2024年暑假沪粤版物理八年级下册第十章《从粒子到宇宙》复习自测卷

2024年暑假沪粤版物理八年级下册第十章《从粒子到宇宙》复习自测卷 一、选择题 1．2023深圳首届食博会会场美食飘香，这说明（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子在不停地运动 D．分子可以再分 2．下列选项中，按空间尺度由大到小的顺序排列，正确的是（　　） A．人、电子、原子 B．太阳系、银河系、地球 C．原子、原子核、中子 D．质子、原子核、分子 3．关于宏观宇宙与微观世界，下列说法正确的是（    ） A．太阳是太阳系的中心，也是宇宙的中心 B．用光年计算宇宙时间，用纳米量度分子大小 C．分子之间和天体之间一样存在着相互作用力 D．质子带正电，中子不带电，核外电子也不带电 4．如图示意了某种物体常见三种状态的微观模型。以下说法正确的是（　　） A．从乙状态到甲状态，分子间的引力变大 B．甲状态时，物体的流动性最明显 C．甲状态时，物体最容易被压缩 D．甲状态时，分子的位置固定，不会运动 5．如图所示，小明同学在量筒中装一半清水，再将硫酸铜溶液注入水的下方，观察到蓝色的硫酸铜溶液与无色的清水之间有明显的界面。静置10天后，界面逐渐模糊不清了。这种现象主要表明（　　） A．分子有一定的大小 B．温度越高分子运动越剧烈 C．分子在做无规则运动 D．分子间没有相互作用力 6．原子的中心是原子核，原子核周围有电子绕其运动，如图所示是“Li”的原子结构示意图。 通常情况下（    ） A．原子核由质子、中子和电子组成 B．中子带正电荷，与电子带的负电荷在数量上相等 C．原子核所带的正电荷与所有电子带的负电荷在数量上相等 D．原子核、原子、电子、质子四个粒子，空间尺度最大的是原子核 7．关于分子动理论，下列说法不正确的是 A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B．温度越低，分子的热运动越缓慢｡当温度低到一定程度，分子的热运动会停止 C．通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大 D．常见的物质是由大量的分子､原子构成的 8．如图所示的是学习分子动理论时做的一些实验，其中实验现象形成原因相同的是（　　） 图甲：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天后两种液体混合均匀了 图乙：水和酒精充分混合后，总体积小于混合前水和酒精的总体积 图丙：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来 图丁：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面还能吊一个较重的物体 A．甲、乙 B．甲、丙 C．丙、丁 D．乙、丙 二、填空题 9．物体是由大量分子组成的，分子间是有 ，分子在不停地做 运动，分子间存在相互 ，这就是分子动理论的初步知识。 10．物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的 构成的；太阳 （选填“是”或“不是”）宇宙的中心。 11．物质都是由 、原子组成．原子是由原子核和核外带负电的 组成，原子核是由带正电的 和不带电的中子组成 12．周末，小美来到扬子公园散步赏花，清风拂来，闻到阵阵花香，这是 现象。在探索微小粒子的过程中，英国物理学家汤姆生首先发现了 ，进而认识到原子是可以再分的，卢瑟福建立了原子的 结构模型。 13．如图所示为探究“分子是静止的还是运动的”实验装置，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的二氧化氮气体，抽去中间玻璃板后一段时间，观察到空气与二氧化氮混合均匀。由此可以断定 。把两种不同的物质自发地彼此进入对方的现象称为 现象。 14．南宋诗人陆游《村居书喜》中有两句诗“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，其中诗人能感受到“花气袭人”这是 现象，说明当时周边的气温突然升高，花朵分泌出的芳香油分子的 加快。 15．将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后总体积将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）100mL，上述现象说明分子之间存在 。 16．很多宏观现象都能反映微观本质，如：将一滴红墨水滴入清水中，一段时间后，整杯水都变红了，说明分子在不停地做无规则运动。请写出下列宏观现象所反映的微观本质； （1）酒精和水混合后，总体积变小 ； （2）密闭在针筒内的水很难被压缩 。 17．如图甲所示，玻璃板的下表面接触水面，向上拉动时会发现弹簧测力计示数大于玻璃板的重力，说明分子间存在 ，如图乙所示，把水倒入酒精后水和酒精的总体积变小，说明分子间存在 。 18．将墨水分别滴入盛有冷水和热水的烧杯中，一段时间后观察到的现象如图甲所示，比较可知温度越高，分子的无规则运动越 ；如图乙所示，让一块玻璃板水平接触水面，然后用弹簧测力计缓慢向上拉，可以观察到弹簧测力计示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。 19．把两铅块表面削平、削干净，然后把它们紧紧地压在一起，两个铅块就会结合起来，如图所示。在压紧的过程中，两个铅块表面的分子间的距离 （选填“变大”、“不变”或“变小”），由于铅块分子间产生较大的 （选填“引力”或“斥力”），使得两铅块没有分开。 20．甲、乙两只相同的杯子放置在水平桌面上，分别盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯装有常温下的水，另一杯装有70℃的热水，同时向两只杯子中分别滴入一滴黑色墨水，过一会儿观察到如图所示的现象，由现象可以判断 杯装的是热水，整杯水变黑属于 现象，甲、乙现象不同说明 。 21．如果我们仔细比较会发现原子与太阳系的结构几乎一样，都是 （选填“有”或“无”）层次的结构系统，如图所示是卢瑟福的原子结构模型，原子中心的 相当于太阳系中的太阳，它由质子和 组成，周围有电子绕核运动。 22．如图所示，每一个卡通小人代表一个分子，建立甲、乙、丙三种物质的微观模型。 (1)模型乙代表的是液体，则模型甲代表的是 体，模型丙代表的是 体（选填“气”、“液”和“固”）； (2)物质密度与其组成分子排列密集度有关，分子排列越紧密，物质密度 ； (3)固体分子间距离小、排列有规律，绝大多数分子只能在固定位置附近振动，导致固体 被压缩和分开；气体分子间距离大，能自由地在所能到达的空间运动，导致气体 固定的体积。 三、实验题 23．圆圆同学设计了一组实验（如图），请同学们一齐观察实验并完成填空： （1）如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在 ； （2）如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，在演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 方，根据 方瓶内的气体颜色会变红的现象可知气体发生了扩散（均选填“上”或“下”）； （3）如图丙所示，圆圆同学用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在 ，所以在玻璃板离开水面前，圆圆同学会观察到弹簧测力计示数 玻璃板所受到的重力（填“>”、“<”或“=”）。 24．在学习了分子动理论后，小宇进行了如下实验： （1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形深筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明 。小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢，于是利用二氧化氮气体和空气进行了如图乙所示的实验，为使实验更具说服力，应将二氧化氮气体放在 （选填“A”或“B”）集气瓶中抽掉玻璃板后，观察到的现象是 ，小宇 （选填“能”或“不能”）从这个实验中得出相同的结论。若实验时的室温分别为20℃和30℃，则在温度为 时扩散现象进行的更快； （2）如图丙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入量筒中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积 100mL（选填“大于”、“小于”或“等于”），这说明 ； （3）如图丁所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 第十章《从粒子到宇宙》复习自测卷 参考答案： 1．C 2．C 3．C 4．A 5．C 6．C 7．B 8．B 9． 间隙的 无规则 作用的引力和斥力 10． 分子或原子 不是 11． 分子 电子 质子 12． 扩散 电子 核式 13． 分子在不停地做无规则运动 扩散 14． 扩散 无规则运动/热运动 15． 小于 间隙 16． 分子之间有间隙 分子之间存在相互作用的斥力 17． 引力 间隙 18． 剧烈 变大 19． 变小 引力 20． 乙 扩散 温度越高，分子的无规则运动越剧烈 21． 有 原子核 中子 22． 固 气 越大 很难 没有 23． 间隙 下 上 引力 > 24． 分子在不停地做无规则运动 B 两瓶内气体混合，颜色变得均匀 能 30℃ 小于 分子间有空隙 变大 分子间有引力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$