第六单元 B卷·培优卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（江苏专用）

第六单元 B卷·培优卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） （1） 积累与运用（30分） 1.请运用积累的知识,完成小题。（12分） 林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，【甲】何不去沽些酒来吃?”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 那雪正下得紧。行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明bì祐，改日来烧纸钱。”又行了一回，望见一簇人家，林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人问道：“客人那里来?”林冲道：“你认得这个葫芦么?”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“【乙】既是草料场看守大哥，且请少坐。天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着shuò风回来。看那雪，到晚越下得紧了。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 毡( )笠子        迤( )            bì( )祐        shuò    ( )风 (2)【甲】处画线句中“沽”在文中的意思是 ；“庙”字用部首查字法查阅，应先查 部。（2分） (3)【乙】处画线句是 关系的复句。（2分） (4)小明同学拿出自己收藏的三张《水浒传》图片与同学们分享，其中与选文内容相关的一张是 (填写字母)。请你结合小说故事情节，分别给三张图取个名字。（4分） A. B. C. 2.根据名著内容，完成下面小题。（9分） 九（1）班围绕本学期所读名著选择了“名著密室”活动，邀请大家参加。 【第一关：密室对暗号】 (1) 《聊斋志异》作者是 （1分） (2) 《世说新语》讲述了很多神童的故事，请你参照格式再写一个（如：谢道韫咏雪） （1分） 【第二关：我是自己人】 (2)请结合《水浒传》以下章回目录向守关人表明“他”的身份，简要补全其经历方可通关。（3分） 第十八回   美髯公智稳插翅虎   他私放晁天王 第二十一回   虔婆醉打唐牛儿   他怒杀阎婆惜 他是 ，二十一回后，在浔阳楼上 ，因此打入大牢要被处斩，后被梁山众好汉在 劫法场救下，最终上了梁山。 【第三关：论辩聚义厅】 (3)你和其他玩家来到聚义厅，听到如下议论： 请你结合名著相关内容，说服众人认可鲁达的考评结果，方可通关。（4分） 3.用诗文原句填空。（9分） （1）咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨：“ ， 。”（许浑《咸阳城东楼》） （2）李商隐《无题》中运用双关谐音和比喻修辞写对爱情忠贞，现常被人们用来赞美无私奉献精神的句子是： ， 。 （3）秦观《行香子》一词中描写莺歌燕、舞蝶影翻飞的迷人春色的句子是： ， ， 。 （4）后人常用辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》中的“ ， ”来表示少年不谙世事，无病呻吟，无愁说愁。 （2） 阅读（40分） 4.歌曲《孤勇者》圈粉无数，让我们参与“孤勇者”主题探究，学做孤勇者。（11分） 【资料一】 《孤勇者》缘何走红小小少年 ①“听说我出了首儿歌?”歌手陈奕迅近日的一条微博，引发广泛关注。原来，他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数，成为炙手可热的校园热门单曲。 ②其实，不仅是《孤勇者》，张杰的《逆战》、梦然的《少年》、岑宁儿的《追光者》都在小学生群体中广受欢迎，还和《孤勇者》一起被称为“全国统一的小学生热门单曲”。这四首歌中，有的是配合动画、电视剧或网游推出的，有的是单曲；有的是近年的新歌，有的则是已经发行10年的“老歌”；有的曲风悠扬柔美，有的则慷慨激昂。它们到底有什么“魔力”，一起征服了孩子们的心? ③“燃”，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考。 【资料二】 《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读 ①有学者认为，我们的一生都被叙事包围，我们会听到、读到或看到各类传闻和故事。作为读者，面对叙事文本时，可以自由填充其中的空白，让整个故事连贯起来。不同的读者能够赋予文本不同的意义。《孤勇者》的故事文本在“儿歌化”的传播过程中，为什么会获得多方解读和肯定呢? ②首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事。“不必隐藏直接的伤口，即便孤独和满身污泥，但也会带着最卑微的梦去战斗”，歌曲用寥寥数语塑造了一位不向困难低头、坚决与绝望对峙的英雄。 ③这种积极向上的心态与现实中的生活又很是贴近，网络上许多宣传正面人物的视频中都会使用《孤勇者》作为背景音乐。例如英勇扑火不顾自身安全的消防队员、处在危险中的缉毒警察等，他们的故事对于孩子们是有很强的感染力和教育意义的。 ④其次对于儿童来讲，歌词中讲述的冒险故事对他们有着巨大的吸引力，符合他们年龄段想象力天马行空的特征。儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中，在唱着《孤勇者》的同时用肢体动作将自己心中所想表现出来。这样一首符合儿童心理状态的歌曲，自然有成为儿歌的叙事基础。 ⑤最后，孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作。他们是充满想象力和创造力的，容易被创作修改的故事文本更容易获得接受。 (北京腾讯新闻旗下全媒体智库，有删改) 【资料三】 歌曲《孤勇者》藏了多少本名著 ①在2023年4月23日世界读书日这一天，知名博主“混知”给大家出了一道题：歌曲《孤勇者》藏了多少本名著? ②混知先生开动脑洞，给每一句歌词安排了线索漫画，一画藏一书名。 ③现在选择其中的4幅与大家分享。 【资料四】 平凡的“孤勇者”亦有千钧之力 ①《孤勇者》本是漫画《英雄联盟：双城之战》的中文主题曲，而今已火遍全国。置身网络时代，一首歌曲得到追捧已屡见不鲜，但能在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎并不多见。究其背后，那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀。 ②一千个人心中，就有一千种“孤勇者”。翻开泱泱五千年的历史画卷，中华民族从不缺少为了民族大义、人民幸福、时代进步而昂首阔步、奋勇向前的“孤勇者”。这里有为了民族团结，只身前往茫茫大漠的王昭君，有为了国家尊严与人民健康，在虎门点燃熊熊销烟大火的林则徐，还有为了探索国家前进方向，在黎明破晓前苦苦追寻，不惜牺牲自我的革命先烈。新中国成立后，钱学森、郭永怀、邓稼先、南仁东、袁隆平等一批科学家，以身许国，虽九死其犹未悔。云山苍苍，江水泱泱。历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱。 ③放眼当下，站在中华民族走向伟大复兴的时代风口，无数的“孤勇者”像一只只萤火虫一样，用微弱的荧荧之光驱散前行道路的的黑暗。他们是用干部“脱皮”换群众“脱贫”的基层人民公仆，是成守边疆、保卫祖国安宁的边防战士，是奋不顾身、赴汤蹈火的“烈火英雄”，是冲锋一线、与病魔殊死搏斗的白衣天使等等。心之所向、素履以往。风雨兼程、不畏山高路远的“孤勇者”，在峰回路转之后，终将能欣赏到山川所回馈的奇绝景色。 （1）选出下列表述与资料相符的一项。（    ）（3分） A．由资料可知，歌星陈奕迅凭一己之力让《孤勇者》走红小小少年。 B．【资料一】与【资料二】在内容上基本重合，讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因。 C．博主混知把名著不动声色嵌套到《孤勇者》上，令歌词意蕴更为丰富，也是对歌曲《孤勇者》的喜爱和推广。 D．阅读以上资料可以得出一个结论：自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心。 （2）“孤勇者”入选“2022年度中国媒体十大网络热词”，请根据资料，推断“孤勇者”入选有哪些原因?（4分） （3）资料中说，“一千个人心中，就有一千种‘孤勇者’”。请结合资料，关联名著，说说下列《水浒传》中哪位英雄人物最符合你心目中的“孤勇者”形象。（4分） A．林冲     B．武松      C．鲁智深      D．李逵 5.阅读语段，完成各题。（15分） 鲁提辖义救苦命女 天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇处？”小二哥道：“金公，提辖在此寻你。”金老开了房门，便道：“提辖官人里面请坐。”鲁达道：“坐甚么!你去便去，等甚么!”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“那厮的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。店主人那里敢出来拦他。金老父子两个。忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去栏截他，且向店里报条凳子坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。鲁达坐下道：“奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。”郑屠道：“使得，——你们快选好的切十斤去。”那店小二把手帕包了头。正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢扰来，只得远远的立住，在房檐下望。这郑屠整整弄了一早晨，却得饭罢时候。那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢扰来。 郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去？”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你!”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明火腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。” （2）__________ 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。 带了钥匙。信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”。想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，……正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官，这番张教头没得推故了！” （三）宋公明约聚蓼儿洼 且说李逵自到润州为都统制，只是心中闷倦，与众终日饮酒，只爱贪杯。听得宋江差人到来有请，李逵道：“哥哥取我，必有话说。”便同干人下了船，直到楚州，径入州治，拜见宋江罢。宋江道：“兄弟。自从分散之后，日夜只是想念众人。吴用军师，武胜军又远，花知寨在应天府，又不知消耗。只有兄弟在润州镇江较近，特请你来商量一件大事。”李逵道：“哥哥，甚么大事？”宋江道：“你且饮酒！”宋江请进后厅，现成杯盘，随即管待李逵，吃了半晌酒食。将至半酣，宋江便道：“贤弟不知，我听得朝廷差人赍药酒来，赐与我吃，如死，却是怎的好？”李逵大叫一声：“哥哥，反了罢!”宋江道：“兄弟，军马尽都没了，兄弟们又各分散，如何反得成？”李逵道：“我镇江有三千军马，哥哥这里楚州军马，尽点起来，并这百姓，都尽数起去，并气力招军买马杀将去！只是再上梁山泊倒快活!强似在这奸臣们手下受气！”宋江道：“兄弟且慢着，再有计较。”原来那接风酒内，已下了慢药。当夜李逵饮酒了，次日，具舟相送。李逵道：“哥哥几时起义兵，我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我!前日朝廷差天使，赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必元。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言说，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了。也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。 （选自《水浒传》，人民教育出版社2018年版，有删节） （1）[编目录]请你仿照其他两个标题的样式，为选段二拟写标题。（2分） （2）[品语言]《水浒传》语言简洁洗练，富有表现力。选段二中的划线句“那雪正下得紧”，曾受鲁迅称赞，认为如此表达比“大雪纷飞”更有神韵。请简述你的看法。（3分） （3）[析写法]《水浒传》中有很多“闲笔”，即主要情节之外的内容。分析选段一在鲁智深之外，反复出现“小二”“买肉主顾”“过路人”等旁观者的作用。（4分） （4）[论主旨] 水泊梁山前有“聚义厅”，后有“忠义堂”，以“义”为名汇聚八方好汉。结合（一）、（三）两则材料的相关情节，说说你对梁山之“义”的理解。（6分） 6.阅读下面的文字，完成下列小题。（14分） 胡钥匙 吴馥萍 ①胡钥匙是市机械厂的工人，名叫胡青云。他从企业内退后，在楼下摆了一个修锁配钥匙的摊子。他这么个人很热心肠，楼上楼下的人好叫他帮忙，随叫随到，从不谈钱，人家给钱，他就收，人家不给，他也不要。他这样做，不知不觉得罪了后楼房的丰老二，他却一点也不知道。这维修的活，原来是丰老二干的。丰老二是半路出家，干活不利索不说，还老是留尾巴，一次修不好，再修还要钱。胡钥匙这么干，这不是把丰老二的财路断了。 ②早上，胡钥匙提着电子配钥匙机下楼，刚走到楼梯口，就接到于婆婆从菜市场打来的电话，说我钥匙忘在家里了，煤气灶烧着水，你快去，去我家把煤气关了。胡钥匙放下东西，就往于婆婆家跑，一口气上6楼，拿着工具就开门。丰老二住在于婆婆对门，听到门外有响声，出门一看，胡钥匙在开于婆婆的门锁。他不怀好意地拿出手机拨打110说，有人撬锁开门。胡钥匙打开门，冲进厨房，把煤气关了，水壶的水已经烧干了。胡钥匙正等于婆婆回来，丰老二就带着民警进来了，指着胡钥匙说，就是他撬门。民警还以为胡钥匙真是小偷，就要带他走。于婆婆赶回来了，她说，胡钥匙不是小偷，是我叫他帮忙的。民警了解情况后走了。 ③胡钥匙的摊子靠着花坛，路边是沈大姐的水果摊，后面是小江的自行车修理摊。丰老二住在后楼，他的窗子斜对着胡钥匙的摊子，只要看到胡钥匙出摊，他就下楼了，要胡钥匙给他配把钥匙，过一会儿说，钥匙配得不好，打不开锁。再过几天，丰老二又来了，说他钥匙配坏了，胡钥匙就亲自去开锁。丰老二就拿胡钥匙没办法了。卖水果的沈大姐说他，你也是个男人，怎么这么没用。小江笑他，胡师傅，你上辈子是个女人脱胎的。 ④一天，于婆婆笑嘻嘻地跑来了，像是报喜似的说，恶有恶报，丰老二硬要修5楼王家的水管子，不知怎么搞的，脚也崴了，手也扭了，你说好笑不好笑，到现在也不能出门，成天在家哎哟哎哟，没人理他。卖水果的沈大姐说，活该。因丰老二爱拿沈大姐的水果，拿着就走。 ⑤胡钥匙敲开丰老二的门，丰老二一只脚踮着，惊吓地望着胡钥匙。胡钥匙和气地说，我来看看你。胡钥匙几下子就帮丰老二把家里整理干净了，并买米买面买油还买许多零食，够丰老二吃一个月的。胡钥匙站在窗前看到自己的摊子，忽然想到说，要不这样，你每天拉开窗帘就说明你没事，不拉开窗帘我就上来。丰老二说，这个办法好，我每天都能看见你。 ⑥早上，丰老二拉开窗帘，站在窗前，望着胡钥匙微笑，挥挥手，胡钥匙也望着丰老二，开心地笑了，也挥挥手。 ⑦太阳从楼房后升起来了，丰老二心里温暖极了，新的一天开始了。 （选自《西安晚报》2020年1月11日） （1）阅读全文，说说看，本文以“胡钥匙”为题有什么妙处？（3分） （2）阅读全文，梳理小说情节，填写下面的空白。（3分） “胡钥匙” “得罪”了“丰老二” ① 被“丰老二”找麻烦 ② ③ （3） 小说多处交代了丰老二居住的环境，这对小说情节的展开起什么作用？请你结合小说相关情节具体分析。（4分） （4）阅读下面的链接材料和本文第①段划线句，回答问题。（4分） 【链接材料】 这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。 …… 范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 （《范进中举》） 本文第①段划线句和链接材料都采用了什么写法？各有什么表达作用？ （三）写作（30分） 7.发挥想象，添加细节，将课文《范进中举》改编成课本剧。 改编课本剧时，必须突出体现剧本三个方面的特点： （1）空间和时间要高度集中；（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出；（3）舞台提示不可缺少，人物台词要个性化。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 B卷·培优卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） （1） 积累与运用（30分） 1.请运用积累的知识,完成小题。（12分） 林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，【甲】何不去沽些酒来吃?”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 那雪正下得紧。行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明bì祐，改日来烧纸钱。”又行了一回，望见一簇人家，林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人问道：“客人那里来?”林冲道：“你认得这个葫芦么?”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“【乙】既是草料场看守大哥，且请少坐。天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着shuò风回来。看那雪，到晚越下得紧了。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 毡( )笠子        迤( )            bì( )祐        shuò    ( )风 (2)【甲】处画线句中“沽”在文中的意思是 ；“庙”字用部首查字法查阅，应先查 部。（2分） (3)【乙】处画线句是 关系的复句。（2分） (4)小明同学拿出自己收藏的三张《水浒传》图片与同学们分享，其中与选文内容相关的一张是 (填写字母)。请你结合小说故事情节，分别给三张图取个名字。（4分） A. B. C. 【答案】(1) zhān yǐ 庇 朔 (2) 买 广 (3)因果 (4)A  A.林教头(林冲)风雪山神庙          B.鲁智深倒拔垂杨柳 C.武松景阳冈打虎 【详解】（1）本题考查字音字形。 毡笠子（zhān lì zi）：用羊毛等碾轧成的像厚呢子或粗毯子似的东西； 迤逦（yǐ lǐ）：曲折连绵； 庇祐（bì yòu）：保佑； 朔风（shuò fēng）：北风。 （2）本题考查词义和查词典。 沽（gū）：①买；②卖。根据文中“何不去沽些酒来吃”可知，沽是“买”的意思； 庙（miào）：广部，从广朝声，意思是：旧时供奉祖宗神位的处所； （3）本题考查复句类型。 画线句“既是草料场看守大哥，且请少坐”的意思是：既然你是草料场看守大哥，就请稍坐一下。句中“既……就……”表明此句是因果复句。 （4）本题考查故事情节。 图①可以看到一个人背着酒葫芦在雪地里行走，可知这是林冲风雪山神庙； 根据选文“把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“行不上半里多路，看见一所古庙”可知是林冲风雪中去往山神庙，因此选A； 图②可以看到一个人抱着一棵柳树，将它拔起，可知是鲁智深倒拔垂杨柳； 图③可以看到一个人在打老虎，可知是武松景阳冈打虎； 据此可作答。 2.根据名著内容，完成下面小题。（9分） 九（1）班围绕本学期所读名著选择了“名著密室”活动，邀请大家参加。 【第一关：密室对暗号】 (1) 《聊斋志异》作者是 （1分） (2) 《世说新语》讲述了很多神童的故事，请你参照格式再写一个（如：谢道韫咏雪） （1分） 【第二关：我是自己人】 (2)请结合《水浒传》以下章回目录向守关人表明“他”的身份，简要补全其经历方可通关。（3分） 第十八回   美髯公智稳插翅虎   他私放晁天王 第二十一回   虔婆醉打唐牛儿   他怒杀阎婆惜 他是 ，二十一回后，在浔阳楼上 ，因此打入大牢要被处斩，后被梁山众好汉在 劫法场救下，最终上了梁山。 【第三关：论辩聚义厅】 (3)你和其他玩家来到聚义厅，听到如下议论： 请你结合名著相关内容，说服众人认可鲁达的考评结果，方可通关。（4分） 【答案】(1) 蒲松龄 王戎识李 元芳拒客 (2) 宋江/及时雨/宋公明等 题反诗 江州 (3)示例一：鲁达当为上上人物，如提前安排好金氏父女的出路，拳打镇关西，粗中有细、为民除害、侠肝义胆。 示例二：他暗中保护林冲，在野猪林救下林冲并一路护送，可见他有勇有谋、考虑周到，所以鲁达当为上上人物。 【详解】（1）本题主要考查的是对文学作品的了解以及仿写能力。第一小题考查的是对《聊斋志异》的作者蒲松龄的认识，属于文学常识的考查。第二小题则要求根据《世说新语》中神童故事的格式，再写一个类似的故事，这是对文学作品内容的理解以及对仿写能力的测试。 （1）对于《聊斋志异》的作者，答案是蒲松龄。蒲松龄是清代著名的文学家，他的《聊斋志异》是中国古代短篇小说的高峰之作，书中通过讲述各种奇异的故事，展现了人性的复杂和社会的多样面貌。这个答案准确地回应了题干对《聊斋志异》作者的要求。 （2）要求参照《世说新语》中神童故事的格式，编写一个新的故事。具体来说，就是要按照“人名+事件”的格式，编写一个体现古代儿童智慧或美德的故事。这样的故事不仅需要具有文学性，还需要体现一定的教育意义。 示例：“元芳拒客”。通过元芳的巧妙回答，体现了他的机智和应对能力。这两个故事不仅符合题干的格式要求，也展现了古代神童的智慧和才华，符合题干对故事内容的期待。 （2）本题考查名著阅读内容理解和概括。 第一空：从题目给出的章回目录来看，第十八回“美髯公智稳插翅虎 他私放晁天王”和第二十一回“虔婆醉打唐牛儿 他怒杀阎婆惜”中的“他”均指的是宋江。宋江是《水浒传》中的核心人物，这两回目录分别描述了宋江私放晁盖和怒杀阎婆惜的情节，这些事件是宋江人生经历的重要组成部分，也是他性格和道德观念的重要体现。 第二空：在《水浒传》中，宋江因独自在浔阳楼饮酒，喝醉后题写诗词，表达了对社会的不满和对自身命运的感叹。这些诗词被无为军通判黄文炳发现，诬为反诗并告密，导致宋江被捕下狱。这一事件是宋江人生中的重大转折，也是他最终走上梁山的重要原因。 第三空：宋江在浔阳楼题反诗后被捕，被判处死刑，在江州（今江西省九江市）等待处决。此时，梁山好汉们为了救他，策划了一场劫法场的行动，成功地将宋江从江州大牢中救出。因此，这一空应填“江州”，它不仅是宋江被捕并等待处决的地方，也是梁山好汉们展现义气和勇气的舞台。 （3）本题考查人物形象分析。本题要求结合名著《水浒传》中鲁达的相关内容，说服众人认可鲁达的考评结果。关键在于展现鲁达的侠义精神、智勇双全的特点及为民除害的事迹。 示例：鲁达拳打镇关西，勇救金氏父女，彰显侠肝义胆；野猪林救林冲，智勇双全，考虑周到。他为人粗中有细，行侠仗义，当为上上人物。诸位英雄，认可此考评，共谋大计！ 3.用诗文原句填空。（9分） （1）咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨：“ ， 。”（许浑《咸阳城东楼》） （2）李商隐《无题》中运用双关谐音和比喻修辞写对爱情忠贞，现常被人们用来赞美无私奉献精神的句子是： ， 。 （3）秦观《行香子》一词中描写莺歌燕、舞蝶影翻飞的迷人春色的句子是： ， ， 。 （4）后人常用辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》中的“ ， ”来表示少年不谙世事，无病呻吟，无愁说愁。 【答案】（1）行人莫问当年事 故国东来渭水流 （2） 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （3）正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙 （4） 爱上层楼 为赋新词强说愁 【详解】默写古诗文首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意渭、蜡炬、镜、鬓、陂、莺几个易错的字形。 （2） 阅读（40分） 4.歌曲《孤勇者》圈粉无数，让我们参与“孤勇者”主题探究，学做孤勇者。（11分） 【资料一】 《孤勇者》缘何走红小小少年 ①“听说我出了首儿歌?”歌手陈奕迅近日的一条微博，引发广泛关注。原来，他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数，成为炙手可热的校园热门单曲。 ②其实，不仅是《孤勇者》，张杰的《逆战》、梦然的《少年》、岑宁儿的《追光者》都在小学生群体中广受欢迎，还和《孤勇者》一起被称为“全国统一的小学生热门单曲”。这四首歌中，有的是配合动画、电视剧或网游推出的，有的是单曲；有的是近年的新歌，有的则是已经发行10年的“老歌”；有的曲风悠扬柔美，有的则慷慨激昂。它们到底有什么“魔力”，一起征服了孩子们的心? ③“燃”，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考。 【资料二】 《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读 ①有学者认为，我们的一生都被叙事包围，我们会听到、读到或看到各类传闻和故事。作为读者，面对叙事文本时，可以自由填充其中的空白，让整个故事连贯起来。不同的读者能够赋予文本不同的意义。《孤勇者》的故事文本在“儿歌化”的传播过程中，为什么会获得多方解读和肯定呢? ②首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事。“不必隐藏直接的伤口，即便孤独和满身污泥，但也会带着最卑微的梦去战斗”，歌曲用寥寥数语塑造了一位不向困难低头、坚决与绝望对峙的英雄。 ③这种积极向上的心态与现实中的生活又很是贴近，网络上许多宣传正面人物的视频中都会使用《孤勇者》作为背景音乐。例如英勇扑火不顾自身安全的消防队员、处在危险中的缉毒警察等，他们的故事对于孩子们是有很强的感染力和教育意义的。 ④其次对于儿童来讲，歌词中讲述的冒险故事对他们有着巨大的吸引力，符合他们年龄段想象力天马行空的特征。儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中，在唱着《孤勇者》的同时用肢体动作将自己心中所想表现出来。这样一首符合儿童心理状态的歌曲，自然有成为儿歌的叙事基础。 ⑤最后，孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作。他们是充满想象力和创造力的，容易被创作修改的故事文本更容易获得接受。 (北京腾讯新闻旗下全媒体智库，有删改) 【资料三】 歌曲《孤勇者》藏了多少本名著 ①在2023年4月23日世界读书日这一天，知名博主“混知”给大家出了一道题：歌曲《孤勇者》藏了多少本名著? ②混知先生开动脑洞，给每一句歌词安排了线索漫画，一画藏一书名。 ③现在选择其中的4幅与大家分享。 【资料四】 平凡的“孤勇者”亦有千钧之力 ①《孤勇者》本是漫画《英雄联盟：双城之战》的中文主题曲，而今已火遍全国。置身网络时代，一首歌曲得到追捧已屡见不鲜，但能在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎并不多见。究其背后，那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀。 ②一千个人心中，就有一千种“孤勇者”。翻开泱泱五千年的历史画卷，中华民族从不缺少为了民族大义、人民幸福、时代进步而昂首阔步、奋勇向前的“孤勇者”。这里有为了民族团结，只身前往茫茫大漠的王昭君，有为了国家尊严与人民健康，在虎门点燃熊熊销烟大火的林则徐，还有为了探索国家前进方向，在黎明破晓前苦苦追寻，不惜牺牲自我的革命先烈。新中国成立后，钱学森、郭永怀、邓稼先、南仁东、袁隆平等一批科学家，以身许国，虽九死其犹未悔。云山苍苍，江水泱泱。历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱。 ③放眼当下，站在中华民族走向伟大复兴的时代风口，无数的“孤勇者”像一只只萤火虫一样，用微弱的荧荧之光驱散前行道路的的黑暗。他们是用干部“脱皮”换群众“脱贫”的基层人民公仆，是成守边疆、保卫祖国安宁的边防战士，是奋不顾身、赴汤蹈火的“烈火英雄”，是冲锋一线、与病魔殊死搏斗的白衣天使等等。心之所向、素履以往。风雨兼程、不畏山高路远的“孤勇者”，在峰回路转之后，终将能欣赏到山川所回馈的奇绝景色。 （1）选出下列表述与资料相符的一项。（    ）（3分） A．由资料可知，歌星陈奕迅凭一己之力让《孤勇者》走红小小少年。 B．【资料一】与【资料二】在内容上基本重合，讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因。 C．博主混知把名著不动声色嵌套到《孤勇者》上，令歌词意蕴更为丰富，也是对歌曲《孤勇者》的喜爱和推广。 D．阅读以上资料可以得出一个结论：自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心。 （2）“孤勇者”入选“2022年度中国媒体十大网络热词”，请根据资料，推断“孤勇者”入选有哪些原因?（4分） （3）资料中说，“一千个人心中，就有一千种‘孤勇者’”。请结合资料，关联名著，说说下列《水浒传》中哪位英雄人物最符合你心目中的“孤勇者”形象。（4分） A．林冲     B．武松      C．鲁智深      D．李逵 【答案】（1）C （2）①在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，圈粉无数，音乐、动画、电视剧、网游、连环画等各种平台都在推进《孤勇者》的热度；②因为歌曲很“燃”，引发人思考，传递精神力量；③歌词中讲述了有关勇气、冒险的故事，对儿童有巨大吸引力；歌词文本在传播过程中不断被二次创作，并获得多方解读和肯定；④词曲触碰到了人的内心深处，让人联想到历史上、生活中的“孤勇者”，产生情感共鸣和心理联结。 （3）示例：我选择李逵。由资料可知，孤勇者代表着平凡之人面对困难所展示出的无畏与勇敢，拼搏与坚持。李逵一路纵横，大步流星，酣畅淋漓，永远不会被外部世界所左右，永远做他自己。如老娘被老虎吃了，他勇猛地端了一窝虎，替老娘报仇。江州劫法场，他不惧危险孤身一人前去，一定要救出宋江。 【解析】（1）本题考查理解材料内容。 A.根据资料一第③段“好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考”可知，“歌星陈奕迅凭一己之力”错误； B.根据资料一标题“《孤勇者》缘何走红小小少年”和资料二标题“《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读”可知，资料一写《孤勇者》在小学生里走红的原因，资料二写《孤勇者》歌词文本的叙事解读。“讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因”错误； D.结合资料四第②段“历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱”可知，“自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心”错误； 故选C。 （2）本题考查内容理解和概括分析。 根据资料一第①段“他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数”可知，《孤勇者》在各大平台上的频繁翻唱和在各种媒体形式中的广泛传播，使其受到了极大的关注和喜爱，这是其入选“2022年度中国媒体十大网络热词”的重要原因之一。 根据资料一第③段“‘燃’，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了‘燃’之外，还能引发思考、传递精神力量”可知，《孤勇者》因为歌曲很“燃”，能引发人的思考，传递精神力量，这也是其受到广泛欢迎和关注的重要原因。 根据资料二第②段“首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事”、第④段“儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中”可知，《孤勇者》的歌词讲述了关于勇气和冒险的故事，这对儿童有着巨大的吸引力，也是其受到广泛喜爱和传播的原因之一。同时，根据资料二第⑤段“孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作”可知，其歌词文本在传播过程中被不断进行二次创作，获得了多方的解读和肯定，进一步推动了其热度的提升。 根据资料四第①段“那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀”可知，《孤勇者》的词曲深入人心，让人联想到历史上的英雄和生活中的“孤勇者”，产生了强烈的情感共鸣和心理联结，这也是其成为网络热词的重要原因。 （3）本题考查名著人物的理解与分析。解答时，首先，从给定的选项中选取一个最符合“孤勇者”形象的人物，并结合该人物在《水浒传》中的具体事迹，阐述为什么认为他/她是“孤勇者”。言之成理即可。 示例一：我选择林冲。林冲原是东京八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，所以人称豹子头。他武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，在得知妻子被人调戏后，他虽气愤但仍做出理智的行为，这体现了他忍辱负重的性格。在发配沧州的过程中，他屡次遭到押送公人的陷害，但始终隐忍不发，直到在山神庙听到他们的阴谋，才愤而反抗，手刃仇人，并投奔梁山。他的经历充分展示了“孤勇者”在困境中的坚韧与反击。 示例二：我选择武松。武松是《水浒传》中的一位豪杰，以打虎英雄的形象著称。他不仅勇猛无畏，更是有着坚定的正义感。在景阳冈，他酒醉后上了景阳冈，遇到那只凶猛的老虎，经过一场生死搏斗，终于将老虎打死，为民除了一害。此外，在知道哥哥武大郎被潘金莲和西门庆所害后，他不顾一切为哥哥报仇，这种对正义的执着和对亲情的珍视，使他成为我心中的“孤勇者”。他的故事不仅体现了孤勇者的勇猛，更展现了其正义和情义。 示例三：我选择鲁智深。鲁智深原名鲁达，是个性情中人，好打不平。他原本是个和尚，但因不满封建社会的压迫和剥削，毅然投身江湖，与恶势力进行斗争。他豪放磊落，嗜酒好斗，但同时也极具智慧和谋略。在野猪林中，他救下了林冲，并一路护送其安全到达目的地沧州，体现了他的义气和勇敢。他的行为展示了一个“孤勇者”在逆境中的担当和勇气。 5.阅读语段，完成各题。（15分） 鲁提辖义救苦命女 天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇处？”小二哥道：“金公，提辖在此寻你。”金老开了房门，便道：“提辖官人里面请坐。”鲁达道：“坐甚么!你去便去，等甚么!”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“那厮的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。店主人那里敢出来拦他。金老父子两个。忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去栏截他，且向店里报条凳子坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。鲁达坐下道：“奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。”郑屠道：“使得，——你们快选好的切十斤去。”那店小二把手帕包了头。正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢扰来，只得远远的立住，在房檐下望。这郑屠整整弄了一早晨，却得饭罢时候。那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢扰来。 郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去？”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你!”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明火腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。” （2）__________ 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。 带了钥匙。信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”。想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，……正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官，这番张教头没得推故了！” （三）宋公明约聚蓼儿洼 且说李逵自到润州为都统制，只是心中闷倦，与众终日饮酒，只爱贪杯。听得宋江差人到来有请，李逵道：“哥哥取我，必有话说。”便同干人下了船，直到楚州，径入州治，拜见宋江罢。宋江道：“兄弟。自从分散之后，日夜只是想念众人。吴用军师，武胜军又远，花知寨在应天府，又不知消耗。只有兄弟在润州镇江较近，特请你来商量一件大事。”李逵道：“哥哥，甚么大事？”宋江道：“你且饮酒！”宋江请进后厅，现成杯盘，随即管待李逵，吃了半晌酒食。将至半酣，宋江便道：“贤弟不知，我听得朝廷差人赍药酒来，赐与我吃，如死，却是怎的好？”李逵大叫一声：“哥哥，反了罢!”宋江道：“兄弟，军马尽都没了，兄弟们又各分散，如何反得成？”李逵道：“我镇江有三千军马，哥哥这里楚州军马，尽点起来，并这百姓，都尽数起去，并气力招军买马杀将去！只是再上梁山泊倒快活!强似在这奸臣们手下受气！”宋江道：“兄弟且慢着，再有计较。”原来那接风酒内，已下了慢药。当夜李逵饮酒了，次日，具舟相送。李逵道：“哥哥几时起义兵，我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我!前日朝廷差天使，赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必元。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言说，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了。也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。 （选自《水浒传》，人民教育出版社2018年版，有删节） （1）[编目录]请你仿照其他两个标题的样式，为选段二拟写标题。（2分） （2）[品语言]《水浒传》语言简洁洗练，富有表现力。选段二中的划线句“那雪正下得紧”，曾受鲁迅称赞，认为如此表达比“大雪纷飞”更有神韵。请简述你的看法。（3分） （3）[析写法]《水浒传》中有很多“闲笔”，即主要情节之外的内容。分析选段一在鲁智深之外，反复出现“小二”“买肉主顾”“过路人”等旁观者的作用。（4分） （4）[论主旨] 水泊梁山前有“聚义厅”，后有“忠义堂”，以“义”为名汇聚八方好汉。结合（一）、（三）两则材料的相关情节，说说你对梁山之“义”的理解。（6分） 【答案】(1)示例：豹子头风雪山神庙 (2) “紧”字，生动形象地写出了风雪之大，同时也隐含了人物的心理感受，烘托了氛围，体现了人物内心的紧张。作者妙用曲笔，既烘托了人物形象的性格特点，又暗示了人物的悲剧命运。“大雪纷飞”则显得直白，没有此表达效果。 (3)从结构上看，小二、买肉主顾、两边过路的人等闲笔的呈现，使笔法灵活多变，情节更加曲折生动，引人入胜。从人物塑造的角度来说，小二的恭敬、主顾的胆怯以 及两边过路人的震惊，都从侧面突出了鲁智深为救苦命女见义勇为，粗犷刚烈的性格特点。 (4)示例：①梁山之义是“正义之义”，材料一中鲁智深义救苦命女，鲁智深与金氏父女素不相识，却为正义而拔刀相助。②梁山之义是“兄弟之义”，材料三李逵被宋江用毒酒毒死，甚至于临死嘱托要与宋江同葬蓼儿洼，其率真仗义的背后是兄弟真义的体现。③梁山之义是“朝廷之义”，宋江从始至终骨子里忠于朝廷，以至于最终如材料三所示，宋江饮毒酒后道出“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”并毒死了自己的兄弟李逵。朝廷之义也是让水浒最终走向悲剧的主要原因。因而梁山之义有其自身的矛盾性。 【详解】（1）本题考查拟写标题。根据要求，仿照其他两个标题样式来写。字数为7字，结构为人物加事件，内容表述准确即可，答案不唯一。如可拟写为：豹子头风雪山神庙。 （2）本题考查语言赏析。“那雪正下得紧”，“紧”指的是动作先后密切接连，事情急之意。这里说雪下的连绵不断，下得紧凑。整体来看，“那雪正下得紧”突出了草屋的破败、摇摇欲坠以及雪大，在这种情境下，草屋被大雪压塌也就变得合情合理了。正是因为草屋被压塌，林冲才会去山神庙暂住，才会听到陆谦、富安和差拨的谈话，意识到高俅等人不仅陷害自己，而且不肯罢手，还要继续陷害自己，知道自己即使忍气吞声也不会有好结果，因此决定要奋起反抗。所以“那雪正下得紧”为后文的草屋坍塌、林冲借宿山神庙听到陆谦等人谈话、得知自己被不断陷害真相埋了伏笔。作者妙用曲笔，既烘托了人物形象的性格特点，又暗示了人物的悲剧命运。“大雪纷飞”则显得直白，没有此表达效果。 （3）本题考查小说“闲笔”的作用分析。“闲笔”，即主要情节之外的内容。 选段一在鲁智深之外，反复出现“小二”“买肉主顾”“过路人”等旁观者，这就是“闲笔”。“闲笔”不“闲”，大有深意，其作用可从情节结构、人物塑造等方面分析。选段一中中小二、买肉主顾、两边过路的人等是社会环境的一部分，交待人物间的关系，烘托主人公的精神品质；从故事情节来看，这些闲笔，衔接了众多人物，使情节更完整、丰满，增强了真实感；另外这些闲笔都是略写，详略得当、笔法灵活多变，使情节更加曲折生动，引人入胜；从人物形象的塑造来看，小二是恭敬、瑟缩的，买肉的主顾是胆怯、自私的，两边过路人是凉薄无情的，都从侧面突出了鲁智深为救陌生的苦命女见义勇为、粗犷刚烈、疾恶如仇的性格特点。 （4）本题考查《水浒传》的主题理解。根据阅读积累作答。 材料一中鲁智深义救苦命女，鲁智深与金氏父女素不相识，却为正义而拔刀相助。这是“正义之义”； 材料三李逵被宋江用毒酒毒死，甚至于临死嘱托要与宋江同葬蓼儿洼，其率真仗义的背后是兄弟真义的体现； 恩义：武松知恩图报，以义气回报施恩，帮他夺回快活林。 宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，可以看出宋江从始至终骨子里忠于朝廷，以至于最终如材料三所示，宋江饮毒酒后道出“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”的心里话，并毒死了自己的兄弟李逵。这是“朝廷之义”，这朝廷之义也是让梁山英雄们最终走向悲剧的主要原因。 梁山好汉的“义”也有残忍、冷酷、自私的一面，比如宋江等人杀掉无辜的小衙内，就是为了让朱仝无路可走上梁山。 据此分析可知所谓“梁山之义”是一个矛盾性结合体。 6.阅读下面的文字，完成下列小题。（14分） 胡钥匙 吴馥萍 ①胡钥匙是市机械厂的工人，名叫胡青云。他从企业内退后，在楼下摆了一个修锁配钥匙的摊子。他这么个人很热心肠，楼上楼下的人好叫他帮忙，随叫随到，从不谈钱，人家给钱，他就收，人家不给，他也不要。他这样做，不知不觉得罪了后楼房的丰老二，他却一点也不知道。这维修的活，原来是丰老二干的。丰老二是半路出家，干活不利索不说，还老是留尾巴，一次修不好，再修还要钱。胡钥匙这么干，这不是把丰老二的财路断了。 ②早上，胡钥匙提着电子配钥匙机下楼，刚走到楼梯口，就接到于婆婆从菜市场打来的电话，说我钥匙忘在家里了，煤气灶烧着水，你快去，去我家把煤气关了。胡钥匙放下东西，就往于婆婆家跑，一口气上6楼，拿着工具就开门。丰老二住在于婆婆对门，听到门外有响声，出门一看，胡钥匙在开于婆婆的门锁。他不怀好意地拿出手机拨打110说，有人撬锁开门。胡钥匙打开门，冲进厨房，把煤气关了，水壶的水已经烧干了。胡钥匙正等于婆婆回来，丰老二就带着民警进来了，指着胡钥匙说，就是他撬门。民警还以为胡钥匙真是小偷，就要带他走。于婆婆赶回来了，她说，胡钥匙不是小偷，是我叫他帮忙的。民警了解情况后走了。 ③胡钥匙的摊子靠着花坛，路边是沈大姐的水果摊，后面是小江的自行车修理摊。丰老二住在后楼，他的窗子斜对着胡钥匙的摊子，只要看到胡钥匙出摊，他就下楼了，要胡钥匙给他配把钥匙，过一会儿说，钥匙配得不好，打不开锁。再过几天，丰老二又来了，说他钥匙配坏了，胡钥匙就亲自去开锁。丰老二就拿胡钥匙没办法了。卖水果的沈大姐说他，你也是个男人，怎么这么没用。小江笑他，胡师傅，你上辈子是个女人脱胎的。 ④一天，于婆婆笑嘻嘻地跑来了，像是报喜似的说，恶有恶报，丰老二硬要修5楼王家的水管子，不知怎么搞的，脚也崴了，手也扭了，你说好笑不好笑，到现在也不能出门，成天在家哎哟哎哟，没人理他。卖水果的沈大姐说，活该。因丰老二爱拿沈大姐的水果，拿着就走。 ⑤胡钥匙敲开丰老二的门，丰老二一只脚踮着，惊吓地望着胡钥匙。胡钥匙和气地说，我来看看你。胡钥匙几下子就帮丰老二把家里整理干净了，并买米买面买油还买许多零食，够丰老二吃一个月的。胡钥匙站在窗前看到自己的摊子，忽然想到说，要不这样，你每天拉开窗帘就说明你没事，不拉开窗帘我就上来。丰老二说，这个办法好，我每天都能看见你。 ⑥早上，丰老二拉开窗帘，站在窗前，望着胡钥匙微笑，挥挥手，胡钥匙也望着丰老二，开心地笑了，也挥挥手。 ⑦太阳从楼房后升起来了，丰老二心里温暖极了，新的一天开始了。 （选自《西安晚报》2020年1月11日） （1）阅读全文，说说看，本文以“胡钥匙”为题有什么妙处？（3分） （2）阅读全文，梳理小说情节，填写下面的空白。（3分） “胡钥匙” “得罪”了“丰老二” ① 被“丰老二”找麻烦 ② ③ （3） 小说多处交代了丰老二居住的环境，这对小说情节的展开起什么作用？请你结合小说相关情节具体分析。（4分） （4）阅读下面的链接材料和本文第①段划线句，回答问题。（4分） 【链接材料】 这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。 ……范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 （《范进中举》） 本文第①段划线句和链接材料都采用了什么写法？各有什么表达作用？ 【答案】（1）①交代了小说的主人公是“胡钥匙”；②“胡钥匙”也是全文的叙事线索；③“钥匙”一语双关，既是别人对“胡青云”的称呼，也是胡青云以真诚与善良打开丰老二对自己的误解的钥匙。 （2） 被“丰老二”诬陷是小偷 看望受伤的“丰老二” 每天关心着“丰老二” （3）①小说第2段说“丰老二就住在于婆婆的对门”，这一处的交代为丰老二冤枉胡钥匙撬门的情节及于婆婆讲述丰老二受伤的情节埋下了伏笔。②小说第3段说“丰老二住在后楼，他的窗子斜对着胡钥匙的摊子”，这一处的交代为下文写丰老二刻意刁难胡钥匙及胡钥匙与丰老二约定通过拉不拉窗帘表示丰老二有无事情的情节作了铺垫。 （4）写法：对比。链接材料：通过胡屠户对范进前后态度的对比，表现了胡屠户嫌贫爱富、前倨后恭、卑劣势利的性格特征，从而有力地批判了封建科举制度（封建道德或封建礼教）对普通百姓的毒害之深。 本文作用：将胡钥匙的做事风格与丰老二的做事风格作了对比，让读者初步感知到了胡钥匙的憨厚与丰老二的不厚道。 【解析】（1）本题考查标题的作用。文章标题的作用一般有：①交代文章主要内容，揭示文章主旨；②交代故事发生的环境（背景）；③点明行文线索或感情线索；④确定文章描写对象，确定文章的感情基调；⑤设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考，激发读者的阅读兴趣。 这篇文章刻画了“胡钥匙”憋厚老实、以德报怨的形象，“胡钥匙”是文章的主人公，所以题目交代了小说的主人公；全文以“胡钥匙”为线索展开叙述，又刻画了一个丰老二的形象，与胡钥匙形成对比，突出胡钥匙的形象，所以题目是文章的叙事线索；“胡钥匙”本姓胡，“钥匙”是他职业的代称，也是他与丰老二矛盾揭开的“钥匙”，体现胡钥匙的真诚与善良，所以“钥匙”一语双关。 （2）此题考查情节梳理。 本文故事情节以“胡钥匙”为线索展开叙述。文章第①段“胡钥匙……在楼下摆了一个修锁配钥匙的摊子。他这么个人很热心肠，楼上楼下的人好叫他帮忙，随叫随到，从不谈钱，人家给钱，他就收，人家不给，他也不要。他这样做，不知不觉得罪了后楼房的丰老二”对应了“得罪”了“丰老二”； 由文章第②段“于婆婆从菜市场打来的电话，说我钥匙忘在家里了，煤气灶烧着水，你快去，去我家把煤气关了。胡钥匙放下东西，就往于婆婆家跑，一口气上6楼，拿着工具就开门。丰老二住在于婆婆对门，听到门外有响声，出门一看，胡钥匙在开于婆婆的门锁。他不怀好意地拿出手机拨打110说，有人撬锁开门”可以概括出：胡钥匙给于婆婆开门锁，被“丰老二”诬陷是小偷； 文章第③段“只要看到胡钥匙出摊，他就下楼了，要胡钥匙给他配把钥匙，过一会儿说，钥匙配得不好，打不开锁。再过几天，丰老二又来了，说他钥匙配坏了，胡钥匙就亲自去开锁”对应了被“丰老二”找麻烦； 由文章第⑤段“胡钥匙敲开丰老二的门，丰老二一只脚踮着，惊吓地望着胡钥匙。胡钥匙和气地说，我来看看你。胡钥匙几下子就帮丰老二把家里整理干净了，并买米买面买油还买许多零食，够丰老二吃一个月的……”可以概括出：“丰老二”受伤，胡钥匙不计前嫌，主动看望“丰老二”； 由文章第⑤段“你每天拉开窗帘就说明你没事，不拉开窗帘我就上来”，第⑥段“早上，丰老二拉开窗帘，站在窗前，望着胡钥匙微笑，挥挥手，胡钥匙也望着丰老二，开心地笑了，也挥挥手”可以概括出：胡钥匙让“丰老二”每天拉开窗帘以表示自己没事，对“丰老二”表示关心。 （3）此题考查句子作用。 文章第②段写道“丰老二住在于婆婆对门”，这样在胡钥匙为于婆婆撬门开锁时才会被丰老二有机会看到，后面丰老二受伤，于婆婆才会第一时间知道并向胡钥匙讲述，所以此处交代丰老二居住的环境为下文情节埋下伏笔； 第③段写“丰老二住在后楼，他的窗子斜对着胡钥匙的摊子”，这样才会引出只要胡钥匙出摊，丰老二就会第一时间看到并出去刁难胡钥匙。也为下文丰老二受伤后，胡钥匙让他拉开窗帘以示自己没事作铺垫。 （4）此题考查写作手法及其作用。 本文第①段划线句和链接材料都采用了对比写法。 文章第①段划线句“他这么个人很热心肠，楼上楼下的人好叫他帮忙，随叫随到，从不谈钱，人家给钱，他就收，人家不给，他也不要。他这样做，不知不觉得罪了后楼房的丰老二，他却一点也不知道。这维修的活，原来是丰老二干的。丰老二是半路出家，干活不利索不说，还老是留尾巴，一次修不好，再修还要钱。胡钥匙这么干，这不是把丰老二的财路断了”，胡钥匙和丰老二的工作态度形成对比，突出了胡钥匙的憨厚老实和丰老二的奸猾形象。 链接材料中“屠户横披了衣服，腆着肚子”和“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”描写的是胡屠户在范进中举前后的不同表现，形成鲜明的对比，突出了胡屠户世故圆滑、欺贫爱富、前倨后恭、趋炎附势、粗野鄙俗的市侩形象，表现了好功名利禄且世态炎凉的社会风气，对封建社会及其科举制度进行了辛辣的讽刺。 （三）写作（30分） 7.发挥想象，添加细节，将课文《范进中举》改编成课本剧。 改编课本剧时，必须突出体现剧本三个方面的特点： （1）空间和时间要高度集中；（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出；（3）舞台提示不可缺少，人物台词要个性化。 【答案】课本剧改编示例： 范进中举 范进  （眉开眼笑步入家门）娘，我回来了！这次考取了秀才，可以参加乡试了！ 范母  （高兴地）那真是大好事！ 范妻  （接过丈夫的包裹）那我和娘去做饭。 范母、范妻下。胡屠户手里拿着一副大肠和一瓶酒上，咳了一声。 范进  （急忙恭敬地作揖）是岳父大人呀，快请进！不知岳父大人前来，小婿有失远迎，还望恕罪，还望恕罪。胡屠户进门坐下，将大肠和酒放于一边。 胡屠户  （感叹、高傲地）哎，我自认倒霉，把女儿嫁与你这不争气的现世宝，挣不到钱反而花了我不少。现如今不知我上辈子积下了什么功德，让你沾了我的光中了个秀才，今儿个带酒肉来贺一贺。（指了指一边的东西） 范进  是，是，娘子，快把岳父拿来的肠子煮了，把酒烫一烫！范妻上。 范妻  （作揖）见过爹爹。（取肠子和酒下） 胡屠户  （点着手指）你如今是个秀才，以后凡事都要有个秀才的样子。 范进  （恭敬地）是，岳父见教的是。 胡屠户  （居高临下，语气生硬地）比如我这行事里都是些正经有脸面的人，又是你的长辈，你怎敢在我们面前装大？若是你和那些挑粪、种田的小老百姓拱手作揖，平起平坐，那就是坏了规矩，降了身份，我脸上也无光！ 范进  （躬身，低声下气地）是是是，我一定不忘您的教导。 胡屠户  （起身，趾高气扬地）我看你是个烂忠厚没用的人，所以才不得不教导你，免得惹人笑话，把我的脸丢在外面！ 范进  （起身，恭敬地）蒙岳父赐教，不胜感激！ 范母端菜、范妻捧酒上。 胡屠户  （坐下）亲家母也过来一同吃饭，女儿也来吃些。自从我女儿进了你家门，十几年了，不知猪油可曾吃过两三回呀！可怜！可怜啊！ 范进  （慌张地给胡屠户斟酒）是是是，岳父教导的是，岳父教导的是。您多喝点！ 范进、范母、范妻坐。众人吃毕，范母、范妻下。 胡屠户  （起身，横披了衣服，挺着肚子）回家了！ 范进  （起身，拱手作揖）岳父慢走。 …………【详解】本题考查情景写作。 《范进中举》通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，用岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情，以及中举后邻居对他的前呼后拥和乡绅赠屋的等事例重点刻画出了一个趋炎附势热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻的社会风气，对当时社会及其阴暗的特征进行了辛辣的讽刺。改编课本剧时候，注意体现剧本的三个特点。 示例： 人物：胡屠户，范进，邻居1，邻居2，老太太 道具：木椅，膏药 邻居跟着胡屠户后面进场。 范进：（一边走一边大笑，同时拍手）哈哈！中了！我中了！ 胡屠户：（看着范进，神情突然变得凶狠，走到范进旁，用力打了一巴掌）该死的畜生，你中了甚么？ 邻居偷笑，范进倒下。邻居1上前轻拍范进胸口。 胡屠户：（手掌僵直不能屈伸）哪里有膏药？给我贴一贴……范进：（起身慢步走到椅子旁坐下）我怎么坐在这里？这半日，我昏昏沉沉，如在梦里一般。 邻居2：（上前）老爷，恭喜高中了。适才欢喜地有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。 范进：是了，我也记得是中的第七名。 胡屠户：（上前，拱手）贤婿老爷，方才不是我大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。 邻居1：方才胡老爹这一巴掌打的亲切，只怕明日是杀不得猪了！ 胡屠户：（骄傲地）我的这个贤婿，品相又好，才学又高，我哪里还杀猪，用不着哩！我是认得人的，想着先年，我小女在家里，长到三十多岁，有多少富户要和我结亲，我只认得了范老爷，今后是个贵人，今日果然不错！ 众人笑，走向老太太。 邻居1与邻居2：（高声叫道）老爷回府了！ 老太太：（转头，开心地，立马迎过去）：哎呀！我的儿子！不疯了！好啊，甚好啊！ 范进拜了众人，众人笑。所有人下台。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$