精品解析：湖北省襄阳市宜城市志远学校，雷河中学等2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023-2024年八年级下学期物理期中学习评价 一、单选题（共12题，每小题3分，计36分） 1. 力学知识应用在我们的生活中随处可见，对如图的物理情境描述错误的是（　　） A. 甲图中瓶盖上有条纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦 B. 乙图中小丽穿溜冰鞋推墙，她对墙的推力与墙对她的作用力是一对相互作用力 C. 丙图中滑雪运动员在斜面上运动时，人受到的重力和斜面对人的支持力是一对平衡力 D. 丁图中关闭下游阀门B，打开上游阀门A，闸室和上游构成连通器 2. 下列关于力与运动的现象，说法正确的是（ ） A. 如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B. 如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将沿水平方向做匀速直线运动 C. 如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D. 如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中运动状态发生改变 3. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. A对B具有水平向右的摩擦力 B. B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C. A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D. B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 4. 体育课有爬绳和爬杆两种运动，体重相等的小明匀速向上爬杆，小刚匀速向下爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ） A. 小明受到的摩擦力向下，小刚受到的摩擦力向上 B. 因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C. 小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D. 小明爬杆时手的握力比小刚爬绳时手的握力小 5. 在沙滩上光脚走路，踩到贝壳时，脚会很疼。下列选项所涉及的原理与此相同的是（　　） A. 骆驼在沙漠中行走时，抬起一只脚，沙面凹陷程度变大 B. 双减政策之下，书包内每天带回家的书减少，肩膀感觉轻松了 C. 用手动抽水机抽出地下水 D. 压路机的碾子质量较大 6. 如图所示是工厂房顶安装的无动力风帽，其凸起的球状体为涡轮，在自然风的推动下，快速旋转，能有效将室内气体向外抽出的通风设施。下列与它工作原理相同的是（ ） A. 图甲中火箭升空 B. 图乙中风筝升空 C. 图丙中孔明灯升空 D. 图丁中潜水艇上浮 7. 一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，如图所示。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ） A. 乙对甲的作用力大于甲对乙的作用力 B. 乙对甲的作用力等于甲对乙的作用力 C. 甲对乙的压强小于乙对甲的压强 D. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 8. 关于压强在生活中的应用，下列说法正确的是（ ） A. 篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过增大压力来增大压强 B. 排水管的U形“反水弯”是利用连通器原理 C. 用注射器将药液注入肌肉是利用大气压强实现的 D. 高原边防哨所战士用压力锅煮面条是因为气压越低，液体沸点越高 9. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ） ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 10. 如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上。现沿水平或者竖直方向切去相同厚度∆h，使得剩余部分对地面的压强相等，下列方案中可行的有（　　） ①甲、乙都水平切 ②甲、乙都竖直切 ③甲水平切、乙竖直切 ④甲竖直切、乙水平切 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 11. 在物理实验操作考试中，小马同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块，使物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示；然后匀速放下物块，此过程中弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示，弹簧测力计始终在水面上方，水未溢出，g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3.下列说法中正确的是（　　） A. 物块受到的重力是10N B. 物块完全浸没在水中受到的浮力是0.64N C. 物块的密度为6g/cm3 D. 物块刚好浸没时，物块下表面受到水的压强是1.25×103Pa 12. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ） A. 第1秒时，物体没有推动，推力小于摩擦力 B. 第3秒时，物体受到的摩擦力是3N C. 第5秒时，物体受到的合力为0 D. 0~2秒间，物体处于静止状态，受到的摩擦力为0 二、填空题：（每空1分，计22分） 13. 足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的_____和_____不同，从而产生了不同效果。 14. 在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是______。图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。如图乙所示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面______（“高”或“低”）。 15. 驾驶员的头枕和安全带在安全驾驶中起着重要作用。如图所示，___________ （选填“安全带”或“头枕”）是为了减小汽车在被后车追尾时由于惯性造成的伤害，轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力___________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）静止时对地面的压力。 16. 如图所示，擦窗机器人工作时，真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，主机内部的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。请举一例擦窗机器人的工作原理在实际生活中的应用______。 17. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然_________（向上/向下）运动时，气球突然变大（图乙），此时手对管子竖直向上的力_________（大于/等于/小于）管子总重，该现象的产生是由于_________具有惯性。 18. 浸没在水中的物体，受到水对它向上和向下的压力分别为12N、7N，其受到的浮力为______N。增大物体在水中的深度，水对物体向上的压力变为18N，则物体受到水对它向下的压力为______N。 19. 如图甲是装有自动供水装置的盆景，在______的作用下可使盆景盘中水位保持一定的高度；图乙是创意气压计，A为玻璃管且上端与大气相通，B为密闭的厚空心玻璃球，A与B下部相通，该气压计______（选填“属于”或“不属于”）连通器，当拿着该气压计从一楼上到十楼，A管中的水面会______。 20. 如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力，B物块受到水平向左拉力，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为_________N，水平桌面对B的摩擦力为__________N。 21. 如图甲所示，正方体A、B质量均匀分布，将A叠放在B上并置于水平地面，若将重叠体AB沿水平方向从上方切去一定高度h，剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙所示，已知ρB=1×103kg/m3，则正方体B的边长为______m，正方体A的密度为______kg/m3。 三、作图题（每图2分，计4分） 22. 如图所示，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图． 23. 在水平向右匀速行驶的火车车厢顶端用细线悬挂一小球，车厢水平地板上放置物块A。在某时刻，发现小球向右摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。 四、探究实践题（每空1分，共25分） 24. 在“探究重力与质量关系”的实验中： （1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在______方向调零； （2）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法______（选填字母代号）； A.合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差 B.合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体 C.不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律 D.不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律 （3）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的不相同：______（填字母代号）； A. 探究平面镜成像的特点 B. 探究凸透镜成像的规律 C. 用刻度尺测物体长度 （4）在空间站用同样的器材______（填“能”或“不能”）完成该探究。 25. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。 （1）小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向______拉木块，让木块在木板上做运动，根据______的知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； （2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系； （3）在甲图实验中，弹簧测力计示数F为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块所受滑动摩擦力为______N。 （4）冯启航同学做实验的时候将木块沿竖直方向截取一半后，测得的木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出的结论是：滑动摩擦力大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是：______。 （5）实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。 ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面______，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向______； ②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数______（选填“变小”“不变”、“变大”）。 26. 在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，进行了如图所示的操作： （1）该实验是通过U形管两侧液面的______来反映液体压强大小的，实验前，应检查U形管压强计的气密性，具体的操作是用手轻轻按压几下橡皮膜，若U形管中的液体能够灵活升降，则说明该U形管压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）乙、丙两图的操作是为了探究液体压强与液体______的关系； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择______两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状______； （4）如图2所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变。图2中，在隔板两侧分别装入两种不同液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的图是______图。 27. 如图是小青“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验，弹簧测力计示数的大小关系是：． （1）乙图中物块受浮力大小的表达式，__________； （2）小青比较甲、乙、丙三图，得出浮力大小与深度有关的结论，有同学指出这个结论不可靠，原因是__________； （3）如果实验中水的密度大于液体的密度，则弹簧测力计示数大小关系应满足__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 28. 下图是小红“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。 （1）实验的最佳顺序是______； （2）小红按正确步骤完成实验后，分析数据发现浸在液体中的物体，受到的浮力大小不等于它排开液体所受重力，与课本结论不相符，她在实验中存在的问题是______，由此原因造成的结果是她所测的比______； （3）将图乙中的水换成酒精（）物体受到的浮力______。（填“变大”“变小”或“不变”） 五、综合应用题（共7＋6＝13分） 29. 一辆空洒水车质量为3t（含司机），水箱底面积为6m2，满载后水深1.2m，轮胎与地面的总接触面积为1.2m2，满载后洒水车对地面的压强为1×105Pa。满载的洒水车以5m/s沿直线匀速行驶，已知所受阻力为车总重的0.03倍，（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求： （1）水对箱底的压强； （2）水的质量； （3）洒水车的牵引力大小。 30. 小明用弹簧测力计、金属块、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。根据以上数据请计算：（g取10N/kg） （1）金属块的体积。 （2）金属块的密度。 （3）盐水的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年八年级下学期物理期中学习评价 一、单选题（共12题，每小题3分，计36分） 1. 力学知识的应用在我们的生活中随处可见，对如图的物理情境描述错误的是（　　） A. 甲图中瓶盖上有条纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦 B. 乙图中小丽穿溜冰鞋推墙，她对墙的推力与墙对她的作用力是一对相互作用力 C. 丙图中滑雪运动员在斜面上运动时，人受到的重力和斜面对人的支持力是一对平衡力 D. 丁图中关闭下游阀门B，打开上游阀门A，闸室和上游构成连通器 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中瓶盖上有条纹，是在压力相同时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，乙图中小丽穿溜冰鞋推墙，她对墙的推力与墙对她的作用力是一对相互作用力，故B正确，不符合题意； C．丙图中滑雪运动员在斜面上运动时，人受到的重力和斜面对人的支持力不在同一直线上，不是平衡力，故C错误，符合题意； D．丁图中关闭下游阀门B，打开上游阀门A，闸室和上游两端开口，底部相连通，构成连通器，故D正确，不符合题意。 故选C。 2. 下列关于力与运动的现象，说法正确的是（ ） A. 如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B. 如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将沿水平方向做匀速直线运动 C. 如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D. 如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．纸飞机离手后，还会继续飞行是由于纸飞机具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误； B．根据牛顿第一定律，足球在运动过程中，若所有外力消失，足球将沿原来的运动方向（不一定是水平方向）和速度做匀速直线运动，故B错误； C．由图可知，跳水运动员向下压跳板，人对跳板的压力使跳板发生了弹性形变，这样跳板对跳水运动员的弹力才能把运动员高高的弹起，故C错误； D．跳远运动员起跳后，由于惯性继续向前运动，此时只受到重力，由于受力不平衡，所以其运动状态发生了变化，故D正确。 故选D。 3. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. A对B具有水平向右的摩擦力 B. B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C. A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D. B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题意可知，B做匀速直线运动，处于受力平衡状态，若A对B具有水平向右的摩擦力，则B在水平方向上受力不平衡，故A错误，不符合题意； B．对B受力分析可知，B受到竖直向下的重力和竖直向上的A对B的支持力，B在这两个力的作用下做匀速直线运动，处于受力平衡状态，故B的重力和A对B的支持力是一对平衡力，故B正确，符合题意； C．对A受力分析可知，A受到向下的重力、向上的地面对A的支持力和向下的B对A的压力，A在这三个力的作用下处于受力平衡状态，故A的重力和地面对A的支持力不是一对平衡力，故C错误，不符合题意； D．B对A的压力作用在A上，B的重力作用在B上，两个力不是作用在同一个物体上，故不是一对相互作用力，故D错误，不符合题意。 故选B。 4. 体育课有爬绳和爬杆两种运动，体重相等的小明匀速向上爬杆，小刚匀速向下爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ） A. 小明受到的摩擦力向下，小刚受到的摩擦力向上 B. 因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C. 小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D. 小明爬杆时手的握力比小刚爬绳时手的握力小 【答案】C 【解析】 【详解】体重相等的小明匀速向上爬杆，小刚匀速向下爬绳，他们受到平衡力的作用，即摩擦力与他们各自的重力平衡，所以小明所受的摩擦力等于其自身的重力，小刚所受的摩擦力也等于自身的重力，因他们体重相等，所以摩擦力也相等，他们受到的摩擦力的方向与重力方向相反，都是竖直向上，因为杆的粗糙程度比绳的小，小明爬杆时手的握力比小刚爬绳时手的握力要大，来防止滑落，故C正确，ABD错误。 故选C。 5. 在沙滩上光脚走路，踩到贝壳时，脚会很疼。下列选项所涉及的原理与此相同的是（　　） A. 骆驼在沙漠中行走时，抬起一只脚，沙面凹陷程度变大 B. 双减政策之下，书包内每天带回家的书减少，肩膀感觉轻松了 C. 用手动抽水机抽出地下水 D. 压路机的碾子质量较大 【答案】A 【解析】 【详解】在沙滩上光脚走路时，对地面的压力不变，踩到贝壳后，受力面积变小，脚受到的压强变大，所以脚会很疼。 A．骆驼在沙漠中行走时，抬起一只脚，压力不变，受力面积变小，压强变大，故A符合题意； B．书包内每天带回家的书减少，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故B不符合题意； C．抽水机是先将筒内的空气排出，使其内部压强较小，水在外界大气压的作用下被压到高处，所以抽水机是利用大气压工作的，故C不符合题意； D．压路机的碾子质量较大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 6. 如图所示是工厂房顶安装的无动力风帽，其凸起的球状体为涡轮，在自然风的推动下，快速旋转，能有效将室内气体向外抽出的通风设施。下列与它工作原理相同的是（ ） A. 图甲中火箭升空 B. 图乙中风筝升空 C. 图丙中孔明灯升空 D. 图丁中潜水艇上浮 【答案】B 【解析】 【详解】无动力风帽，在自然风的推动下，快速旋转是利用了流速与压强的关系：流速大的位置压强越小的原理。 A．火箭的升空利用的是力的作用是相互的，故A不符合题意； B．风筝的上表面通常是凸起的，这使得上表面的空气流速快，压强小，而下表面空气流速慢，压强大，从而产生向上的升力，故B符合题意； C．孔明灯内部的燃料燃烧时，会加热灯内的空气，使得热空气膨胀并向上升，从而产生浮力，使孔明灯升空，故C不符合题意； D．潜水艇利用减小自身重力，使重力小于浮力，慢慢上浮， 故D不符合题意。 故选B。 7. 一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，如图所示。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ） A. 乙对甲的作用力大于甲对乙的作用力 B. 乙对甲的作用力等于甲对乙的作用力 C. 甲对乙的压强小于乙对甲的压强 D. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 【答案】B 【解析】 【详解】AB．在挤压两核桃的过程中，甲对乙有力的作用，因力的作用是相互的，则乙对甲也有力的作用，所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，且相互作用力大小相等，故A错误，B正确； C．甲对乙的力与乙对甲的力大小相同，受力面积相同，结合可知压强相同，故C错误； D．甲对乙的力与乙对甲的力，都属于弹力，两核桃都会发生形变，只不过乙核桃发生的形变没有甲明显即甲核桃碎裂时乙核桃完好，故D错误。 故选B。 8. 关于压强在生活中的应用，下列说法正确的是（ ） A. 篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过增大压力来增大压强 B. 排水管的U形“反水弯”是利用连通器原理 C. 用注射器将药液注入肌肉是利用大气压强实现的 D. 高原边防哨所战士用压力锅煮面条是因为气压越低，液体沸点越高 【答案】B 【解析】 【详解】A．篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B．排水管的U形“反水弯”是上端开口底部连通的容器，是一个连通器，利用了连通器原理，故B正确； C．用注射器将药液注入肌肉是利用人的推力实现的，与大气压无关，故C错误； D．用高压锅煮面条，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，即利用了液体沸点随气体压强的增大而升高来工作，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ） ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 【答案】D 【解析】 【详解】①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F甲=F乙，故①错误； ②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据可知，液体对容器底部的压强为：p甲＞p乙，故③正确； ④总重相等，容器的底面积相等，根据得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故④正确； 故选D． 点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了． 10. 如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上。现沿水平或者竖直方向切去相同厚度∆h，使得剩余部分对地面的压强相等，下列方案中可行的有（　　） ①甲、乙都水平切 ②甲、乙都竖直切 ③甲水平切、乙竖直切 ④甲竖直切、乙水平切 A ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 【答案】A 【解析】 【详解】设甲的边长为，甲的密度为，乙的边长为，乙的密度为，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，则根据质量相等，可以列等式 ①甲、乙都水平切，切去后，甲仍然是均匀的柱状体，则剩余部分甲对地面的压强为 同理剩余部分乙对地面的压强为 若剩余部分压强相等，则可以列等式 经整理可知 从图可知看出 则 而 则 且 故切去的高度大于0，故①可行； ②甲、乙都竖直切，则甲剩余部分对地面的压强为 同理乙剩余剩余部分对地面的压强为 而 故剩余部分的压强不可能相等，故②不可行； ③甲水平切、乙竖直切，则甲剩余部分对地面的压强为 乙竖直切，乙剩余部分对地面压强为 若剩余部分压强相等，则 经整理可知 故③可行； ④甲竖直切、乙水平切，则甲剩余部分对地面的压强为 乙剩余部分对地面的压强为 将剩余部分的压强相减，即可知 因为 故 剩余部分不可能相等，故④不可行，故综上所述，①和③可行，A符合题意。 故选A。 11. 在物理实验操作考试中，小马同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块，使物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示；然后匀速放下物块，此过程中弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示，弹簧测力计始终在水面上方，水未溢出，g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3.下列说法中正确的是（　　） A. 物块受到的重力是10N B. 物块完全浸没在水中受到的浮力是0.64N C. 物块的密度为6g/cm3 D. 物块刚好浸没时，物块下表面受到水的压强是1.25×103Pa 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知当物体没有浸入液体中，弹簧测力计示数为12N，说明物体重力为12N，故A错误； B．物体完全浸没在水中后，弹簧测力计示数为10N，则物体受到浮力 故B错误； C．由B知物体在水中受到浮力为2N，可得物体体积 物体的密度 故C正确； D．由乙图可知，物体刚好完全浸没时h=4cm，则物体下表面受到压强 故D错误。 故选C。 12. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ） A. 第1秒时，物体没有推动，推力小于摩擦力 B. 第3秒时，物体受到的摩擦力是3N C. 第5秒时，物体受到的合力为0 D. 0~2秒间，物体处于静止状态，受到的摩擦力为0 【答案】C 【解析】 【详解】AD．由v﹣t图象可知，0～2s内物体的速度为0，即物体处于静止状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，由F﹣t图象可知，0～2s时推力为1N，故摩擦力也为1N，故AD错误； B．由v﹣t图象可知，2～4s内物体运动的速度增大，做加速直线运动，处于非平衡状态，受力不平衡，合力方向向右，受到的推力大于摩擦力，此时，推力为3N，故物体受到的摩擦力小于3N，故B错误； C．由v﹣t图象可知，4～6s内物体运动的速度保持4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，受到的合力为零，故C正确。 故选C。 二、填空题：（每空1分，计22分） 13. 足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的_____和_____不同，从而产生了不同效果。 【答案】 ①. 方向 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1][2]力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，主要是由于踢球时所用的力的方向和作用点不同，从而产生了不同效果。 14. 在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是______。图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。如图乙所示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面______（“高”或“低”）。 【答案】 ①. 重力方向竖直向下 ②. 左 ③. 高 【解析】 【详解】[1][2]重力的方向是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。如果物体竖直时，一个重垂线和物体的边缘是平行的，物体倾斜时，重垂线和物体边缘有夹角，故图甲中墙体向左倾斜。 [3]因为水受重力的作用向低处流动，而气泡受到浮力的作用会漂浮在水面上，因此当空气泡靠近A端，表明A端高。 15. 驾驶员的头枕和安全带在安全驾驶中起着重要作用。如图所示，___________ （选填“安全带”或“头枕”）是为了减小汽车在被后车追尾时由于惯性造成的伤害，轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力___________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）静止时对地面的压力。 【答案】 ①. 头枕 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]在座位的靠背上安装“头枕”，当后车被追尾时，车速度加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤。 [2]在路面上静止的轿车，轿车对路面的压力大小等于轿车的重力，当轿车在路面上高速行驶时，车顶的空气流速大于车底的空气流速，车上方的压强小于下方的压强，会产生向上的压强差、压力差，从而产生一定大小的向上的升力，使轿车对路面的压力小于汽车所受的重力，故轿车对路面的压力与静止时相比变小，即轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力。 16. 如图所示，擦窗机器人工作时，真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，主机内部的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。请举一例擦窗机器人的工作原理在实际生活中的应用______。 【答案】 ①. 小于 ②. 不变 ③. 抽水机或吸盘 【解析】 【详解】[1]擦窗机器人工作时，真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，主机内部的气压减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下产生了压力。 [2]擦窗机器人静止时处于平衡状态，在竖直方向上受到的摩擦力和重力是一对平衡力，一直用真空泵继续向外抽气，由于擦窗机器人在竖直玻璃上仍静止，其重力不变，则摩擦力不变。 [3]大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等。 17. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然_________（向上/向下）运动时，气球突然变大（图乙），此时手对管子竖直向上的力_________（大于/等于/小于）管子总重，该现象的产生是由于_________具有惯性。 【答案】 ①. 向上 ②. 大于 ③. 水 【解析】 【详解】[1]手握管子突然向上运动时，由于惯性，管内水保持原来状态静止，但相对管子向下运动，进入气球，所以气球突然变大。 [2]管子突然向上运动时，由力与运动关系知，管子所受合力向上，故此时手对管子竖直向上的力大于管子总重。 [3]手握管子突然向上运动时，气球突然变大。管子受力运动，管内水保持原来状态静止，该现象的产生是由于水具有惯性。 18. 浸没在水中的物体，受到水对它向上和向下的压力分别为12N、7N，其受到的浮力为______N。增大物体在水中的深度，水对物体向上的压力变为18N，则物体受到水对它向下的压力为______N。 【答案】 ①. 5 ②. 13 【解析】 【详解】[1]浮力产生的原因就是浸在液体中的物体受到的向上和向下的压力差，故该物体受到的浮力为 [2]物体已经完全浸没在水中，增大物体在水中的深度，物体排开水的体积不变，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力也不变，故物体受到水对它向下的压力为 19. 如图甲是装有自动供水装置的盆景，在______的作用下可使盆景盘中水位保持一定的高度；图乙是创意气压计，A为玻璃管且上端与大气相通，B为密闭的厚空心玻璃球，A与B下部相通，该气压计______（选填“属于”或“不属于”）连通器，当拿着该气压计从一楼上到十楼，A管中的水面会______。 【答案】 ①. 大气压 ②. 不属于 ③. 上升 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，当把装满水的瓶放入盆景的水中，瓶口被水面封住时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来。当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降致使瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内气压和液体压强之和大于外界大气压，由于重力作用水会流出，这样盆景中的水就可以保持一定高度。 [2]图乙中，A与B下部连通，但B为密闭的玻璃球，不符合连通器特点，所以该气压计不属于连通器。 [3]当把气压计从从一楼上到十楼，外界气压减小，B瓶内气压基本不变，大于瓶外气压，把液体压入A玻璃管内，A玻璃管内水柱的高度变大，水面会上升。 20. 如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力，B物块受到水平向左拉力，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为_________N，水平桌面对B的摩擦力为__________N。 【答案】 ①. 5 ②. 3 【解析】 【详解】[1]A向左做匀速直线运动，受到的摩擦力与拉力是平衡力，大小相等，为5N，即B对A的摩擦力为5N，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是相互作用力，大小相等，则A对B的摩擦力为5N。 [2]AB一起向左做匀速直线运动，将AB看成一个整体，AB受平衡力作用，由平衡力得，水平桌面对B的摩擦力为 21. 如图甲所示，正方体A、B质量均匀分布，将A叠放在B上并置于水平地面，若将重叠体AB沿水平方向从上方切去一定高度h，剩余部分对地面压强p随切去高度h变化的图像如图乙所示，已知ρB=1×103kg/m3，则正方体B的边长为______m，正方体A的密度为______kg/m3。 【答案】 ①. 0.1 ②. 16 【解析】 【详解】[1]由图乙知，当A全部切除后，只剩B，此时物体B对地面的压强变为1000Pa，由于正方体A、B质量均匀分布，则 p=ρgh 可知，物体B的长度 [2]由图乙知，当物体没有切时，对地面的压强为3000Pa，物体B的底面积 A、B物体的总重力 G总=F总=p′S=3000Pa×0.01m2=30N B物体的重力 GB=FB=pBSB=1000Pa×0.01m2=10N 物体A的重力 GA=G总-GB=30N-10N=20N 由G=mg可知，物体A的质量 由图乙可知，A、B的总高度为0.6m，B的高度为0.1m，物体A的高度 hA=0.6m-0.1m=0.5m 物体A的体积 物体A的密度 三、作图题（每图2分，计4分） 22. 如图所示，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图． 【答案】 【解析】 【详解】由于雨燕沿虚线方向匀速飞翔，即处于平衡状态，所以，雨燕所受重力和空气对它的作用力是一对平衡力，大小相等、方向相反，故过雨燕重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，即是受力的示意图，注意两条线段长度要相等，如下图所示： 23. 在水平向右匀速行驶的火车车厢顶端用细线悬挂一小球，车厢水平地板上放置物块A。在某时刻，发现小球向右摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】本来匀速向右运动的火车上悬挂的小球，在某一时刻，小球向右摆动，说明此时火车突然减速，那么车厢水平地板上的物块A相对车厢有向右运动的趋势，所以在水平方向上受到地板向左的摩擦力，在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。三个力的作用点都在A的重心上，所以作图如下： 四、探究实践题（每空1分，共25分） 24. 在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在______方向调零； （2）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法______（选填字母代号）； A.合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差 B.合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体 C.不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律 D.不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律 （3）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的不相同：______（填字母代号）； A. 探究平面镜成像的特点 B. 探究凸透镜成像的规律 C. 用刻度尺测物体长度 （4）在空间站用同样的器材______（填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】 ①. 竖直 ②. B ③. C ④. 不能 【解析】 【详解】（1）[1]测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零。 （2）[2]小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，实验中采用不同的物体，便于从众多现象中，找出普遍规律，避免实验的偶然性，是合理的。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）[3]本实验需要多次测量，是为了寻找重力与质量关系的普遍规律。 AB．探究平面镜成像的特点的实验，探究凸透镜成像的规律的实验，多次测量是为了寻找普遍规律，故AB不符合题意； C．用刻度尺测物体长度的实验，多次测量是为了求平均值来减小误差，故C符合题意。 故选C。 （4）[4]太空处于失重状态，由于受重力产生的现象将消失，故与重力有关的实验不能完成。 25. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。 （1）小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向______拉木块，让木块在木板上做运动，根据______的知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； （2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系； （3）在甲图实验中，弹簧测力计示数F为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块所受滑动摩擦力为______N。 （4）冯启航同学做实验的时候将木块沿竖直方向截取一半后，测得的木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出的结论是：滑动摩擦力大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是：______。 （5）实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。 ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面______，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向______； ②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数______（选填“变小”“不变”、“变大”）。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力 ④. 1.6 ⑤. 没有控制压力相同 ⑥. 静止 ⑦. 左 ⑧. 不变 【解析】 【详解】（1）[1][2]将木块平放在水平长木板上，要知道滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉木块，让木块在木板上做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力的作用而处于平衡状态，根据二力平衡知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）[3]在木块上加放砝码，增大了压力，接触面的粗糙程度不变，是为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系。 （3）[4]在甲图实验中，弹簧测力计示数F为1.6N，此时木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，此时木块所受滑动摩擦力为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，由于压力和接触面粗糙程度都不变，因此木块所受滑动摩擦力大小不变，仍为1.6N。 （4）[5]将木块沿竖直方向截取一半后，接触面的粗糙程度不变，物体间的压力变为原来的一半，接触面积变为原来的一半，由于没有控制压力相同，得出的“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小的结论”是错误的。 （5）[6][7]启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止，此时弹簧测力计（绳子）对木块的拉力（水平向右）与木块所受滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向左。 [8]某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以弹簧测力计示数不变。 26. 在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，进行了如图所示的操作： （1）该实验是通过U形管两侧液面的______来反映液体压强大小的，实验前，应检查U形管压强计的气密性，具体的操作是用手轻轻按压几下橡皮膜，若U形管中的液体能够灵活升降，则说明该U形管压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）乙、丙两图的操作是为了探究液体压强与液体______的关系； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择______两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状______； （4）如图2所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变。图2中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的图是______图。 【答案】 ①. 高度差 ②. 不漏气 ③. 密度 ④. 丙、丁 ⑤. 无关 ⑥. 甲 【解析】 【详解】（1）[1]压强计的探头在液体中受到的压强越大，U形管两侧液面高度差越大，实验是通过U形管两侧液面的高度差来反映液体压强大小的，这是采用了转化法。 [2]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 （2）[3]比较乙、丙两图可知，探头所处液体的深度相同，丙图中盐水的密度比水的密度大， U形管液面的高度差大，故可以得出液体内部压强与液体的密度有关。 （3）[4][5]因为液体压强与液体的深度和密度有关，而要探究探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，根据控制变量法原则就要控制液体的深度和密度相同，仅改变容器的形状，由图1分析可知应选择丙、丁两图进行比较，且由丙、丁两图中显示U形管中液面的高度差相同，由此可得出的结论为液体压强与盛液体的容器形状无关。 （4）[6]由图甲可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据判断左右两侧液体密度大小关系； 由图乙可知，橡皮膜没有凸起，说明左右两边液体压强一样大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度； 由图丙可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度； 由图丁可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，所以根据可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度。 据此分析可知不能比较出左右两侧液体密度大小关系的图是甲图。 27. 如图是小青“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验，弹簧测力计示数的大小关系是：． （1）乙图中物块受浮力大小的表达式，__________； （2）小青比较甲、乙、丙三图，得出浮力大小与深度有关的结论，有同学指出这个结论不可靠，原因是__________； （3）如果实验中水的密度大于液体的密度，则弹簧测力计示数大小关系应满足__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. ②. 没有控制物体排开液体的体积相同 ③. 小于 【解析】 【详解】（1）[1]甲图中物体的重力大小等于，乙图中弹簧测力计对物体的拉力大小为，根据称重法物块受浮力大小的表达式 （2）[2]比较甲、乙、丙三图可知，液体的密度不变，金属块排开的液体的体积不同，由于没有控制物体排开液体的体积相同，所以不能探究浮力大小与深度的关系，因此，结论不可靠。 （3）[3]丙、丁两图物体全部浸没，排开液体体积相同，由于 根据可知 根据可知，在水中受到的浮力 在某液体中受到的浮力 则 因此 28. 下图是小红“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。 （1）实验的最佳顺序是______； （2）小红按正确步骤完成实验后，分析数据发现浸在液体中的物体，受到的浮力大小不等于它排开液体所受重力，与课本结论不相符，她在实验中存在的问题是______，由此原因造成的结果是她所测的比______； （3）将图乙中的水换成酒精（）物体受到的浮力______。（填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 丁 甲 乙 丙 ②. 甲图牛的溢水杯没有装满水 ③. 大 ④. 变小 【解析】 【详解】（1）[1]为了减小实验误差和操作方便，实验的最佳顺序是：①测量空桶的重力；②测量物体的重力；③读出物体浸入液体中时弹簧测力计示数；④测量桶和排开水的总重力，故为丁、甲、乙、丙。 （2）[2][3]图乙中溢水杯内未盛满水，会使物体浸入溢水杯后溢出的水减少，会影响实验结果，造成溢出水的重力的测量值小于物体受到浮力的测量值，即会造成她所测的F浮比G排大。 （3）[4]根据公式可知，将图乙中的水换成酒精，液体密度减小，物体受到的浮力变小。 五、综合应用题（共7＋6＝13分） 29. 一辆空洒水车质量为3t（含司机），水箱底面积为6m2，满载后水深1.2m，轮胎与地面的总接触面积为1.2m2，满载后洒水车对地面的压强为1×105Pa。满载的洒水车以5m/s沿直线匀速行驶，已知所受阻力为车总重的0.03倍，（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求： （1）水对箱底的压强； （2）水的质量； （3）洒水车的牵引力大小。 【答案】（1）1.2×104Pa；（2）9000kg；（3）3600N。 【解析】 【详解】（1）罐内水深1.2m，则水对罐底的压强： p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m=1.2×104Pa （2）空洒水车（含司机）的重力： G车=m车g=3×103kg×10N/kg=3×104N 因为，所以满载后洒水车对地面的压力： F=pS车=1×105Pa×1.2m2=1.2×105N 因为在水平地面上，所以洒水车的总重力： G总=F=1.2×105N 所以洒水车中水的重力： G水=G总-G车=1.2×105N-3×104N=9×104N 因为G=mg，所以水的质量： （3）因为所受阻力为车总重的0.03倍，所以洒水车受到的阻力： f=0.3G总=0.03×1.2×105N=3600N 因为洒水车做直线匀速行驶，所以洒水车的牵引力： F=f=3600N 答：（1）水对箱底的压强为1.2×104Pa； （2）水的质量为9000kg； （3）洒水车的牵引力大小为3600N。 30. 小明用弹簧测力计、金属块、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。根据以上数据请计算：（g取10N/kg） （1）金属块的体积。 （2）金属块的密度。 （3）盐水的密度。 【答案】（1）4×10-4m3； （2）1.25×103kg/m3；（3）1.1×103kg/m3 【解析】 【详解】解：（1）由图甲丙可知，金属块在水中受到的浮力为 金属块的体积为 （2）金属块的密度为 （3）由图甲戊可知，金属块在盐水中受到的浮力为 盐水密度为 答：（1）金属块的体积为； （2）金属块的密度为； （3）盐水的密度为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$