第一部分 专题三(二) 考点三 理解词句含义（课件PPT）-【艺考生】2024年新高考文化课冲刺点金语文

艺考生 语文 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 考点三　理解词句含义 一、理解重要词语的含义 (一)考点剖析 高考考查的词语含义一般是在文中的具体含义。要以基本义为基础,参照其他义项,再结合语境揣摩,这是理解的基本要求。考查的词语大致有以下情况: 1.体现作者情感态度或主旨的; 2.运用修辞和写作方法的关键词语,这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中; 3.特殊指代(远指、近指、不定指等)的; 4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等; 5.有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词类活用等。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 (二)试题类型 1.说说你对××词的理解。 2.句中××一词的含义是什么? 3.纵观全文,简析文中加点词“××”的内涵。 4.文章标题××的含义是什么? 5.文中画线的词语,在表情达意上具有怎样的特点?请简要分析。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 例如:(2014·湖南省高考卷)纵观全文,简析文中加点词“篡改”的内涵。(学群《粮食》)(5分) 【审题要点】　纵观全文　“篡改”的内涵 【解题思路】　本题考查体会重要词语的丰富含义的能力。题干中“纵观全文”的提示至关重要,从整个句子看,粮食被“篡改”,是在综述粮食在当下的际遇,从后文中寻找呼应的段落,整合提炼即可得出完整的答案。(1)纵观全文,锁定“篡改”这个词语所覆盖的信息区域。第九段,大机器对食物生产方式的改变,第十段,化肥、激素、农药等对食物生长过程的改变。这些内容都是不以食物的意志为转移的。(2)结合上下文语境,摘取关键词句,适当归纳概括,分点作答。 【答案】　(1)机器切断了人与粮食之间的联系,对粮食的处理简单粗暴、毫无感情,颠覆了粮食、吃粮的人与吃本身的联系。(2)化肥、激素和农药的出现,改写了季节、雨水,改写了生命的密码,食物因多而贱,人们对食物不再怀有敬意。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 (三)指点迷津 理解词语的含义——“三联一托” 1.联系语境理解词语的含义 理解词语必须联系语境,做到“词不离句”,一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语要这样来理解。如2014年湖南省高考《粮食》中的“篡改”一词。 2.联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义 一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。 3.联系作者的写作意图和社会背景理解词语的含义 如对《荷塘月色》中“这几天颇不宁静”的理解就需要联系这两方面。在《荷塘月色》中,显然有两个世界:朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的理想世界——在某种意义上,可以说这是朱自清的一个“梦”。因此,“颇不宁静”这四个词是理解文章主旨的钥匙;同时,朱自清的“不宁静”也归于“蒋介石叛变革命”的黑暗现实。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 4.依托修辞挖掘词语的含义 为了突出表达效果,使语言生动形象,散文写作往往使用一些修辞手法。依托修辞格挖掘其背后作者要表达什么意思,要达到什么效果。如《荷塘月色》中的“袅娜”“羞涩”。 【答题模板】 1.分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等;若没有,则不写这一点。 2.表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了……特点)。 3.深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴含了什么道理、思想、感情等)肯定了、褒扬了、赞美了、歌颂了或批判了、讽刺了、否定了、反驳了……,或者给了我们……的印象、启示、道理等。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 ③有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的,“扑”一下进来,涌满了厨房。不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。 ④之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。 ⑤在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味,和他们家绝无相干。它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。这是一股子虚无的气 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。因此,我断定,这又是一户新入住的人家,很没经验地,也将管子接进了烟道,又恰逢顺时顺风,于是,来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些,比较具有装饰感,唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符,它并不是按着一日三餐来,不大有定规,有时一日来一次,有时一日来两次,有时一日里一次不来,来时也不在吃饭的点上,而是想起了,就来,想不起,就不来,显得有些孱弱似的。而那先来的,从来一顿不落,转眼间,油烟全面铺开,又转眼间,油烟席卷而去,总是叱咤风云的气势。但是,有时候,夜已经很深了,那新来的,悄然而至。咖啡的微苦的香味,弥漫开来。 ⑥气味终究有些杂了,可是泾渭分明,绝不混淆。你来我往,此起彼伏。再过段日子,又来了一个,显见得是苏锡帮的,气味特别甜,空气都能拉出丝来了。第四位又来了,它一方面缺乏个性,另一方面又颇善融会贯通。它什么都来:香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄榄油也有。于是,所有的气味全打成一团,再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家,就这样,不分彼此地聚集在了一处。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 ⑦这一日,厨房里传出了艾草的熏烟。原来,端午又到了。艾草味里,所有的气味都安静下来,只由它弥漫,散开。一年之中的油垢,在这草本的芬芳中,一点点消除。渐渐的,连空气也变了颜色,有一种灰和白在其中洇染,洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明,它有它的颜色。 (有删改) 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 请结合文章内容,说明第⑤段中“孱弱”的含意。 【解题步骤】 第一步:联系语境 题目指定是第⑤段,这里的“孱弱”是相对第一家实打实、认真的生活而言。 第二步:联系情感 相对于第一家火爆而轰轰烈烈的气味,一缕若有若无的咖啡味道显得较弱。“不大有定规”的饮食不如第一家的生活规律而有节制。而“一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面”,又不如第一家“实打实的,没有半点子虚头”的实惠风格。作者意在比较,并无褒贬。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 第三步:联系主旨 这篇散文主要写比邻而居的各家的气味及由此引发的思考,表达的是作者对各种生活状态的理解和包容。 第四步:依据手法 “孱弱”一词本来是形容人的,这里用来写生活中的油烟气味,是拟人手法。 第五步:整合形成答案 【答案】　(1)相对第一家的气味,咖啡的味道较弱。(2)生活不大有定规。(3)日常化的生活气息不浓烈。(4)有虚无浮华的气息,不如第一家实打实。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 (五)对点练习 三年经典模拟题练习 (2022·辽宁省铁岭市六校联考一模)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 梅源梯田 曹凌云 到云和我是想看一看梯田的,平时在获奖的照片里看过,在名家的文章里读过,实在是美而诱感,但云和的朋友对我说:十分遗憾,你来的最不是季节,秋景已过,冬景未起,现在梯田的景色比较“惨”,不好看。我说,我还是要去看一看,毕竟来云和走读,不走梯田就像缺了什么。 朋友见我执意,不好扫我的兴,早餐吃得迟,不等吃午饭,我们就一起出发了。汽车出县城往崇头镇梅源方向行驶,公路沿着一条溪流走,溪水干枯,溪床里都是磊磊的石头。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 朋友介绍说,云和梯田主要分布在崇头镇,梅源梯田是规模最为宏大的梯田群,总面积约5平方公里,分布在海拔300~800米的山坡上。崇头镇很快就到了,远处的山坡上已有梯田的影子,这时,溪流已经不见,公路多了转弯,延伸到了山上,顺着山势而盘旋,路边的村庄一个接着一个。 朋友告诉我,这些村落都属于崇头镇,村民外出的较多,留下来的种些香菇,可是一有诸如“文艺节”之类比较重要的活动,当地政府就下通知让菇农用稻草把黑乎乎的香菇棚盖起来,成了沿路的一道风景。说话间,又盘了几道山弯,路旁出现了一座座修得崭新的农家乐,山坡上出现了一个宽敞的停车场,梅源村到了。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 朋友引领我到了山巅高处,举目远望,梅源梯田层层叠叠地铺展在眼底,此时正值元旦时节,梯田里的庄稼早已收获,高低错落间,田地的颜色一律的灰褐。繁华褪尽,梯田裸露出本来的色彩,也是天地间的一片原色。梯田自高而低、自近而远,盘绕在山间,千百条田埂形成的线条,初看似乎有些杂乱,慢慢地,又看出了乱中的节奏,潇洒柔畅,是妩媚和谐的曲线世界,又与周边墨绿的山林,绵延的山脉融合在一起,和村舍农家连接在一起,是一个原始美丽的艺术世界。朋友说:云和梯田的特点是面积广,落差大,层次密,线条好,动感强,形状美,可惜你今天只能见个大概。这里的海拔大约800多米,而山脚处的海拔只有100多米,至上而下,梯田的层次约有四、五百级,这难道不是大自然和人类共同创造的奇诡?梅源梯田是云和梯田的代表作。 站在山巅高处,冷风飕飕,一阵又一阵地迎面而来,从耳际过去,似乎要把我们冻僵了才会停止。朋友见我不由自主地掖了掖围巾,提议下山到梯田间走走。我们走上了石头砌成的山道上,两 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 边的柴草都已枯黄,却不浮一点尘土,难得的空气质量。虽将要正午,山道一旁的背阴处,还可见白霜,遗落路边的稻草上,白霜最为厚实,用手指去划,白霜就粘到了指尖上,却忽就没了,连手掌也湿了,人不免打了寒战。我们放慢了脚步,走上了田埂,却没有松软的感觉,田埂被冰冻着,踩出嘎叽嘎叽的声响。 田里的稻桩还留着,不同程度地腐化,多呈灰暗色,一群麻雀并不惧怕寒冷,在田里跳来跳去地寻食,见我们走近,也并不飞走。阳光充沛的田地,白霜已经化成了汪汪的水,渗到泥土里,漾出泥土特有的腥味,这也是孕育春天的气味,也见一些良田被灌上了青水,结出一层厚冰,映照出天上热度不强的太阳和飞快游走的云朵。春耕尚早,为何现在就已引水入田?朋友的回答是为了旅游,满上了水,梯田就能反射出光线,是营造景观的需要。朋友说:这里农民的耕种要在当地政府的统一指导下进行,什么时候灌水、耕田、播种、开犁、插秧,种什么样的稻种,在一些稻田里还要种出几个字来,都要听从政府的安排,当然,按照政府的要求做了,农民种田 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 就可以拿到补贴。我听了朋友的话不免感叹,把良田沃土培育成了热门的旅游景点,应该是当地政府多年努力的结果,其努力应该是成功的,因为每年游客接踵而来,对当地的旅游产业产生了巨大的影响。但这种做法适可而止,不可推广。 我们躬腰缩脖地从田埂上走过,又上了另一条山路。朋友说:每一年,我都要来梅源梯田许多次,而这个时节,还真是第一次来,感觉眼前的梯田都在懒懒地冬眠。我见过一年四季最美的景色,清明过后,正是耙田栽秧的季节,梯田却时常躲藏在云端里。云雾轻纱曼舞一般跃动而来,又升腾而去,它的变化让你感叹都来不及,更不要说拿相机来拍照了,真是瞬息万变,一刻不停地变幻在你的眸光中。水满层畴、耕牛犁田、老农担秧,全是春的明媚。 而到了夏天,佳禾已经吐翠,绿浪一层层一叠叠,一阵山风过来,绿浪从远处滚滚而来,或者随着山风滚滚而去,一直滚到天边。春天与夏天多雨,梯田上的雨云却像俏皮的姑娘,出没无常、行踪无定,让你盼望,也让你纠结。秋天来临,天高云淡,轻风穗浪,谷米 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 飘香,一望金黄的波涛,此起彼伏,加上绿树青草映衬,那时候的色彩最为丰富,梯田的线条如链似带,看似粗犷,却是细腻,看似不羁,却是深情,整个画面是一种天地一体的悠远和空旷。如果下雪了,就是梯田最美的时刻,这里是白皑皑的一片,柴草树木,挂满了晶莹剔透的冰凌。 冬天的水雾白茫茫的,飘飘悠悠,不离不弃,一路跟随,让我感到人在尘嚣之中,又在尘嚣之上。由于纬度的原因,国内其他成规模的梯田少有雪景,而梅源梯田几乎每年都有落雪,可谓是中国最美的梯田群。朋友说到这里,声音在冷风中明显地带着一丝颤抖。不是寒冷,应该是激动,我没有见到朋友描述的一年四季中的“最美”,但我同样欣赏眼前的梅源梯田,欣赏它的那一份寂寞之美,我猜想在那些“最美”的季节里,这梅源梯田,就仿佛是舞台上的明星,引得观者如鲫,人山人海,灯光镜头追随,鲜花掌声簇拥,一举一动,牵动着万千粉丝的心。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 而最光鲜的明星,也有落寞的时候,眼前的梅源梯田,它褪去了艳丽的色彩,呈现了灰褐的本色,沦落或许是沦落了,却还原了真实的面目。它带着清清爽爽的本真,静静地、淡淡地面对这些几乎没有观众、灯光也极其暗淡的日子,从容优雅,让人看不见它的忧伤。从容是一种气度,优雅是一种智慧,抖落红尘的牵绊,卸下靓丽的妆扮,心平气静地站在沧桑的岁月里,失去就是得到。 生命的原生态,本应就是如此的寂寞。人生不也一样?谁都难免被寂寞所困,寄身他乡会寂寞,听风听雨会寂寞,面对青灯会寂寞,不愿趋炎会寂寞,失意失势会寂寞,人老色衰会寂寞……若能够学会面对寂寞、欣赏寂寞、享受寂寞,那你就是一个幸福的人。 云升云降,月圆月缺,梅源梯田从唐代走来,一定是从寂寞中走来,也必定是往寂寞中走去,离开梅源梯田,我们又驱车继续往山里行进,十几分钟后,见一处山坳里,有一片村舍,很有规模。我们下车,想找一个解决午餐的地方,从村子的巷弄里走过,见山民大多安静地呆在家里,享受冬日里的人伦之乐,也有几家忙碌着,是因为开办了农家乐,客人却寥寥无几。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 我们选了一家既能避风,又能晒到太阳的农家乐,舒适而安静,午后的阳光也温暖了许多,我们就坐下来点了茶水和农家菜,大家心情舒畅,吃吃喝喝,时有话题,忘记了时间,闲谈到太阳西斜时,我抬头看到屋梁上站着一只灰鸟,正在专注地倾听。我没有打扰它,把心中的一份惊奇悄悄地隐藏下来,与朋友继续着话题。 材料二: 从2014年春天到2015年冬天,他用了两年时间走读了瓯江干流和瓯江支流小溪、松阴溪、好溪、戍浦江等地方,一路行走,一路访问,一路学习,一路记录。他的走读笔记整理后共计40余万字,由著名作家王蒙题写书名后出版。“虽然书己经出版了,但有些地方走得并不细致,尤其是在瓯江源头丽水那边的几个地方走得还不周全。”在讲到之后有什么创作打算时,曹凌云说道:“有机会要重新走读一遍瓯江,弥补那些因匆忙而忽略掉的遗憾。” 走读不仅是游历,更是一种可贵的经历。相比旅游中走马观花式的碎片化记录。曹凌云的“走读式散文”更是一种收获。“一些不熟悉的事物和风土人情,我本来什么都不懂,但从陌生到深入了解的过程中,我发现我也能讲出个一二三四了,最起码,我的走读笔记可以给大家当作一种资料。”曹凌云说。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 1.下列对散文相关内容的理解,不正确的一项是 (　　)　　　　　　　 A.材料一中作者对政府指导民众耕种进行了理性的思考,既指出了优势,也说出了一些忧虑。 B.材料二中作者的瓯江经历可以说是梅源梯田之行的有益补充,看得出作者的一些文学态度。 C.材料一最后说作者隐藏了心中的惊奇,间接说明他性格趋于内向,喜欢感受,不喜欢表达。 D.材料一第一段“现在梯田的景色比较‘惨’”中“惨”字所加的引号起强调作用。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 1.C　(本题考查学生对文本相关内容的理解能力。C项,“间接说明他性格趋于内向,喜欢感受,不喜欢表达”说法错误,原文为“我抬头看到屋梁上站着一只灰鸟,正在专注地倾听。我没有打扰它,把心中的一份惊奇悄悄地隐藏下来,与朋友继续着话题”,是不愿破坏此时此地平静的氛围。故选C。) 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 2.下列对散文艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是 (　　) A.材料一运用了比喻、比拟、夸张、借代、排比等多种修辞手法,大量使用整句,语言尤为清丽。 B.作者擅长运用动词,“掖、粘、漾……”的运用准确生动,含义丰富,给人身临其境之感。 C.作者对梅源梯田春夏秋冬四季的描写属于赋的手法,赋源于屈原的《离骚》,广为后人使用。 D.材料一是一篇游记散文,以作者的游踪为线索,移步换景,不急不慢,张弛有度。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 2.D　(本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A项,“材料一运用了比喻、比拟、夸张、借代、排比等多种修辞手法”说法有误,没有运用借代的手法。“梯田上的雨云却像俏皮的姑娘”是比喻,“感觉眼前的梯田都在懒懒地冬眠”是比拟,“似乎要把我们冻僵了才会停止”是夸张,“落差大,层次密,线条好,动感强,形状美”是排比。B项,“含义丰富”说法不当,“掖、粘、漾……”等词表意生动准确,并无丰富含义。C项,“赋源于屈原的《离骚》”说法错误,应该源于《诗经》。故选D。) 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 ★3.理解下列语句中的词语。 (1)繁华褪尽,梯田裸露出本来的色彩。 繁华:  (2)正是耙田栽秧的季节,梯田却时常躲藏在云端里。 躲藏:  书友图书 艺考生冲刺点金-语文 ★3.【解析】　本题考查学生理解文本词语的能力。“繁华”,本意指街市繁荣热闹。结合“春天与夏天多雨,梯田上的雨云却像俏皮的姑娘,出没无常、行踪无定,让你盼望,也让你纠结。秋天来临,天高云淡,轻风穗浪,谷米飘香,一望金黄的波涛,此起彼伏,加上绿树青草映衬,那时候的色彩最为丰富,梯田的线条如链似带,看似粗犷,却是细腻,看似不羁,却是深情,整个画面是一种天地一体的悠远和空旷”可知这里是形容梅源梯田在春夏秋三季丰富的色彩。“躲藏”,本来指隐蔽起来,使人看不见。“梯田却时常躲藏在云端里”运用了比拟的手法,将梯田当作人来写,生动形象地表现了山间云雾变幻不定,梯田时隐时现的景象。梯田本来是静态的、被动的,“躲藏”一词化静为动,化被动为主动,让梯田具有了灵性,调皮、可爱,仿佛在跟人互动,越是这样越让人流连。 【答案】　(1)繁华:本意是指街市繁荣热闹。这里是形容梅源梯田在春夏秋三季丰富的色彩。(2)躲藏:运用比拟手法。文中本来是说山间云雾变幻不定,梯田时隐时现,梯田是静态的、被动的。“躲藏”一词的运用让梯田具有了灵性,变成了主动者,正是这样才让人流连。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 4.材料一中几次出现“最美”一词,仔细阅读你会发现材料所说的“美”颇有层次。请结合两则材料进行具体分析。 4.【解析】　本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。景色之美:有“春天与夏天多雨,梯田上的雨云却像俏皮的姑娘……柴草树木,挂满了晶莹剔透的冰凌”,可知梅源梯田四季变换,各有其绝美之处,令人流连忘返。收获之美:“而最光鲜的明星,也有落寞的时候……失去就是得到。生命的原生态,本应就是如此的寂寞”,作者亲眼所见胜过听闻,经历之后有所感悟,即使寂寞也存在着美丽。施予之美:“走读不仅是游历,更是一种可贵的经历。相比旅游中走马观花式的碎片化记录。曹凌云的‘走读式散文’更是一种收获……最起码,我的走读笔记可以给大家当作一种资料’”,作者把自己走读所得作为资料广为传播,这种行为值得提倡。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 【答案】　(1)景色之美:梅源梯田四季变换,各有其绝美之处,令人流连忘返。(2)收获之美:作者亲眼所见胜过听闻,经历之后有所感悟,即使寂寞也存在着美丽。(3)施予之美:作者把自己走读所得作为资料广为传播,这种行为值得提倡。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 二、理解重要句子含义 (一)考点剖析 理解句意,往往是理解文中重要句子的含义。所谓重要句子,是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句: 1.含蓄句:结构复杂,意思隐晦,蕴含哲理的句子; 2.修辞句:使用特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子; 3.结构句:揭示文章脉络层次的,即段首的总起句、段末的总结句以及段中的过渡句等; 4.主旨句:统摄全篇,即人们常说的文眼或者揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 (二)试题类型 1.联系上下文,应该怎样理解这句话? 2.请解释这句话在文中的含义。 3.请简析该句的内涵。 4.联系全文,说说你对××句的理解。 5.请赏析文中画线的句子。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 例如:(2014·山东省高考卷)理解文中画线句子的含义。(黄裳《浣花草堂》)(4分) (1)虽然是一般化的塑像,却也还清疏,没有怎样的仙气,不能不说是难得的了。 (2)默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗,会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风光各异的如许境界。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 【审题要点】　理解句子的含义　抓住关键词　抓住修辞手法 【解题思路】　本题考查理解文中重要句子含义的能力。句子的含义包括表层意义和深层意义。理解句子的含义关键是理解句子的深层意义,这就要抓住句子的关键词和表达技巧(效果)来分析。第(1)句要抓住“一般化的塑像”“没有怎样的仙气”“难得”等关键词。显然,“一般化”是“塑像水平一般,很平常”,“没有怎样的仙气”是说人们并没有把杜甫“神化、仙化”,“难得”是说人们能以平常的心态塑造杜甫“本来的面目”。第(2)句要重点抓住“梦游者”这个比喻,作者“复诵”杜甫的草堂诗,并且像“梦游”般走入风物不同的“境界”,就是说反复研读杜甫的诗,深入了解诗人所描绘的生活景象,会有独特的新鲜的感受。 【答案】　(1)①塑像虽然艺术水平一般,但还是清疏的,没有把杜甫仙化;②能够表现诗人本色,这是值得肯定的。 (2)①作者将自己复诵草堂诗比喻成“梦游”,写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态;②凸显了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美,表现作者对杜诗的新感受。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 (三)指点迷津 理解句子含义——“三三一”法 1.三注意 (1)“注意”看位置。重要句子,或揭示段意,一般处于段首或段尾;或揭示文章脉络层次,往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的含义,从本句入手,看清句子在文中的位置,确定分析思路: 位置 分析思路 总起句 要考虑其所领起的语段的内容。 过渡句 要密切关注上下文段的内容。 总结句 需上溯,寻找相关信息,确定答案要点。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 (2)“注意”析成分。如果是单句,要从句子结构入手,在抓住主干的同时,特别留心那些修饰、限制成分。句子的修饰、限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如果是复句,要分析层次,明确层次之间的关系,然后分条进行叙述。 (3)“注意”明关系。明确本句与上下文之间的关系,一般来说,句子间的互相关系有指代(复指)、总分(分总)、说明、扩展(含阐述、解说)、比较、呼应等。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 2.三想到 (1)“想到”修辞。想到可能用了某种修辞,应从修辞本身的特点、作用入手,从而透视其深层意义。 (2)“想到”结构。想到可能在结构上具有某种特殊的功能(总结上文、引起下文、承上启下)。 (3)“想到”情感。想到文中的重要语句,需要结合文章的时代背景、主旨、情感等加以分析。 3.一抓住 “抓住”关键词,揣摩句意。关键词是在句子中起关键作用、核心作用的词语。主要有动词、形容词、数词、副词等,或是定、状、补等修饰成分,它们常常是揭示事物的性质或状态的重要信息。理解句子可通过抓关键词,运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 【答题模板】 (1)表面意义(表面上的意思); (2)深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴含了什么道理、思想、感情等); (3)作者的情感倾向。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 (四)真题演示 (2017·全国新课标Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 我们的裁缝店 李娟 在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图,生活迥然不同。这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身定做的衣服才能穿得平展。 我们租的店面实在太小了,十来个平方,中间拉块布帘子,前半截做生意,后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香得酥掉了。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 我们还养了金鱼,每当和顾客讨价还价相持不下时,我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动,透明的尾翼和双鳍缓缓在水中,张开、收拢,携着音乐一般…… 这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下去许多。 当地男人们很少进店,最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣服却死活不愿试穿,即使试了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮),可越这样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。 女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们有没有进新的布料,如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力攒钱,一边再三提醒我们,一定要给她留一块够做一条裙子的。 库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?” 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 她说:“不要让公公知道啊!公公嘛,小气嘛,给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!” “婆婆知道就没事了?” “婆婆嘛,好得很嘛!”她说着揽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地亲一口:“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛!” 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。 还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够现钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处。 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来,小姑娘每天放学路过我家店,都 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 会进来捏着新衣服摸了又摸,不厌其烦地给同伴介绍:“这就是我的!”穿衬衣的季节都快过去了,可它还在我们店里挂着!最后,我们先受不了了。有一天,这孩子再来看望她的衣服时,我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信,在那儿不知所措地站了好一会儿,才慢吞吞挪出房子,然后转身飞快跑掉。 裁缝的活不算劳累,就是太麻烦,量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝——做成后,还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗,缝纫机经常加油,难免会染脏一点,而且烙铁也没有电熨斗那么干净,一不小心,黑黑的煤灰就从气孔漾出来,沾得到处都是。 是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧? 是这样的,帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁,“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片…… 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 怎么办呢?我们商量了半天,把糊的地方裁掉,用同样的布接了一截子,将袖口做大,呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子,最后又给它取了个名字:“马蹄袖”。 但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情。 (有删改) 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 结合上下文,分析文中画横线的句子的含义。 可能干什么都一样的吧? 【解题步骤】 第一步:“多看”理解表层意 句子中“干什么”是指所有谋生行业,“一样”是“一样辛苦”的意思,句子字面意思是“干任何行业都是同样的辛苦”。 第二步:“多联”挖掘深层意 理解句意时要联系文中的关键语句,联系“过同样辛苦的生活”“干裁缝真的很辛苦”可知,裁缝是辛苦的谋生行当,而联系下文“在一刹那想通很多事情”则可体会出该句含蓄地表达了“我”对这一行业的深厚情感和对辛苦踏实劳作、平稳真切生活的肯定。 第三步:整合形成答案 【答案】　(1)裁缝作为辛苦的谋生行当,看起来与其他行当一样。(2)但在做裁缝的过程中,对生活有了难忘的经验和体会,不由得对这一行当产生了特殊感情,感受到它的独特意义。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 (五)对点练习 三年经典模拟题练习 (2021·山东省济宁市二模)阅读下面的文字,完成下面题目。 阳关雪 余秋雨 我曾有缘,在黄昏的江船上仰望过白帝城,顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼,还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围,人头济济,差不多绝大多数人的心头,都回荡着那几首不必引述的诗。人们来寻景,更来寻诗。有时候,这种焦渴,简直就像对失落的故乡的寻找,对离散的亲人的查访。 文人的魔力,竟能把偌大一个世界的生僻角落,变成人人心中的故乡。他们褪色的青衫里,究竟藏着什么法术呢? 今天,我冲着王维的那首《渭城曲》,去寻阳关了。出发前曾在下榻的县城向老者打听,回答是:“路又远,也没什么好看的,倒是有一些文人辛辛苦苦找去。”老者抬头看天,又说:“这雪一时下不停,别去受这个苦了。”我向他鞠了一躬,转身钻进雪里。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 一走出小小的县城,便是沙漠。除了茫茫一片雪白,什么也没有,连一个皱褶也找不到。在别地赶路,总要每一段为自己找一个目标,盯着一棵树,赶过去,然后再盯着一块石头,赶过去。在这里,睁疼了眼也看不见一个目标,哪怕是一片枯叶,一个黑点。于是,只好抬起头来看天。从未见过这样完整的天,一点儿也没有被吞食,边沿全是挺展展的,紧扎扎地把大地罩了个严实。有这样的地,天才叫天。有这样的天,地才叫地。在这样的天地中独个儿行走,侏儒也变成了巨人。在这样的天地中独个儿行走,巨人也变成了侏儒。 天竟晴了,风也停了,阳光很好。天边渐渐飘出几缕烟迹,并不动,却在加深,疑惑半晌,才发现,那是刚刚化雪的山脊。地上的凹凸已成了一种令人惊骇的铺陈——那全是远年的坟堆,那么多,排列得又那么密,只可能有一种理解:这里是古战场。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 我在望不到边际的坟堆中茫然前行,心中浮现出艾略特的《荒原》。这里正是中华历史的荒原:如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血。中原慈母的白发,江南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭。随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去。我相信,死者临亡时都是面向朔北敌阵的;我相信,他们又很想在最后一刻回过头来,给熟悉的土地投注一个目光。于是,他们扭曲地倒下了,化作沙堆一座。 这繁星般的沙堆,不知有没有换来史官们的半行墨迹?史官们把卷帙一片片翻过,于是,这块土地也有了一层层的沉埋。堆积如山的二十五史,写在这个荒原上的篇页还算是比较光彩的,因为这儿毕竟是历代王国的边远地带,长久担负着保卫华夏疆域的使命。所以,这些沙堆还站立得较为自在,这些篇页也还能哗哗作响。就像干寒单调的土地一样,出现在西北边陲的历史命题也比较单纯。在中原内地就不同了,山重水复、花草掩荫,岁月的迷宫会让最清醒的头脑胀得发昏,晨钟暮鼓的音响总是那样的诡秘和乖戾。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 那儿,没有这么大大咧咧铺张开的沙堆,一切都在重重美景中发闷,无数不知为何而死的怨魂,只能悲愤懊丧地深潜地底。不像这儿,能够袒露出一帙风干的青史,让我用20世纪的脚步去匆匆抚摩。 远处已有树影。急步赶去,树下有水流,沙地也有了高低坡斜。登上一个坡,猛一抬头,看见不远的山峰上有荒落的土墩一座,我凭直觉确信,这便是阳关了。转几个弯,再直上一道沙坡,爬到土墩底下,四处寻找,近旁正有一碑,上刻“阳关古址”四字。 这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里,直扑面来,踉跄几步,方才站住。脚是站住了,却分明听到自己牙齿打战的声音。这儿的雪没有化,当然不会化。所谓古址,已经没有什么故迹,只有近处的烽火台还在,就是刚才看到的土墩。土墩已坍了大半,可以看见一层层泥沙,一层层苇草,苇草飘扬出来,在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北的群山,都积着雪,层层叠叠,直伸天际。 王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关,他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色,而只是缠绵淡雅地写道:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”这杯酒,友人一定是毫不推却,一饮而尽的。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹,执袂劝阻。他们的目光放得很远,他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的,步履是放达的。这种风范,在李白、高适、岑参那里,焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可识认,形体那么健美,目光那么平静,神采那么自信。而唐代,却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。王维诗画皆称一绝。但是,长安的宫殿,只为艺术家们开了一个狭小的边门,允许他们以卑怯侍从的身份躬身而入,去制造一点娱乐。阳关的风雪,竟越见凄迷。 这儿应该有几声胡笳和羌笛的,音色极美,与自然浑和,夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻,它们也就消失在朔风之中。 回去罢,时间已经不早。怕还要下雪。 (选自《文化苦旅》,有删改) 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 1.下列对本文相关内容的理解不正确的一项是 (　　) A.文章开头的三段内容,为后面的论述埋下伏笔,留给读者思考和耐人寻味的话题,让全文显得厚重大气,不同凡响。 B.本文题名“阳关雪”,实际上没有写到雪,雪只是作为一种时令的象征,画面的点缀,情调的暗示,主体是阳关,王维的阳关。 C.第二段提到“文人的魔力”,其具体表现之一就是让人有一种像寻找失落故乡的焦渴。 D.作者驻足阳关,用少量的笔墨写了阳关的坟堆,给阳关涂抹上一层厚重的苍凉悲壮色彩。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 1.B　(本题考查学生对本文相关内容的理解和鉴赏能力。B项,“实际上没有写到雪”错误。文中多次写到雪:“这雪一时下不停”“转身钻进雪里”“茫茫一片雪白”“都积着雪,层层叠叠,直伸天际”“阳关的风雪,竟越见凄迷”。 故选B。) 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (　　) A.文章开头的三段内容,为后面的议论埋下伏笔,留给读者思考和耐人寻味的话题,让全文显得厚重大气,不同凡响。 B.作者由艾略特的《荒原》联想起一幅幅与古代战争有关的画面,运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,意象纷呈,情感丰富,简洁而有层次。 C.倒数二三段,作者虚实结合的表述,使阳关超出地域学的意义,使它和“废墟”“荒原”都成了一种象征,体现了作者对历史和文化的思考。 D.本篇散文,作者以游踪即打听阳关、走向阳关、阳关怀古为线索贯穿全文,使文章结构完整严谨。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 2.B　(本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。B项,“运用了比喻、拟人、排比等修辞手法”错误。从文中来看,文中有比喻,如“如雨的马蹄,如雷的呐喊”,但是没有“拟人”的修辞手法。故选B。) 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 ★3.你是如何理解文章中“阳关的风雪,竟越见凄迷”这句话的?请结合文本简要分析。 ★3.【解析】　本题考查学生理解作品中重点句子含义的能力。“阳关的风雪,竟越见凄迷”是在叙述唐代诗人们的境遇后提出的。唐人是很有风范的,“他们的目光放得很远,他们的人生道路铺展得很广”“形体那么健美,目光那么平静,神采那么自信”,作者在文中指出唐人风范是中国文化、中国文人对前路的自信,但是却在历史长河中变得模糊,没有了光彩:唐代,却没有把它的属于艺术家的自信延续久远……长安的宫殿,只为艺术家们开了一个狭小的边门,允许他们以卑怯侍从的身份躬身而入,去制造一点娱乐,那些创造了灿烂中华文化的人并没有得到应有的尊重与爱护。作者以“阳关的风雪,竟越见凄迷”委婉表明,封建统治阶级的轻视、压制扼杀了艺术家的自信,这是对本该傲立于世的辉煌的中华文化的摧残。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 【答案】　(1)作者在文中指出唐人风范是中国文化、中国文人对前路的自信,但是却在历史长河中变得模糊,没有了光彩。(2)作者在这里婉转地写出了封建统治阶级的轻视、压制对艺术家的自信的扼杀,对本该傲立于世的辉煌的中华文化的摧残。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 4.文章运用“写景”与“写史”的手法,语言平实而富有文采,请分析其作用。 4.【解析】　本题考查学生鉴赏作品写作手法作用的能力。题干中提示从“写景”与“写史”的角度分析其作用。要分别找出“写景”和“写史”的内容,然后联系上下文分析作用。“写景”:如第四段描写出了县城之后的“茫茫一片雪白”,天地的空旷,“完整的天”,人的渺小;第五段描写“刚刚化雪的山脊”“远年的坟堆”;第八段描写阳关“远处已有树影。急步赶去……看见不远的山峰上有荒落的土墩一座”。这些描写还运用了比喻、排比,呈现了一幅具体而生动的画面,让读者更能体会作者的情感。“写史”:如第三段提到王维的那首《渭城曲》,提到阳关,让人联想到那段历史;第六段由眼前的坟堆想到“如雨的马蹄,如雷的呐喊……江南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭”;第七段,由远年的坟堆想到史书是如何记载他们的,提到二十五史上有他们的“光彩”,“因为这儿毕竟是历代王 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 国的边远地带,长久担负着保卫华夏疆域的使命”等。作者打破散文传统写作,发挥合理想象,生动而形象地再现了历史材料。“写景”与“写史”自然交错穿插,既让读者如临其境,又能引起读者的联想,拓展时空,加深读者的思考。 【答案】　(1)“写景”:作者采用比喻、排比等修辞手法,呈现了一幅具体而生动的画面,让读者更能体会作者的情感。(2)“写史”:作者打破散文传统写作,发挥合理想象,生动而形象地再现了历史材料。(3)“写景”与“写史”相结合:既让读者如临其境,又能引发读者更多思考。 书友图书 艺考生冲刺点金-语文 $$