第七单元基础自测 2023-2024学年语文三年级下册 统编版

部编版语文三年级下册第七单元基础自测 时间：90分钟 满分：100分 姓名： 班级： 学号： 学校： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 积累与运用 一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。（3分） 忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 二、结合语境，看拼音写词语。（5分） 1.随着季节的变化，公园chéng xiàn（ ）出不同的美景。 2.他沉浸在xū huàn（ ）的网络游戏中，忘记了现实的烦恼。 3.金钱和权力的yòu huò（ ）有时会让人走上歧途。 4.书籍像甘泉一样zī rùn（ ）着我们的灵魂。 5.灯塔的guāng máng（ ）在黑夜中指引着迷失的船只。 三、辨字组词。（8分） 普（ ） 模（ ） 推（ ） 秒（ ） 谱（ ） 摸（ ） 堆（ ） 妙（ ） 威（ ） 官（ ） 铁（ ） 迅（ ） 戚（ ） 宫（ ） 跌（ ） 讯（ ） 四、给加点字选择正确的读音，画“√”。（5分） 1.这只小猫的模（mó mú）样非常可爱，让人忍不住想去摸摸它。 2.我们一家人乘（chéng shèng）车去郊外野餐，享受大自然的清新空气。 3.每当夜幕降临，音乐喷（pēn pèn）泉的表演总是吸引众多游客驻足观赏。 4.学生们在教室里安静地等待（dāi dài）着老师宣布考试成绩。 5.飞机在平稳地降（jiàng xiáng）落后，乘客们纷纷解开安全带准备下机。 五、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（12分） （ ）云（ ）雾 壮（ ）（ ）云 龙凤（ ）（ ） 变（ ）莫（ ） （ ）（ ）善诱 珠（ ）玉（ ） 1.天气（ ），刚才还是晴空万里，转眼间就乌云密布了。 2.老师（ ）地引导学生，让他们逐渐理解了复杂的数学原理。 3.这颗珍珠项链上的珠子颗颗（ ），显得非常珍贵。 六、选词填空。（4分） 【月光】 【灯光】 【风光】 【目光】 1.教室里的（ ）柔和而明亮，为学生们的学习提供了良好的环境 2.（ ）下，那片湖泊如同一面镜子，反射出宁静与美好。 3.她用温柔的（ ）注视着孩子，充满了母爱的关怀与呵护。 4.登上山顶，俯瞰整个城市的（ ），令人心旷神怡。 七、在横线上写出加点词语的反义词，使句子更完整。（5分） 1.在工作中，他总是一丝不苟地 检查每一个细节，从不马虎，这种态度赢得了大家的赞誉。 2.虽然这件物品看起来 无奇，但它却承载着特殊的纪念意义，对我来说是无价之宝。 3.尽管她的外表并不出众，甚至有些丑陋，但她内心的善良和真诚让她显得无比 。 4.春天的阳光照射在雪地上，雪花开始慢慢 ，而夜晚的寒冷又让它们重新凝固成了冰晶。 5.在过马路之前，我们应该仔细观察周围的交通情况，以避免潜在的 ，确保自己的安全。 八、按要求写句子。（4分） 1.海底的动物常常在窃窃私语。（仿写句子） 2.外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。（修改病句） 阅读与感悟 九、阅读短文，完成练习。（24分） 阅读一（8分） 我叫“激光”，是人类制造出来的一种奇特的光。我跟太阳、电灯、手电筒的光都不一样，它们是散开的，我是集中起来向同一个方向发射的。 人们让我把很多的能量集中到一点上，我就变得削铁如泥了。在工厂里，人们用我来切割钢板，割缝又细又光洁。在医院里，医生用我给病人做手术，病人可以减少流血，减轻痛苦。 我的每束光只有一种颜色，而且亮度是太阳光的100万亿倍左右。所以人们还经常利用我来装点节日的广场。在夜空中，我就像彩色的魔法棒在飞舞，不断变幻出各种各样的图案，和大家一起欢度佳节。你们都看过光盘吧?那也是用我制造的。有了我，小朋友们才能看到那么清晰的动画片。 1.激光与太阳、电灯、手电筒的光主要区别是什么？（ ）（2分） A.激光更亮 B.激光是彩色的 C.激光是集中向一个方向发射的 D.激光能用来做手术 2.在医院里，激光的主要作用是什么？（2分） A.帮助医生诊断病情 B.给病人做手术，减少流血和痛苦 C.检查病人的身体状况 D.用来治疗皮肤病 3.想象一下，如果未来有更先进的激光技术，你觉得它还能在哪些领域发挥重要作用？请至少提出两个想法。（4分） 阅读二（16分） 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗礼，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜…… 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露……花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门，田野上几乎总是金黄的太阳……忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思⋯⋯ 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静……当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬⋯⋯这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。 啊，雨！我爱恋的雨啊！你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动…… (选自《阅读文选》，有删改) 1.根据文章内容，下列哪一项描述是错误的？（ ）（2分） A.春天的雨让树叶和花朵展现出难以想象的美丽。 B.夏天的雨让大地充满了生命力和活力。 C.秋天的雨总是伴随着强烈的北风和刺骨的寒冷。 D.冬天的雨在南国可能以雪的形式出现，带来一种特殊的温暖。 2.请分别用一个四字词语形容四个季节的雨的特点。（4分） 春雨： 夏雨： 秋雨： 冬雨： 3.这篇文章按照“ ”的结构，详写 ，表达了对雨的喜爱之情，体现了雨在不同季节的奇妙和带给人的不同感受。（4分） 4.请用文中的话描述春天雨后树叶的变化。（2分） 5.你最喜欢哪个季节的雨？为什么？请结合文章内容和个人感受谈谈。（4分） 习作天地 十、表达与写作。（30分） 题目：《雨后的彩虹桥》 雨后的天空，常常会出现一道绚丽的彩虹桥，它像一座连接天地的桥梁，美丽而又神秘。请回忆一次你亲眼见到彩虹的经历，详细描述彩虹的颜色、形状以及你当时的心情和感受。你还可以想象自己走在彩虹桥上，探索那未知的奇妙世界。让读者通过你的文字，感受到那份惊喜、美好和梦想成真的感觉。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 部编版语文三年级下册第七单元基础自测 答案与解析 一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。 略 二、结合语境，看拼音写词语。 1.呈现 2.虚幻 3.诱惑 4.滋润 5.光芒 三、辨字组词。 普通 模范 推动 秒表 乐谱 抚摸 土堆 美妙 威力 官僚 钢铁 迅速 亲戚 皇宫 跌倒 通讯 四、给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.mú 2.chéng 3.pēn 4.dài 5.jiàng 五、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 腾云驾雾 壮志凌云 龙凤呈祥 变幻莫测 循循善诱 珠圆玉润 1.变幻莫测 2.循循善诱 3.珠圆玉润 解析： 腾云驾雾：原指神话传说中仙人乘着云雾飞行，形容奔驰迅速或头脑发昏。现在多用来形容人具有超凡的能力或感觉上如同在仙境中一般，不切实际。 壮志凌云：形容理想宏伟远大，志向高远，能够超越一切困难，直冲云霄。常用来赞美人的远大抱负和不屈不挠的精神。 龙凤呈祥：龙和凤是中国传统文化中的吉祥物，象征着吉祥和美好。这个词语用来比喻夫妻和谐美满，或者寓意着吉祥如意、幸福安康的美好愿景。 变幻莫测：指变化多端，难以预料和捉摸。通常用来形容事物或局势变化迅速、复杂，难以预测其发展方向或结果。 循循善诱：指善于有步骤地引导、教育人，使之逐渐进步或成长。这个词强调了在教育或引导过程中要耐心细致，循序渐进，以达到良好的效果。 珠圆玉润：像珠子一样圆，像玉石一样滑润。常用来形容歌声婉转优美，或诗文流畅明快，也用来形容人的皮肤或声音等圆润而富有光泽，给人一种美好的感觉。 六、选词填空。 1.灯光 2.月光 3.目光 4.风光 解析： 灯光：指的是人造光源发出的光线，如电灯、油灯、蜡烛等照明工具发出的光。灯光通常用于照明、装饰或营造特定的氛围，是人类文明和技术进步的产物。 月光：特指月亮反射太阳光而发出的柔和光线。月光在夜晚为地球提供了一定的照明，同时也赋予了夜晚独特的宁静和浪漫氛围。月光是自然界中一种独特而美丽的光源。 目光：不是指物理上的光线，而是指人的眼睛注视时所发出的视线或眼神。目光可以表达人的情感、意图或态度，如温柔的目光、严厉的目光等。目光是人与人之间交流时非常重要的非言语沟通方式。 风光：这个词语有多重含义。一方面，它可以指风景、景色，即自然或人文景观所展现出的美丽和壮观；另一方面，它也可以用来比喻人或事物在社会上或某个领域中的声誉、地位或成就，如“他在学术界有着很高的风光”。在这个意义上，风光更多地是指一种外在的、被他人所认可和赞誉的状态。 七、在横线上写出加点词语的反义词，使句子更完整。 1.仔细 2.普通 3.漂亮 4.融化 5.危险 八、按要求写句子。 1.夜空中的星星常常在低语交谈，分享着宇宙的秘密。 2.外面下这么大的雨，我估计徒弟不会来了。 九、阅读短文，完成练习。 阅读一 1.B 解析： 文章中明确提到“我跟太阳、电灯、手电筒的光都不一样，它们是散开的，我是集中起来向同一个方向发射的。”，因此选项C正确。 2.B 解析： 文章中提到“在医院里，医生用我给病人做手术，病人可以减少流血，减轻痛苦。”，所以选项B正确。 3.示例： 如果未来有更先进的激光技术，我认为它可以在以下几个方面发挥重要作用：一是环保领域，利用激光进行高效、精准的垃圾分类和处理，减少环境污染；二是太空探索领域，激光可以作为太空通信的手段，实现地球与深空探测器之间的高速数据传输，或者用于太空中的精确测量和定位。 解析： 这是一个开放性问题，鼓励学生发挥想象力，结合现代科技的发展趋势和激光的特性来回答。 阅读二 1.C 解析： 文中并未提及秋天的雨伴随着强烈的北风和刺骨的寒冷，反而强调了它在静谧中带来的情思，因此C选项与文中描述不符。 2.温柔细腻 热烈粗犷 静谧沉思 清冷柔和 3.总——分——总 各个季节雨的特点 4.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直像起伏着一层绿茵茵的波浪。 5.示例： 我最喜欢春天的雨。因为春天的雨总是那么温柔细腻，它像是一位温柔的画家，用她那神奇的画笔，给大地披上了一层嫩绿的新装。春雨过后，万物复苏，树叶变得更加鲜亮，花苞轻轻摆动，仿佛在向世界展示它们的新生命。这种生机勃勃的景象总能让我感到无比的喜悦和希望，仿佛所有的烦恼都被这场春雨冲刷得一干二净。 解析： 此题鼓励学生结合文章内容和个人感受进行回答，答案不唯一，只要言之有理即可。学生可以从不同季节雨的特点、带来的感受等方面入手，展现自己的思考和感悟。 十、表达与写作。 评分标准： A级（26-30分） 内容完整且丰富：学生详细描述了亲眼见到彩虹的经历，包括彩虹的颜色（至少提及七种颜色中的大部分）、形状（如拱桥状、色彩斑斓等），以及当时的心情和感受（如惊喜、兴奋、美好等）。同时，学生还充分发挥了想象力，生动地描绘了自己走在彩虹桥上探索未知世界的场景，内容富有创意和想象力。 语言表达流畅：语句通顺，用词准确，无错别字，能够恰当地运用形容词、动词等增强表达效果，使文章更加生动有趣。 情感真挚：学生对彩虹的喜爱和向往之情表达得真挚自然，能够感染读者，让读者也能感受到那份惊喜、美好和梦想成真的感觉。 结构清晰：文章开头引入自然，中间叙述有条理，结尾总结得当，整体结构紧凑，逻辑清晰。 B级（21-25分） 内容较为完整：学生能够基本描述出见到彩虹的经历，包括彩虹的颜色、形状以及当时的心情和感受。但可能在某些方面（如细节描绘、想象力发挥）略显不足。 语言表达基本流畅：语句基本通顺，用词基本准确，偶有错别字，但不影响整体阅读。 情感表达较为真挚：学生对彩虹有一定的喜爱和向往之情，但可能表达得不够充分或深刻。 结构较为清晰：文章结构基本合理，但可能存在过渡不够自然或结尾略显仓促的情况。 C级（16-20分） 内容较为简单：学生能够简单提及见到彩虹的经历，但可能缺乏具体的细节描绘，如彩虹的颜色、形状不够具体，或者对当时的心情和感受描述不够详细。 语言表达有待提高：语句不够通顺，用词不够准确，错别字较多，影响阅读体验。 情感表达不够明显：学生对彩虹的情感表达不够明确或缺乏深度，难以引起读者共鸣。 结构略显混乱：文章结构不够清晰，段落划分不合理，或存在逻辑混乱的情况。 D级（15分以下） 内容不完整或偏离主题：学生未能清晰描述见到彩虹的经历，或者内容与题目要求严重不符，如未提及彩虹或完全偏离了彩虹的主题。 语言表达差：语句不通顺，用词极不准确，错别字严重，影响阅读和理解。 缺乏情感表达：几乎未表达出对彩虹的任何情感或感受。 结构混乱：文章结构混乱无序，无法辨认出开头、中间和结尾。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$