮”还是“悬浮”还是“沉底”？请画出小物块的受力分析图并写出分析过程。（已知水的密度 酒精的密度） 29. 实验桌上有满足实验需要的如下器材：弹簧测力计、装有适量水的柱形容器、侧面有格子标记，每一格的体积已知的圆柱体物块（）如图所示。小强想利用上述器材设计一个实验证明：“浸在液体中的物体所受浮力与排开液体体积有关”； 请你帮他完成下列步骤。 （1）自变量∶___________； 因变量∶_________________； （2）实验步骤： ①将圆柱体 A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为G； ②将圆柱体A 下部的一格浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F，记录圆柱体A 排开入液体中的体积； ③________________，静止时记录弹簧测力计的示数为F，记录圆柱体A排开入液体中的体积V排； ④根据________________可以计算出浸在液体中的物体所受的浮力 （3）设计实验数据记录表______。 四、科普阅读 （4分） 30. 请根据材料，回答下列问题： 白鹤梁水下博物馆 白鹤梁水下博物馆位于重庆市涪陵区长江岸边，它被联合国教科文组织誉为“世界首座非潜水可到达的水下遗址博物馆”，是世界水文资料的宝库。 白鹤梁原本是一块长江边上的天然的巨型石梁，是古人用于观测长江的水文站，其具有不朽的水文历史价值和文学艺术价值。在三峡工程蓄水之前，唯有在冬季枯水期，人们才有幸一睹白鹤梁题刻的风姿。为了保护这块意义非凡的石梁，中国工程院院士于2001年提出“无压容器”水下博物馆建造方案，即在水下40米的白鹤梁外修建一个钢筋混凝土“罩体”，与长江水隔离。为了“无压”，罩子内部也要蓄满水，只不过这里面的水是经过过滤、净化，非常干净的长江水，使“罩体”基本处于水压平衡的状态，同时防止江水常年对白鹤梁遗址原体的冲刷损坏。 “罩体”内沿白鹤梁体修建了一条参观廊道，由耐压金属和23个玻璃观察窗构成，游人可沿着参观廊道近距离观看、研究白鹤梁上的题刻。照明系统采用LED 技术，寿命长、光照好、节能省电，另有先进的循环水系统、防水系统、水下实时摄影系统。 这一极具创新设想的工程实施，为水下文化遗产的原址保护提供了成功的工程范例。 （1）白鹤梁的“无压容器”保护方案中混凝土罩体内应当_________（填写正确选项前的字母）使“罩体”基本处于_________的状态。 A.蓄满水 B.排空水 C.抽真空 （2）冬季枯水期白鹤梁混凝土保护罩所承受江水压强与非枯水期相比将__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）“罩体”内沿白鹤梁体修建的参观廊道上有玻璃观察窗，其面积约为 已知 g取 10N/kg。则观察窗所承受的江水的压力约为________________N。 五、计算题 （每题4分，共12分） 31. 如图所示，一个物体受到水平向右的拉力F，在水平桌面上匀速直线运动，已知物体的质量为5kg，底面积为0.2m2，g=10N/kg，求。 （1）物体所受重力G； （2）物体对地面的压强p。 32. 将边长为10cm的正方体B 放入容器底部，如图所示；逐渐向容器内倒入水（未溢出），测量容器内水的深度h，计算出该物块受到的浮力F浮，绘制了如图所示的图像， g=10N/kg求∶ （1）物体所受重力 G； （2）物体的密度ρ物； 33. 如图所示，一个平底铁桶的质量为2kg，桶的底面积为 将桶平放在水平地面上，往桶内倒入10kg的水，放入一质量为1kg的木块，漂浮在水面上，此时水的深度为30cm，g取10N/kg， 求∶ （1）水对桶底压强； （2）水对桶底的压力； （3）桶对水平地面压力； （4）桶对水平地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$