专题19 文明与家园-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编（安徽专用）

专题19 文明与家园 （解析版） 1．（2024·安徽·中考真题）敢为天下先，爱拼才会赢。晋江是我国民营经济发轫地之一，晋江人通过多年打拼，硬是“拼”出了一个“晋江经验”。《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》要求，不断创新和发展“晋江经验”。由此可见（ ） ①晋江人有舍己为人的精神 ②晋江人有敢想敢拼的精神 ③公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查基本经济制度、民族精神。 ②④：分析题文，材料中提到晋江是我国民营经济发轫地之一，晋江人通过多年打拼“拼”出了“晋江经验”；从“多年打拼”可以看出，晋江人不畏艰难，勇往直前，充分展现了敢想敢拼的精神。他们没有安于现状，而是积极进取，努力开拓，这种精神是他们取得成功的关键因素；同时，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》要求不断创新和发展“晋江经验”。这一要求的提出，正是基于晋江民营经济所取得的显著成就。这也明确表明了非公有制经济在社会主义市场经济中的重要地位和作用；故②④符合题意； ①：舍己为人的精神在题干中未体现；故①不符合题意； ③：公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，题干主要强调的是晋江的民营经济，即非公有制经济，不是公有制经济；故③不符合题意； 故本题选D。 2．（2024·安徽·中考真题）中国花灯历史悠久。为满足当代人的审美需求，许多大型灯会从现实生活、流行文化中汲取养分，创作了太空主题花灯、建筑主题花灯、动漫主题花灯等，让传统灯会焕发出现代活力。这些尝试（ ） ①有利于坚定文化自信 ②表明了传统花灯没有实用价值，没有必要发展 ③有利于弘扬中华优秀传统文化 ④是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查文化自信。 ①③④：分析题文，许多大型灯会从现实生活、流行文化中汲取养分进行创新，这种尝试有利于坚定文化自信，通过对传统文化的创新展现和传承，增强对自身文化价值的认同和自信；有利于弘扬中华优秀传统文化，让更多人了解和喜爱传统文化；是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，使传统灯会适应现代社会的需求，赋予其新的生命力；故①③④符合题意； ②：“表明了传统花灯没有实用价值，没有必要发展”这种说法是错误的。传统花灯具有文化、艺术等多方面的价值，需要在传承中发展；故②错误； 故本题选C。 3．（2023·安徽·中考真题）某村开展道德模范、最美家庭和身边好人、好邻居、好媳妇等先进典型评选，传播“好人”精神，鼓励大家择善而为，促进了乡风文明。这说明（ ） ①社会主义核心价值观需要人人践行 ②学习好榜样有利于构建和谐社会 ③崇德向善的社会风尚需要共同营造 ④典型评选活动决定社会道德环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查践行社会主义核心价值观、止于至善。 ①②③：题干表述了某村开展先进典型评选，传播“好人”精神，鼓励大家择善而为，促进了乡风文明。这说明社会主义核心价值观需要人人践行，学习好榜样有利于构建和谐社会，崇德向善的社会风尚需要共同营造。故①②③符合题意； ④：此说法过分夸大了典型评选活动的作用，故④说法错误； 故本题选A。 4．（2022·安徽·中考真题）一日，某老人突发疾病昏倒在地，一路过医生跪在他身旁对其急救，周围的群众也纷纷加入救护。经过急救，老人脱离危险。众人的举动（ ） ①诠释了传统美德，彰品显中国价值 ②是对他人生命的关切，传递了温暖 ③是凡人善举，传递了人间的大爱 ④不过是举手之劳，不值得我们赞扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命、传承美德。 ①②③④：依据题文描述，一路过医生跪在倒地老人的身旁对其急救，周围的群众也纷纷加入救护。这诠释了传统美德，彰显中国价值；这是对他人生命的关切，传递了温暖，是凡人善举，传递了人间的大爱，是值得我们学习的，故①②③说法正确，④说法错误； 故本题选A。 5．（2021·安徽·中考真题）安徽薛家洼地处长江岸边,经过搬迁拆迁、种草植树、修改江岸等系统整改,华丽“变身”生态游园,成为我省落实长江大保护的一张重要“名片”。下列说法符合题意的是( ) ①人与自然相互依存共生共荣 ②开发利用自然须遵循自然规律 ③我国生态环境已经彻底改善 ④我国面临的资源形势非常严峻 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对人与自然和谐相处的认识和理解。 ①②：根据题文，安徽薛家洼地处长江岸边,经过搬迁拆迁、种草植树、修改江岸等系统整改,华丽“变身”生态游园,成为我省落实长江大保护的一张重要“名片”，这是人与自然和谐共生共荣的表现，在开发利用自然时遵循了自然规律，故①②说法错误； ③：我国生态环境已经彻底改善，说法不符合事实，故③说法错误； ④：我国面临的资源形势非常严峻，在题目中没有体现，故④说法错误； 故本题选A。 6．（2021·安徽·中考真题）下列漫画中的行为值得提倡的是( ) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查中华民族传统美德、保护环境。 ②③：“节约点赞”体现勤俭节约的传统美德，“清理垃圾”体现了保护环境的基本国策，行为值得提倡，故②③正确； ①：“私人订制”是错误的，违反平等的原则，故排除①； ④：漫画中的“欺凌”是错误的，不利于构建和谐校园，损害他人的合法权益，故排除④； 故本题选C。 7．（2020·安徽·中考真题）下列漫画体现文明生活方式的有（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】观察图片可知，漫画一使用公筷公勺是受新型冠状病毒肺炎影响，中国倡议的文明习惯；漫画四勤洗手有助于保护身体健康，是文明生活方式，①④符合题意。②中不按照垃圾分类的规定丢弃垃圾和③中的食用野生动物都是违背文明生活方式的做法，应排除。故选B。 8．（2024·安徽·中考真题）【建设生态文明 筑美好家园】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新安江横跨浙皖两省。2012年，浙皖两省在新安江启动全国首个跨省流域生态补偿机制试点，历时11年完成3轮试点，2023年6月开启第四轮试点。历程如下所示： 2012年~2014年 2015年~2023年 2023年6月~ 首轮试点:上游安徽地区通过淘汰高排放高能耗产业、加快产业转型等措施，从源头提高水质。 第二三轮试点:改进此前的不足，健全水质考核标准，提高资金补偿标准，减轻上游地区的整治压力。生态补偿机制助推当地经济结构转型、促进经济高质量发展的潜在价值逐步显现。 第四轮试点:共建“生态保护补偿样板区”，探索园区共建、产业协作、人才交流等多种合作方式，推进从一水共护”到“一域共富”。 (1)结合材料一，说明两地既要“一水共护”又要“一域共富”的依据。 材料二 新安江流城内某市深化党组织领导的村民自治实践，创新推出“驻村夜访”“群众点名、领导接访”等有效做法，以“信用超市”为载体，推进村规民约积分制，鼓励农户参与治理，引领群众向上向善。 (2)结合该市村民自治的实践，简述我国基层群众自治制度的优势。 (3)美丽家园需要你我共建。请对生活中的某一生态环境问题，提出合理建议。 要求：问题要真实、具体，建议要合理、可行。限30字以内。 【答案】(1) 坚持习近平生态文明思想，贯彻新发展理念(或坚持绿色发展道路)，坚持以人民为中心，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求等。 (2)充分发挥党组织的领导作用；保障人民群众直接行使民主权利，积极参与基层治理；推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定等。 (3)小区垃圾随意堆放。建议：增设分类垃圾桶，加强监督引导。 【分析】考点考查：生态文明建设、共同富裕、基层群众自治制度。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用生态文明建设、共同富裕的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一水共护→可链接坚持习近平生态文明思想，贯彻新发展理念； 关键词②：一域共富→可链接坚持以人民为中心，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：推进村规民约积分制，鼓励农户参与治理，引领群众向上向善→可链接充分发挥党组织的领导作用；保障人民群众直接行使民主权利；促进社会和谐稳定等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查态环境问题及治理措施，是开放性主观题，答案言之有理即可。 9．（2024·安徽·中考真题）【弘扬革命传统 续写时代华章】 阅读材料，完成下列要求。 在中国共产党的领导下，新民主主义革命时期，安徽这片红土地书写了刘邓大军千里跃进大别山、淮海战役势如破竹、百万雄师过大江的英雄史诗。社会主义革命和建设时期，广大江淮儿女建成了新中国最大港区淠史杭工程。改革开放和社会主义现代化建设新时期，小岗村18位农民按下“红手印”，拉开了中国农村改革的历史大幕。浴血奋战的革命历史，苦难辉煌的奋斗历程，构筑起江淮儿女的精神脊梁，熔铸成安徽人民的红色基因，成为激励安徽人民奋进新时代的宝贵精神财富。 (1)结合材料，说说党领导安徽人民在革命、建设、改革中取得了一系列成就，蕴含了哪些道理。 (2)运用“守望精神家园”的知识，谈谈在新时代我们应如何继承这一宝贵精神财富。 【答案】(1) 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来，没有共产党就没有新中国，坚持社会主义道路(或只有社会主义才能救中国，或只有社会主义才能发展中国，或只有中国特色社会主义才能发展中国)，人民是历史的创造者等。 (2) 延续文化血脉，坚定文化自信，践行传统美德；凝聚价值追求，高扬民族精神,，培育和践行社会主义核心价值观。 【分析】考点考查：党的领导、民族精神、文化自信、社会主义核心价值观 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用党的领导等的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党领导安徽人民在革命、建设、改革中取得了一系列成就→可链接坚持党的领导+人民是历史的创造者等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何继承革命文化，是开放性主观题，答案言之有理即可。 10．（2023·安徽·中考真题）【美好安徽宜居宜业】 阅读材料，回答下列问题。 ◆感知安徽发展 材料一 安徽省司法厅、民政厅、法宣办联合印发《安徽省民主法治示范村（社区）建设三年村动计划（2023-2025年）》，深入推进民主法治示范村（社区）建设。 (1)分析深入推进民主法治示范村（社区）建设的意义。 材料二 安徽把为科技创新主体和基层群众优环境、解难题作为重要工作，着力营造一流创新环境，创新环境得分从2021年78.11分提升至2022年87.38分，全国排名从第12位跃升至第3位。创新环境的进一步优化有力促进了经济社会发展。 (2)说明安徽创新环境的优化对经济社会发展的促进作用。 材料三 中江豚，作为国家一级保护野生动物，被誉为“水中大熊猫”和长江生态的“晴雨表”。近年人们发现，“江豚戏水”的生态美景再现长江安徽段。 (3)“江豚戏水”的生态美景再现对我省建设生态文明有何启示？ ◆描绘幸福蓝图 (4)请结合“感知安徽发展”中的三则材料，用简洁的语言描述你心目中“宜居城市”的样子。 【答案】(1)实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 (2)为全省经济高质量发展提供良好的社会环境；促进经济结构优化升级；培育新的经济增长点等。 (3)①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 (4)民主法治的城市、科技城市、生态优美的城市。 【分析】考点考查： 基层群众自治制度、经济发展新常态、人与自然和谐共生 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省深入推进民主法治示范村（社区）建设→人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用经济发展新常态的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：创新环境的进一步优化有力促进了经济社会发展→为全省经济高质量发展提供良好的社会环境；促进经济结构优化升级；培育新的经济增长点； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人与自然和谐共生的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“江豚戏水”的生态美景再现长江安徽段→人与自然和谐共生的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用民主、科技、绿色发展的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“江豚戏水”的生态美景再现长江安徽段→人与自然和谐共生的做法； 关键词①：深入推进民主法治示范村（社区）建设→民主法治的城市； 关键词②：安徽把为科技创新主体和基层群众优环境、解难题作为重要工作→科技城市； 关键词③：“江豚戏水”的生态美景再现长江安徽段→生态优美的城市。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2021·安徽·中考真题）【讲好革命故事 汲取前行力量】 阅读材料,回答下列问题。 重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》全景展现了中国共产党从酝酿到成立的过程剧中既有李大钊、陈独秀、毛泽东等革命领袖为中国共产党建立作出的历史贡献,也有陈延年,陈乔年等爱国进步青年为国为民作出的流血牺牲……这些革命先驱历经艰辛O索,推动马克思主义在中国落地生根。 (1)跨越历史长河,致敬革命先驱。我们能从这些革命先驱身上汲取哪些精神力量? (2)请写出两位中国共产党成立以来的革命英雄人物及其主要事迹。要求:人物及其事迹必须真实,不能与材料雷同。 示例:钱壮飞——深入敌营情报中心,冒死挽救了党中央 【答案】（1）坚定的理想信念,道济天下的爱国情怀,大无畏的斗争精神,坚持不懈地追求真理等。 （2）张自忠抗战中为国捐躯；卢沟桥事变后，赵登禹血洒疆场。 【详解】本题考查革命精神相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查精神力量。联系教材知识，从大无畏精神、斗争精神献身的精神等方面作答即可。 （2）本题考查革命人物。依据史事，言之有理即可。如张自忠抗战中为国捐躯；卢沟桥事变后，赵登禹血洒疆场。 12．（2020·安徽·中考真题）家书抵万金。在中华民族历史的长河中，无数的家书演绎着真情大义，成为中华文化一道亮丽的风景线…… 家书一(节选) 我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不忘记你的母亲是为国而牺牲的! ——赵一曼(抗日烈士) 家书二(节选) 作为一名医生，一名共产党员，支援前践是我的责任和又务，您不会怪我吧? 同为父亲，我的不舍与和眷恋和您一样，但没有国泰民安，哪有有家庭幸福。 ——洪余德(援鄂抗疫医疗队队员) (1)沧海桑田，岁月抹不去情感的共鸣。阅读上述家书，你从中获得怎样的情感正能量? (2)斗转星移，穿越时空不变的是中华民族精神。上述家书启示我们青少年应如何传承这一精神。 【答案】（1）爱国、坚持国家利益至上（2）在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继，从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 【详解】第（1）题，考查有关情感正能量的相关知识。根据上述家书所示的内容可知，体现了爱国、坚持国家利益至上这一情感正能量。第（2）题，考查怎样弘扬民族精神。根据上述材料并且结合自己所学知识可知，在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继，从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 13．（2023·安徽·中考真题）【红色基因代代传承】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2022年，中宣部等4部门公布两批37个革命文物保护利用片区，覆盖1433个县区。目前，全国有不可移动革命文物3.6万多处，国有馆藏可移动革命文物超过100万件/套。例如，渡江战役用的“小木船”、长征路上的“扁担”……面对类型多样、数量众多的革命文物资源，怎样发挥它们对青少年的教育作用，值得我们思考。 (1)用好红色资源，感受岁月峥嵘。你认为应如何增强革命文物对青少年的吸引力？ 材料二 2023年“五一”假期，很多家长带着孩子外出旅游，纪念馆、名人故居、烈士陵园、革命遗址遗迹等红色景点逐渐成为孩子们寓学于游的课堂。在旅游中，孩子们感悟到一代代革命者为国为民的情怀、爱党爱国的豪情壮志和大无畏的牺牲精神。 (2)不忘来路艰辛，体验美好生活。请你谈谈红色旅游对于青少年品格塑造的价值。 【答案】(1)①丰富文物展览形式。在展览上，可以借助先进的科技手段，将文物以更生动、有趣的形式呈现给青少年，比如采用VR/AR技术、交互式展览等方式，让他们在体验中更好地了解文物背后的历史故事和文化内涵。 ②激发青少年学习兴趣。可以开展相关文物知识科普、讲座等活动，通过丰富的宣传手段来激发青少年的学习兴趣。 ③加强文物保护意识。可以开展各种文化活动，吸引青少年参与，从而增强他们对文物保护的意识。 ④向青少年讲述文物背后的故事。革命文物背后有着许多感人的故事和英雄事迹，向青少年讲述这些故事和事迹，可以切实地在他们心中激发文物的魅力和吸引力。 (2)①红色旅游可以使青少年更加了解祖国的历史和文化背景，进一步增强爱国主义情感。 ②红色旅游可以让青少年深入了解革命先烈们的英勇事迹和牺牲精神，激发他们对正义、责任、担当等美德的认识和追求。 ③红色旅游还可以帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励他们勇于拼搏和奋斗，为实现自己的理想贡献力量。 【分析】考点考查：传承和弘扬民族精神的表现，民族精神的作用，中华传统美德。 能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查如何增强革命文物对青少年的吸引力，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孩子们感悟到一代代革命者为国为民的情怀、爱党爱国的豪情壮志和大无畏的牺牲精神→青少年更加了解祖国的历史和文化背景，进一步增强爱国主义情感；鼓励他们勇于拼搏和奋斗，为实现自己的理想贡献力量。 关键词②：烈士陵园、革命遗址遗迹→深入了解革命先烈们的英勇事迹和牺牲精神，激发青少年对正义、责任、担当等美德的认识和追求。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2024·安徽六安·三模）“时代楷模”万步炎秉持科技报国理念，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。“时代楷模”万步炎诠释了（ ） A．天下兴亡、匹夫有责的家国情怀 B．推己及人、和而不同的处事之道 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则 【答案】A 【详解】本题考查中华传统美德。 A：“时代楷模”万步炎秉持科技报国理念，聚焦国家重大战略需求，为国家科技事业奉献一生，诠释了天下兴亡、匹夫有责的家国情怀，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但与万步炎的事迹无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 15．（2024·安徽六安·三模）安徽好人特别多，各级各类超百万，连续14年位居全国第一。110多万各级各类好人，遍布各行各业，构成令人赞叹的“安徽现象”，这些安徽好人（ ） ①能消除社会存在的不和谐现象②培育和践行社会主义核心价值观 ③传递正能量，带动他人向上向善④传承和弘扬中华民族的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查弘扬传统美德、传递情感正能量、践行社会主义核心价值观。 ②③④：安徽好人遍布各行各业，为社会做出贡献，这些安徽好人培育和践行社会主义核心价值观，传递正能量，带动他人向上向善，传承和弘扬中华民族的传统美德，故②③④符合题意； ①：“消除”说法过于绝对，故①说法错误； 故本题选D。 16．（2024·安徽阜阳·三模）某市中学利用五一假期开展“重走长征路”红色基地研学活动，让同学们感受90年前红军长征那段光辉历史。参加这一活动能够（ ） ①丰富假期生活，弘扬革命精神②培养集体观念，守护精神家园 ③消除学习压力，快速提高成绩④塑造健康人格，厚植家国情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查守护精神家园。 ①②④：材料中，开展“重走长征路”红色基地研学活动，可以丰富假期生活，弘扬革命精神；培养集体观念，守护精神家园；塑造健康人格，厚植家国情怀，故①②④说法正确； ③：但这并不能消除学习压力，也未必能快速提高成绩，故③说法错误； 故本题选B。 17．（2024·安徽安庆·三模）2023年中国文化在国际舞台上大放异彩：中国“普洱景迈山古茶林文化景观”成功遗产名录》；新增4个联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”……2023年国际舞台文化的“中国风”。对此理解正确的是（ ） A．中华文化对世界的影响越来越大 B．中国为世界经济发展注入新活力 C．中国成为影响世界格局主导力量 D．中华文化具有海纳百川的包容力 【答案】A 【详解】本题考查文化自信。 A：”普洱景迈山古茶林文化景观”申遗成功，弘扬了中华优秀传统文化，提升了中华文化的国际影响力，故A说法符合题意； B：普洱景迈山古茶林文化景观”申遗成功有利于让世界看到中华文化的魅力，没有体现对世界经济的作用，故B说法与题不符； C：中国成为影响世界格局的重要力量而不是主导力量，故C说法错误； D：题文彰显了中华文化的影响，但没有提及薪火相传历久弥新的原因，故D说法不符合题意； 故本题选A。 18．（2024·安徽合肥·模拟预测）2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22—28日是第三十七届“中国水周”。学校开展了以“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”为主题的活动。以下最适合做该主题宣传图的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查节约资源的相关知识。 A：漫画中女孩用水后未关水龙头，没有做到节约用水，故A说法错误； B：漫画强调节约用电，故B不符合题意； C：漫画有一把利剑，强调维护公平正义，故C不符合题意； D：漫画强调节约用水，尽管是水龙头里流出来的一滴水，故D符合题意； 故本题选D。 19．（2024·安徽合肥·模拟预测）良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，这是我们的自信之基、力量之源。对此，下列认识正确的有（ ） A．中华文化的特点是博大精深、内涵丰富 B．中华文化在世界上、各民族中是最优秀的 C．坚定文化自信，主动传承民族优秀文化 D．铸就文化辉煌，要实现精神上的唯我独尊 【答案】C 【详解】本题考查文化自信。 C：题干中，泱泱中华，这是我们的自信之基、力量之源，说明要坚定文化自信，主动传承民族优秀文化，故C符合题意； A：博大精深、内涵丰富是中华传统美德的特点，故A说法错误； B：最优秀，说法绝对，文化没有高低优劣之分，故B说法错误； D：文化平等，不能唯我独尊，故D说法错误； 故本题选C。 20．（2024·安徽蚌埠·一模）诵读红色家书，表演红色课本剧，寻访红色教育基地……近年来，安徽省中小学通过开展丰富多彩的主题教育活动，引领学生在实践中学习党史。这些活动（ ） A．有利于传承革命文化，发展社会主义先进文化 B．有利于凝聚社会共识，满足人民群众一切文化需求 C．体现了安徽省以文化建设为中心，大力推进文化发展 D．有利于让学生坚信革命文化是最优秀的文化 【答案】A 【详解】本题考查中华文化。 A：题文中在实践中学习党史活动的开展，有利于学习革命文化、传承革命文化，发展社会主义先进文化，增强文化自信，故A说法正确； B：“一切”说法太绝对，故B错误； C：安徽省以经济建设为中心，故C错误； D：文化不分优劣，故D错误； 故本题选A。 21．（2024·安徽六安·模拟预测）每年清明节前夕，某校师生都会喊着响亮的口号，擎起鲜红的旗帜，徒步前往烈士陵园来回54公里，一共108里。这堂“行走的思政课”已经坚持了29年。这样做对学生成长的价值表现在（ ） ①参与实践活动，做到知行合一 ②推进文化建设，提升德育实效 ③传承革命文化，赓续红色基因 ④厚植爱国情怀，高扬民族精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查实践中学习、传承文化和民族精神。 ①③④：“行走的思政课”用徒步祭奠烈士的行动传承和弘扬爱国精神，体现了在实践活动中实现知行合一，也传承了革命文化和赓续红色基因，也在学生心中厚植爱国情怀，高扬民族精神，①③④符合题意； ②：题干强调的是这种做法对学生成长的价值，而推进文化建设和提高德育实效是国家的做法，②不符合题意； 故本题选C。 22．（2024·安徽宿州·三模）2024年4月16日，国家文物局在安徽淮南召开“考古中国”重大项目重要进展工作会，介绍武王墩墓考古、出土文物保护与墓葬保护最新进展。武王墩墓是经科学发掘的迄今规模最大、等级最高、结构最复杂的大型楚国高等级墓葬。武王墩墓考古成果不断涌现（ ） ①体现了中华文化博大精深、源远流长②有利于中国人民增强文化自信和文化认同 ③说明中华文化是世界上最古老的文化④不断丰富和充实了中华文化艺术宝库 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文化自信。 ①②④：武王墩墓考古成果不断涌现，体现了中华文化博大精深、源远流长的独特魅力；有利于中国人民增强文化自信和文化认同，坚定文化自信；有利于不断丰富和充实中华文化艺术宝库，故①②④说法正确； ③：“最古老”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 23．（2024·安徽合肥·模拟预测）2024年元旦，哈尔滨冰雪旅游火爆。人们发现在侵华日军七三一部队遗址前，有大批游客在寒风中排起长队。对此，许多网友表示：“感谢您的行程里有这一站，铭记历史，吾辈自强！”下列诗句能体现这一情感的是（ ） ①劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ①②：题文中感谢您的行程里有这一站，铭记历史，吾辈自强，体现了以爱国主义为核心的伟大民族精神，因此，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是如果对国家有利，我可以不顾生死，难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗?体现了爱国主义；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，意思是这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国，体现了爱国主义，故②④符合题意； ①：寓意要珍惜青春，故①不符合题意； ③：寓意要自强不息，故③不符合题意； 故本题选C。 24．（2024·安徽滁州·二模）杭州亚运会的比赛现场，啦啦队队员们换上戏服、马面裙等特色服饰，抛起水袖、舞起油纸伞，演绎出“国风+现代”的活力精彩。这体现了（ ） ①中国文化对世界的影响越来越大 ②文化多样性使世界文化充满活力 ③中华文化具有与时俱进的创造力 ④杭州亚运会不仅是体育盛会，也是文化盛会 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中华文化。 ③④：杭州亚运会的比赛现场，啦啦队队员们演绎出“国风+现代”的活力精彩，说明中华文化具有与时俱进的创造力，杭州亚运会不仅是体育盛会，也是文化盛会，故③④说法正确； ①：题干没有体现中华文化对世界的影响，故①不符合题意； ②：题干没有涉及文化多样性，故②不符合题意； 故本题选D。 25．（2024·安徽六安·三模）【关注家乡发展展现安徽成就】 阅读材料,回答下列问题。 ◆感知安徽发展 材料一 我省全力支持打造汽车“首位产业”，支持培育战略性新兴产业，推动传统产业转型升级，加快壮大数字经济，支持企业做强做优做大，强化制造业发展服务保障。 (1)以上这些举措体现了怎样的追求? 材料二 2024年，我省计划统筹约196.1亿元省级及以上财政资金，围绕养老、就业、教育等群众急难愁盼问题实施50项民生实事，加快补齐民生短板。 (2)实施50项民生实事会取得哪些良好的社会效果? 材料三 今年4月13日—14日，安徽博物院“皖美年华”传统文化与非遗展演正式开启。赏花逛展创意结合，风物市集创新文化体验。作为春日专场活动，在安徽博物馆开展猜花谜、春日手作、传统手工艺市集等多项体验，春日赏花又迎新玩法。 (3)安徽博物院的上述做法给我省优秀传统文化发展带来哪些启示? 增强公民意识 (4)请结合“感知安徽发展”中的三则材料，谈谈建设美好安徽公民应该增强的意识。 【答案】(1)打造先进制造业集群；培育新质生产力；增强发展新动能；促进高质量发展。 (2)不断满足人民日益增长的美好生活需要；增强人民的获得感、幸福感、安全感；有利于实现共同富裕；维护社会公平正义，促进社会和谐等。 (3)继承和弘扬优秀民族文化；推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展；增强文化自信等。 (4)责任意识；创新意识；发展意识；文化保护意识等。 【分析】考点考查：经济发展新阶段、以人民为中心、共同富裕、中华文化、弘扬创新精神、负责任。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用经济发展新阶段的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：支持培育战略性新兴产业，推动传统产业转型升级，加快壮大数字经济，支持企业做强做优做大，强化制造业发展服务保障→可链接打造先进制造业集群；培育新质生产力；增强发展新动能；促进高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用以人民为中心、共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：围绕养老、就业、教育等群众急难愁盼问题实施50项民生实事→可链接不断满足人民日益增长的美好生活需要；增强人民的获得感、幸福感、安全感；有利于实现共同富裕；维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用中华文化的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在安徽博物馆开展猜花谜、春日手作、传统手工艺市集等多项体验，春日赏花又迎新玩法→可链接继承和弘扬优秀民族文化；推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展；增强文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬创新精神、负责任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全力支持打造汽车“首位产业”→可链接发展意识；创新意识。 关键词②：加快补齐民生短板→可链接责任意识。 关键词③：安徽博物院“皖美年华”传统文化与非遗展演正式开启→可链接文化保护意识。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2024·安徽阜阳·三模）【考古助益成长发挥文物作用】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 近年来，越来越多年轻人爱上考古、投身考古，使得考古事业后继有人。从历史中来，到现实中去，让文物与文化遗产都活起来，为文化传承写下生动注脚。 材料二 国家文物局印发《关于开展2024年文化和自然遗产日活动的通知》（以下简称《通知》），确定今年文化和自然遗产日活动主题为“保护文物传承文明”。《通知》指出，今年文化和自然遗产日活动要发挥文物资源作用，把文化资源优势转化成文化发展优势。 (1)年轻人爱上考古、投身考古，对其自身成长有何助益? (2)“保护文物传承文明”，请你就如何更好发挥文物资源作用提几点建议。 【答案】(1)养护精神，丰富精神世界；丰富职业选择；丰富人文底蕴；等等。 (2)示例：举办文物鉴赏类节目；网络直播考古发掘过程；博物馆推出文物馆藏游客沉浸式体验活动；举行丰富多彩的文化遗产日活动；等等 【分析】考点考查：守护生命、弘扬中华文化。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体为学生，需要运用守护生命的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：越来越多年轻人爱上考古、投身考古→可链接养护精神，丰富职业选择；丰富人文底蕴； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华文化的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“保护文物传承文明”→可链接举办文物鉴赏类节目；网络直播考古发掘过程；博物馆推出文物馆藏游客沉浸式体验活动； 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2024·安徽合肥·模拟预测）【青春日记美好记忆】 阅读“我”的青春日记，回答下列问题。 青春日记一我最近长得很快，又高又瘦的，有同学在背后喊我“长臂猿”，我真想和妈妈倾诉一下，可是我才和她吵了架，不想主动开口。为什么生活这样的“emo”，真希望我们的生活没有烦恼和忧愁！ (1)联系材料，请你为“我”走好成长之路出谋划策。 青春日记二阳春三月，草长莺飞。老师带领我们到革命烈士陵园，瞻仰了革命先烈的光荣事迹。也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，革命烈士的精神永远不会磨灭，将超越时空，成为民族永恒的追求。 (2)请你说说学生参加上述实践活动有什么意义。 【答案】(1)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 ②可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 (2)①学生通过参观学习革命烈士陵园，可以增强对先烈们的敬仰之情，激发他们的爱国情怀。 ②了解革命先辈的英勇事迹，有利于学生更好的传承红色基因，弘扬革命精神。 ③有助于培养学生正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。 ④了解烈士的事迹和精神，有助于学生加深对自己国家和民族文化的认同，增强文化自信。 ⑦有利于促进学生的情感发展和个人成长。 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化和矛盾心理、文化自信、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待青春期的生理变化和矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因为身体又高又瘦，同学在背后喊我“长臂猿”，→可链接正确对待青春期的生理变化。 关键词②：真想和妈妈倾诉一下，可是我才和她吵了架，不想主动开口。→可链接正确处理青春期的矛盾心理。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用文化自信、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：革命烈士陵园，瞻仰了革命先烈的光荣事迹→可链接坚定文化自信、弘扬传承民族精神、践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2024·安徽淮北·三模）【弘扬渡江精神，汲取奋进力量】 材料— 75年前的4月20日，人民解放军百万雄师千帆竞发，横渡长江天堑，书写了光辉的渡江战役胜利史诗，孕育形成了伟大的“渡江精神”—“坚定信念、革命到底；军民团结、奋勇争先；攻坚克难、勇于牺牲”。 (1)渡江精神，熠熠生辉。渡江精神与中华民族精神、伟大建党精神之间有怎样的关系? 材料二 五一假期，某校组织学生到渡江战役纪念馆开展研学活动。讲解员带领同学们参观了“战前形势”“战役准备”“突破江防”“战役胜利”“人民支前”和“英烈业绩”6个展厅，再现了当年“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的壮阔画面。 (2)研学之行，收获满满。到渡江战役纪念馆开展活动对于学生的成长有何价值? 【答案】(1)渡江精神源于伟大建党精神；渡江精神、伟大建党精神都是中华民族精神的具体体现。 (2)①有利于继承和弘扬革命精神，加强爱国主义教育。②有利于培育和践行社会主义核心价值观；③有利于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；④有利于激发学生好好学习、奋发图强，以更加饱满的热情投入自己的学习中去，为新时代中国特色社会主义建设添砖增瓦。 【分析】考点考查：弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华民族精神的表现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚定信念、革命到底；军民团结、奋勇争先；攻坚克难、勇于牺牲→渡江精神源于伟大建党精神；渡江精神、伟大建党精神都是中华民族精神的具体体现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校组织学生到渡江战役纪念馆开展研学活动→加强爱国主义教育、践行社会主义核心价值观、树立正确的人生观、激励学生努力学习。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2024·安徽六安·模拟预测）【聚焦江淮发展增添发展活力】 阅读材料，回答下列问题。 关注家乡发展 材料一 今年3月26日，据省司法厅消息，我省就《安徽省企业技术改造促进条例(草案征求意见稿)》公开征求公众意见。 (1)结合材料谈谈我省公开征求公众意见的意图是什么? 材料二 今年3月22日下午，全省民生工作大会召开。会议全面总结民声呼应工作开展以来取得的经验做法，进一步健全民声呼应工作体系，深入实施2024年50项民生实事。 (2)省委省政府高度重视民声呼应，体现了怎样的道理? 材料三 省林业局印发了《全省林业系统开展绿美江淮行动实施方案》，提出扎实推进绿美村庄、绿美乡镇、绿美森林提升、绿色产业发展等行动，大力发展绿色富民产业，建设高水平城乡一体化绿美人居环境，打造“高颜值”“高价值”“高品质”“高质量”绿美江淮。 (3)请你阐释我省开展绿美江淮行动的价值。 增添发展活力 (4)结合“关注家乡发展”中的三则材料，写下你的心声，激励自己要以奋斗的姿态为家乡挺膺担当。 【答案】(1)充分听取公众的意见和建议，提高地方立法质量。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想；让人民群众共享发展成果；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的是增进民生福祉等。 (3)体现落实节约资源、保护环境的基本国策；促进人与自然和谐共生；改善人居环境；推动高质量发展，培育新的经济增长点。 (4)参与民主生活，增强民主意识；宣传民生政策，情系家乡，增强社会责任感；践行低碳绿色生活方式，善于同破坏环境的行为作斗争等。 【分析】考点考查：科学立法、以人民为中心、绿色发展、参与民主生活、承担社会责任 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用科学立法的有关知识，从目的类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我省就《安徽省企业技术改造促进条例(草案征求意见稿)》公开征求公众意见→汇集民意，提高立法质量； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用以人民为中心的有关知识，从道理类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：省委省政府高度重视民声呼应→党和政府坚持以人民为中心的发展思想+人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标； 关键词②：全省民生工作总结民声呼应工作的经验做法，健全民声呼应工作体系，深入实施民生实事→让人民群众共享发展成果+发展的根本目的是增进民生福祉； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用绿色发展的有关知识，从价值类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大力发展绿色富民产业→推动高质量发展+培育新的经济增长点； 关键词②：建设高水平城乡一体化绿美人居环境→改善人居环境+促进人与自然和谐共生； 关键词③：打造“高颜值”“高价值”“高品质”“高质量”绿美江淮→有利于落实节约资源、保护环境的基本国策； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活、社会责任感和绿色发展的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我省就《安徽省企业技术改造促进条例(草案征求意见稿)》公开征求公众意见→增强民主意识，积极参与民主生活； 关键词②：省委省政府高度重视民声呼应→增强社会责任感，关心社会； 关键词③：我省开展绿美江淮行动→践行低碳绿色生活方式+与破坏环境行为作斗争； 第三步：整合信息，组织答案。 30．（2024·安徽宿州·三模）【感动中国感动你我】 阅读材料，回答问题。 2024年4月8日，“感动中国”2023年度人物事迹发布。下面是俞鸿儒院士和孟二梅的事迹。 ◎作为我国高超声速风洞奠基人，俞鸿儒院士研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，他选择了省钱的研究路径，成功完成试验。在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 ◎2023年7月30日，K396次列车因暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，带领社区300名老弱病残居民，克服断水、断电、断网等困难，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她说：“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”“这是任务，更是责任”。 (1)以上“感动中国”2023年度人物身上有哪些值得我们学习的品质? (2)向全社会发布“感动中国”2023年度人物的先进事迹有什么社会价值? 【答案】(1)①信念坚定、对党忠诚的政治品质；②英勇无惧、主动作为的担当精神；③心系群众、服务人民的为民情怀；④无私奉献、热爱祖国的家国情怀；等等。 (2)①有利于为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；②有利于传承中华民族的传统美德，弘扬民族精神；③有利于弘扬社会正气，传递社会正能量；等等。 【分析】考点考查：勇担社会责任、弘扬民族精神、传承中华民族的传统美德。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“感动中国”2023年度人物。需要运用精神品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：俞鸿儒院士研究风洞技术已有60余年，在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后→可链接无私奉献、热爱祖国的家国情怀、信念坚定等； 关键词②：列车因暴雨滞留，孟二梅积极救助滞留乘客→可链接对党忠诚、主动作为、服务人民等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用弘扬民族精神、传承中华民族的传统美德的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向全社会发布“感动中国”2023年度人物的先进事迹→可链接弘扬民族精神、传承中华民族的传统美德； 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题19 文明与家园 （原卷版） 1．（2024·安徽·中考真题）敢为天下先，爱拼才会赢。晋江是我国民营经济发轫地之一，晋江人通过多年打拼，硬是“拼”出了一个“晋江经验”。《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》要求，不断创新和发展“晋江经验”。由此可见（ ） ①晋江人有舍己为人的精神 ②晋江人有敢想敢拼的精神 ③公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2024·安徽·中考真题）中国花灯历史悠久。为满足当代人的审美需求，许多大型灯会从现实生活、流行文化中汲取养分，创作了太空主题花灯、建筑主题花灯、动漫主题花灯等，让传统灯会焕发出现代活力。这些尝试（ ） ①有利于坚定文化自信 ②表明了传统花灯没有实用价值，没有必要发展 ③有利于弘扬中华优秀传统文化 ④是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2023·安徽·中考真题）某村开展道德模范、最美家庭和身边好人、好邻居、好媳妇等先进典型评选，传播“好人”精神，鼓励大家择善而为，促进了乡风文明。这说明（ ） ①社会主义核心价值观需要人人践行 ②学习好榜样有利于构建和谐社会 ③崇德向善的社会风尚需要共同营造 ④典型评选活动决定社会道德环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2022·安徽·中考真题）一日，某老人突发疾病昏倒在地，一路过医生跪在他身旁对其急救，周围的群众也纷纷加入救护。经过急救，老人脱离危险。众人的举动（ ） ①诠释了传统美德，彰品显中国价值 ②是对他人生命的关切，传递了温暖 ③是凡人善举，传递了人间的大爱 ④不过是举手之劳，不值得我们赞扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2021·安徽·中考真题）安徽薛家洼地处长江岸边,经过搬迁拆迁、种草植树、修改江岸等系统整改,华丽“变身”生态游园,成为我省落实长江大保护的一张重要“名片”。下列说法符合题意的是( ) ①人与自然相互依存共生共荣 ②开发利用自然须遵循自然规律 ③我国生态环境已经彻底改善 ④我国面临的资源形势非常严峻 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2021·安徽·中考真题）下列漫画中的行为值得提倡的是( ) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2020·安徽·中考真题）下列漫画体现文明生活方式的有（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2024·安徽·中考真题）【建设生态文明 筑美好家园】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新安江横跨浙皖两省。2012年，浙皖两省在新安江启动全国首个跨省流域生态补偿机制试点，历时11年完成3轮试点，2023年6月开启第四轮试点。历程如下所示： 2012年~2014年 2015年~2023年 2023年6月~ 首轮试点:上游安徽地区通过淘汰高排放高能耗产业、加快产业转型等措施，从源头提高水质。 第二三轮试点:改进此前的不足，健全水质考核标准，提高资金补偿标准，减轻上游地区的整治压力。生态补偿机制助推当地经济结构转型、促进经济高质量发展的潜在价值逐步显现。 第四轮试点:共建“生态保护补偿样板区”，探索园区共建、产业协作、人才交流等多种合作方式，推进从一水共护”到“一域共富”。 (1)结合材料一，说明两地既要“一水共护”又要“一域共富”的依据。 材料二 新安江流城内某市深化党组织领导的村民自治实践，创新推出“驻村夜访”“群众点名、领导接访”等有效做法，以“信用超市”为载体，推进村规民约积分制，鼓励农户参与治理，引领群众向上向善。 (2)结合该市村民自治的实践，简述我国基层群众自治制度的优势。 (3)美丽家园需要你我共建。请对生活中的某一生态环境问题，提出合理建议。 要求：问题要真实、具体，建议要合理、可行。限30字以内。 9．（2024·安徽·中考真题）【弘扬革命传统 续写时代华章】 阅读材料，完成下列要求。 在中国共产党的领导下，新民主主义革命时期，安徽这片红土地书写了刘邓大军千里跃进大别山、淮海战役势如破竹、百万雄师过大江的英雄史诗。社会主义革命和建设时期，广大江淮儿女建成了新中国最大港区淠史杭工程。改革开放和社会主义现代化建设新时期，小岗村18位农民按下“红手印”，拉开了中国农村改革的历史大幕。浴血奋战的革命历史，苦难辉煌的奋斗历程，构筑起江淮儿女的精神脊梁，熔铸成安徽人民的红色基因，成为激励安徽人民奋进新时代的宝贵精神财富。 (1)结合材料，说说党领导安徽人民在革命、建设、改革中取得了一系列成就，蕴含了哪些道理。 (2)运用“守望精神家园”的知识，谈谈在新时代我们应如何继承这一宝贵精神财富。 10．（2023·安徽·中考真题）【美好安徽宜居宜业】 阅读材料，回答下列问题。 ◆感知安徽发展 材料一 安徽省司法厅、民政厅、法宣办联合印发《安徽省民主法治示范村（社区）建设三年村动计划（2023-2025年）》，深入推进民主法治示范村（社区）建设。 (1)分析深入推进民主法治示范村（社区）建设的意义。 材料二 安徽把为科技创新主体和基层群众优环境、解难题作为重要工作，着力营造一流创新环境，创新环境得分从2021年78.11分提升至2022年87.38分，全国排名从第12位跃升至第3位。创新环境的进一步优化有力促进了经济社会发展。 (2)说明安徽创新环境的优化对经济社会发展的促进作用。 材料三 中江豚，作为国家一级保护野生动物，被誉为“水中大熊猫”和长江生态的“晴雨表”。近年人们发现，“江豚戏水”的生态美景再现长江安徽段。 (3)“江豚戏水”的生态美景再现对我省建设生态文明有何启示？ ◆描绘幸福蓝图 (4)请结合“感知安徽发展”中的三则材料，用简洁的语言描述你心目中“宜居城市”的样子。 11．（2021·安徽·中考真题）【讲好革命故事 汲取前行力量】 阅读材料,回答下列问题。 重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》全景展现了中国共产党从酝酿到成立的过程剧中既有李大钊、陈独秀、毛泽东等革命领袖为中国共产党建立作出的历史贡献,也有陈延年,陈乔年等爱国进步青年为国为民作出的流血牺牲……这些革命先驱历经艰辛O索,推动马克思主义在中国落地生根。 (1)跨越历史长河,致敬革命先驱。我们能从这些革命先驱身上汲取哪些精神力量? (2)请写出两位中国共产党成立以来的革命英雄人物及其主要事迹。要求:人物及其事迹必须真实,不能与材料雷同。 示例:钱壮飞——深入敌营情报中心,冒死挽救了党中央 12．（2020·安徽·中考真题）家书抵万金。在中华民族历史的长河中，无数的家书演绎着真情大义，成为中华文化一道亮丽的风景线…… 家书一(节选) 我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不忘记你的母亲是为国而牺牲的! ——赵一曼(抗日烈士) 家书二(节选) 作为一名医生，一名共产党员，支援前践是我的责任和又务，您不会怪我吧? 同为父亲，我的不舍与和眷恋和您一样，但没有国泰民安，哪有有家庭幸福。 ——洪余德(援鄂抗疫医疗队队员) (1)沧海桑田，岁月抹不去情感的共鸣。阅读上述家书，你从中获得怎样的情感正能量? (2)斗转星移，穿越时空不变的是中华民族精神。上述家书启示我们青少年应如何传承这一精神。 13．（2023·安徽·中考真题）【红色基因代代传承】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2022年，中宣部等4部门公布两批37个革命文物保护利用片区，覆盖1433个县区。目前，全国有不可移动革命文物3.6万多处，国有馆藏可移动革命文物超过100万件/套。例如，渡江战役用的“小木船”、长征路上的“扁担”……面对类型多样、数量众多的革命文物资源，怎样发挥它们对青少年的教育作用，值得我们思考。 (1)用好红色资源，感受岁月峥嵘。你认为应如何增强革命文物对青少年的吸引力？ 材料二 2023年“五一”假期，很多家长带着孩子外出旅游，纪念馆、名人故居、烈士陵园、革命遗址遗迹等红色景点逐渐成为孩子们寓学于游的课堂。在旅游中，孩子们感悟到一代代革命者为国为民的情怀、爱党爱国的豪情壮志和大无畏的牺牲精神。 (2)不忘来路艰辛，体验美好生活。请你谈谈红色旅游对于青少年品格塑造的价值。 14．（2024·安徽六安·三模）“时代楷模”万步炎秉持科技报国理念，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。“时代楷模”万步炎诠释了（ ） A．天下兴亡、匹夫有责的家国情怀 B．推己及人、和而不同的处事之道 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则 15．（2024·安徽六安·三模）安徽好人特别多，各级各类超百万，连续14年位居全国第一。110多万各级各类好人，遍布各行各业，构成令人赞叹的“安徽现象”，这些安徽好人（ ） ①能消除社会存在的不和谐现象②培育和践行社会主义核心价值观 ③传递正能量，带动他人向上向善④传承和弘扬中华民族的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（2024·安徽阜阳·三模）某市中学利用五一假期开展“重走长征路”红色基地研学活动，让同学们感受90年前红军长征那段光辉历史。参加这一活动能够（ ） ①丰富假期生活，弘扬革命精神②培养集体观念，守护精神家园 ③消除学习压力，快速提高成绩④塑造健康人格，厚植家国情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2024·安徽安庆·三模）2023年中国文化在国际舞台上大放异彩：中国“普洱景迈山古茶林文化景观”成功遗产名录》；新增4个联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”……2023年国际舞台文化的“中国风”。对此理解正确的是（ ） A．中华文化对世界的影响越来越大 B．中国为世界经济发展注入新活力 C．中国成为影响世界格局主导力量 D．中华文化具有海纳百川的包容力 18．（2024·安徽合肥·模拟预测）2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22—28日是第三十七届“中国水周”。学校开展了以“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”为主题的活动。以下最适合做该主题宣传图的是（ ） A． B． C． D． 19．（2024·安徽合肥·模拟预测）良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，这是我们的自信之基、力量之源。对此，下列认识正确的有（ ） A．中华文化的特点是博大精深、内涵丰富 B．中华文化在世界上、各民族中是最优秀的 C．坚定文化自信，主动传承民族优秀文化 D．铸就文化辉煌，要实现精神上的唯我独尊 20．（2024·安徽蚌埠·一模）诵读红色家书，表演红色课本剧，寻访红色教育基地……近年来，安徽省中小学通过开展丰富多彩的主题教育活动，引领学生在实践中学习党史。这些活动（ ） A．有利于传承革命文化，发展社会主义先进文化 B．有利于凝聚社会共识，满足人民群众一切文化需求 C．体现了安徽省以文化建设为中心，大力推进文化发展 D．有利于让学生坚信革命文化是最优秀的文化 21．（2024·安徽六安·模拟预测）每年清明节前夕，某校师生都会喊着响亮的口号，擎起鲜红的旗帜，徒步前往烈士陵园来回54公里，一共108里。这堂“行走的思政课”已经坚持了29年。这样做对学生成长的价值表现在（ ） ①参与实践活动，做到知行合一 ②推进文化建设，提升德育实效 ③传承革命文化，赓续红色基因 ④厚植爱国情怀，高扬民族精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（2024·安徽宿州·三模）2024年4月16日，国家文物局在安徽淮南召开“考古中国”重大项目重要进展工作会，介绍武王墩墓考古、出土文物保护与墓葬保护最新进展。武王墩墓是经科学发掘的迄今规模最大、等级最高、结构最复杂的大型楚国高等级墓葬。武王墩墓考古成果不断涌现（ ） ①体现了中华文化博大精深、源远流长②有利于中国人民增强文化自信和文化认同 ③说明中华文化是世界上最古老的文化④不断丰富和充实了中华文化艺术宝库 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．（2024·安徽合肥·模拟预测）2024年元旦，哈尔滨冰雪旅游火爆。人们发现在侵华日军七三一部队遗址前，有大批游客在寒风中排起长队。对此，许多网友表示：“感谢您的行程里有这一站，铭记历史，吾辈自强！”下列诗句能体现这一情感的是（ ） ①劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2024·安徽滁州·二模）杭州亚运会的比赛现场，啦啦队队员们换上戏服、马面裙等特色服饰，抛起水袖、舞起油纸伞，演绎出“国风+现代”的活力精彩。这体现了（ ） ①中国文化对世界的影响越来越大 ②文化多样性使世界文化充满活力 ③中华文化具有与时俱进的创造力 ④杭州亚运会不仅是体育盛会，也是文化盛会 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 25．（2024·安徽六安·三模）【关注家乡发展展现安徽成就】 阅读材料,回答下列问题。 ◆感知安徽发展 材料一 我省全力支持打造汽车“首位产业”，支持培育战略性新兴产业，推动传统产业转型升级，加快壮大数字经济，支持企业做强做优做大，强化制造业发展服务保障。 (1)以上这些举措体现了怎样的追求? 材料二 2024年，我省计划统筹约196.1亿元省级及以上财政资金，围绕养老、就业、教育等群众急难愁盼问题实施50项民生实事，加快补齐民生短板。 (2)实施50项民生实事会取得哪些良好的社会效果? 材料三 今年4月13日—14日，安徽博物院“皖美年华”传统文化与非遗展演正式开启。赏花逛展创意结合，风物市集创新文化体验。作为春日专场活动，在安徽博物馆开展猜花谜、春日手作、传统手工艺市集等多项体验，春日赏花又迎新玩法。 (3)安徽博物院的上述做法给我省优秀传统文化发展带来哪些启示? 增强公民意识 (4)请结合“感知安徽发展”中的三则材料，谈谈建设美好安徽公民应该增强的意识。 26．（2024·安徽阜阳·三模）【考古助益成长发挥文物作用】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 近年来，越来越多年轻人爱上考古、投身考古，使得考古事业后继有人。从历史中来，到现实中去，让文物与文化遗产都活起来，为文化传承写下生动注脚。 材料二 国家文物局印发《关于开展2024年文化和自然遗产日活动的通知》（以下简称《通知》），确定今年文化和自然遗产日活动主题为“保护文物传承文明”。《通知》指出，今年文化和自然遗产日活动要发挥文物资源作用，把文化资源优势转化成文化发展优势。 (1)年轻人爱上考古、投身考古，对其自身成长有何助益? (2)“保护文物传承文明”，请你就如何更好发挥文物资源作用提几点建议。 27．（2024·安徽合肥·模拟预测）【青春日记美好记忆】 阅读“我”的青春日记，回答下列问题。 青春日记一我最近长得很快，又高又瘦的，有同学在背后喊我“长臂猿”，我真想和妈妈倾诉一下，可是我才和她吵了架，不想主动开口。为什么生活这样的“emo”，真希望我们的生活没有烦恼和忧愁！ (1)联系材料，请你为“我”走好成长之路出谋划策。 青春日记二阳春三月，草长莺飞。老师带领我们到革命烈士陵园，瞻仰了革命先烈的光荣事迹。也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，革命烈士的精神永远不会磨灭，将超越时空，成为民族永恒的追求。 (2)请你说说学生参加上述实践活动有什么意义。 28．（2024·安徽淮北·三模）【弘扬渡江精神，汲取奋进力量】 材料— 75年前的4月20日，人民解放军百万雄师千帆竞发，横渡长江天堑，书写了光辉的渡江战役胜利史诗，孕育形成了伟大的“渡江精神”—“坚定信念、革命到底；军民团结、奋勇争先；攻坚克难、勇于牺牲”。 (1)渡江精神，熠熠生辉。渡江精神与中华民族精神、伟大建党精神之间有怎样的关系? 材料二 五一假期，某校组织学生到渡江战役纪念馆开展研学活动。讲解员带领同学们参观了“战前形势”“战役准备”“突破江防”“战役胜利”“人民支前”和“英烈业绩”6个展厅，再现了当年“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的壮阔画面。 (2)研学之行，收获满满。到渡江战役纪念馆开展活动对于学生的成长有何价值? 29．（2024·安徽六安·模拟预测）【聚焦江淮发展增添发展活力】 阅读材料，回答下列问题。 关注家乡发展 材料一 今年3月26日，据省司法厅消息，我省就《安徽省企业技术改造促进条例(草案征求意见稿)》公开征求公众意见。 (1)结合材料谈谈我省公开征求公众意见的意图是什么? 材料二 今年3月22日下午，全省民生工作大会召开。会议全面总结民声呼应工作开展以来取得的经验做法，进一步健全民声呼应工作体系，深入实施2024年50项民生实事。 (2)省委省政府高度重视民声呼应，体现了怎样的道理? 材料三 省林业局印发了《全省林业系统开展绿美江淮行动实施方案》，提出扎实推进绿美村庄、绿美乡镇、绿美森林提升、绿色产业发展等行动，大力发展绿色富民产业，建设高水平城乡一体化绿美人居环境，打造“高颜值”“高价值”“高品质”“高质量”绿美江淮。 (3)请你阐释我省开展绿美江淮行动的价值。 增添发展活力 (4)结合“关注家乡发展”中的三则材料，写下你的心声，激励自己要以奋斗的姿态为家乡挺膺担当。 30．（2024·安徽宿州·三模）【感动中国感动你我】 阅读材料，回答问题。 2024年4月8日，“感动中国”2023年度人物事迹发布。下面是俞鸿儒院士和孟二梅的事迹。 ◎作为我国高超声速风洞奠基人，俞鸿儒院士研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，他选择了省钱的研究路径，成功完成试验。在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 ◎2023年7月30日，K396次列车因暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，带领社区300名老弱病残居民，克服断水、断电、断网等困难，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她说：“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”“这是任务，更是责任”。 (1)以上“感动中国”2023年度人物身上有哪些值得我们学习的品质? (2)向全社会发布“感动中国”2023年度人物的先进事迹有什么社会价值? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$