第5课 千姿百态的水课件- 2023—2024学年湘美版初中美术七年级下册

第5课 千姿百态的水 水的形态的线条造型，水的形态的简单立体构成 水与人的生命息息相关，更因其千变万化的形态给人们以无尽的遐想。艺术家和文学家为此沉迷、流连，创作了许多长存于世的优秀艺术作品。 九龙壁 水图(局部 中国画)宋代 马远 第一课时 水的形态的线条造型 水在不同的环境申会呈现出不同的形态，但无论是波涛汹涌，还是涟漪轻泛……都能给我们以特别的审美感受 一 看水 某种动态中的水，既有瞬间的形状，也存在特有的运动态势，如洒、滴、流、晃、聚、溅、喷、坠等等。 许多艺术作品更多描绘水的势，而不拘泥于其形。 二 如何用线条表现水 线条很宜表达“势”，而形状在整体上还是随势成形的。线条要自如、要有“摇摇晃晃”的感觉。 动势-----摇摇晃晃的 形状----起伏荡漾的 错误画法，问题出在哪? 形状在整体上还是要随势成形的 线条具有方向性，也能体现质感。 流畅还是迟滞，浑厚还是轻盈，表达的感受是不同的，不同状况下的水，能引起我们不同的心理感受。 线条具有方向性，也能体现质感。 流畅还是迟滞，浑厚还是轻盈，表达的感受是不同的，不同状况下的水，能引起我们不同的心理感受。 线条具有方向性，也能体现质感。 流畅还是迟滞，浑厚还是轻盈，表达的感受是不同的，不同状况下的水，能引起我们不同的心理感受。 线条具有方向性，也能体现质感。 流畅还是迟滞，浑厚还是轻盈，表达的感受是不同的，不同状况下的水，能引起我们不同的心理感受。 思考·练习 尝试用线条画一画水的滴、流淌状态，看看用笔有什么不同的感觉 2位学生上台尝试用线归纳画出 三 画水 水在不同条件下总是会以自身特有的方式表达出自己的心情 在以线为主的画面中，线条总是呈现出强烈的秩序感。这种秩序体现在两个方面: 用笔的缓急、刚柔的感觉是一致的; 线与线之间的疏密关系既有变化，又很有条理。适当运用粗细对比则更多了一份韵味。 每幅作品用的线条都不相同，但能感受到线条的流畅，在反复使用同一种线条时，注意安排好线条的疏密变化，形成画面的秩序。 示例1 在以线为主的画面中，线条总是呈现出强烈的秩序感。 用笔的缓急、刚柔的感觉是一致的; 注意安排好线条的疏密变化，形成画面的秩序。 示例2:在以线为主的画面中，线条总是呈现出强烈的秩序感。线与线之间的疏密关系既有变化，又很有条理。适当运用粗细对比则更多了一份韵味。 四 学生绘画练习 参考图片 $$