精品解析：湖南省邵阳市隆回县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

湖南省邵阳市隆回县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，满分为100分； 2.请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3.请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、选择题(在下列各小题的四个选项中，只有一个最符合题意。每题3分，共60分) 1. 青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②性机能的成熟 ③内部器官的完善 ④矛盾心理的产生 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ①②③：结合所学知识可知，青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在身体外形的变化；性机能的成熟；内部器官的完善；①②③符合题意； ④：矛盾心理的产生属于青春期心理变化，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 2024年2月21日上午，第45届隆回县青少年科技创新大赛作品评审在隆回县青少年校外教育活动中心举行。青少年要培养创造力，需要（ ） A. 忽视课本知识 B. 一味追求独特 C. 不断挑战权威 D. 参与社会实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 D：依据教材知识，青少年要培养创造力，需要参与社会实践。实践是创造的源泉，故D符合题意； A：青少年要培养创造力需要重视课本知识，故A说法错误； B：我们青少年学会独立思考，不能一味追求独特，故B说法错误； C：需要培养批判精神，但不能不断挑战权威，故C说法错误； 故本题选D。 3. 在班级分配劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、扫地，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样分配（ ） A. 正确，男同学力气大，不怕苦 B. 错误，老师对待男女同学不太平等 C. 正确，男女生各有优势和不足 D. 正确，女生力气小，只能做轻活儿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对男女生的性别差异的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，老师之所以那样分配是因为男女同学有各自优势和不足，相互配合更容易发挥各自优势，故C说法符合题意； A：男同学力气大，不怕苦在题干中未能体现，故A说法不符合题意； B：老师平等对待男女同学，故B说法错误； D：女生力气小，只能做轻活儿在题干中未能体现，故D说法不符合题意； 故本题选C。 4. 在与异性交往的过程中，我们会对异性产生朦胧的情感，对这种情感分析正确（ ） ①这种朦胧的感情就是爱情 ②这是一种正常的心理现象 ③面对这种朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理 ④这种感情并不是爱情，是青春期成长中的一种心理萌动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ②③④：依据教材知识可知，青春期对异性产生朦胧的情感是一种正常的心理现象，这种感情并不是爱情，是青春期成长中的一种心理萌动，面对这种朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理，故②③④符合题意； ①：这种朦胧的感情并不是爱情，故①错误； 故本题选D。 5. “天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”启示我们（ ） ①要养成自信的生活态度②要自立自强，拒绝不良诱惑 ③自信有助于战胜困难和挫折④青春易逝，要懂得及时行乐 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①③：题文中“天生我材必有用”体现的是自信，启示我们要养成自信的生活态度，自信有助于战胜困难和挫折，体验成功的喜悦，故①③符合题意； ②：题文中没有体现自立自强的品质，故②不符合题意； ④：青春易逝，我们要珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生，而不能不思进取，及时行乐，故④说法错误； 故本题选A。 6. 下列名言警句有助于我们达到“止于至善”境界的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④日省其身，有则改之，无则加勉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是止于至善。 ①③④：止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。分析材料可知，“止于至善”，要求我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“日省其身，有则改之，无则加勉”，①③④正确； ②：体现的是忧国忧民的爱国主义精神，与止于至善无关；故②不符合题意； 故本题选C。 7. 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态。最常见的基本情绪有（ ） A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、惧、哀、乐 C. 喜、怒、哀、惧 D. 哀、惧、乐、怒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ABCD：依据教材知识，情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 8. 2023年5月12日，教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，要求中小学校结合相关课程展开心理健康教育。保持心理健康，青少年要（ ） ①家校配合，时刻关注学生的心理动态②调控情绪，保持积极乐观的良好心态 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助④热爱生活，有人生目标和社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ②③④：依据教材知识，要保持心理健康，青少年要调控情绪，保持积极乐观的良好心态；敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助；热爱生活，有人生目标和社会责任感，故②③④符合题意； ①：选项不是青少年的角度，故①说法错误； 故本题选C。 9. 情感反映着人们对人、对事物的态度。下列能体现家国情怀的诗句是（ ） ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲，体现了爱国主义情感，故①符合题意； ②：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡，体现了爱国主义情感，故②符合题意； ③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，表达了作者对汪伦的深情厚谊，以及与好友离别的不舍，故③不符合题意； ④：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册；体现了爱国主义情感，故④符合题意； 故本题选B。 10. 作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（ ） ①热心公益，服务社会　②不顾安危，见义勇为　 ③关爱自然，保护环境　④孝敬父母，团结同学 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①③④：为传递正能量，我们应该做到热心公益，服务社会，关爱自然，保护环境，孝敬父母，团结同学，故①③④说法正确； ②：要见义智为，故②说法错误； 故本题选B。 11. 雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这说明（ ） A. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 B. 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 C. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 D. 个人的力量是有限的，无论怎样都不会影响集体的力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体力量的来源的认识和理解。 A：依据题文描述，雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量”，这说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，故A说法符合题意； B：集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多在题干中未能体现，故B说法不符合题意； C：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果在题干中未能体现，故C说法不符合题意； D：个人力量是有限的，但如果在集体中汇聚就会变得强大 ，故D说法错误； 故本题选A。 12. 法国作家巴比塞说过，个性和集体融合起来，人会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。在集体中发展个性，我们要做到（ ） A. 坚持个性，固执己见 B. 只看到自己的优点，忽视别人的长处 C. 不参加集体活动 D. 把握机遇，使自己的个性不断丰富 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用。 D：依据教材知识，在集体中发展个性，我们要做到要把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富，完善自己，故D符合题意； A：坚持个性，固执己见，不利于自己的发展和进步，故A说法错误； B：要全面看待自己及他人的优缺点，故B说法错误； C：我们应该积极参加集体活动，故C说法错误； 故本题选D。 13. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ） A. 因为个人的喜好，在学校不穿校服 B. 因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 C：当个人意愿与集体规则出现冲突时，我们要让个人意愿服从集体的共同要求；因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会，体现了正确处理个人意愿与集体规则，故C说法正确； A：穿校服是集体规则，我们应该服从，故A说法错误； B：要积极参加冬季长跑，故B说法错误； D：要积极参加学校篮球队，故D说法错误； 故本题选C。 14. 三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ） ①只为班级和老师学习 ②树立主人翁意识 ③自觉维护班级荣誉 ④心中有集体，坚持集体主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 ②③④：良好的班集体有利于我们健康成长，题干中格言要求我们树立主人翁意识；自觉维护班级荣誉；心中有集体，坚持集体主义，故②③④正确； ①：学生学习是为了自己学，不是为班级和老师学习，故排除①； 故本题选C。 15. 无目标的努力，犹如在黑暗中远征。这告诫我们，要使集体拥有团结奋进的不懈动力必须有（ ） A. 团结的班干部团队 B. 优秀的班主任 C. 良好的集体氛围 D. 共同的愿景 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查愿景的作用。 D：“无目标的努力，犹如在黑暗中远征”启示我们共同的愿景使集体拥有团结奋进的不懈动力，故D符合题意； ABC：“无目标的努力，犹如在黑暗中远征”主要启示我们要有共同愿景，并未体现“团结的班干部团队”、“优秀的班主任”、“良好的集体氛围”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 2024年釜山世乒赛团体赛女团决赛中，中国女乒在一度大比分1-2落后的情况下绝地反击，凭借孙颖莎的2分和陈梦的救赎，大比分3-2逆转战胜日本队。赛后，孙颖莎说队员们拼尽了全力，并真正感受到团队的力量。让团队充满力量，需要每个成员（ ） ①目标达成一致 ②善于分工协作 ③发挥自身才能 ④放弃个人利益 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①②③：题干中，队员们拼尽了全力，并真正感受到团队的力量；让团队充满力量，需要每个成员目标达成一致，善于分工协作，发挥自身才能，故①②③符合题意； ④：要维护集体利益，也要维护个人正当利益，故④说法错误； 故本题选A。 17. 2024年5月20日发布的法治蓝皮书论述到：“2023年是贯彻落实党的二十大精神开局之年，更是国家治理发生深刻革新、全面依法治国取得显著成效的一年。”全面推进依法治国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 C. 实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴 D. 推进国家治理体系和治理能力现代化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法治国的总目标。 A：依据教材知识，我国实施依法治国的基本方略。全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，A说法正确； B：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是厉行法治的要求，B不符合题意； CD：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴是中国共产党和中国人民的宏伟目标，但它不是全面推进依法治国的总目标。推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标之一，CD不符合题意； 故本题选A。 18. 我们在乘车时，经常能看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见（ ） ①法律与我们的生活息息相关 ②有了法律就一定会有良好的社会秩序 ③生活需要法律来规范和调整 ④法律维护公共秩序，是我们的保护神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、生活离不开法律。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，在乘车时，“经常能看到和听到乘车提示”说明了法律与我们息息相关，生活需要法律来规范和调整，法律维护公共秩序、是我们保护神，故①③④说法正确； ②：“有了、就一定会有”的说法太绝对，法律有利于形成良好的社会秩序，故②说法错误； 故本题选C。 19. 2024年5月14日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，提出“十二条负面清单”，其中第4条规定，严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为。预防校园欺凌，未成年人应（ ） ①与人友好相处，上下学结伴而行 ②建立防控制度，开展教育培训活动 ③不炫耀财物，不带贵重物品到校 ④实施正当防卫，及时保护自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①③：依据教材知识，预防校园欺凌，未成年人应该与人友好相处，上下学结伴而行，不炫耀财物，不带贵重物品到校，故①③说法正确； ②：不是未成年人角度，故②不符合题意； ④：观点虽然正确，但不是预防措施，故④不符合题意； 故本题选C。 20. “做贼偷葱起，贪污揩油起。”不良行为可能发展为违法犯罪。下列说法与之蕴含的道理一致的是（ ） ①小洞不补，大洞吃苦 ②蝼蚁之穴，溃千里之堤 ③守法朝朝乐，违法日日愁 ④一趾之疾，丧七尺之躯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①②④：题干中，“做贼偷葱起，贪污揩油起。”意思是很多不良行为都是从小事做起的。不良行为可能发展为违法犯罪。分析选项：“小洞不补，大洞吃苦”的意思是比喻小问题不及时解决，到后来就要酿成大祸患。“蝼蚁之穴，溃千里之堤”意思是千里长的堤坝，会因一个小小的蚂蚁洞穴而溃决。泛指小小的隐患如不及早防治，会造成不可收拾的大患。“一趾之疾，丧七尺之躯”意思是一个小脚趾的疾病，可以使一个七尺高的人死掉。寓意是一点点的错误并不可怕，但如果因为这小错而酿成了大祸就太不应该了，都属于要树立法治意识，预防不良行为。故①②④符合题意； ③：“守法朝朝乐，违法日日愁”意思是说只有遵纪守法才能过的平安幸福。与题干不符，故③不符合题意； 故本题选B。 二、阅读材料，回答问题(共4个小题，40分) 21. “小虎，快点起床，迟到啦！”小虎从睡梦中醒来，一看表，都七点多了，他对妈妈一顿咆哮：“妈妈，你也不早点叫我！今天要考试，害得我都快迟到了……”小虎骑着自行车快速赶往学校，在桃洪路一个红绿灯路口，看到没有车辆通行，于是闯了红灯；考试中，有一个知识点想不起来，小虎抓耳挠腮，侧目向旁边同学的试卷瞄了一眼…… 知耻方能有所不为，我们应如何吸取小虎的教训，做到行己有耻? 【答案】①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④需要我们磨砺意志，杜绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用行己有耻的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：起晚了对妈妈一顿咆哮；→可链接要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 关键词②：看到没有车辆通行，于是闯了红灯→可链接要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 关键词③：考试时向旁边同学的试卷瞄了一眼→可链接需要我们磨砺意志，杜绝不良诱惑，不断增强自控力。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 身心愉悦、心宽体胖、气若游丝、积劳成疾，这些成语都是说情绪和人之间的关系。情绪是一把双刃剑，积极的情绪有利于智力的发展，消极情绪抑制智力水平提高。控制好情绪对于每一个人来说都不是小问题。 （1）结合材料和所学知识分析，为什么“控制好情绪对于每一个人来说都不是小问题”?(两个方面即可) （2）请列举四点调控情绪的方法。 【答案】（1）①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人；②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往；③良好的情绪让我们享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；④控制不好情绪会产生消极影响，会使人无精打采，萎靡不振，降低人的自控能力和活动效率，甚至做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 （2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪表达的影响、情绪的作用、情绪调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪表达的影响、情绪的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：控制好情绪对于每一个人来说都不是小问题→可联系人与人之间的情绪会相互感染；情绪表达的影响；良好的情绪让我们享受喜悦和快乐；控制不好情绪会产生消极影响作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查情绪调节的方法，可结合教材知识作答。 23. 材料一 七年级1班，明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快。班主任请他们推广经验和做法。 材料二 在现实生活中，也总有另一类小群体。他们三五个同学成为好“哥们儿”。在校园，他们形影不离，认为只有讲“又气”，肯为朋友“两助插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动琴脚，排斥群体外的同学，经常一起迟到，一起逃课玩游戏，无视校规校纪。 结合材料并运用所学知识，谈谈在集体中小群体作用的认识。 【答案】①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。②当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。③当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。      【解析】 【分析】考点考查：小群体的影响。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用小群体的影响的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：明明和小强、小军成立了学习兴趣小组，互帮互助，成绩提高很快→可链接小群体的积极作用。 关键词②：认为只有讲“又气”，肯为朋友“两助插刀”才是真正的朋友→可链接小群体的影响之当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突作答。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 《关于进一步严格管理，切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》指出，自本通知施行之日起，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。 材料主要体现了对未成年人保护的哪一道防线?我国还构筑了哪些防线保护未成年人的合法权益? 【答案】体现：网络保护；还有：家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护和司法保护。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人的防线。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用保护未成年人的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《关于进一步严格管理，切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》规定了未成年人使用网络游戏的相关规定→可链接网络保护。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查保护未成年人的防线，结合教材知识作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省邵阳市隆回县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，满分为100分； 2.请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3.请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、选择题(在下列各小题的四个选项中，只有一个最符合题意。每题3分，共60分) 1. 青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②性机能的成熟 ③内部器官的完善 ④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 2024年2月21日上午，第45届隆回县青少年科技创新大赛作品评审在隆回县青少年校外教育活动中心举行。青少年要培养创造力，需要（ ） A 忽视课本知识 B. 一味追求独特 C. 不断挑战权威 D. 参与社会实践 3. 班级分配劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、扫地，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样分配（ ） A. 正确，男同学力气大，不怕苦 B. 错误，老师对待男女同学不太平等 C. 正确，男女生各有优势和不足 D. 正确，女生力气小，只能做轻活儿 4. 在与异性交往的过程中，我们会对异性产生朦胧的情感，对这种情感分析正确（ ） ①这种朦胧感情就是爱情 ②这是一种正常的心理现象 ③面对这种朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理 ④这种感情并不是爱情，是青春期成长中的一种心理萌动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”启示我们（ ） ①要养成自信的生活态度②要自立自强，拒绝不良诱惑 ③自信有助于战胜困难和挫折④青春易逝，要懂得及时行乐 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 6. 下列名言警句有助于我们达到“止于至善”境界的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④日省其身，有则改之，无则加勉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态。最常见的基本情绪有（ ） A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、惧、哀、乐 C. 喜、怒、哀、惧 D. 哀、惧、乐、怒 8. 2023年5月12日，教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，要求中小学校结合相关课程展开心理健康教育。保持心理健康，青少年要（ ） ①家校配合，时刻关注学生的心理动态②调控情绪，保持积极乐观的良好心态 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助④热爱生活，有人生目标和社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 情感反映着人们对人、对事物的态度。下列能体现家国情怀的诗句是（ ） ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（ ） ①热心公益，服务社会　②不顾安危，见义勇为　 ③关爱自然，保护环境　④孝敬父母，团结同学 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 11. 雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这说明（ ） A. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 B. 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 C. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 D. 个人的力量是有限的，无论怎样都不会影响集体的力量 12. 法国作家巴比塞说过，个性和集体融合起来，人会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。在集体中发展个性，我们要做到（ ） A. 坚持个性，固执己见 B. 只看到自己的优点，忽视别人的长处 C. 不参加集体活动 D. 把握机遇，使自己的个性不断丰富 13. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ） A. 因为个人的喜好，在学校不穿校服 B. 因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 14. 三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ） ①只为班级和老师学习 ②树立主人翁意识 ③自觉维护班级荣誉 ④心中有集体，坚持集体主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 15. 无目标的努力，犹如在黑暗中远征。这告诫我们，要使集体拥有团结奋进的不懈动力必须有（ ） A. 团结的班干部团队 B. 优秀的班主任 C. 良好的集体氛围 D. 共同的愿景 16. 2024年釜山世乒赛团体赛女团决赛中，中国女乒在一度大比分1-2落后的情况下绝地反击，凭借孙颖莎的2分和陈梦的救赎，大比分3-2逆转战胜日本队。赛后，孙颖莎说队员们拼尽了全力，并真正感受到团队的力量。让团队充满力量，需要每个成员（ ） ①目标达成一致 ②善于分工协作 ③发挥自身才能 ④放弃个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2024年5月20日发布的法治蓝皮书论述到：“2023年是贯彻落实党的二十大精神开局之年，更是国家治理发生深刻革新、全面依法治国取得显著成效的一年。”全面推进依法治国的总目标是（ ） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 C. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 D. 推进国家治理体系和治理能力现代化 18. 我们在乘车时，经常能看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见（ ） ①法律与我们的生活息息相关 ②有了法律就一定会有良好的社会秩序 ③生活需要法律来规范和调整 ④法律维护公共秩序，是我们的保护神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 2024年5月14日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，提出“十二条负面清单”，其中第4条规定，严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为。预防校园欺凌，未成年人应（ ） ①与人友好相处，上下学结伴而行 ②建立防控制度，开展教育培训活动 ③不炫耀财物，不带贵重物品到校 ④实施正当防卫，及时保护自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 20. “做贼偷葱起，贪污揩油起。”不良行为可能发展为违法犯罪。下列说法与之蕴含的道理一致的是（ ） ①小洞不补，大洞吃苦 ②蝼蚁之穴，溃千里之堤 ③守法朝朝乐，违法日日愁 ④一趾之疾，丧七尺之躯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、阅读材料，回答问题(共4个小题，40分) 21. “小虎，快点起床，迟到啦！”小虎从睡梦中醒来，一看表，都七点多了，他对妈妈一顿咆哮：“妈妈，你也不早点叫我！今天要考试，害得我都快迟到了……”小虎骑着自行车快速赶往学校，在桃洪路一个红绿灯路口，看到没有车辆通行，于是闯了红灯；考试中，有一个知识点想不起来，小虎抓耳挠腮，侧目向旁边同学的试卷瞄了一眼…… 知耻方能有所不为，我们应如何吸取小虎的教训，做到行己有耻? 22. 身心愉悦、心宽体胖、气若游丝、积劳成疾，这些成语都是说情绪和人之间的关系。情绪是一把双刃剑，积极的情绪有利于智力的发展，消极情绪抑制智力水平提高。控制好情绪对于每一个人来说都不是小问题。 （1）结合材料和所学知识分析，为什么“控制好情绪对于每一个人来说都不是小问题”?(两个方面即可) （2）请列举四点调控情绪的方法。 23. 材料一 七年级1班，明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快。班主任请他们推广经验和做法。 材料二 在现实生活中，也总有另一类小群体。他们三五个同学成为好“哥们儿”。在校园，他们形影不离，认为只有讲“又气”，肯为朋友“两助插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动琴脚，排斥群体外的同学，经常一起迟到，一起逃课玩游戏，无视校规校纪。 结合材料并运用所学知识，谈谈在集体中小群体作用的认识。 24 《关于进一步严格管理，切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》指出，自本通知施行之日起，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。 材料主要体现了对未成年人保护的哪一道防线?我国还构筑了哪些防线保护未成年人的合法权益? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$