第六单元 资本主义制度的初步确立【B卷·培优卷】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练（福建专用）

第六单元 资本主义制度的初步确立 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（  ） A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位 C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王 2．1691年，英国史学家写道：英王服饰谦虚内敛，之前英王着装张扬是相当愚蠢的。这反映当时英国（  ） A．权力格局变化 B．服饰审美改进 C．社会生活变迁 D．革命广受认可 3．下图展现了英国革命的历程。资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡开创了一个全新的时代。甲处最有可能是（  ） A．成立共和政体 B．查理二世复辟 C．确立君主立宪制 D．开展工业革命 4．英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓“光荣革命”时为止。期间，“议会斗争—内战—共和国时期—克伦威尔时期—复辟时期”等一系列事件构成了英国资产阶级革命。这描述的是英国资产阶级革命的（  ） A．长期性 B．先进性 C．软弱性 D．彻底性 5．“这份文件将平等的理念置于中心，将一场殖民地的叛乱升华为革命。”“这份文件”指的是（  ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《人权宣言》 6．英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕宪章特别载明了国王不能做的事，是一份明确规定国王权力和义务的法律文件。该文件（ ） A．确立了君主立宪制 B．体现限制王权的传统 C．强调资本主义原则 D．维护了市民阶层利益 7．如图为英国资产阶级革命过程示意图，从图中能获取的历史信息是（  ） A．革命具有反复性、曲折性和长期性的特点 B．革命过程中的领导者均为资产阶级和新贵族 C．革命废除了君主制，终结了个人专权的统治 D．革命对世界近代史的发展产生了重要的影响 8．下图为英国发行的《权利法案》纪念币。据此可知，《权利法案》颁布于（ ） A．16世纪90年代B．17世纪80年代 C．19世纪90年代 D．20世纪80年代 9．下面美国独立战争进程示意图中“★”处应填写的内容是（  ） A．《独立宣言》 B．《宅地法》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《人权宣言》 10．18世纪，“制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对一切 形式的专制政治的警惕。正是在这里，孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说首次在政府体制的设计方面得到了较好贯彻。”“制定者们”贯彻这一思想的成果是（  ） A．英国《权利法案》B．法国《人权宣言》C．美国《独立宣言》 D．美国1787年宪法 11．历史课上，小史同学对美国独立战争阐释如下：领导阶级以资产阶级为主，战争的胜利为资本主义发展扫清了障碍。据此推断，这场战争的性质应属于（  ） A．国内革命战争 B．国家统一运动 C．资产阶级革命 D．民族解放战争 12．美国1787年的制宪会议上，有议员说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了。”其意在强调（  ） A．依法治国的必要性 B．联邦政府的重要性 C．实行分权制衡原则 D．扩大各州自治权力 13．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（  ） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生 14．《独立宣言》发表后，当时北美13个殖民地人民涌上街头，载歌载舞，欢庆自由的来临。人们的欢庆举动说明《独立宣言》（  ） A．推动了北美独立运动 B．终结英国殖民统治 C．确立了分权制衡原则 D．传播了马克思主义 15．大革命期间，对女性的称谓出现了变化。之前用来称呼男人和女人的“先生”（Sir）和“小姐”（Lady）被斥为封建遗留，人们用“男公民”和“女公民”代替。而在之前的法语中，“公民”专指男性。这反映了当时法国（  ） A．彻底消除了封建专制思想 B．强调自由平等的人权理念 C．女性的社会角色发生转变 D．推翻了传统社会等级制度 16．《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（  ） A．文化水平 B．家庭出身 C．自身立场 D．审美观念 17．这场革命“既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和；从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史、超越传统。”材料中的“革命”是（  ） A．光荣革命 B．工业革命 C．宪章运动 D．十月革命 18．“美国在独立战争期间，建立起了邦联制国家，但其由于政治上的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序和保护国家的利益与主权。资产阶级迫切渴望一个统一的、强大的中央政府。”材料强调了1787年美国宪法诞生的（  ） A．主要经过 B．历史背景 C．国际影响 D．主导人物 19．独立战争后，印第安人的实际地位更加恶化，他们被屠杀、驱赶，并被限制在遥远、荒凉的保留地上。这说明当时的美国（ ） A．封建残余大量留存 B．法律意识有待加强 C．种族歧视十分严重 D．统一民族尚未形成 20．“立法、行政和司法权置于同一手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政。”据此，美国1787年宪法设计的原则是（  ） A．君主立宪 B．联邦共和 C．三权分立 D．民主平等 21．1789年法国颁布《人权宣言》，规定赋税应在全体公民之间按其能力作平等地分摊，公职应该向全体公民开放。这些规定表明法国（  ） A．大革命取得胜利 B．等级制度受冲击 C．殖民统治的终结 D．专制统治被推翻 22．法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果，使得他们不得不寻找“一把剑”，而拿破仑就充当了这把“剑”的角色。这表明拿破仑的上台（  ） A．维护了封建君主专制 B．顺应了当时政治形势 C．巩固了封建等级制度 D．解决了内忧外患局面 23．如图漫画意在表明拿破仑对外战争（  ） A．巩固了法国大革命的成果 B．沉重打击欧洲的封建势力 C．增强了法国人的民族认同 D．具有争夺世界霸权的一面 24．高尔基在评价《人权宣言》时曾写到：“法兰西！你是一座世界的钟楼。有一天你敲响了三下正义的钟声，叫醒人民千年的沉睡”，这三声象征着（  ） A．王权、专制、宗教 B．自由、平等、博爱 C．机械、工厂、市场 D．工人、共产、科学 25．如图所示法国政体的演变过程，体现当时法国革命具有（  ） 1789—1870年法国政体 A．先进性 B．偶然性 C．必然性 D．曲折性 26．在拿破仑帝国所覆盖的所有欧洲国家中，总有很多当地人愿意欢迎和支持拿破仑，而且这些人主要是商业界和工业生产领域的人，同时也包括许多进步贵族。通过这些可以印证，拿破仑统治（  ） A．传播了法国大革命的原则 B．沉重打击了封建等级制度 C．维护了资本主义经济制度 D．动摇了欧洲民族国家观念 27．“《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”。这反映了该法典（ ） A．维护了欧洲的封建统治 B．吸收了欧洲传统文化 C．传播了大革命胜利成果 D．践行了法国启蒙思想 28．下表反映了资产阶级民主政治的特点是（  ） 时间 法律文献 1689年 《权利法案》 1776年 《独立宣言》 1787年 《1787年宪法》 1789年 《人权宣言》 A．限制王权 B．普遍性 C．法治化 D．共和政体 二、非选择题：本题共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第34题12分，共44分。 29．结合材料，完成问题。（8分） 材料 这是1806年英国蒂迪·多尔所绘的时事漫画，画中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师形象，正把欧洲各国君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。 1808年拿破仑征服西班牙，引发西班牙革命，促使拉美独立运动重新复活。在欧洲，推翻法国波旁王朝的革命激起了波兰革命，比利时赢得独立，意大利和德意志各地动荡不安。总之，1789年由一个单一国家掀起的革命，现在看来似乎已演变成欧洲大陆的“民族之春”。 ——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代1789—1848》 （1）根据材料并结合所学知识，简述材料中加点的“革命”爆发的标志性事件。（2分） （2）你是否同意作者认为这场革命是“欧洲大陆的‘民族之春’”的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（6分） 30．历史与艺术学科的整合是跨学科主题学习的重要内容之一。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 图1所示油画由美国著名画家霍华德·克里斯蒂创作。画面展现了来自除罗得岛州之外的12个州的55名代表，多数为种植园主、商人、银行家、律师。1787年9月17日，39个制宪会议代表签署了《美利坚合众国宪法》。 材料二 法国大革命期间，拿破仑率领4万大军，登上险峻的阿尔卑斯山，抄近道进入意大利，给反法联军出其不意的打击，用一个月时间结束战争。图2所示油画以对角线趋势充满画面，展现了拿破仑身着橘黄色的披风，骑着一匹白马，翻越阿尔卑斯山的情景。 ——以上材料均摘编自乔会根《世界名画全知道》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1中①标示的历史人物，提取并解读这幅油画蕴含的一条历史信息。（4分） （2）图2所示油画，无论在构图方面还是在细节刻画方面，都处理得很到位。请你选择其中一个方面，并结合材料二和所学的历史、美术知识概述你选择这一方面的原因。（8分） 31．阅读材料，完成下列要求。 材料一 托克维尔曾说：“我敢说，谁要是只研究和考察法国，谁就永远无法理解法国革命。”他经常把法国与美国、英国、德国历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。”他在全书的结尾指出，唯有法兰西民族“才能造就一场如此突然、如此彻底、如此迅猛，然而又如此充满反复、矛盾和对立的革命。” ——摘编自张芝联《旧制度与大革命（译序）》 材料二 17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张，所以尽管这三场革命的经历如此错综复杂、文献内容千差万别，但有一件东西是不可或缺的，这个东西就是附于三国宪法中的《权利法案》，从这个意义上我们可以把这三场革命称为“权利革命”。 ——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述法国革命与美国革命面对的“强大敌人”的不同之处。（4分） （2）根据材料一，概括托克维尔研究历史的方法。并结合所学知识，说明法国大革命是“一场如此突然、如此彻底、如此迅猛，然而又如此充满反复、矛盾和对立的革命。” （6分） （3）根据材料二并结合所学知识，说明把这三场革命称为“权利革命”的历史意义。（2分） 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 阅读以上材料，选取两个历史信息，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史信息，并结合所学世界近代史的一个历史信息，加以论述，史论结合，条理清楚。） 试卷第2页，共8页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 资本主义制度的初步确立 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（  ） A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位 C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王 【答案】D 【解析】根据材料“首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的”和所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，D项正确；在资产阶级社会里，民众获得完全平等，不符合史实，排除A项；题干中玛丽、安妮她们的继承问题，涉及到统治阶级内部问题，不能推出女性拥有崇高社会地位，排除B项；英国资产阶级革命后，建立了君主立宪制，反对封建专制，排除C项。故选D项。 2．1691年，英国史学家写道：英王服饰谦虚内敛，之前英王着装张扬是相当愚蠢的。这反映当时英国（  ） A．权力格局变化 B．服饰审美改进 C．社会生活变迁 D．革命广受认可 【答案】A 【解析】根据材料“英王服饰谦虚内敛，之前英王着装张扬是相当愚蠢的”结合所学可知1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制国王的权力，确立了议会至上的原则，所以英国国王权力有限导致服饰出现很大变化，A项正确；服饰审美改进与英王服饰变化无关，排除B项；材料只提到英王服饰的变化，无法体现社会生活变迁，排除C项；材料只提到英国史学家的认识，无法说明革命广受认可，排除D项。故选A项。 3．下图展现了英国革命的历程。资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡开创了一个全新的时代。甲处最有可能是（  ） A．成立共和政体 B．查理二世复辟 C．确立君主立宪制 D．开展工业革命 【答案】C 【解析】根据图片结合所学知识可知，1688年，英国资产阶级和新贵族发动宫廷政变，史称“光荣革命”。1689年，为了限制国王的权力，议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪政体，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。英国的君主立宪政体体现了资产阶级和封建势力的妥协和利益平衡，甲处的平衡可能是君主立宪制，D项正确；英国资产阶级和封建势力达成妥协，保留了国王，共和政体与英国不符，排除A项；查理二世复辟体现的是英国资产阶级革命的曲折性，排除B项；开展工业革命是在18世纪60年代，不属于英国资产阶级革命的历程，排除D项。故选C项。 4．英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓“光荣革命”时为止。期间，“议会斗争—内战—共和国时期—克伦威尔时期—复辟时期”等一系列事件构成了英国资产阶级革命。这描述的是英国资产阶级革命的（  ） A．长期性 B．先进性 C．软弱性 D．彻底性 【答案】A 【解析】依据题干信息“英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓‘光荣革命’时为止”“议会斗争一内战一共和国时期一克伦威尔时期一复辟时期”可知，此内容反映的是英国资产阶级革命经历了漫长的事件，中间经历了多次反复，反映的是革命的长期性，A项正确；题干材料中没有体现英国资产阶级革命的先进性，排除B项；题干材料主旨反映英国资产阶级革命的长期性，没有描述英国资产阶级革命的软弱性，排除C项；英国资产阶级革命最终确立了君主立宪制，是议会与国王相互妥协的结果，“彻底性”不符合题意，排除D项。故选A项。 5．“这份文件将平等的理念置于中心，将一场殖民地的叛乱升华为革命。”“这份文件”指的是（  ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《人权宣言》 【答案】B 【解析】据题干“将平等的理念置于中心，将一场殖民地的叛乱升华为革命”和所学可知，《独立宣言》是美国独立战争时期的重要文件，它明确表达了平等、自由等理念，将北美殖民地人民反抗英国殖民统治的斗争升华为一场革命，B项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律文件，它主要是限制王权，与殖民地叛乱和革命的升华关系不大，排除A项；1787年宪法是美国建国后的宪法，主要是确立美国的政治制度，与“将殖民地的叛乱升华为革命”这一描述不符合，排除C项；《人权宣言》是法国大革命时期的重要文件，主要强调人权和平等，它并非针对殖民地的情况，排除D项。故选B项。 6．英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕宪章特别载明了国王不能做的事，是一份明确规定国王权力和义务的法律文件。该文件（ ） A．确立了君主立宪制 B．体现限制王权的传统 C．强调资本主义原则 D．维护了市民阶层利益 【答案】B 【解析】据题干“载明了国王不能做的事，是一份明确规定国王权力和义务的法律文件”和所学知识可知，英王签署了加冕宪章，规定了国王不能做的事，体现了王权有限的观念，B项正确；1689年《权利法案》确立了英国为君主立宪制国家，但时间不符，排除A项；宪章内容主要与国王有关，未强调资本主义原则和市民阶层利益，排除CD项。故选B项。 7．如图为英国资产阶级革命过程示意图，从图中能获取的历史信息是（  ） A．革命具有反复性、曲折性和长期性的特点 B．革命过程中的领导者均为资产阶级和新贵族 C．革命废除了君主制，终结了个人专权的统治 D．革命对世界近代史的发展产生了重要的影响 【答案】A 【解析】根据题干“英国资产阶级革命过程示意图”和结合所学可知，英国资产阶级革命从1640年到1688年结束，说明革命具有长期性；英国资产阶级革命胜利后，克伦威尔就任“护国主”，但遭到查理二世复辟，恢复君主制，说明革命具有曲折性，反复性，A项正确；示意图中没有显示出领导者，排除B项；英国资产阶级革命建立共和国，但克伦威尔就任”护国主”，实行独裁，没有终结个人专权的统治，排除C项；示意图中体现是英国资产阶级革命的过程，没有体现英国资产阶级革命的影响，排除D项。故选A项。 8．下图为英国发行的《权利法案》纪念币。据此可知，《权利法案》颁布于（ ） A．16世纪90年代B．17世纪80年代 C．19世纪90年代 D．20世纪80年代 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为百位数或千百位数加1，十位数不变，年代则看十位数，《权利法案》颁布于1689年，为17世纪80年代，B项正确；1689年为17世纪80年代，ACD项说法错误，排除ACD项。故选B项。 9．下面美国独立战争进程示意图中“★”处应填写的内容是（  ） A．《独立宣言》 B．《宅地法》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《人权宣言》 【答案】A 【解析】依据题干可知图中“★”处对应的是1776年，结合所学知识，在美国独立战争中，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国的诞生，7月4日这一天也成为美国的独立日，A项正确；《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》颁布于1861—1865年美国内战（或南北战争）期间，排除BC项；法国大革命期间，于1789年颁布《人权宣言》，排除D项。故选A项。 10．18世纪，“制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对一切 形式的专制政治的警惕。正是在这里，孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说首次在政府体制的设计方面得到了较好贯彻。”“制定者们”贯彻这一思想的成果是（  ） A．英国《权利法案》B．法国《人权宣言》C．美国《独立宣言》 D．美国1787年宪法 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1787年美国宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，总统、国会和最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，与题干“是在这里，孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说首次在政府体制的设计方面得到了较好贯彻”相符，D项正确；英国《权利法案》确立的君主立宪制，限制了国王的权利，排除A项；法国《人权宣言》主要倡导自由、平等，私有财产神圣不可侵犯，排除B项；美国《独立宣言》宣告美国的诞生，被马克思誉为“第一个人权宣言”，排除C项。故选D项。 11．历史课上，小史同学对美国独立战争阐释如下：领导阶级以资产阶级为主，战争的胜利为资本主义发展扫清了障碍。据此推断，这场战争的性质应属于（  ） A．国内革命战争 B．国家统一运动 C．资产阶级革命 D．民族解放战争 【答案】C 【解析】根据题干信息“领导阶级以资产阶级为主，战争的胜利为资本主义发展扫清了障碍”，结合所学知识可知，美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，因此美国独立战争应是一场资产阶级革命，C项正确；国内革命战争，与美国独立战争不符，因为美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，排除A项；国家统一运动，是指维护国家统一，与美国独立战争内容不符，排除B项；民族解放战争，与“战争的胜利为资本主义发展扫清了障碍”不符，排除D项。故选C项。 12．美国1787年的制宪会议上，有议员说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了。”其意在强调（  ） A．依法治国的必要性 B．联邦政府的重要性 C．实行分权制衡原则 D．扩大各州自治权力 【答案】B 【解析】根据题干信息“如果人人都是天使，就不需要任何政府了”并结合所学知识可知，这句话暗示了人的不完美性，即人们不是完美的、不会始终做出正确的决定，因此需要政府来规范和指导。这种表述强调了政府存在的必要性，而美国1787年宪法的一个主要目标就是建立一个强大的联邦政府来统一国家。因此，这个选项与题目中的论述相符，B项正确；虽然依法治国是任何国家都需要的，但这位议员的话并没有直接涉及到法律或法治的问题，而是强调了政府存在的必要性。因此，这个选项与题目中的论述不太相关，排除A项；虽然分权制衡是美国宪法的一个重要原则，但这位议员的话并没有直接涉及到这一点。他强调的是政府存在的必要性，而不是如何构建或运行政府，排除C项；题目中的论述并没有涉及到州与联邦政府之间的权力分配问题而是强调了政府存在的普遍必要性，排除D项。故选B项。 13．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（  ） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生 【答案】B 【解析】根据题干信息“1775．4、1776．7．4、1777”结合所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项；图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除C项；图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。故选B项。 14．《独立宣言》发表后，当时北美13个殖民地人民涌上街头，载歌载舞，欢庆自由的来临。人们的欢庆举动说明《独立宣言》（  ） A．推动了北美独立运动 B．终结英国殖民统治 C．确立了分权制衡原则 D．传播了马克思主义 【答案】A 【解析】据题干“《独立宣言》发表后，当时北美13个殖民地人民涌上街头，载歌载舞，欢庆自由的来临”和所学知识可知，1776年7月4日，殖民地代表组成的大陆会议在费城通过了《独立宣言》，向世界宣告北美13个殖民地正式脱离英国而独立，成为独立和自由的美利坚合众国。它在历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。《独立宣言》的发表，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，推动了北美独立运动，人们的欢庆举动正体现了这一点，A项正确；《独立宣言》的发表是北美独立运动的重要标志，但真正终结英国殖民统治还需要经过一系列的斗争，终结英国殖民统治表述过于绝对，排除B项；“确立了分权制衡原则”是美国 1787 年宪法确立的原则，而非《独立宣言》，排除C项；马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，《独立宣言》与马克思主义没有直接关系，排除D项。故选A项。 15．大革命期间，对女性的称谓出现了变化。之前用来称呼男人和女人的“先生”（Sir）和“小姐”（Lady）被斥为封建遗留，人们用“男公民”和“女公民”代替。而在之前的法语中，“公民”专指男性。这反映了当时法国（  ） A．彻底消除了封建专制思想 B．强调自由平等的人权理念 C．女性的社会角色发生转变 D．推翻了传统社会等级制度 【答案】B 【解析】根据题干信息“大革命期间，．．．．．．人们用‘男公民’和‘女公民’代替。而在之前的法语中，‘公民’专指男性”并结合所学知识可知，这种称呼的变化说明法国大革命期间强调自由平等的人权理念，B项正确；“彻底消除了”说法太绝对，不符合题意，排除A项；题干描述的是称谓变化，而不是反映女性社会角色变化的问题，排除C项；法国大革命推翻了传统社会等级制度，但与题干描述的女性称谓变化无直接关系，排除D项。故选B项。 16．《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（  ） A．文化水平 B．家庭出身 C．自身立场 D．审美观念 【答案】C 【解析】根据材料“正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书”可知，不同身份的人对同一本书看到的内容是不一样的，看法也是不一样，这表明自身立场是影响看待历史的因素，C项正确；题干强调的是自身立场对看待历史的影响，并未说明文化水平、家庭出身以及审美观念对看待历史的影响，排除ABD项。故选C项。 17．这场革命“既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和；从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史、超越传统。”材料中的“革命”是（  ） A．光荣革命 B．工业革命 C．宪章运动 D．十月革命 【答案】A 【解析】根据题干“从根本上改变了英国政治制度的发展方向”和所学可知，1688年“光荣革命”标志英国资产阶级革命的胜利，1689年颁布《权利法案》使议会的权力高于国王，君主立宪制在英国逐渐形成，这改变了英国政治制度的发展方向，A项正确；工业革命发生于18世纪60年代，属于生产技术领域的革新，与英国政治制度的发展方向无关，排除B项；英国的宪章运动是工人阶级为争取权益而进行的斗争，未涉及英国政治制度的发展，排除C项；十月革命爆发在俄国与英国无关，排除D项。故选A项。 18．“美国在独立战争期间，建立起了邦联制国家，但其由于政治上的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序和保护国家的利益与主权。资产阶级迫切渴望一个统一的、强大的中央政府。”材料强调了1787年美国宪法诞生的（  ） A．主要经过 B．历史背景 C．国际影响 D．主导人物 【答案】B 【解析】根据题干“美国在独立战争期间，建立起了邦联制国家，但其由于政治上的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序和保护国家的利益与主权。资产阶级迫切渴望一个统一的、强大的中央政府”并结合所学可知，美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。材料强调了1787年美国宪法诞生的历史背景，B项正确；材料强调了1787年美国宪法诞生的历史背景，不是主要经过，排除A项；1787年美国宪法诞生的国际影响是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，排除C项；1787年美国宪法主导人物是华盛顿，排除D项。故选B项。 19．独立战争后，印第安人的实际地位更加恶化，他们被屠杀、驱赶，并被限制在遥远、荒凉的保留地上。这说明当时的美国（ ） A．封建残余大量留存 B．法律意识有待加强 C．种族歧视十分严重 D．统一民族尚未形成 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，美国独立战争后，种族歧视十分严重。当时的美洲土著居民地位更加恶化，他们被屠杀，驱赶，都是种族歧视严重的表现，C项正确；印第安人居民地位低下与保留有大量封建残余无直接关系，且美国没有封建经历封建社会，不符合史实，排除A项；题干材料体现的种族歧视严重，与法律意识无直接关系，没有涉及法律相关的信息，排除B项；在美国独立战争爆发时，统一民族已经形成，排除D项。故选C项。 20．“立法、行政和司法权置于同一手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政。”据此，美国1787年宪法设计的原则是（  ） A．君主立宪 B．联邦共和 C．三权分立 D．民主平等 【答案】C 【解析】根据题干“立法、行政和司法权置于同一手中．．．．．．均可公正地断定是虐政”结合所学知识，1787年美国宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立。总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，C项正确；君主立宪制与美国制度无关，排除A项；联邦共和制是美国的政治体制，不是1787年宪法的设计原则，排除B项；民主平等应包含人民主权、多数统治、政治平等和政治参与，与题干“立法、行政和司法权置于同一手中”中的国家权力无关，排除D项。故选C项。 21．1789年法国颁布《人权宣言》，规定赋税应在全体公民之间按其能力作平等地分摊，公职应该向全体公民开放。这些规定表明法国（  ） A．大革命取得胜利 B．等级制度受冲击 C．殖民统治的终结 D．专制统治被推翻 【答案】B 【解析】根据材料“1789年法国颁布《人权宣言》，规定赋税应在全体公民之间按其能力作平等地分摊，公职应该向全体公民开放”并结合所学可知，《人权宣言》揭示了天赋人权，自由平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，B项正确；1789年法国颁布《人权宣言》攻占巴士底狱表明大革命取得胜利，不符合史实，排除A项；材料反映了法国的等级制度受到冲击，与殖民统治的终结无关，排除C项；法国大革命的胜利标志着专制统治被推翻，与材材料信息不符合，排除D项。故选B项。 22．法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果，使得他们不得不寻找“一把剑”，而拿破仑就充当了这把“剑”的角色。这表明拿破仑的上台（  ） A．维护了封建君主专制 B．顺应了当时政治形势 C．巩固了封建等级制度 D．解决了内忧外患局面 【答案】B 【解析】根据材料“法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果”和结合所学知识可知，拿破仑的上台为法国提供了一个强有力的政府，满足了资产阶级建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果的需求，B项正确；法国大革命本身就是反对封建君主专制的，因此拿破仑的上台不可能是为了维护封建君主专制，排除A项；法国大革命推翻了封建等级制度，排除C项；题干中并没有提到拿破仑上台解决了内忧外患，只是说他为资产阶级提供了一个强有力的政府，排除D项。故选B项。 23．如图漫画意在表明拿破仑对外战争（  ） A．巩固了法国大革命的成果 B．沉重打击欧洲的封建势力 C．增强了法国人的民族认同 D．具有争夺世界霸权的一面 【答案】D 【解析】根据题干信息，可知漫画是指《拿破仑和英国首相小威廉皮特瓜分世界》，结合所学知识可知，拿破仑对外战争既有反干涉、反侵略正义的一面，又具有侵略、掠夺的非正义的一面，与英国的争夺还具有争霸战争的性质，D项正确；巩固大革命成果是拿破仑战争目标之一，但不符合材料主旨，排除A项；拿破仑对外战争沉重打击欧洲的封建势力，所到之处传播了法国大革命理念，有利于激发欧洲人民的民族民主意识，但不符合材料主旨，排除BC项。故选D项。 24．高尔基在评价《人权宣言》时曾写到：“法兰西！你是一座世界的钟楼。有一天你敲响了三下正义的钟声，叫醒人民千年的沉睡”，这三声象征着（  ） A．王权、专制、宗教 B．自由、平等、博爱 C．机械、工厂、市场 D．工人、共产、科学 【答案】B 【解析】根据所学法国大革命相关知识可知，法国大革命受到启蒙思想的影响，颁布《人权宣言》，强调自由、平等和博爱，B项正确；法国大革命反对的是王权和专制，排除A项；机械、工厂属于工业革命的特征，与《人权宣言》无关，排除C项；工人、共产、科学属于马克思主义理论的内容，排除D项。故选B项。 25．如图所示法国政体的演变过程，体现当时法国革命具有（  ） 1789—1870年法国政体 A．先进性 B．偶然性 C．必然性 D．曲折性 【答案】D 【解析】根据题干“第一共和国、第一帝国、波旁王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国”并结合所学知识可知，从图中可以看出，1789~1870年法国政体的确立经历了曲折与反复的过程，D项正确； 材料体现的是1789~1870年法国政体的确立经历了曲折性，而不是政体制度的先进性，不符合题意，排除A项； 根据所学可知，法国资本主义制度的确立是历史发展的必然结果。因此，1789~1870年法国政体具有必然性，而不是偶然性，排除B项： 材料体现的是法国政体的确立经历了曲折性，而不是必然性，比如必然性指事物发展、变化中的不可避免和一定不移的趋势，不符合题意，排除C项。故选D项。 26．在拿破仑帝国所覆盖的所有欧洲国家中，总有很多当地人愿意欢迎和支持拿破仑，而且这些人主要是商业界和工业生产领域的人，同时也包括许多进步贵族。通过这些可以印证，拿破仑统治（  ） A．传播了法国大革命的原则 B．沉重打击了封建等级制度 C．维护了资本主义经济制度 D．动摇了欧洲民族国家观念 【答案】C 【解析】根据材料可知，拿破仑帝国统治区域内的商人、专门职业者和许多进步贵族支持拿破仑，主要是因为拿破仑统治维护了资本主义经济制度，符合这些人群的利益，C项正确；材料中的人们支持拿破仑是因为拿破仑统治维护了资本主义经济制度，而不是传播法国大革命的原则，排除A项；打击了封建等级制度，与商业街和工人领域支持和欢迎拿破仑无关，排除B项；拿破仑统治激化了与欧洲各国家的矛盾，推动了欧洲民族国家观念的形成，排除D项。故选C项。 27．“《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”。这反映了该法典（ ） A．维护了欧洲的封建统治 B．吸收了欧洲传统文化 C．传播了大革命胜利成果 D．践行了法国启蒙思想 【答案】C 【解析】根据题干“《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”可知，法国大革命后，拿破仑建立新政府，他整理了革命以来的立法成果，颁布了《拿破仑法典》，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。材料反映的就是《拿破仑法典》的影响，把法国大革命的胜利成果传播到欧洲的其他地区，C项正确；法国大革命摧毁了法国君主制，打击了欧洲的封建统治，排除A项；《拿破仑法典》是法国大革命的成果，材料中没有涉及吸收欧洲传统文化，排除B项；材料强调的是《拿破仑法典》的影响，D选项不符合材料的主旨，排除D项。故选C项。 28．下表反映了资产阶级民主政治的特点是（  ） 时间 法律文献 1689年 《权利法案》 1776年 《独立宣言》 1787年 《1787年宪法》 1789年 《人权宣言》 A．限制王权 B．普遍性 C．法治化 D．共和政体 【答案】C 【解析】根据材料信息“《权利法案》、《独立宣言》《1787年宪法》、《人权宣言》”由此看出，材料反映英、美、法等国通过颁布法律确立民主政治，体现了资产阶级民主政治的法制化，C项正确；限制王权主要针对英国，排除A项；西方各国政治体制的设立的初期，基本上不具有普遍性，排除B项；世界政治文明具有多样性，国情不同，政体可以不一样，共和政体并未在英国实行，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第34题12分，共44分。 29．结合材料，完成问题。（8分） 材料 这是1806年英国蒂迪·多尔所绘的时事漫画，画中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师形象，正把欧洲各国君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。 1808年拿破仑征服西班牙，引发西班牙革命，促使拉美独立运动重新复活。在欧洲，推翻法国波旁王朝的革命激起了波兰革命，比利时赢得独立，意大利和德意志各地动荡不安。总之，1789年由一个单一国家掀起的革命，现在看来似乎已演变成欧洲大陆的“民族之春”。 ——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代1789—1848》 （1）根据材料并结合所学知识，简述材料中加点的“革命”爆发的标志性事件。（2分） （2）你是否同意作者认为这场革命是“欧洲大陆的‘民族之春’”的观点？根据材料午结合所学知识，简要说明理由。（6分） 【答案】（1）巴黎人民攻占巴士底狱。 （2）【答案一】判断：同意。 理由：法国大革命摧毁了法国的君主统治，建立了资产阶级共和国；伴随着拿破仑的对外战争，资产阶级自由民主思想进一步传播，动摇了欧洲其他国家的封建制度，有力地推动了欧洲资产阶级革命。因此，我同意这场革命是“欧洲大陆的‘民族之春’”的观点。 【答案二】判断：不同意。 理由：法国大革命不仅摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，动摇欧洲其他国家的封建制度；同时也鼓舞了其他国家地区的革命和解放，拉丁美洲出现波澜壮阔的独立运动，亚洲爆发人民争取民族独立的武装起义。因此这场革命不仅是“欧洲大陆的‘民族之春’”，更具有世界性影响。 【答案三】判断：不同意。 理由：法国大革命虽然传播了自由民主思想，动摇欧洲其他国家的封建制度，但拿破仑在与反法联盟的多次较量中，几乎横扫欧洲大陆，对当地人民进行压榨和掠夺，损害了被侵略国家和人民的利益，激起当地人民的反抗。因此，我不同意这场革命是“欧洲大陆的‘民族之春’”的观点。 【解析】（1）事件：根据材料“1789年由一个单一国家掀起的革命，现在看来似乎已演变成欧洲大陆的‘民族之春’”，结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。可知“革命”爆发的标志性事件，是巴黎人民攻占巴士底狱。 （2）辨析：本题为开放性试题，答案言之成理即可。结合所学知识可知，同意作者的观点，因为法国大革命摧毁了法国的君主统治，建立了资产阶级共和国；伴随着拿破仑的对外战争，资产阶级自由民主思想进一步传播，动摇了欧洲其他国家的封建制度，有力地推动了欧洲资产阶级革命。因此，我同意这场革命是“欧洲大陆的‘民族之春’”的观点。 结合所学知识可知，不同意作者的观点，因为法国大革命不仅摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，动摇欧洲其他国家的封建制度；同时也鼓舞了其他国家地区的革命和解放，拉丁美洲出现波澜壮阔的独立运动，亚洲爆发人民争取民族独立的武装起义。因此这场革命不仅是“欧洲大陆的‘民族之春’”，更具有世界性影响。 结合所学知识可知，不同意作者的观点，因为法国大革命虽然传播了自由民主思想，动摇欧洲其他国家的封建制度，但拿破仑在与反法联盟的多次较量中，几乎横扫欧洲大陆，对当地人民进行压榨和掠夺，损害了被侵略国家和人民的利益，激起当地人民的反抗。因此，我不同意这场革命是“欧洲大陆的‘民族之春’”的观点。 30．历史与艺术学科的整合是跨学科主题学习的重要内容之一。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 图1所示油画由美国著名画家霍华德·克里斯蒂创作。画面展现了来自除罗得岛州之外的12个州的55名代表，多数为种植园主、商人、银行家、律师。1787年9月17日，39个制宪会议代表签署了《美利坚合众国宪法》。 材料二 法国大革命期间，拿破仑率领4万大军，登上险峻的阿尔卑斯山，抄近道进入意大利，给反法联军出其不意的打击，用一个月时间结束战争。图2所示油画以对角线趋势充满画面，展现了拿破仑身着橘黄色的披风，骑着一匹白马，翻越阿尔卑斯山的情景。 ——以上材料均摘编自乔会根《世界名画全知道》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1中①标示的历史人物，提取并解读这幅油画蕴含的一条历史信息。（4分） （2）图2所示油画，无论在构图方面还是在细节刻画方面，都处理得很到位。请你选择其中一个方面，并结合材料二和所学的历史、美术知识概述你选择这一方面的原因。（8分） 【答案】（1）人物：华盛顿。 【示例一：从画面中代表们讨论和签署宪法的场景，可见1787年宪法的制定过程体现了民主精神，是各州妥协的结果。 【示例二】从画中代表们穿着讲究，可见他们是美国资产阶级的代表，1787年宪法体现的是资产阶级的意志。 【示例三】从画面中华盛顿所处的位置，可见华盛顿具有崇高的威望，在制定宪法的过程中起领导作用。 （2）【示例一】方面：构图。 原因：拿破仑挥手勒马向上的雄姿以对角线趋势充满画面，将拿破仑描绘成英勇、果敢、坚毅的统帅形象，展现了拿破仑在法国大革命面临困难的情况下，以英勇大无畏的精神，带领法国人民打败反法联军，维护法国大革命的成果。 【示例二】方面：细节刻画。 原因：通过对远处的阿尔卑斯山、战士和战车远景的简约、模糊处理，和对拿破仑、战马进行细腻的描绘，渲染出拿破仑高大威猛的英雄形象，凸显了拿破仑在法国大革命中的重要地位和作用，展现了法国人民打败反法联军的坚强决心和大无畏精神。 【解析】（1）人物：根据材料“《签署美国1787年宪法》”和所学可知，材料反映的是华盛顿主持制宪会议并通过了1787年美国宪法； 历史信息：根据材料“《签署美国1787年宪法》”和所学可知，从画面中代表们讨论和签署宪法的场景，可见1787年宪法的制定过程体现了民主精神，是各州妥协的结果；从画中代表们穿着讲究，可见他们是美国资产阶级的代表，1787年宪法体现的是资产阶级的意志；从画面中华盛顿所处的位置，可见华盛顿具有崇高的威望，在制定宪法的过程中起领导作用。 （2）原因：本题是开放性题目，言之有理即可。如选择构图方面，理由是拿破仑挥手勒马向上的雄姿以对角线趋势充满画面，将拿破仑描绘成英勇、果敢、坚毅的统帅形象，展现了拿破仑在法国大革命面临困难的情况下，以英勇大无畏的精神，带领法国人民打败反法联军，维护法国大革命的成果；选择细节刻画方面，理由是通过对远处的阿尔卑斯山、战士和战车远景的简约、模糊处理，和对拿破仑、战马进行细腻的描绘，渲染出拿破仑高大威猛的英雄形象，凸显了拿破仑在法国大革命中的重要地位和作用，展现了法国人民打败反法联军的坚强决心和大无畏精神。 31．阅读材料，完成下列要求。 材料一 托克维尔曾说：“我敢说，谁要是只研究和考察法国，谁就永远无法理解法国革命。”他经常把法国与美国、英国、德国历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。”他在全书的结尾指出，唯有法兰西民族“才能造就一场如此突然、如此彻底、如此迅猛，然而又如此充满反复、矛盾和对立的革命。” ——摘编自张芝联《旧制度与大革命（译序）》 材料二 17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张，所以尽管这三场革命的经历如此错综复杂、文献内容千差万别，但有一件东西是不可或缺的，这个东西就是附于三国宪法中的《权利法案》，从这个意义上我们可以把这三场革命称为“权利革命”。 ——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述法国革命与美国革命面对的“强大敌人”的不同之处。（4分） （2）根据材料一，概括托克维尔研究历史的方法。并结合所学知识，说明法国大革命是“一场如此突然、如此彻底、如此迅猛，然而又如此充满反复、矛盾和对立的革命。” （6分） （3）根据材料二并结合所学知识，说明把这三场革命称为“权利革命”的历史意义。（2分） 【答案】（1）不同：法国面对的是封建专制统治；美国面对的是英国殖民统治。 （2）方法：比较研究。 说明：法国大革命就其规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常；因当时法国的封建势力强大，资本主义发展不充分，革命出现了反复、曲折的过程；人民群众在三次起义中都显示了伟大力量，每当在革命的转折关头，都推动革命向前发展；大革命结束了法国一千多年的封建统治；这场大革命还震撼了欧洲的封建制度，给它们以沉重的打击。这场大革命的彻底性更为以后的各国革命树立了榜样，因而具有世界意义。 （3）意义：英法美资产阶级革命都是资产阶级革命。这三次革命，都体现了资产阶级民主思想，都体现了分权制衡原则，限制了一部分人的权利，开启现代法治社会先河，都使国家走上了资本主义道路。 【解析】（1）根据材料和所学可知，“美国没有封建制度这个强大敌人”说明法国面临的强大的敌人指的是封建专制，而美国面临的是英国的殖民统治。 （2）第一小问，根据材料可知，“把法国与美国、英国、德国历史进行对比”说明他所采用的历史研究方法是比较研究；第二小问，根据题干和所学可知，法国大革命“如此彻底”指的是大革命结束了法国一千多年的封建统治；“如此突然”“如此迅猛”指的是法国大革命的规模，人民群众在三次起义中都显示了伟大力量，每当在革命的转折关头，都推动革命向前发展；“又如此充满反复、矛盾和对立”指的是革命出现了反复、曲折的过程，但震撼了欧洲的封建制度，给它们以沉重的打击。这场大革命的彻底性更为以后的各国革命树立了榜样，因而具有世界意义。 （3）根据所学可知，三场革命指的是英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，“权利”的诉求或“人权”的伸张指的是英法反对封建君主专制，美国反对殖民统治以求民族独立。从性质上说，三国革命都属于资产阶级革命，英国颁布《权利法案》，法国制定1791年宪法，美国制定1787年宪法，这些具有宪法性质的文件体现了资产阶级民主思想、分权制衡原则，限制了一部分人的权利，开启现代法治社会先河，确立了资产阶级的统治，促进了资本主义的发展。 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 阅读以上材料，选取两个历史信息，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史信息，并结合所学世界近代史的一个历史信息，加以论述，史论结合，条理清楚。） 【答案】观点：资本主义社会由专制到民主，由人治到法治。 论述：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，它以法律的形式对国王的权力进行了 明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来。1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。1787年，美国制定了宪法，宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立。1789年8月，法国资产阶级革命，颁布了《人权宣言》，体现了反对封建君主专制和封建等级制度的要求。1804年拿破仑称帝后，颁布《法典》，巩固了法国大革命的成果，确立了近代资本主义的立法规范，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效。 结论：因此资本主义社会产生与发展，是由专制到民主，由人治到法治。 【解析】本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料“《权利法案》、《独立宣言》、1787年美国宪法、《人权宣言》、拿破仑法典》”，围绕这些法律文献，确定一个观点：资本主义社会由专制到民主，由人治到法治。 结合上述史实进行分析归纳即可。如论述：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，它以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军：不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，这样，君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来。1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政；宣布人人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利，同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。宣言的发表，标志着美国的诞生。1787年，美国制定了宪法，宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权，实行三权分立。1789年8月，法国资产阶级革命，颁布了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定，私有财产神圣不可侵犯等，体现了反对封建君主专制和封建等级制度的要求。1804年拿破仑称帝后，颁布《法典》，《法典》巩固了法国大革命的成果，确立了近代资本主义的立法规范。它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效。因此资本主义社会产生与发展，是由专制到民主，由人治到法治。 试卷第2页，共8页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！14 学科网（北京）股份有限公司 $$