精品解析：山东省德州市天衢新区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省德州市天衢新区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：70分钟满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 我国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“____”，月面着陆器命名为“____”，并计划在2030年前实现中国人首次登陆月球（ ） A. 嫦娥；玉兔 B. 梦舟；鹊桥 C. 神舟；揽月 D. 梦舟；揽月 2. 2024年4月25日20时59分，搭载神舟____号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，____3名航天员顺利进入太空。（ ） A. 十七 汤洪波、唐胜杰、江新林 B. 十八 汤洪波、唐胜杰、江新林 C. 十七 叶光富、李聪、李广苏 D. 十八 叶光富、李聪、李广苏 3. 课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位同学回答12个时，第二位、第三位同学不假思索地回答12个，第四位同学本来想出了正确答案18个，但因害怕说错，也随大流回答了12个。这启示我们要（ ） ①提升思维品质，善于独立思考 ②顾及同学情面，跟着人云亦云 ③敢于批判质疑，表达不同观点 ④追求特立独行，按自己想法做 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。本则材料启示我们开发创造潜力要（ ） ①评估、看重创造的价值 ②用智慧和双手努力探索、实践 ③善于发现问题、提出问题 ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在职业生涯规划课上，有位同学说：“警察、军人，这些是男生应该从事的工作；我是女生，将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法（ ） ①一定能更好地塑造自我形象 ②受到了性别刻板印象的影响 ③某种程度上影响潜能的发挥 ④是正确认识性别角色体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小凯敢于对不合理的事情说“不” 敢于质疑，具有批判思维 ② 小超假期在社区宣传垃圾分类知识 保护环境，践行环保责任 ③ 小丽公交车上主动给老人让座 文明有礼，践行止于至善 ④ 小辉把自己的作业借给同桌抄写 换位思考，善于关爱同学 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 7. “行己有耻”要求我们要不断增强自控力。下列关于增强自控力的建议合理的是（ ） ①尝试每天少看15分钟手机，纠正自己不良习惯 ②每天坚持做一些自己应该做但以前未能做到的事情 ③坚持做自己不感兴趣但对自己的成长有意义的事情 ④拒绝一切娱乐活动，仅仅关注能提高学习成绩的事 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列情境与观点解读相一致的是（ ） 序号 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 体现了青春期情绪的细腻性 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”,在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。作为九年级的学长可以给出的正确建议包括( ) ①耐心地听他倾诉 ②设身处地对他表示理解 ③为他做些体贴的事 ④陪他沉浸在负面情绪中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下面是七年级学生小凯制作的“我的初中生活”vlog（视频网络日志）的部分内容，你认为记录正确的是（ ） A. 2024年天衢新区音乐节太精彩了，因错过直播，我必须熬夜看回放——这是追求美好情感体验的表现 B. 学校歌咏比赛时，我只给本班团队鼓掌，别的班比赛时我故意不给掌声——这是具有集体荣誉感和责任感的表现 C. 我在放学路上遇到两名陌生男子找我要钱，我被迫将身上的钱全部给对方后，并严格遵守对方的警告，没有将这件事告诉父母和老师——这是善于保护自己的表现 D. 我喜欢一个女孩儿，我们一起学习，共同探讨问题；我们无话不谈，彼此之间产生了好感——这是在青春期萌发的对异性的朦胧情感，是青春成长中的正常现象 11. 正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越这说明（ ） A. 情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知 B. 情感伴随着我们的生活经历在不断积累、发展 C. 情感影响我们的判断选择，驱使我们做出行动 D. 情感会随着外界环境的变化而变化，不太稳定 12. 人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明（ ） ①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感更有意义，我们要积极创造负面的情感体验 ③学会承受一些负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④体验负面感受未必是件坏事，它可以使生命变得更加饱满和充盈 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13. 60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 人的情感总是一成不变的 14. 小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 珍爱生命 舞动人生 B. 调节情绪 独立成长 C 不遇挫折 难以成功 D. 集体帮扶 温暖人心 15. 近几年“学霸班级”、“学霸宿舍”等不断见诸新闻媒体，这些“学霸”集体成功的背后是每位同学孜孜不倦、互相鼓励和彼此成就。对此你的理解是（ ） ①小群体的成员志趣相投，有利于建立亲密的友谊 ②小群体的成员可在与同伴的互学共进中增长才干 ③小群体与集体节奏一致时，有利于推动集体建设 ④小群体有利于个人的成长，应该大力提倡小群体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 16. “法律是什么”,这是某校七年级（1）班班会课时道德与法治老师提出的一个问题。以下是部分同学对此问题的回复，对此你认为认识正确的是（ ） ①法律是人类社会从来就有的行为规范②法律是用来统治国家、管理社会的工具 ③法律是全体社会成员共同意志的体现④国家产生之后，统治阶级开始创制法律 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 下列图示说明法律（ ） A. 是现代文明的标志 B. 提升道德水平 C. 是治理国家的重器 D. 相伴我们一生 18. 树立法治意识，就要对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员坚决保守国家秘密 ③依法纳税是公民的义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款 ④方某因看不惯王某在小区内随意停车的行为将王某的车划伤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 近年来，电动自行车以经济实用、绿色环保等优势，成为人们日常生活中主要的交通工具之一，但电动自行车管理不当则有可能会发生安全事故。以下是部分人对电动自行车的日常管理，你认为合理的是（ ） A. 门卫李大爷经常从传达室内私拉电线为自己的电动自行车充电 B. 为了不下楼，小明妈妈经常给电动自行车连续充电达十几小时 C. 小华爸爸认真检查电动自行车的线路，发现电池老化及时更换 D. 晓伟的爸爸为了提高电动自行车的速度，私自拆除其限速装置 20. 交通安全关系你我他，遵守交通规则、增强自我保护意识，安全才有保障。上学放学路上，____行为是值得提倡的（ ） A. 年满十四岁的小明骑电动车上学，黄灯时加速通过 B. 小路骑自行车放学回家时，看着路上没人撒把骑行 C. 奶奶骑电动三轮送小红上学，祖孙俩都佩戴好头盔 D. 小明的妈妈在接小明放学的路上，边骑车边打电话 二、材料分析题（每小题12分，共24分） 21. 香港视障歌唱演员萧凯恩20岁时已赢得70多个音乐比赛奖项。她是一个“90”后，出生3个月，因患眼癌摘除眼球。她起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但她没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工，教当地孩子学习音乐。萧凯恩说，她的梦想就是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为不同的孩子点亮人生。2024年4月，她获评“感动中国2023年度人物”。 她为什么能被评为“感动中国2023年度人物”? 22. 学校要举行运动会，体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和“我”都想参加，但班委把这个机会给了小强，“我”成了替补队员。“我”越想越不服气，“我”和小强的短跑速度不相上下，凭什么“我”就不能当正式队员呢? 请运用集体的有关知识，提出一个建议并说明理由。 三、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分，共12分） 23. 2023年10月1日，《山东省未成年人保护条例》正式实施，新修订的《条例》全方位细化未成年人保护的制度措施，凝聚未成年人保护合力。 判断：（ ）理由：____ 24. 加强法治中国建设，只需要厉行法治，不需要关注人们道德水平的高低。判断：（ ） 理由：____ 四、探究实践题（共24分） 25. 在学习了七年级下册《在集体中成长》以后，某校七年级学生以“我”与“我们”为主题开展了一次探究活动，下面是部分同学收集的资料，请你也参与其中。 美好集体 七年级（2）班被评选为学校“优秀班集体”后，校报的小记者来到教室采访，询问同学们是如何建成优秀班集体的以及集体生活的感受，班级同学踊跃发言。以下是部分同学分享的内容： 小丽说：“班主任和我们在初中刚入学时就制定了班级奋斗目标——我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班集体。” 小磊说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感觉非常温暖。” 小海说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。” 小军说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，改进班级规则，提出班级建设方案。” （1）结合材料，运用所学知识分析该班荣获“优秀班集体”的原因。 我与集体 在一次班会上，晓彤说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的《赶作业》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看!明明是我成就了我们的班集体嘛! （2）请运用所学知识，对晓彤的结论进行辨析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省德州市天衢新区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：70分钟满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 我国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“____”，月面着陆器命名为“____”，并计划在2030年前实现中国人首次登陆月球（ ） A. 嫦娥；玉兔 B. 梦舟；鹊桥 C. 神舟；揽月 D. 梦舟；揽月 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年4月25日20时59分，搭载神舟____号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，____3名航天员顺利进入太空。（ ） A. 十七 汤洪波、唐胜杰、江新林 B. 十八 汤洪波、唐胜杰、江新林 C. 十七 叶光富、李聪、李广苏 D. 十八 叶光富、李聪、李广苏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位同学回答12个时，第二位、第三位同学不假思索地回答12个，第四位同学本来想出了正确答案18个，但因害怕说错，也随大流回答了12个。这启示我们要（ ） ①提升思维品质，善于独立思考 ②顾及同学情面，跟着人云亦云 ③敢于批判质疑，表达不同观点 ④追求特立独行，按自己想法做 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考和批判精神。 ①③：依据教材知识，面对老师的提问，同学们不加思考随波逐流，是缺乏独立思考和批判精神的表现，启示我们要提升思维品质，善于独立思考；敢于批判质疑，表达不同观点，故①③说法正确； ②：人云亦云是缺乏独立思维的表现，故②说法错误； ④：独立思考不是一味追求独特，故④说法错误； 故本题选C。 4. 全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。本则材料启示我们开发创造潜力要（ ） ①评估、看重创造的价值 ②用智慧和双手努力探索、实践 ③善于发现问题、提出问题 ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ②③：依据教材知识可知，题干描述启示我们开发创造潜力要用智慧和双手努力探索、实践，善于发现问题、提出问题，②③正确； ①④：说法正确但题干没有体现，①④不符合题意； 故本题选C。 5. 在职业生涯规划课上，有位同学说：“警察、军人，这些是男生应该从事的工作；我是女生，将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法（ ） ①一定能更好地塑造自我形象 ②受到了性别刻板印象的影响 ③某种程度上影响潜能的发挥 ④是正确认识性别角色的体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是性别角色的认识。 ①：题文中的同学的想法受到了性别刻板印象的影响，并不能更好地塑造自我形象性别角色，①说法错误； ②③：依据题文描述，“警察、军人，这些是男生应该从事的工作；我是女生，将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法受到了性别刻板印象的影响，某种程度上影响潜能的发挥，②③说法正确； ④：题文中的同学是没有正确认识性别角色的体现，④说法错误； 故本题选C。 6. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小凯敢于对不合理的事情说“不” 敢于质疑，具有批判思维 ② 小超假期在社区宣传垃圾分类知识 保护环境，践行环保责任 ③ 小丽在公交车上主动给老人让座 文明有礼，践行止于至善 ④ 小辉把自己的作业借给同桌抄写 换位思考，善于关爱同学 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求、培养批判精神。 ①②③：批判性思维，表现为敢于表达不同观点、敢于对不合理的事情说“不”，小凯具有批判思维，“宣传垃圾分类知识”有利于提高人们的环保意识，保护环境，践行环保责任；“公交车上主动给老人让座”是文明有礼、关爱他人的表现、是践行止于至善，故①②③说法正确； ④：“把自己的作业借给同桌抄写”是没有原则的做法、也利于同桌成绩的提高，故④说法错误； 故本题选D。 7. “行己有耻”要求我们要不断增强自控力。下列关于增强自控力的建议合理的是（ ） ①尝试每天少看15分钟手机，纠正自己的不良习惯 ②每天坚持做一些自己应该做但以前未能做到的事情 ③坚持做自己不感兴趣但对自己的成长有意义的事情 ④拒绝一切娱乐活动，仅仅关注能提高学习成绩的事 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“行己有耻”的要求。 ①②③：增强自控力要：加强自我监控，认真记录一些自己平时不关注的事情；增强“我想要”的力量，每天坚持做一些自己应该做但以前未能做到的事情；增强“我不要”的力量，尝试不做某些事情，纠正自己的不良习惯，故①②③说法正确； ④：“拒绝一切娱乐活动、仅仅关注”说法过于绝对，适当的娱乐活动有利于我们的身心健康，除了学习，我们也要关心国家发展、关注社会变化，故④说法错误； 故本题选B。 8. 下列情境与观点解读相一致的是（ ） 序号 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 体现了青春期情绪的细腻性 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”,在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型及特点、情绪的管理。 ①：小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声，体现出情绪的闭锁性，故①说法错误； ②：小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了，体现出喜的情绪表达，故②说法错误； ③：小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来，体现出人与人之间的情绪会相互感染，故③说法正确； ④：小瑞说比赛让班级更加团结友爱，是通过改变认知评价来调控情绪，故④说法正确； 故本题选D。 9. 七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。作为九年级的学长可以给出的正确建议包括( ) ①耐心地听他倾诉 ②设身处地对他表示理解 ③为他做些体贴的事 ④陪他沉浸在负面情绪中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ①②③：情绪需要调节，小方在好友情绪低落时可以耐心地听他倾诉，设身处地对他表示理解，为他做些体贴的事，所以①②③正确； ④：应帮他解决问题，学会调节情绪而不是陪他在负面情绪中，所以④排除； 故本题选A。 10. 下面是七年级学生小凯制作的“我的初中生活”vlog（视频网络日志）的部分内容，你认为记录正确的是（ ） A. 2024年天衢新区音乐节太精彩了，因错过直播，我必须熬夜看回放——这是追求美好情感体验的表现 B. 学校歌咏比赛时，我只给本班团队鼓掌，别的班比赛时我故意不给掌声——这是具有集体荣誉感和责任感的表现 C. 我在放学路上遇到两名陌生男子找我要钱，我被迫将身上的钱全部给对方后，并严格遵守对方的警告，没有将这件事告诉父母和老师——这是善于保护自己的表现 D. 我喜欢一个女孩儿，我们一起学习，共同探讨问题；我们无话不谈，彼此之间产生了好感——这是在青春期萌发的对异性的朦胧情感，是青春成长中的正常现象 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 D：喜欢异性同学是青春期萌发的对异性的朦胧情感，是青春成长中的正常现象，只要慎重对待，理智处理，就不用担心产生问题，故D符合题意； A：“音乐节错过直播，熬夜看回放”是不健康的生活方式，不利于身心健康，故A错误； B：“只给本班团队鼓掌，别的班比赛时我故意不给掌声”是不能正确对待竞争的表现，故B错误； C：“在放学路上遇到两名陌生男子找我要钱，我被迫将身上的钱全部给对方后，并严格遵守对方的警告，没有将这件事告诉父母和老师”是缺乏自我保护意识的表现，也是不能善于同违法犯罪行为作斗争的表现，故C错误； 故本题选D。 11. 正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这说明（ ） A. 情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知 B. 情感伴随着我们的生活经历在不断积累、发展 C. 情感影响我们的判断选择，驱使我们做出行动 D. 情感会随着外界环境的变化而变化，不太稳定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、情感与情绪的关系。 C：“正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨”，“责任感引导我们尽职尽责、敬业奉献”等，说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，故C说法正确； AB：题干主要体现“情感影响我们的判断选择、驱使我们做出行动”，并未体现“有助于我们更全面的观察事物、探索未知”，“情感伴随着生活经历在不断积累、发展”，故AB不符合题意； D：情感是相对稳定的，不会随着环境的变化而变化，情绪是不稳定的，会随着环境的变化而变化，故D说法错误； 故本题选C。 12. 人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明（ ） ①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感更有意义，我们要积极创造负面的情感体验 ③学会承受一些负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④体验负面感受未必是件坏事，它可以使生命变得更加饱满和充盈 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感。 ①③④：材料表明负面情感也可以为人们行事提供原动力，体现了我们要正确对待负面情感，结合所学知识，负面情感可能会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是对我们的成长有意义；负面情感不一定是一件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故①③④符合题意； ②：负面情感和正面情感对我们都很有意义，但我们要积极创造正面的情感体验，故②说法错误； 故本题选B。 13. 60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 人的情感总是一成不变的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 A：雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，说明美好情感能够传递正能量，故A说法正确； B：情绪是短暂的、不稳定的，故B说法错误； C：说法正确但题干没有体现情感表达的方式多种多样，故C不符合题意； D：情感相对稳定，故D说法错误； 故本题选A。 14. 小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 珍爱生命 舞动人生 B. 调节情绪 独立成长 C. 不遇挫折 难以成功 D. 集体帮扶 温暖人心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 D：个人的成长离不开集体。题干中，班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。这体现了集体帮扶、温暖人心，故D正确； A：材料未涉及珍爱生命 舞动人生，故排除A； B：材料未涉及独立成长，故排除B； C：不遇挫折也可以成功，故排除C； 故本题选D。 15. 近几年“学霸班级”、“学霸宿舍”等不断见诸新闻媒体，这些“学霸”集体成功的背后是每位同学孜孜不倦、互相鼓励和彼此成就。对此你的理解是（ ） ①小群体的成员志趣相投，有利于建立亲密的友谊 ②小群体的成员可在与同伴的互学共进中增长才干 ③小群体与集体节奏一致时，有利于推动集体建设 ④小群体有利于个人的成长，应该大力提倡小群体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查小群体的影响。 ①②③：“学霸班级”、“学霸宿舍”等不断见诸新闻媒体，说明在集体生活中，一些志趣相投的人形成小群体，每位同学孜孜不倦、互相鼓励和彼此成就，有利于建立亲密的友谊，小群体的成员可在与同伴的互学共进中增长才干，小群体与集体节奏一致时，有利于推动集体建设，故①②③符合题意； ④：小群体与集体节奏一致时，小群体有利于个人的成长，小群体与集体节奏不一致时，会与集体发生冲突，这时不应该提倡，故④错误； 故本题选A。 16. “法律是什么”,这是某校七年级（1）班班会课时道德与法治老师提出的一个问题。以下是部分同学对此问题的回复，对此你认为认识正确的是（ ） ①法律是人类社会从来就有行为规范②法律是用来统治国家、管理社会的工具 ③法律是全体社会成员共同意志的体现④国家产生之后，统治阶级开始创制法律 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的本质。 ②④：根据所学知识，法律是用来统治国家、管理社会的工具，国家产生之后，统治阶级开始创制法律，用来巩固自己的统治，故②④符合题意； ①：原始社会没有法律，法律不是人类社会从来就有的行为规范，故①错误； ③：法律是统治阶级意志的体现，故③错误； 故本题选B。 17. 下列图示说明法律（ ） A. 是现代文明的标志 B. 提升道德水平 C. 是治理国家的重器 D. 相伴我们一生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与生活息息相关。 D：题干图示说明公民从出生到老年，终身享有法律保障，法律与我们每个人如影相随，相伴一生，故D符合题意； ABC：法治是人类社会进入现代文明的重要标志；提升道德水平，法律是治理国家的重器等均在材料中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 18. 树立法治意识，就要对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员坚决保守国家秘密 ③依法纳税是公民的义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款 ④方某因看不惯王某在小区内随意停车的行为将王某的车划伤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识的要求。 ②③：“自觉缴纳税款”是履行依法纳税的义务；“坚决保守国家秘密”是履行遵守宪法和法律的义务，这些做法都是树立法律信仰的具体表现，故②③说法正确； ①：“大闹机场”是影响公共秩序、扰乱社会治安的行为，没有正确行使公民权利，是法治意识淡薄的表现，故①说法错误； ④：“将随意停放的车划伤”，既没有依法行使权利也侵犯他人的财产权，是法治意识淡薄的表现，故④说法错误； 故本题选C。 19. 近年来，电动自行车以经济实用、绿色环保等优势，成为人们日常生活中主要的交通工具之一，但电动自行车管理不当则有可能会发生安全事故。以下是部分人对电动自行车的日常管理，你认为合理的是（ ） A. 门卫李大爷经常从传达室内私拉电线为自己电动自行车充电 B. 为了不下楼，小明妈妈经常给电动自行车连续充电达十几小时 C. 小华爸爸认真检查电动自行车线路，发现电池老化及时更换 D. 晓伟的爸爸为了提高电动自行车的速度，私自拆除其限速装置 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识的要求。 C：“认真检查线路、发现电池老化及时更换”是安全意识强的表现、是对自己和他人负责的行为，故C说法正确； AB：“私拉电线充电”、“连续充电达十几小时”存在巨大安全隐患、容易引发火灾，故AB说法错误； D：“私自拆除其限速装置”会导致骑行速度过快，可能会发生安全事故、容易造成人员伤亡，故D说法错误； 故本题选C。 20. 交通安全关系你我他，遵守交通规则、增强自我保护意识，安全才有保障。上学放学路上，____行为是值得提倡的（ ） A. 年满十四岁的小明骑电动车上学，黄灯时加速通过 B. 小路骑自行车放学回家时，看着路上没人撒把骑行 C. 奶奶骑电动三轮送小红上学，祖孙俩都佩戴好头盔 D. 小明的妈妈在接小明放学的路上，边骑车边打电话 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 C：“佩戴好头盔”是遵守交通规则的行为，也是有安全意识的表现，故C说法正确； A：未满16周岁的未成年人不可以骑电动车上路，“黄灯时加速通过”容易发生交通事故，故A说法错误； BD：“撒把骑行”、“边骑车边打电话”，是缺乏安全意识的表现，容易发生交通事故，故BD说法错误； 故本题选C。 二、材料分析题（每小题12分，共24分） 21. 香港视障歌唱演员萧凯恩20岁时已赢得70多个音乐比赛奖项。她是一个“90”后，出生3个月，因患眼癌摘除眼球。她起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但她没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工，教当地孩子学习音乐。萧凯恩说，她的梦想就是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为不同的孩子点亮人生。2024年4月，她获评“感动中国2023年度人物”。 她为什么能被评为“感动中国2023年度人物”? 【答案】①她身上具有自强的品质，自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 ②她做到了止于至善，从点滴小事做起。积少成多，积善成德。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 ③她积极传递情感正能量，用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ④她发掘自己生命的力量，战胜挫折，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 【解析】 【分析】考点考查：发掘生命的力量、自强、止于至善、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用发掘生命的力量、自强、止于至善、传递情感正能量的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：萧凯恩因患眼癌摘除眼球，但是并没放弃自己，不断追逐自己的音乐梦想→可链接发掘生命的力量、自强等。 关键词②：她积极参加义演活动，去贫困山区当义工等，积极参与社会服务→可链接止于至善的要求、传递情感正能量的要求等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 学校要举行运动会，体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和“我”都想参加，但班委把这个机会给了小强，“我”成了替补队员。“我”越想越不服气，“我”和小强的短跑速度不相上下，凭什么“我”就不能当正式队员呢? 请运用集体的有关知识，提出一个建议并说明理由。 【答案】建议：应该服从集体的安排； 理由：①集体的荣誉需要大家自觉去维护，一个优秀的班级需要每一个人都为集体出力，具有团队意识；②在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还要发挥自己的特长，为集体出力，所以我应服从集体的安排成为替补队员。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系的相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班委把机会给小强，“我”成了替补队员，“我”越想越不服气→应该服从集体的安排； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：应该服从集体的安排→集体的荣誉需要大家维护，要有团队意识；要服从集体利益，发挥特长、为集体出力； 第三步：整合信息，组织答案。 三、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分，共12分） 23. 2023年10月1日，《山东省未成年人保护条例》正式实施，新修订的《条例》全方位细化未成年人保护的制度措施，凝聚未成年人保护合力。 判断：（ ）理由：____ 【答案】 ①. 正确 ②. 《条例》的正式实施，体现了对未成年人的特殊关爱和保护，为山东省未成年人保护工作提供了有力的法治保障，有利于保护未成年人的身心健康和合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：对未成年人的特殊保护。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：对未成年人的特殊保护，提供有力的法治保障，保护未成年人的身心健康和合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 加强法治中国建设，只需要厉行法治，不需要关注人们道德水平的高低。判断：（ ） 理由：____ 【答案】 ①. 错误。 ②. ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进任用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国和以德治国相结合。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养： 法治观念。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：违背了依法治国和以德治国相结合的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究实践题（共24分） 25. 在学习了七年级下册《在集体中成长》以后，某校七年级学生以“我”与“我们”为主题开展了一次探究活动，下面是部分同学收集的资料，请你也参与其中。 美好集体 七年级（2）班被评选为学校“优秀班集体”后，校报的小记者来到教室采访，询问同学们是如何建成优秀班集体的以及集体生活的感受，班级同学踊跃发言。以下是部分同学分享的内容： 小丽说：“班主任和我们在初中刚入学时就制定了班级奋斗目标——我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班集体。” 小磊说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感觉非常温暖。” 小海说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。” 小军说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，改进班级规则，提出班级建设方案。” （1）结合材料，运用所学知识分析该班荣获“优秀班集体”的原因。 我与集体 在一次班会上，晓彤说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的《赶作业》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看!明明是我成就了我们的班集体嘛! （2）请运用所学知识，对晓彤的结论进行辨析。 【答案】（1）①美好集体拥有共同的愿景；②美好集体是充满关怀和友爱的；③美好集体是充满活力的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高；④美好集体是民主的、公正的； （2）晓彤的结论是错误的；理由：①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是集体成员共同的荣誉；②集体为我们搭建起成长的平台，晓彤为班集体争得荣誉的同时，也在班集体这个平台上发展个性、提升能力，实现了自己的价值；③因此，个人与集体是相互成就的，我们要在积极承担集体责任的过程中获得更大发展。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对发展个性的作用、集体愿景的内涵、美好集体的特征、承担责任促进集体发展与个人成长。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为集体，需要运用集体愿景的内涵、美好集体的特征相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：入学时就制定了班级奋斗目标→美好集体拥有共同的愿景； 关键词②：我感觉非常温暖→美好集体是充满关怀和友爱的； 关键词③：竞争非常激烈、相互帮助、相互鼓励，共同进步→美好集体是充满活力的； 关键词④：每个月都召开班级干部例会→美好集体是民主的、公正的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：明明是我成就了我们的班集体； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：集体生活对发展个性的作用； 论据②：承担责任促进集体发展与个人成长； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$