第2单元 第7课时 连加、连减-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级上册小学数学同步训练word（人教版）

　　　第7课时　连加、连减 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 三个加数都是25，它们的和是(　　)。 2. 从72里连续减去两个24，差是(　　)。 3. 二、 择优录取你最强。 1. 16＋30＋＝71，里应该填(　　)。 A. 15 B. 25 C. 35 2. 如果1＋3＋5＋7＝△，那么21＋23＋25＋27＝(　　)。 A. 20＋△ B. 80＋△ C. 80＋8△ 3. 小明、小聪和小亚在做纸花，小明和小聪做了29朵，小亚做了7朵，他们三人一共做了多少朵？正确的算式是(　　)。 A. 29＋29＋7 B. 29－7 C. 29＋7 4. 56人站成一排，小军前面有27人，小磊在小军后面，且小磊和小军中间有8人，小磊后面有(　　)。 A. 21人 B. 20人 C. 19人 三、 解决问题你最好。 1. 图书馆购进一批新书，第一天借出22本，第二天上午借出29本，下午借出21本，图书馆这两天一共借出多少本图书？ 2. 小丽和小青比赛跳绳，每人跳三次。小丽三次跳了82下，小青第一次跳了22下，第二次跳了35下，小青想要赢小丽，第三次至少要跳多少下？ 3. 小明今年10岁，小明比爸爸小28岁，明年爸爸多少岁？ 4. 一根绳子长70米，第一次剪去29米，第二次剪去21米，这根绳子比原来短了多少米？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　在里填上合适的数，使每条线上三个数的和都相等。 分析与解答：要使每条线上三个数的和相等，首先要确定和为多少。由最下面一条线上三个数相加得知和为33＋13＋15＝61，因此用61减去左边线上的两个数，可求出中间填6；用61减去右边线上的两个数，可求出中间填24。 举一反三 1. 在里填上合适的数，使每条线上三个数相加都得70。 (1) (2) 2. 在里填上合适的数，使算式成立。 (1)75－21－＝19 (2)82－－46＝19 例2　把5、10、15、20、25这五个数填在下面的里，使每个三角形三个角上的数加起来的和是50。 分析与解答：5、10、15、20、25这五个数的和是75，要使每个三角形三个角上的数加起来的和是50，则两个三角形的和是50＋50＝100，少了25，说明25在中间被共用了。剩下四个数两两组合，和相等即可。 (答案不唯一) 举一反三 3. 将2、4、6、8、10、12、14这七个数填入下图的内，使两个大圆圈上的四个数的和相等。 4. 在1、2、3、4、5之间添上“＋”(位置相邻的两个数可以组成一个数)，使它们的和等于51。 1　2　3　4　5＝51 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 下面是乐乐跳绳比赛的成绩。(单位：下) 第一次 第二次 第三次 合计 乐乐 2■ ■3 18 72 乐乐第一次跳了(　　)下，第二次跳了(　　)下。 第7课时　连加、连减 [课本拓展] 一、 1. 75　2. 24 二、 1. B　2. B　3. C　4. C 三、 1. 22＋29＋21＝72(本) 2. 82－22－35＝25(下)　25＋1＝26(下) 3. 10＋28＋1＝39(岁) 4. 29＋21＝50(米) [培优提高] 1. (1) (2) 2. (1)35　(2)17 3. (点拨：这七个数，依次相差2，所以最中间的8填在公共处，剩下的六个数之和为2＋4＋6＋10＋12＋14＝48，把48分成24和24，则10＋12＋2＝24，14＋4＋6＝24，据此可填答案，答案不唯一) 4. 1＋2＋3＋45＝51或12＋34＋5＝51　(点拨：5个数直接相加的和是1＋2＋3＋4＋5＝15，小于51，可见其中至少有两个相邻的数字组成了一个两位数。因此可以分两种情况进行尝试。①有一个两位数：12＋3＋4＋5＝24，不符合题意；1＋23＋4＋5＝33，不符合题意；1＋2＋34＋5＝42，不符合题意：1＋2＋3＋45＝51，符合题意。②有两个两位数：12＋34＋5＝51，符合题意；1＋23＋45＝69，不符合题意；12＋3＋45＝60，不符合题意) [融会贯通] 【解答】21　33 【分析】根据三次一共跳了72下，得知三个数的个位相加之和的个位应该为2，3＋8＝11，和的个位是1，还少了1，因此第一次跳了21下，第二次跳了72－21－18＝33(下)。 学科网（北京）股份有限公司 $$