精品解析：山东省烟台莱州市（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中考试历史试题

2023—2024学年度第二学期期中学业水平检测 初三历史试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，这些文献无一是存于商代的。”这段话旨在说明甲骨文的发现（ ） A. 有助于认识中国最早的王朝 B. 使中华文明诞生时间大大提前 C. 是研究商朝历史的唯一史料 D. 开启了中国有文字可考的历史 2. 下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ） A. 周平王迁都洛邑 B. 社会生产力发展 C. 齐桓公称霸中原 D. 百家争鸣的出现 3. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指 A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 4. 西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。这表明 A. 古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为 B. 中原与周边少数民族地区实现了经济互补 C. 和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播 D. 和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾 5. 针对汉武帝的困惑（见图），主父偃提出的对策是（ ） A. 推行休养生息政策 B. 实施“推恩”的措施 C. 采用军事解决方式 D. 采取盐铁专卖举措 6. 下图是《唐宋发行铜币数目统计表》和《北宋纸币铜版拓片》。材料体现出宋代（ ） 朝代 年代 铜币数目（万贯） 唐 804年 13.5 宋 1000年 135 1007年 185 1073年 600 A. 商业活动时间、空间不再受限 B. 外贸所得在财政中占重要地位 C. 商业贸易繁荣的程度超过唐代 D. 都市出现娱乐兼营商业的场所 7. 以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中①处应为 A. 平定噶尔丹叛乱 B. 发起雅克萨之战 C. 设置台湾府 D. 设立军机处 8. 每一个历史时期都有着鲜明的时代特征。下表④处的时代特征是（ ） 夏商周 秦汉 三国两晋南北朝 隋唐 宋元 明清 早期国家与社会变革 ① ② 繁荣与开放的时代 ③ ④ A. 统一多民族国家建立和巩固 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 政权分立与民族交融 9. 《申报》自1872年4月创办，至1949年5月停刊，被称为研究中国近代史的“百科全书”。下列可能被《申报》作为新闻报道过的事件有（ ） ①新中国成立 ②戊戌变法 ③五四运动 ④香港回归 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 下列图片反映了欧洲近代历史发展趋势是（ ） A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从专制走向民主 D. 从封闭走向开放 11. 1917年，《新青年》发表《旧思想与国体问题》一文，指出国人的头脑仍然装满“帝制时代的旧思想”，如要巩固共和，“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。该文作者应是（ ） A. 李鸿章 B. 康有为 C. 张謇 D. 陈独秀 12. 绘制示意图是学习历史的有效方法。下图反映的是（ ） A. 中共一大确定的党的中心工作 B. 工农武装割据的含义 C. 抗日根据地的建立与发展 D. 中共七大制定的政治路线 13. 中国共产党历来重视农民、农业和农村问题。图1、图2体现的历史事件的共同之处是（ ） A. 保障了解放战争的胜利 B. 解放了农村生产力 C. 实现了社会主义工业化 D. 确立了土地公有制 14. 今年冬天，最火莫过哈尔滨。哈尔滨深挖冰雪资源禀赋，突出地方特色文化，将冰雪旅游和运动、体育、经济相融合，将“冷资源”变成文旅融合“热经济”。据统计，2023—2024第二十五届冰雪节交出了一张不负众望的成绩单：全市累计接待游客1009.3万人次，日均同比增长81.7%；实现旅游总收入164.2亿元，同比增长235.4%。这些成就主要反映的发展理念是（ ） A 效率优先 B. 绿色发展 C. 合作共享 D. 创新驱动 15. 西方曾有人断言：社会主义和市场经济不可能兼容，社会主义不可能搞市场经济。党的十届三中全会以来的改革开放实践和理论总结，有而响亮打破了这个谶言。明确建立社会主义市场经济体制改革目标的是（ ） A 中共十二大 B. 中共十三大 C. 中共十四大 D. 中共十五大 16. 某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ） A. 古代亚非文明 B. 欧洲封建时代 C. 近代文明的曙光 D. 早期殖民掠夺 17. “来，约翰王！在这份《大宪章》上签字。请注意！尊敬的陛下，依据宪章第六十一条，如果你犯错了，我们可以用‘打’的方式让你改。”这表明英国确立了（ ） A. 王在法下 B. 君主立宪 C. 三权分立 D. 人权至上 18. 《拿破仑法典》第8条和第537条规定：“所有法国人都享有民事权”“私人可自由处分其私人财产”。从上面的叙述中可以看出法典（ ） ①体现法律面前人人平等 ②保护私有财产权 ③是第一部资产阶级法典 ④维护君主立宪制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 1831年，达尔文随船（见图）进行环球航行,船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法正确的是 “小猎犬号”帆船 A. 首次证明了地圆学说 B. 提出了万有引力定律 C. 体现第二次工业革命的交通成就 D. 为提出进化论的观点积累了素材 20. 下面哪一项能反映表格中五个历史名词之间的内在联系？ ①1924-1929年经济繁荣②第二次工业革命③凡尔赛—华盛顿体系 ④第一次世界大战⑤1929-1933年经济大危机 A. ①一②—③一④一⑤ B. ②一④一③一①一⑤ C. ④一②一④一③一⑤ D. ②一④一①一⑧一⑤ 21. “……每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的……”这段宣告出自80年前26个国家为反对共同的敌人而签署的（ ） A. 《九国公约》 B. 《联合国家宣言》 C. 《开罗宣言》 D. 《波茨坦公告》 22. 在第二次世界大战中，东方主战场和欧洲战场分别粉碎日本、德国法西斯“不可战胜”神话的战役是（ ） A. 平型关大捷、莫斯科保卫战 B. 台儿庄战役、诺曼底登陆战 C. 百团大战、斯大林格勒保卫战 D. 平型关大捷、斯大林格勒保卫战 23. 数学上，两个集合的交集是含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。小明同学为了比较凡尔赛——华盛顿体系和两极格局，制作了集合如下图所示。你觉得图中交集处的内容最合适的应该为 A. 都形成于第二次世界大战后 B. 都提高了欧洲的国际地位 C. 都是大国强权政治的产物 D. 都维护了中国的国家利益 24. 下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧本大纲。（ ） A. 亚非拉的社会主义革命 B. 亚非拉的资产阶级改革 C. 亚非拉的民族独立斗争 D. 亚非拉的资产阶级革命 25. 新华社报道：“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起制裁，把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能源价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗阻’越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置更多障碍。”据此可知（ ） A. 霸权主义与强权政治依然存在 B. 冷战思维依然影响着国际安全 C. 经济全球化受到了冲击和阻碍 D. 政治多极化趋势在不断加强 二、非选择题。第26题15分，第27题17分，第28题18分，共50分。 26. 新闻媒介是传播信息的重要工具，在特定历史时期，新闻报刊烙刻着特定的历史印记。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壶之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。 ——谢金文《中外新闻史概要》 （1）材料一中，秦代传播官方新闻信息的载体有哪些？秦始皇“诏书”中提到了哪些历史史实？ 材料二：1921年，苏俄国内经济崩溃，供应短缺，这种情况引起了广大居民的不满。《经济生活报》针对此问题展开了长达数月的讨论，列宁在阅读大量农民给报社的来信后，经过调查得出结论：若战时共产主义政策继续执行，势必加深经济危机，导致政治动乱。 ——《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究》 1932年，纽约《晚画报》报道了一系列饿死人的事件。类似惨剧在当时的《旧金山纪事报》《纽约时报》等报刊多有记载。仅纽约一市，1931年记录在案的饿死街头事件，就有2000起。 ——据刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》 （2）据材料二并结合所学知识，针对当时苏俄和美国报刊中讨论或提及的现象，苏俄与美国罗斯福政府分别采取了什么措施加以调整？两项措施有何相似之处？ 材料三： 图11936年12月13日，《西北文化日报》对“西安事变”予以报道 图21945年8月28日下午7时，《新华日报》出版《毛泽东同志抵渝》号外 （3）材料三中图2所反映的历史事件是什么？中国共产党解决图1和图2所反映的历史事件的根本出发点是什么？解决方式有何相同之处？ 材料四： （4）图3、图4、图5为新中国成立之后《人民日报》刊登的部分重大事件，概括三幅图片表达的共同主题。任选其中一个事件，谈谈该事件的重大意义。 27. 现代化是世界历史发展的必然进程。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，开辟了人类文明新形态。 材料一：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展…… ——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 （1）依据材料一，归纳推动西方资本主义国家走向现代化的因素。 材料二：以下是某同学阅读陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》时所做的摘要 事件：① 主题：自强求富，中体西用 捕要：它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。 事件：辛亥革命 主题：揖美追欧，旧邦新造 摘要：经过庚子以来十年的千曲万折之后，历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于作出了自己的选择。革命派以一往无前之气推翻了清王朝，革了数千年帝政之命。 事件：新文化运动 主题：② 摘要：新文化运动则使中国人从以孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来，追求个体从大家庭中冲决出来取得自由平等独立的权利和地位。 （2）完善材料二中①②的内容。如何理解近代中国社会的“新陈代谢”？ 材料三：同学们在阅读的基础上梳理了近代以来中国现代化道路的探索历程。 （3）根据材料三并结合所学知识，在材料中①、②、④处填入正确的内容。指出③社会主义制度建立的标志性事件。 材料四：中国式现代化与西方现代化的比较 西方现代化 中国式现代化 角度一 发展道路：走殖民扩张的道路相关史实：①（一例即可） 发展道路：____________ 相关史实：提出和平共处五项原则；在联合国维和行动中发挥重要作用；推动构建人类命运共同体 角度二 西方现代化追求财富积累，使大量财富聚集在少数人手里，人们生活水平的差异越来越大。当今美国等西方国家财富的不平等程度已经达到历史最高水平。 中国式现代化把实现人民对美好生活的向往作为出发点和落脚点，让现代化成果更多更公平惠及全体人民。历史性地解决了绝对贫困问题。10.2亿人拥有基本养老保险，13.6亿人拥有基本医疗保险。 （4）依据材料四并结合所学，将①②处补充完整。说出角度二体现中国式现代化与西方现代化的不同。 28. 古往今来，成为强国是许多国家孜孜以求的目标。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：启蒙运动使18世纪成为了“哲学的时代”、“理性的时代”、“光明的时代”……在理性的引导下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。 ——《世界通史第二编工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）材料一中提到促使法国大革命发生的是哪一场思想解放运动？为什么说它使法国“迎来了一次壮丽的日出，使法国重获新生”？ 材料二：这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年《解放宣言》更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远，以致于其他一系列改革证明是不可避免…… ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：明治维新以暴力夺取政权为前提，具有明显的资产阶级革命意义。当幕府覆灭后，明治天皇执政，进行改革，执行了从基本国情出发的维新三大政策——“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”，加上其他如土地税政策、“废藩置县”等，使这次改革带有鲜明的资本主义性质。因为这些从实际出发的政策，使日本政界及在野人士都很少反对，故这些政策很快得以实施，使日本用了不到五十年时间，走完西方资本主义国家用两百年左右才完成的资本主义工业化道路。 ——摘编自张守意《明治与戊戌维新结局迥异的内外因素及启示》 （2）材料二认为“废除农奴制的法令是俄国历史上的一个重大转折点”，请结合所学知识说明理由。根据材料三，归纳日本明治维新成功的原因。 材料四：第四次科技革命是以网络化、数字化和智能化为标志的革命。前三次科技革命是赋能，目标是拓展人的肢体能力，追求物质生产的自动化与最大化，其结果是将人类文明转向工业文明和进入信息文明。第四次科技革命是赋智，目标是增强机器的感知力与判断力，追求物质与知识生产的自主化，这一发展过程将为人类实现劳动解放奠定物质基础，成为智能文明的缔造者。 ——《从人类文明转型中把握智能革命影响》 （3）据材料并结合所学知识，说出前三次科技革命中最具有代表性的核心科技成果。第四次科技革命的重要标志是什么？ 材料五：历史唯物主义在肯定人民群众是历史的创造者这个前提之下，承认杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大的作用。每个人都有属于自己的历史，有的人思想影响千年，有的人行为开创时代。 （4）请你从下面表格中任选两项史实，结合所学自拟一个观点，并结合所选史实加以阐述和说明，写一篇150字左右小短文。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 一、张謇出使西域 二、但丁和文艺复兴运动 三、郑和下西洋 四、哥伦布“发现”美洲新大陆 五、华盛顿与独立战争 六、拿破仑与《拿破仑法典》 七、马克思和《共产党宣言》 八、林肯与南北战争 九、列宁与十月革命 十、毛泽东与新中国成立 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期期中学业水平检测 初三历史试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，这些文献无一是存于商代的。”这段话旨在说明甲骨文的发现（ ） A. 有助于认识中国最早的王朝 B. 使中华文明诞生时间大大提前 C. 是研究商朝历史的唯一史料 D. 开启了中国有文字可考的历史 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息可知，这段话强调的是在殷墟甲骨文发现以前，关于商王朝的历史知识主要来源于后世的文献记载，而这些文献并非商代留存。因此，这段话旨在说明甲骨文的发现开启了中国有文字可考的历史，D项正确；中国最早的王朝是夏朝，而甲骨文的发现对认识商王朝的历史具有重要价值，排除A项；甲骨文只是中华文明早期的一部分，并未使中华文明诞生时间大大提前，排除B项；虽然甲骨文是研究商朝历史的重要史料，但并不是唯一史料，排除C项。故选D项。 2. 下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ） A. 周平王迁都洛邑 B. 社会生产力发展 C. 齐桓公称霸中原 D. 百家争鸣的出现 【答案】B 【解析】 【详解】【考查点】战国时期社会变化【解题思路】根据所学知识可得出铁农具和牛耕技术的发展，促进了社会生产力发展，新的生产关系和阶级形成，地主阶级势力增强，B项正确；周平王迁都洛邑，建立东周，排除A项；齐桓公称霸中原与题干不符，排除C项；百家争鸣的出现是思想上的变化，排除D项。故选B项。 3. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指 A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得，秦国统一六国后推行郡县制，这指的是郡县制取代分封制，C项正确；“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的，排除A项；“分封制取代世袭制”不符合史实，排除B项；行省制是元朝的制度，不符合题意，排除D项。故选C项。 4. 西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。这表明 A. 古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为 B. 中原与周边少数民族地区实现了经济互补 C. 和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播 D. 和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息，“西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。”这表明和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播，C项正确；材料中西汉时期和唐朝时期的和亲是主动的学习，排除A项；和亲促进少数民族向中原学习，排除B项；“消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾”材料没涉及，排除D项。故选C项。 5. 针对汉武帝的困惑（见图），主父偃提出的对策是（ ） A. 推行休养生息政策 B. 实施“推恩”的措施 C. 采用军事解决方式 D. 采取盐铁专卖举措 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片和所学知识可知，汉武帝认为“诸侯势强，危害社稷”，为了解决这一问题，汉武帝采取了主父偃的“推恩”建议，使得诸侯王从此一蹶不振，B项正确；休养生息政策是汉代初年推行的国策，排除A项；主父偃提出的是“推恩”建议，而不是采用军事解决方式，排除C项；盐铁专卖是汉武帝在经济上采取的举措，排除D项。故选B项。 6. 下图是《唐宋发行铜币数目统计表》和《北宋纸币铜版拓片》。材料体现出宋代（ ） 朝代 年代 铜币数目（万贯） 唐 804年 13.5 宋 1000年 135 1007年 185 1073年 600 A. 商业活动时间、空间不再受限 B. 外贸所得在财政中占重要地位 C. 商业贸易繁荣的程度超过唐代 D. 都市出现娱乐兼营商业的场所 【答案】C 【解析】 【详解】由材料《唐宋发行铜币数目统计表》和《北宋纸币铜版拓片》对比图可知，宋朝与唐朝相比，铜币数目剧增，说明宋朝的商品经济得到迅速发展并且超过了唐朝，C项正确；材料体现不出活动时间、空间，排除A项；材料体现不出外贸，排除B项；材料没有提到娱乐场所，排除D项。故选C项。 7. 以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中①处应为 A. 平定噶尔丹叛乱 B. 发起雅克萨之战 C. 设置台湾府 D. 设立军机处 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，对西域地区进行有效的管辖，今新疆地区正式隶属中央；唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了安西都护府和北庭都护府作为管辖西域的最高行政和军事机构；乾隆帝平定回部大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。因此，题干示意图呈现了中国古代对新疆地区加强管辖的历史脉络。为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区，故A项正确；康熙皇帝经过两次雅克萨之战击败沙俄侵略军，保卫了祖国东北边疆，与题干“新疆地区”不符，排除B项；1684年，清朝设置台湾府，巩固了祖国的东南海防，与题干“新疆地区”不符，排除C项；雍正帝时，设立军机处，使君主专制进一步强化，与题干“康熙时期”不符，排除D项。故选A项。 8. 每一个历史时期都有着鲜明的时代特征。下表④处的时代特征是（ ） 夏商周 秦汉 三国两晋南北朝 隋唐 宋元 明清 早期国家与社会变革 ① ② 繁荣与开放的时代 ③ ④ A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明清时期是我国统一多民族国家的巩固时期。这一时期，为维护和巩固统一的多民族国家，中国人民进行一系列斗争：戚继光抗击倭寇，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；康熙帝组织了两次雅克萨之战，抗击沙俄的侵略；乾隆帝时期，渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国等。在继承前代的基础上，明清时期在政治、经济等各方面都有长足的进步，所以明清时期的时代特征是统一多民族国家的巩固与发展，C项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的时代特征，排除A项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的时代特征，排除B项；政权分立与民族交融是三国魏晋南北朝时期的时代特征，排除D项。故选C项。 9. 《申报》自1872年4月创办，至1949年5月停刊，被称为研究中国近代史的“百科全书”。下列可能被《申报》作为新闻报道过的事件有（ ） ①新中国成立 ②戊戌变法 ③五四运动 ④香港回归 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《申报》自1872年4月创办，至1949年5月停刊，被称为研究中国近代史的‘百科全书’”可知，《申报》的办刊时间为1872年4月—1949年5月。结合所学知识可知，①新中国成立于1949年10月；②戊戌变法发生在1898年；③五四运动爆发于1919年；④香港回归是在1997年。因此②③可能被《申报》报道，C项正确；①④不可能被《申报》报道，排除A项、B项、D项。故选C项。 10. 下列图片反映了欧洲近代历史发展趋势是（ ） A 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从专制走向民主 D. 从封闭走向开放 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，图片1“处死国王查理一世”反映了英国资产阶级革命推翻封建王权的过程；图片2“议会颁布的《权利法案》”标志着英国确立君主立宪制，以法律形式限制王权，保障议会权力，两者共同体现了从封建专制统治向资产阶级民主政治的转变，C项正确；图片展示的是英国资产阶级革命相关场景，与欧洲从分裂走向统一无关，排除A项；英国本身是独立国家，不存在从屈辱走向独立的情况，排除B项；图片内容没有涉及欧洲从封闭走向开放的相关信息，排除D项。故选C项。 11. 1917年，《新青年》发表《旧思想与国体问题》一文，指出国人的头脑仍然装满“帝制时代的旧思想”，如要巩固共和，“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。该文作者应是（ ） A. 李鸿章 B. 康有为 C. 张謇 D. 陈独秀 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“1917年，《新青年》发表《旧思想与国体问题》一文，指出国人的头脑仍然装满“帝制时代的旧思想”，如要巩固共和，“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可””可知，该文作者是在新文化运动时期发表的，主张改变人们的思想，所以该文作者是陈独秀，D项正确；李鸿章是洋务运动的代表人物，主张学习西方先进技术，维护清朝统治，排除A项；康有为是维新变法的代表人物，主张通过改革建立君主立宪制，排除B项；张謇，著名的状元实业家，主张实业救国，排除C项。故选D项。 12. 绘制示意图是学习历史的有效方法。下图反映的是（ ） A. 中共一大确定党的中心工作 B. 工农武装割据的含义 C. 抗日根据地的建立与发展 D. 中共七大制定的政治路线 【答案】B 【解析】 【详解】毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展游击战争， 创建了“工农武装割据”的局面。“工农武装割据”包括土地革命、武装斗争和根据地的建设，B项正确；中国一大确定的党的中心工作是领导工人运动，排除A项；抗日根据地属于抗日战争时期，排除C项；中共七大政治路线是放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。排除D项。故选B项。 【点睛】有 13. 中国共产党历来重视农民、农业和农村问题。图1、图2体现的历史事件的共同之处是（ ） A. 保障了解放战争的胜利 B. 解放了农村生产力 C. 实现了社会主义工业化 D. 确立了土地公有制 【答案】B 【解析】 【详解】1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》，各个解放区先后开展了土地改革运动。解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有情况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，全国分批进行土地改革。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这是人民政权更加巩固，也大大解放了生产力。结合题干材料可知，图1、图2体现的历史事件的共同之处是解放了农村生产力，B项正确；解放战争时期的土地改革，翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障，但不是两次土改的共同之处，排除A项；1950年的土地改革，为国家的工业化建设准备了条件，也不是实现了社会主义工业化，排除C项；材料中的两次改革，都是农民分到了土地，成为土地的主人，并没有确立土地公有制，排除D项。故选B项。 14. 今年冬天，最火莫过哈尔滨。哈尔滨深挖冰雪资源禀赋，突出地方特色文化，将冰雪旅游和运动、体育、经济相融合，将“冷资源”变成文旅融合“热经济”。据统计，2023—2024第二十五届冰雪节交出了一张不负众望的成绩单：全市累计接待游客1009.3万人次，日均同比增长81.7%；实现旅游总收入164.2亿元，同比增长235.4%。这些成就主要反映的发展理念是（ ） A. 效率优先 B. 绿色发展 C. 合作共享 D. 创新驱动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“哈尔滨深挖冰雪资源禀赋，突出地方特色文化……文旅融合‘热经济’”可知，哈尔滨挖掘地方特色，将文旅结合，体现了创新驱动，D项正确；文旅结合无法体现效率优先，且这一场活动持续较长，不体现效率优先，排除A项；绿色发展强调环保等内容，材料信息与此无关，排除B项；材料仅体现哈尔滨的活动，未体现地区合作等，看不出合作共享，排除C项。故选D项。 15. 西方曾有人断言：社会主义和市场经济不可能兼容，社会主义不可能搞市场经济。党的十届三中全会以来的改革开放实践和理论总结，有而响亮打破了这个谶言。明确建立社会主义市场经济体制改革目标的是（ ） A. 中共十二大 B. 中共十三大 C. 中共十四大 D. 中共十五大 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制，C项正确；1982年，在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确提出 ：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，排除A项；1987年，中国共产党第十三次全国代表大会系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，排除B项；中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义，排除D项。故选C项。 16. 某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ） A. 古代亚非文明 B. 欧洲封建时代 C. 近代文明的曙光 D. 早期殖民掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。”可知，封君和封臣是西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故这节复习课的主题应该是欧洲封建时代，B项正确；题干材料不涉及亚非文明，排除A项；欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的开始被称为近代文明的曙光，排除C项；新航路开辟后，西欧国家开始早期殖民掠夺，排除D项。故选B项。 17. “来，约翰王！在这份《大宪章》上签字。请注意！尊敬的陛下，依据宪章第六十一条，如果你犯错了，我们可以用‘打’的方式让你改。”这表明英国确立了（ ） A. 王在法下 B. 君主立宪 C. 三权分立 D. 人权至上 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“来，约翰王！在这份《大宪章》上签字。请注意！尊敬的陛下，依据宪章第六十一条，如果你犯错了，我们可以用‘打’的方式让你改。”可知，《大宪章》对王权有限制，王在法下 ，A项正确；1689年《权利法案》颁布，英国君主立宪制逐渐确立，排除B项，材料未涉及（立法、行政、司法）三权分立，排除C项；材料是对王权的限制，未涉及人权至上，排除D项。故选A项。 18. 《拿破仑法典》第8条和第537条规定：“所有法国人都享有民事权”“私人可自由处分其私人财产”。从上面的叙述中可以看出法典（ ） ①体现法律面前人人平等 ②保护私有财产权 ③是第一部资产阶级法典 ④维护君主立宪制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①据材料“所有法国人都享有民事权”可知，《拿破仑法典》体现法律面前人人平等，①正确；据材料“私人可自由处分其私人财产”可知，《拿破仑法典》强调私人处分自身财产的权力，强调保护私有财产权，②正确。因此，①②正确，A项正确；③第一部资产阶级法典是《法国民法典》，也被称为《拿破仑法典》，但材料并未说明《拿破仑法典》的地位，③错误；④维护君主立宪制说法错误，《法国民法典》颁布于拿破仑帝国时期，并未出现君主立宪制，④错误。因此，③④错误，排除BCD项。故选A项。 19. 1831年，达尔文随船（见图）进行环球航行,船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法正确的是 “小猎犬号”帆船 A. 首次证明了地圆学说 B. 提出了万有引力定律 C. 体现第二次工业革命的交通成就 D. 为提出进化论的观点积累了素材 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】“达尔文却得出了相反的结论”指生物进化论，材料说明达尔文这次航行为其提出进化论积累了素材，故选D；麦哲伦进行环球航行，首次证明了地圆学说，排除A；牛顿提出万有引力定律，排除B；19世纪70年代第二次工业革命开始，在交通领域的成就是汽车和飞机，C项不符合题意，排除。 【点睛】 20. 下面哪一项能反映表格中五个历史名词之间的内在联系？ ①1924-1929年经济繁荣②第二次工业革命③凡尔赛—华盛顿体系 ④第一次世界大战⑤1929-1933年经济大危机 A. ①一②—③一④一⑤ B. ②一④一③一①一⑤ C. ④一②一④一③一⑤ D. ②一④一①一⑧一⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，19世纪末20世纪初第二次工业革命造成了帝国主义国家政治经济发展不平衡现象加剧，后起帝国主义国家要求重新瓜分世界导致了第一次世界大战的爆发；一战后通过巴黎和会和华盛顿会议形成了战后的统治新秩序凡尔赛——华盛顿体系；这个体系暂时维护了世界的和平，使资本主义世界出现了1924-1929年的经济繁荣时期；繁荣的背后隐藏着经济危机，1929年到1933年经济危机从美国爆发。所以正确的关系顺序是②一④一③一①一⑤，B项正确；ACD项内在联系错误，排除ACD项。故选B项。 21. “……每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的……”这段宣告出自80年前26个国家为反对共同的敌人而签署的（ ） A. 《九国公约》 B. 《联合国家宣言》 C. 《开罗宣言》 D. 《波茨坦公告》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这段宣告出自80年前26个国家为反对共同的敌人而签署”并结合所学可知，1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德日意三国及其附庸,绝不单独与敌人停战或耦合，宣言的发表, 标志着国际反法西斯统一战线的最终形成，B项正确；《九国公约》是华盛顿会议的内容，排除A项；《开罗宣言》《波茨坦公告》与“26个国家为反对共同的敌人而签署”不符合，排除C、D两项。 故选B项。 22. 在第二次世界大战中，东方主战场和欧洲战场分别粉碎日本、德国法西斯“不可战胜”神话的战役是（ ） A. 平型关大捷、莫斯科保卫战 B. 台儿庄战役、诺曼底登陆战 C. 百团大战、斯大林格勒保卫战 D. 平型关大捷、斯大林格勒保卫战 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，1937年发生的平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话；1941年6月，德国集结了550多万大军、几千辆坦克和几千架飞机，在约1500 千米的战线上，向苏联发动突然进攻，仅几个月时间，德军便占领了大片苏联领土，10月，德军逼近莫斯科，但是，苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，A项正确；台儿庄战役发生在平型关大捷之后，排除B项；百团大战是在1940—1941年，百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，但并非粉碎日军“不可战胜”神话的战役，排除C项；斯大林格勒保卫战是二战的转折点，但与德国不可战胜无关，排除D项。故选A项。 23. 数学上，两个集合的交集是含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。小明同学为了比较凡尔赛——华盛顿体系和两极格局，制作了集合如下图所示。你觉得图中交集处的内容最合适的应该为 A. 都形成于第二次世界大战后 B. 都提高了欧洲的国际地位 C. 都是大国强权政治的产物 D. 都维护了中国的国家利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，结合所学知识可知：一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了"凡尔赛-华盛顿体系"，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖民地的体系。华盛顿会议是巴黎和会的错误继续，重新巩固了帝国主义在世界上的位置，给中国带来了深重灾难，使中国回到了由几个帝国主义国家支配的局面。两极格局是以美苏为中心，在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。存在于20世纪50年代初期至90年代初期(1991年底)苏联解体为终点。由此可分析出凡尔赛——华盛顿体系和两极格局都是大国强权政治的产物，故选项C符合题意；凡尔赛——华盛顿体系形成于第一次世界大战后，故选项A不符合题意；冷战期间，美国是为控制西欧，在20世纪60-70年代，西欧国家为了提高国际地位成立了欧共体，故选项B不符合题意；都损害了中国的国家利益，故选项D不符合题意。故答案为C。 24. 下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧本大纲。（ ） A. 亚非拉的社会主义革命 B. 亚非拉的资产阶级改革 C. 亚非拉的民族独立斗争 D. 亚非拉的资产阶级革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“玻利瓦尔、章西女王、甘地、非洲年”可知，玻利瓦尔领导南美人民从西班牙的统治下获得解放、章西女王领导了印度民族大起义、甘地领导印度人民反抗英国殖民统治的非暴力不合作运动、1960年，这一年非洲有17个国家获得独立，因此称为“非洲年”，由此可知，这是亚非拉的民族独立斗争，C项正确；社会主义革命材料未体现，排除A项；材料未体现资产阶级领导革命和改革，排除BD项。故选C项。 25. 新华社报道：“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起制裁，把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能源价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗阻’越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置更多障碍。”据此可知（ ） A. 霸权主义与强权政治依然存在 B. 冷战思维依然影响着国际安全 C. 经济全球化受到了冲击和阻碍 D. 政治多极化趋势在不断加强 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起制裁，把世界经济政治化、工具化、武器化，对国际粮食价格、能源价格造成巨大冲击，令全球供应链‘梗阻’越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置更多障碍。”分析可知，美国及其盟友的经济行为违背了经济全球化趋势，是逆全球化的行为，阻碍了全球经济的健康发展，说明经济全球化受到了冲击和阻碍，C项正确；材料信息没有体现“霸权主义与强权政治依然存在”，排除A项；材料信息没有体现“冷战思维依然影响着国际安全”，排除B项；材料信息没有体现“政治多极化趋势在不断加强”，排除D项。故选C项。 二、非选择题。第26题15分，第27题17分，第28题18分，共50分。 26. 新闻媒介是传播信息的重要工具，在特定历史时期，新闻报刊烙刻着特定的历史印记。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壶之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。 ——谢金文《中外新闻史概要》 （1）材料一中，秦代传播官方新闻信息的载体有哪些？秦始皇“诏书”中提到了哪些历史史实？ 材料二：1921年，苏俄国内经济崩溃，供应短缺，这种情况引起了广大居民的不满。《经济生活报》针对此问题展开了长达数月的讨论，列宁在阅读大量农民给报社的来信后，经过调查得出结论：若战时共产主义政策继续执行，势必加深经济危机，导致政治动乱。 ——《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究》 1932年，纽约《晚画报》报道了一系列饿死人的事件。类似惨剧在当时的《旧金山纪事报》《纽约时报》等报刊多有记载。仅纽约一市，1931年记录在案的饿死街头事件，就有2000起。 ——据刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》 （2）据材料二并结合所学知识，针对当时苏俄和美国报刊中讨论或提及的现象，苏俄与美国罗斯福政府分别采取了什么措施加以调整？两项措施有何相似之处？ 材料三： 图11936年12月13日，《西北文化日报》对“西安事变”予以报道 图21945年8月28日下午7时，《新华日报》出版《毛泽东同志抵渝》号外 （3）材料三中图2所反映的历史事件是什么？中国共产党解决图1和图2所反映的历史事件的根本出发点是什么？解决方式有何相同之处？ 材料四： （4）图3、图4、图5为新中国成立之后《人民日报》刊登的部分重大事件，概括三幅图片表达的共同主题。任选其中一个事件，谈谈该事件的重大意义。 【答案】（1）载体：石刻、木刻、器皿、木牍等；（说出两项即可）历史史实：秦始皇灭六国，统一全国；创立皇帝制度，设立丞相制度，统一度量衡等。（说出两项即可） （2）措施：苏俄实行了新经济政策，美国推行了罗斯福新政；相似之处：都是在国家面临严重的经济困难时推行的；都发挥了国家干预经济的职能；都在一定程度上使国家度过了危机。（说出一点即可） （3）历史事件：重庆谈判；出发点：全民族利益；相同点：通过协商和平解决。 （4）主题：新中国的外交成就；选择事件：1971年第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利；意义：这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。 【解析】 【小问1详解】 载体：根据材料一“中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息”可知秦代传播官方新闻信息的载体有石刻、木刻、器皿、木牍等。 历史史实：根据材料一“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安”可知秦始皇“诏书”中提到的历史史实是秦始皇灭六国，统一全国；根据材料一“立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壶之”可知秦始皇“诏书”中提到的历史史实是创立皇帝制度，设立丞相制度，统一度量衡等。 【小问2详解】 措施：根据材料二“若战时共产主义政策继续执行，势必加深经济危机，导致政治动乱”可知，1921年，为应对政治和经济危机，苏俄实行了新经济政策；根据材料二“1932年……1931年记录在案的饿死街头事件，就有2000起”可知，1931—1932年美国爆发了经济危机，为应对危机，美国推行了罗斯福新政。 相似之处：根据材料二“1921年，苏俄国内经济崩溃，供应短缺，这种情况引起了广大居民的不满”“1931年记录在案的饿死街头事件，就有2000起”可知，都是在国家面临严重的经济困难时推行的；结合所学苏俄新经济政策和罗斯福新政的知识可知，都发挥了国家干预经济的职能，都在一定程度上使国家度过了危机。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“《毛泽东同志抵渝》”并结合所学可知，1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，因此该事件为重庆谈判。 出发点：根据材料三“西安事变”“《毛泽东同志抵渝》”并结合所学可知，西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决；而重庆谈判是为了尽一切可能争取和平。据此可得出西安事变和重庆谈判的根本出发点是全民族利益。 相同点：结合所学可知，西安事变时，中共主张联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判；1945年进行的重庆谈判，本身就是谈判。据此可得出西安事变和重庆谈判的共同解决方式是通过协商和平解决。 【小问4详解】 主题：根据材料四“亚非会议”“合法权利”“关于建立外交关系的联合公报”等信息可知，材料四涉及1955年中国参加万隆会议，1971年中国恢复在联合国的合法席位，1979年中美建交等，据此可得出主题为：新中国的外交成就； 意义：选择一个事件说明意义即可，如选择事件：1971年第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利；意义：结合所学可知，这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。 27. 现代化是世界历史发展的必然进程。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，开辟了人类文明新形态。 材料一：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展…… ——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 （1）依据材料一，归纳推动西方资本主义国家走向现代化的因素。 材料二：以下是某同学阅读陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》时所做的摘要 事件：① 主题：自强求富，中体西用 捕要：它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。 事件：辛亥革命 主题：揖美追欧，旧邦新造 摘要：经过庚子以来十年的千曲万折之后，历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于作出了自己的选择。革命派以一往无前之气推翻了清王朝，革了数千年帝政之命。 事件：新文化运动 主题：② 摘要：新文化运动则使中国人从以孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来，追求个体从大家庭中冲决出来取得自由平等独立的权利和地位。 （2）完善材料二中①②的内容。如何理解近代中国社会的“新陈代谢”？ 材料三：同学们在阅读的基础上梳理了近代以来中国现代化道路的探索历程。 （3）根据材料三并结合所学知识，在材料中①、②、④处填入正确的内容。指出③社会主义制度建立的标志性事件。 材料四：中国式现代化与西方现代化的比较 西方现代化 中国式现代化 角度一 发展道路：走殖民扩张的道路相关史实：①（一例即可） 发展道路：____________ 相关史实：提出和平共处五项原则；在联合国维和行动中发挥重要作用；推动构建人类命运共同体 角度二 西方现代化追求财富积累，使大量财富聚集在少数人手里，人们生活水平的差异越来越大。当今美国等西方国家财富的不平等程度已经达到历史最高水平。 中国式现代化把实现人民对美好生活的向往作为出发点和落脚点，让现代化成果更多更公平惠及全体人民。历史性地解决了绝对贫困问题。10.2亿人拥有基本养老保险，13.6亿人拥有基本医疗保险。 （4）依据材料四并结合所学，将①②处补充完整。说出角度二体现的中国式现代化与西方现代化的不同。 【答案】（1）因素：资本主义制度确立；自然科学的发展；工业革命的推动；资本主义生产力的发展。（说出两项即可） （2）①洋务运动；②民主科学；我国的近代化探索从学技术到学制度再到学习思想文化，呈现由表及里，层层推进，逐步深入的特点。 （3）中国共产党、中华人民共和国、中共十一届三中全会；三大改造的完成 （4）①欧洲殖民者掠夺殖民地资源；殖民争霸战争；“三角贸易”；鸦片战争等。②走和平发展道路；坚持独立自主和平外交。西方现代化以资本为中心，贫富差距大；中国式现代化以人民为中心，走共同富裕道路。 【解析】 【小问1详解】 因素：据材料一“从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立”可知，资本主义制度确立；据材料一“以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提”可知，自然科学的发展；据材料一“从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展”可知，工业革命的推动，资本主义生产力的发展。 【小问2详解】 ①据材料二“自强求富，中体西用”可知，自强求富是洋务运动的目标，中体西用是洋务运动的指导思想，因此①为洋务运动； ②据材料二“新文化运动”并结合所学可知，新文化运动期间，知识分子大力宣扬民主科学，因此②为民主科学； 理解：结合所学可知，洋务运动引进了西方器物，辛亥革命引进了西方制度，新文化运动引进了西方思想文化，据此可得出我国的近代化探索从学技术到学制度再到学习思想文化，呈现由表及里，层层推进，逐步深入的特点。 【小问3详解】 ①据图示信息“1921—1949年”“建立新政党”并结合所学可知，1921年，中国共产党成立，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了；②据图示信息“建立新政权”并结合所学可知，1921—1949年建立的新政权是中华人民共和国，中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元；④据图示信息“伟大转折”并结合所学可知，中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，因此④为中共十一届三中全会。 事件：结合所学可知，到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。因此③确立的标志是三大改造的完成。 【小问4详解】 ①据材料四“走殖民扩张的道路”并结合所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者开展殖民扩张活动，掠夺殖民地资源，进行殖民争霸战争，更进行了罪恶的“三角贸易”，1840年对中国发动鸦片战争等。 ②据材料四“提出和平共处五项原则；在联合国维和行动中发挥重要作用；推动构建人类命运共同体”并结合所学可知，构建人类命运共同体等体现了中国走和平发展道路，坚持独立自主和平外交。 不同：据材料四“西方现代化追求财富积累，使大量财富聚集在少数人手里，人们生活水平的差异越来越大”可知，西方现代化以资本为中心，贫富差距大；据材料四“中国式现代化把实现人民对美好生活的向往作为出发点和落脚点，让现代化成果更多更公平惠及全体人民”可知，中国式现代化以人民为中心，走共同富裕道路。 28. 古往今来，成为强国是许多国家孜孜以求的目标。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：启蒙运动使18世纪成为了“哲学的时代”、“理性的时代”、“光明的时代”……在理性的引导下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。 ——《世界通史第二编工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）材料一中提到促使法国大革命发生的是哪一场思想解放运动？为什么说它使法国“迎来了一次壮丽的日出，使法国重获新生”？ 材料二：这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年《解放宣言》更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远，以致于其他一系列改革证明是不可避免…… ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：明治维新以暴力夺取政权为前提，具有明显的资产阶级革命意义。当幕府覆灭后，明治天皇执政，进行改革，执行了从基本国情出发的维新三大政策——“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”，加上其他如土地税政策、“废藩置县”等，使这次改革带有鲜明的资本主义性质。因为这些从实际出发的政策，使日本政界及在野人士都很少反对，故这些政策很快得以实施，使日本用了不到五十年时间，走完西方资本主义国家用两百年左右才完成的资本主义工业化道路。 ——摘编自张守意《明治与戊戌维新结局迥异的内外因素及启示》 （2）材料二认为“废除农奴制的法令是俄国历史上的一个重大转折点”，请结合所学知识说明理由。根据材料三，归纳日本明治维新成功的原因。 材料四：第四次科技革命是以网络化、数字化和智能化为标志的革命。前三次科技革命是赋能，目标是拓展人的肢体能力，追求物质生产的自动化与最大化，其结果是将人类文明转向工业文明和进入信息文明。第四次科技革命是赋智，目标是增强机器的感知力与判断力，追求物质与知识生产的自主化，这一发展过程将为人类实现劳动解放奠定物质基础，成为智能文明的缔造者。 ——《从人类文明转型中把握智能革命影响》 （3）据材料并结合所学知识，说出前三次科技革命中最具有代表性的核心科技成果。第四次科技革命的重要标志是什么？ 材料五：历史唯物主义在肯定人民群众是历史的创造者这个前提之下，承认杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大的作用。每个人都有属于自己的历史，有的人思想影响千年，有的人行为开创时代。 （4）请你从下面表格中任选两项史实，结合所学自拟一个观点，并结合所选史实加以阐述和说明，写一篇150字左右小短文。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 一、张謇出使西域 二、但丁和文艺复兴运动 三、郑和下西洋 四、哥伦布“发现”美洲新大陆 五、华盛顿与独立战争 六、拿破仑与《拿破仑法典》 七、马克思和《共产党宣言》 八、林肯与南北战争 九、列宁与十月革命 十、毛泽东与新中国成立 【答案】（1）启蒙运动；启蒙运动为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备，大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （2）理由：1861年改革，俄国废除了落后的农奴制，并走上了发展资本主义的道路。原因：以暴力夺取了政权；执行了从国情出发的政策；得到日本政界和在野人士的支持等。（回答两条） （3）蒸汽机；内燃机或电力；计算机；网络化、数字化和智能化 （4）杰出人物推动社会发展进步 华盛顿是美国独立战争的领导人，在他的领导下，美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；他参与制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河；为美国建国初期的社会稳定与发展奠定基础。 林肯美国南北战争时期的领导人，他颁布了《解放黑人奴隶宣言》，扭转北方军队的不利战局。在他的带领下，北方获得胜利。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，为美国资本主义的进一步发展扫清障碍。得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。 综上所述，在历史发展的长河中，许多的杰出人物在不同领域做出的贡献推动了社会的发展进步。 【解析】 【小问1详解】 运动：据材料一“启蒙运动……法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度”可知，该运动是启蒙运动； 原因：据材料一“启蒙运动使……在理性的引导下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度”可知，启蒙运动为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备，大革命摧毁了法国的君主统治；据材料一“灭亡的不是法国，只是专制制度……使法国重获新生”并结合所学可知，启蒙运动传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 【小问2详解】 理由：据材料二“在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远”并结合所学可知，“废除农奴制的法令”与1861年改革相关；理由方面，结合所学俄国农奴制改革的知识可知，俄国废除了落后的农奴制，并走上了发展资本主义的道路。 原因：据材料三“明治维新以暴力夺取政权为前提，具有明显的资产阶级革命意义”可知，以暴力夺取了政权；据材料三“进行改革，执行了从基本国情出发的维新三大政策……使这次改革带有鲜明的资本主义性质”可知，执行了从国情出发的政策；据材料三“因为这些从实际出发的政策，使日本政界及在野人士都很少反对，故这些政策很快得以实施”可知，得到日本政界和在野人士的支持等。 【小问3详解】 成果：据材料四“前三次科技革命是赋能，目标是拓展人的肢体能力，追求物质生产的自动化与最大化，其结果是将人类文明转向工业文明和进入信息文明”并结合所学可知，第一次工业革命的代表性成果是蒸汽机，第二次工业革命的代表性成果是内燃机或电力；第三次科技革命的代表性成果是计算机。 标志：据材料四“第四次科技革命是以网络化、数字化和智能化为标志的革命”可知，网络化、数字化和智能化。 【小问4详解】 首先，拟定观点，据材料五“承认杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大的作用”并结合所学知识从杰出人物的作用出发得出观点：杰出人物推动社会发展进步。其次进行论述，就材料所给的史实进行论述即可，选择自身较为熟悉的史实，如据材料“华盛顿与独立战争”并结合所学可知，华盛顿是美国独立战争的领导人，在他的领导下，美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立，他参与制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河，为美国建国初期的社会稳定与发展奠定基础。据材料“林肯与南北战争”并结合所学可知，林肯美国南北战争时期的领导人，他颁布了《解放黑人奴隶宣言》，扭转北方军队的不利战局，在他的带领下，北方获得胜利，林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，为美国资本主义的进一步发展扫清障碍，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。最后总结，对观点进行升华，如综上所述，在历史发展的长河中，许多的杰出人物在不同领域做出的贡献推动了社会的发展进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $