精品解析：陕西省咸阳市永寿县部分学校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

试卷类型：A（部编版） 陕西省咸阳市永寿县部分学校2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年1月19日，“ ”表彰大会在人民大会堂举行。党中央、国务院今年首次开展这一表彰，是为了表彰先进、树立典型，打造新时代卓越工程师队伍（ ） A. 全国劳动模范 B. 先进工程师奖 C. 国家工程师奖 D. 全国工人先锋号 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年4月23日，一场高规格座谈会在重庆召开。这是新时代以来首次围绕这一区域发展战略专门召开的座谈会，也是党的二十大以来习近平总书记主持的第8场推动区域发展战略落实的座谈会。这场座谈会的名称是（ ） A. 新时代推动西部大开发 B. 深入推进京津冀协同发展 C. 推动长江经济带高质量发展 D. 新时代推动中部地区崛起 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2024年4月25 日，搭载 号载人飞船的长征二号 F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射， 、李聪、李广苏三位航天员领命出征。（ ） A. 神舟十八 景海鹏 B. 神舟十八 叶光富 C. 神舟十七 景海鹏 D. 神舟十七 叶光富 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 4. 某中学按照教育部“将心理健康教育纳入教育教学计划”的要求，进一步加强心理健康教育队伍建设，在全校开设心理健康教育课，确保所有班级每两周至少安排1课时。这有助于青少年（ ） ①化解青春期的烦恼，调适矛盾心理 ②杜绝心理健康问题，促进身心协调发展 ③了解青春期心理健康常识，体味青春期的美好 ④掌握一定的心理调适技巧，促进身心健康成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理及其调节。 ①③④：分析题文，在全校开设心理健康教育课，有助于青少年要了解青春期心理健康常识，体会青春期的美好；青少年通过心理健康课学到的知识可以化解青春期的烦恼，调适矛盾心理；通过心理健康课的学习，青少年会掌握一定的心理调适技巧，促进全面健康成长，故①③④符合题意； ②：杜绝一词太绝对，有助于减少心理健康问题，促进身体心理协调发展，故②说法错误； 故本题选C。 5. 2024年1月，由民营商业航天企业东方空间技术有限公司自主研制的“引力一号”运载火箭成功发射。创始人姚某说：“要用自强不息、其命维新、躬身入局的精神，去探索、发现与实践。”姚某的话启示我们开发创造潜力要（ ） ①善于发现问题，坚持不懈寻找答案②用智慧和双手努力探索、实践 ③立足个人兴趣，不顾一切另辟蹊径④在遵守法律的前提下，敢于打破常规 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①②④：依据教材知识，题文中姚颂的观点强调了创造的重要性，启示我们开发创造潜力要善于发现问题，坚持不懈寻找答案，用智慧和双手努力探索、实践，要在遵守法律的前提下，敢于打破常规，故①②④说法正确； ③：不顾一切，观点绝对化，要遵守道德和法律，故③说法错误； 故本题选B。 6. 针对下图漫画现象，下面反驳的观点恰当的是（ ） ①异性交往可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解 ②异性交往是我们青春成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ③异性交往会让处于青春的我们变成完美无缺的人 ④异性交往可以优势互补，有助于我们不断完善自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①②④：漫画中的现象是不能正确对待异性交往的表现；分析漫画根据所学可知，异性交往可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解，异性交往可以优势互补，有助于我们不断完善自己，异性交往是我们青春成长的一个重要方面，也是对我们的考验，故①②④符合题意； ③：“完美无缺”说法太绝对，我们不可能完美，故③说法错误； 故本题选D。 7. 有的人高铁“霸座”、机场撒泼、抢公交车方向盘；有的人损坏、偷拿公物，攀爬、损坏隔离带；有的人在禁烟列车上偷偷吸烟……造成了恶劣的社会影响。这些人（ ） ①缺乏底线意识，触碰了道德和法律底线②缺乏知耻之心，没有做到“行己有耻” ③立足现实生活，维护了自己的实际利益④能够有所为、有所不为，有自己的格调 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ①②：题文材料中，“有的人高铁‘霸座’、机场撒泼、抢公交车方向盘；有的人损坏、偷拿公物，攀爬、损坏隔离带；有的人在禁烟列车上偷偷吸烟……造成了恶劣的社会影响”这些人的行为缺乏底线意识，触碰了道德和法律底线；缺乏知耻之心，没有做到“行己有耻”，故①②符合题意； ③④：题文材料中的这些人缺乏底线意识和知耻之心，损害了他人的实际利益；没有做到有所为、有所不为，故③④说法错误； 故本题选A。 8. 对下列同学“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行 微点评 ① 看到别人开心大笑时,我们的嘴角也会上扬 人与人之间的情绪会相互感染 ② 小青在生气时总会摔打东西 合理宣泄了自己的情绪 ③ 小江看电视会随着剧情时而开心,时而落泪 情绪具有细腻性的特点 ④ 因考试退步而懊恼的小燕决定奋起直追 适度的负面情绪可以激发向上的力量 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响、情绪调节的方法、青春期的情绪、情绪的作用。 ①：看到别人开心大笑时，我们的嘴角也会上扬，说明了人与人之间的情绪相互感染，故①说法正确； ②：小青在生气时总会大发脾气，没有合理的宣泄自己的情绪，故②说法错误； ③：小江看电视会随着剧情时而开心，时而落泪，说明情绪具有细腻性的特点，故③说法正确； ④：因考试退步而懊恼的小燕决定奋起直追，说明了适度的负面情绪可以激发向上的力量，故④说法正确； 故本题选A。 9. 2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙娜的手绘，以年锦图的形式亮相，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”，引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦②情感可以反映我们对人和事的态度、观念 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感④我们在生活中只需要美好的情感体验 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、情感的作用。 ①②③：题文中上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”，引发了观众对中华文明的共情，说明生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，情感可以反映我们对人和事的态度、观念，体现了我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感，故①②③说法正确； ④：只需要，说法绝对化，我们也需要负面情感，故④说法错误； 故本题选A。 10. 在学校军训期间，七年级（1）班的同学团结一致，主动迎接锻炼和考验，多天的军训，没有人掉队，没有人喊苦喊累，最终，他们在学校汇演中获得了“军训先进集体”的荣誉称号。这一荣誉称号的获取（ ） ①印证了集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②会让集体成员骄傲、自豪，激励他们不断前进 ③说明只要有集体荣誉感，我们就能获得成功 ④启示我们要为集体荣誉不断努力贡献自己的力量 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体荣誉感。 ①②④：分析题文，七年级（1）班的同学团结一致，最终在学校汇演中获得了“军训先进集体”的荣誉称号，印证了集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，集体荣誉感给我们温暖和力量，让集体成员骄傲、自豪，激励我们不断前进，启示我们要为集体荣誉不断努力贡献自己的力量，故①②④符合题意； ③：就能获得成功，说法绝对，有集体荣誉感，有助于我们取得成功，故③说法错误； 故本题选C。 11. 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。对于小群体的认识，几位同学表达了不同的观点。其中正确的是（ ） ①小米：小群体的成员都比较自私自利，总喜欢以自己的利益为主 ②小妮：集体中的小群体必然会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ③小涵：在小群体中，成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 ④小东：小群体的节奏与集体的旋律一致时，有利于推动集体建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查小群体的积极作用。 ③④：结合所学知识可知，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体；小群体中的成员彼此在互学共进中增长才干，在小群体中，同伴之间更容易相互理解、沟通，在小群体中成员彼此接纳，相互欣赏，体验归属感，小群体的节奏与集体的旋律一致时，有利于推动集体建设，故③④符合题意； ①：“都比较自私自利”说法太绝对，小团体才会以自己的利益为主，故①说法错误； ②：“必然”说法太绝对，小群体中成员的需求与集体的共同要求不一定是矛盾的；故②说法错误； 故本题选D。 12. 集体建设有赖于每个成员自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（ ） ①小海对班级里的情况了如指掌，总能给班委提出一些关于班级工作的改进建议. ②小刚在班级大扫除时虽然只负责清洁墙角的灰尘，却仍十分仔细认真地擦拭 ③小飞的数学测试考砸了，他下定决心要好好学习数学，不再参加任何班级活动 ④小美上课时积极举手回答问题，对于老师们的悉心教导认真执行，与班级节奏保持一致 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②④：依据所学可知，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理，需要自觉维护集体荣誉和利益；小海对班级里的情况了如指掌，总能给班委提出一些关于班级工作的改进建议；小刚在班级大扫除时虽然只负责清洁墙角的灰尘，却仍十分仔细认真地擦拭，小美上课时积极举手回答问题，对于老师们的悉心教导认真执行，与班级节奏保持一致，这都是对集体负责的体现；故①②④符合题意； ③：小飞的做法是对集体缺乏责任心的体现；故③说法错误； 故本题选D。 13. 七年级学生小宁绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明（ ） ①法律伴随着我们每个人一生②法律是统治阶级意志的体现 ③法律与我们的生活息息相关④法律影响着社会生活的方方面面 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ①③④：依据教材知识，时间轴上从出生、到青少年、成年、老年，我们受到的法律保护，表明法律伴随着我们每个人的一生，法律与我们的生活息息相关，法律渗透到生活的方方面面，故①③④符合题意； ②：法律是统治阶级意志的体现，在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选A。 14. 2024年3月14日，人民网发表文章《坚定法治自信》提到：坚定法治自信，是对中国特色社会主义法治建设经验的深刻总结，体现着对中国特色社会主义法治建设规律的深刻认识。下列关于法治的说法正确的是（ ） ①原始社会的法律非常完善 ②法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事 ③法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志 ④法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治的含义、法治的作用。 ②③④：依据教材知识可知，法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事，法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志，故②③④说法正确； ①：原始社会没有法律，故①说法错误； 故本题选B。 15. 自2024年1月1日起实施的《未成年人网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的实施（ ） ①体现了对未成年人的特殊保护和关爱 ②能够保证未成年人不再受到网络侵害 ③有利于为未成年人成长营造良好社会氛围 ④能够助力未成年人学会合理利用网络媒介 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①③④：依据教材知识，《未成粘人网络保护条例》的实施，体现了对未成年人的特殊保护和关爱，有利于为未成年人成长营造良好社会氛围，能够助力未成年人学会合理利用网络媒介，故①③④符合题意； ②：“保证”观点绝对化，应该是有利于减少未成年人受到网络侵害，故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 青春时光 【漫画赏析】以下是七年级学生小梅生活中的一个场景： （1）如果你是小梅的好友，你会怎么劝说她? 【书写回信】学校心理咨询室老师收到一封求助信： 老师您好： 我与同桌小刚很谈得来，他兴趣广泛，知识丰富，在他的帮助下，我的数学成绩进步很快。我们一起讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。我觉得我在他面前总想显示自己，引起他的注意，我感到很苦恼，我该怎么办呢? 苦恼的女孩 2024年4月18日 （2）假如你是心理指导老师，请写出你的回信内容。 【补全倡议】全国人大代表钱海军，1999年至今，他在本职工作之外，累计提供电力维修志愿服务约2.5万小时，结对帮助困难老人100余名，同时还带动身边的人开展志愿服务和公益慈善行动，惠及数万人，钱海军用实际行动诠释了“止于至善”的境界。七年级（1）班同学们学习了他的故事，深受启发，准备向全校同学发起倡议，号召同学们做到“止于至善”。倡议书如下： 倡议书 亲爱的同学们： “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。向钱海军代表学习，做到“止于至善”，我们倡议： ①____; ②____; ③以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 七年级（1）班 2024年4月24日 （3）请你将上面的倡议书内容补充完整。 【品读日记】以下是七年级学生小秦的日记片段： 日记一 学校元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出,我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 日记二 今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班的实力太强了，站在空旷、绚丽的舞台上,我竟然唱破了音,我真害怕自己不能坚持到最后。 （4）在日记片段中，小秦先后经历了哪几种基本情绪?他可以运用哪些方法调节自己的情绪? 【传递能量】2024年4月8日晚，感动中国2023年度人物公布。老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德等以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。他们温暖着中国，用平凡的行动，无私奉献的精神感动着我们。 （5）我们应如何向“感动中国人物”学习，传递情感正能量? 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑；②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可 能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处 理。④与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举 止得体。 （3）①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 （4）高兴、紧张、恐惧。改变认知评价、合理宣泄、放松训练、转移注意。 （5）①在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让生命更有力量，让世界多一份美好。    【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、异性情感、异性交往、止于至善、情绪的类型、调节情绪的方法、传递情感正能量。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期的生理变化的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：又胖了，好难过→可链接正确对待青春期的生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用异性情感、异性交往的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我觉得我在他面前总想显示自己，引起他的注意，我感到很苦恼→可链接正确认识和对待异性情感、异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：异常的兴奋和自豪→可链接高兴。 关键词②：感到前所未有的紧张→可链接紧张。 关键词③：真害怕自己不能坚持到最后→可链接恐惧。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查情绪调节的方法，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查传递情感正能量的要求，可结合教材知识作答。 17. 集体生活 集体生活是一座桥梁，连接着彼此的心灵，使我们懂得协作与互助的力量。让我们一起开启集体生活之旅，在这里发现不一样的自己和无尽的可能！ 材料一 以下是小秦学习集体生活后的一段感悟： 人多力齐推山倒,众人拾材火焰高。抗洪救灾让我更深刻地体会到:再小的爱心乘以十四亿,也会成为爱的海洋;再大的困难,除以十四亿,也会变得微不足道。 （1）结合所学知识，请谈谈你对小秦感悟的认识。 材料二 小丽成绩优异，但是她比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让她当数学课代表后，她把数学作业本及时上交、对交不上的同学及时督促、上课前到办公室联系老师……渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在同学面前了。 （2）结合小丽的变化，请你谈谈集体生活对个人的成长有什么帮助? 材料三 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一 成为初中生后，小秦总是喜欢穿着另类。妈妈批评他,他说:“我已经长大了，会独立思考了，我的事不用你管。” → 任务一 小秦的观点:_______________。 （填正确/错误） 理由: __________________。 情境二 王涛说好周六和李明一起去游乐场玩，可是班主任老师说周六学校足球队的同学要到学校参加训练，王涛是学校足球训练队的队长,理应参加，此时,王涛又想去玩,又觉得不能不去参加训练 感到有点为难。 → 任务二 你的建议:__________________。 理由: __________________。 （3）请你完成以上探究任务。 材料四 班级成立伊始，在班主任老师的带领下，同学们制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和遵守校纪校规、遵守课堂纪律、端正学习态度等班级规则。随后，全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。 （4）上述材料体现了美好集体的什么特征?对我们建设美好集体有何启示? 【答案】（1）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。           （2）①在集体中涵养品格：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，体验责任感，做有担当的人；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 （3）任务一：小秦的观点错误。理由：独立思考并不等同于一味追求独特， 而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 任务二：和李明沟通说明理由，参加学校的集体活动。理由：在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益等。 （4）美好集体是民主的、公正的。 在共建中尽责：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、管理。②共同确定愿景和目标。③共同参与民主管理。④以”自治”精神主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，共同创造良好的集体氛围。 在担当中成长：①集体建设需要有主人翁意识，需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，各尽其能，发挥特长，分担集体事务。③悉心呵护集体荣誉，勇于承担责任。④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当。 【解析】 【分析】考点考查：学会独立思考、集体力量的来源及作用、集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、排解集体角色冲突的策略、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用集体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：再小的爱心乘以十四亿，也会成为爱的海洋；再大的困难，除以十四亿，也会变得微不足道→可链接集体力量的来源及作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为中学生，需要调用集体生活作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽成绩优异，但是她比较内向，数学老师让她当数学课代表后渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在同学面前了→可链接在集体中涵养品格；在集体中发展个性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小秦喜欢穿着另类，认为我已经长大了，会独立思考了，我的事不用你管。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据：独立思考并不等同于一味追求独特， 而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：王涛说好周六和李明一起去游乐场玩，可是班主任老师说周六学校足球队的同学到校参加训练。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二王涛应该和李明沟通说明理由，参加学校的集体活动。 论据：遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为班集体，需要调用美好集体的特征的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议→可链接美好集体是民主的、公正的； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用建设美好集体的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准→可链接在共建中尽责要求；在担当中成长要求； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 法治天地 【分析特征】2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过了学位法、关税法，关于修改农业技术推广法、未成年人保护法、生物安全法的决定。 （1）由上述内容可以看出法律具有什么特征?你还知道哪些法律的特征? 【辨析观点】阅读以下材料： 为严防中小学生道路交通安全事故的发生,全力维护校园周边交通安全,某地开展未成年人“护苗”专项行动。 相关链接:《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明确规定,驾驶电动自行车必须年满16周岁。 对此，小善发表了以下观点： （2）结合所学知识，请你点评小善的观点。 【解读材料】材料一 2021年5月，最高人民检察院发布1至3月全国检察机关主要办案情况。数据显示，一季度，全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人5875人，对未成年犯罪嫌疑人决定起诉6638人，作出附条件不起诉决定2364人。 材料二 2024年4月26日，最高人民检察院发布2024年1至3月全国检察机关主要办案数据。数据显示，今年前三个月，全国检察机关批准逮捕未成年犯罪嫌疑人7100余人，对未成年犯罪嫌疑人决定起诉1.2万人，对未成年犯罪嫌疑人作附条件不起诉5000余人。 （3）上述材料说明了什么问题?带给我们怎样的警示? 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。 法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）小善的观点错误。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③我们要树立法治意识，依法办事，不能违反法律规定骑电动车出行。 （3）青少年违法犯罪呈现逐渐增加的趋势；人民检察院高度重视对未成年人的司法保护。 ①宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的以为。②依法办事，就要遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。④依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人、学会自我保护、依法办事。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第九次会议表决通过了学位法、关税法，关于修改农业技术推广法、未成年人保护法、生物安全法的决定→可链接法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查法律的特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们已经长大了，如此“护苗”实在没有必要，骑电动车出行没什么大不了的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：未成年人受到特殊保护的原因。 论据②：我们要树立法治意识，依法办事，不能违反法律规定骑电动车出行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2021年一季度，全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人5875人，对未成年犯罪嫌疑人决定起诉6638人，作出附条件不起诉决定2364人； 2024年前三个月，全国检察机关批准逮捕未成年犯罪嫌疑人7100余人，对未成年犯罪嫌疑人决定起诉1.2万人，对未成年犯罪嫌疑人作附条件不起诉5000余人→可链接青少年违法犯罪呈现逐渐增加的趋势；人民检察院高度重视对未成年人的司法保护。 第三步：整合信息，组织答案 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护、依法办事的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2021年一季度，全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人5875人，对未成年犯罪嫌疑人决定起诉6638人，作出附条件不起诉决定2364人； 2024年前三个月，全国检察机关批准逮捕未成年犯罪嫌疑人7100余人，对未成年犯罪嫌疑人决定起诉1.2万人，对未成年犯罪嫌疑人作附条件不起诉5000余人→可链接学会自我保护、依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 试卷类型：A（部编版） 陕西省咸阳市永寿县部分学校2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2024年1月19日，“ ”表彰大会在人民大会堂举行。党中央、国务院今年首次开展这一表彰，是为了表彰先进、树立典型，打造新时代卓越工程师队伍（ ） A. 全国劳动模范 B. 先进工程师奖 C. 国家工程师奖 D. 全国工人先锋号 2. 2024年4月23日，一场高规格座谈会在重庆召开。这是新时代以来首次围绕这一区域发展战略专门召开的座谈会，也是党的二十大以来习近平总书记主持的第8场推动区域发展战略落实的座谈会。这场座谈会的名称是（ ） A. 新时代推动西部大开发 B. 深入推进京津冀协同发展 C 推动长江经济带高质量发展 D. 新时代推动中部地区崛起 3. 2024年4月25 日，搭载 号载人飞船的长征二号 F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射， 、李聪、李广苏三位航天员领命出征。（ ） A 神舟十八 景海鹏 B. 神舟十八 叶光富 C. 神舟十七 景海鹏 D. 神舟十七 叶光富 4. 某中学按照教育部“将心理健康教育纳入教育教学计划”的要求，进一步加强心理健康教育队伍建设，在全校开设心理健康教育课，确保所有班级每两周至少安排1课时。这有助于青少年（ ） ①化解青春期的烦恼，调适矛盾心理 ②杜绝心理健康问题，促进身心协调发展 ③了解青春期心理健康常识，体味青春期的美好 ④掌握一定的心理调适技巧，促进身心健康成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2024年1月，由民营商业航天企业东方空间技术有限公司自主研制的“引力一号”运载火箭成功发射。创始人姚某说：“要用自强不息、其命维新、躬身入局的精神，去探索、发现与实践。”姚某的话启示我们开发创造潜力要（ ） ①善于发现问题，坚持不懈寻找答案②用智慧和双手努力探索、实践 ③立足个人兴趣，不顾一切另辟蹊径④在遵守法律的前提下，敢于打破常规 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 针对下图漫画现象，下面反驳的观点恰当的是（ ） ①异性交往可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解 ②异性交往是我们青春成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ③异性交往会让处于青春的我们变成完美无缺的人 ④异性交往可以优势互补，有助于我们不断完善自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 有的人高铁“霸座”、机场撒泼、抢公交车方向盘；有的人损坏、偷拿公物，攀爬、损坏隔离带；有的人在禁烟列车上偷偷吸烟……造成了恶劣的社会影响。这些人（ ） ①缺乏底线意识，触碰了道德和法律底线②缺乏知耻之心，没有做到“行己有耻” ③立足现实生活，维护了自己的实际利益④能够有所为、有所不为，有自己的格调 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 对下列同学“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 看到别人开心大笑时,我们的嘴角也会上扬 人与人之间的情绪会相互感染 ② 小青在生气时总会摔打东西 合理宣泄了自己的情绪 ③ 小江看电视会随着剧情时而开心,时而落泪 情绪具有细腻性的特点 ④ 因考试退步而懊恼的小燕决定奋起直追 适度的负面情绪可以激发向上的力量 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 9. 2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙娜的手绘，以年锦图的形式亮相，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”，引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦②情感可以反映我们对人和事的态度、观念 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感④我们在生活中只需要美好的情感体验 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 在学校军训期间，七年级（1）班的同学团结一致，主动迎接锻炼和考验，多天的军训，没有人掉队，没有人喊苦喊累，最终，他们在学校汇演中获得了“军训先进集体”的荣誉称号。这一荣誉称号的获取（ ） ①印证了集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②会让集体成员骄傲、自豪，激励他们不断前进 ③说明只要有集体荣誉感，我们就能获得成功 ④启示我们要为集体荣誉不断努力贡献自己的力量 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 11. 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。对于小群体的认识，几位同学表达了不同的观点。其中正确的是（ ） ①小米：小群体的成员都比较自私自利，总喜欢以自己的利益为主 ②小妮：集体中的小群体必然会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ③小涵：在小群体中，成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 ④小东：小群体的节奏与集体的旋律一致时，有利于推动集体建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（ ） ①小海对班级里的情况了如指掌，总能给班委提出一些关于班级工作的改进建议. ②小刚在班级大扫除时虽然只负责清洁墙角灰尘，却仍十分仔细认真地擦拭 ③小飞的数学测试考砸了，他下定决心要好好学习数学，不再参加任何班级活动 ④小美上课时积极举手回答问题，对于老师们的悉心教导认真执行，与班级节奏保持一致 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 13. 七年级学生小宁绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识这一时间轴主要说明（ ） ①法律伴随着我们每个人一生②法律是统治阶级意志的体现 ③法律与我们的生活息息相关④法律影响着社会生活的方方面面 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 14. 2024年3月14日，人民网发表文章《坚定法治自信》提到：坚定法治自信，是对中国特色社会主义法治建设经验的深刻总结，体现着对中国特色社会主义法治建设规律的深刻认识。下列关于法治的说法正确的是（ ） ①原始社会的法律非常完善 ②法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事 ③法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志 ④法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 自2024年1月1日起实施的《未成年人网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的实施（ ） ①体现了对未成年人的特殊保护和关爱 ②能够保证未成年人不再受到网络侵害 ③有利于为未成年人成长营造良好社会氛围 ④能够助力未成年人学会合理利用网络媒介 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16 青春时光 【漫画赏析】以下是七年级学生小梅生活中的一个场景： （1）如果你是小梅的好友，你会怎么劝说她? 【书写回信】学校心理咨询室老师收到一封求助信： 老师您好： 我与同桌小刚很谈得来，他兴趣广泛，知识丰富，在他的帮助下，我的数学成绩进步很快。我们一起讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。我觉得我在他面前总想显示自己，引起他的注意，我感到很苦恼，我该怎么办呢? 苦恼的女孩 2024年4月18日 （2）假如你是心理指导老师，请写出你的回信内容。 【补全倡议】全国人大代表钱海军，1999年至今，他在本职工作之外，累计提供电力维修志愿服务约2.5万小时，结对帮助困难老人100余名，同时还带动身边的人开展志愿服务和公益慈善行动，惠及数万人，钱海军用实际行动诠释了“止于至善”的境界。七年级（1）班同学们学习了他的故事，深受启发，准备向全校同学发起倡议，号召同学们做到“止于至善”。倡议书如下： 倡议书 亲爱的同学们： “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。向钱海军代表学习，做到“止于至善”，我们倡议： ①____; ②____; ③以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 七年级（1）班 2024年4月24日 （3）请你将上面的倡议书内容补充完整。 【品读日记】以下是七年级学生小秦的日记片段： 日记一 学校元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出,我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 日记二 今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班的实力太强了，站在空旷、绚丽的舞台上,我竟然唱破了音,我真害怕自己不能坚持到最后。 （4）在日记片段中，小秦先后经历了哪几种基本情绪?他可以运用哪些方法调节自己的情绪? 【传递能量】2024年4月8日晚，感动中国2023年度人物公布。老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德等以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。他们温暖着中国，用平凡的行动，无私奉献的精神感动着我们。 （5）我们应如何向“感动中国人物”学习，传递情感正能量? 17. 集体生活 集体生活是一座桥梁，连接着彼此的心灵，使我们懂得协作与互助的力量。让我们一起开启集体生活之旅，在这里发现不一样的自己和无尽的可能！ 材料一 以下是小秦学习集体生活后的一段感悟： 人多力齐推山倒,众人拾材火焰高。抗洪救灾让我更深刻地体会到:再小的爱心乘以十四亿,也会成为爱的海洋;再大的困难,除以十四亿,也会变得微不足道。 （1）结合所学知识，请谈谈你对小秦感悟的认识。 材料二 小丽成绩优异，但是她比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让她当数学课代表后，她把数学作业本及时上交、对交不上的同学及时督促、上课前到办公室联系老师……渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在同学面前了。 （2）结合小丽的变化，请你谈谈集体生活对个人的成长有什么帮助? 材料三 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一 成为初中生后，小秦总是喜欢穿着另类。妈妈批评他,他说:“我已经长大了，会独立思考了，我的事不用你管。” → 任务一 小秦的观点:_______________。 （填正确/错误） 理由: __________________。 情境二 王涛说好周六和李明一起去游乐场玩，可是班主任老师说周六学校足球队的同学要到学校参加训练，王涛是学校足球训练队的队长,理应参加，此时,王涛又想去玩,又觉得不能不去参加训练 感到有点为难。 → 任务二 你的建议:__________________。 理由: __________________。 （3）请你完成以上探究任务。 材料四 班级成立伊始，在班主任老师的带领下，同学们制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和遵守校纪校规、遵守课堂纪律、端正学习态度等班级规则。随后，全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。 （4）上述材料体现了美好集体的什么特征?对我们建设美好集体有何启示? 18. 法治天地 【分析特征】2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过了学位法、关税法，关于修改农业技术推广法、未成年人保护法、生物安全法的决定。 （1）由上述内容可以看出法律具有什么特征?你还知道哪些法律的特征? 【辨析观点】阅读以下材料： 为严防中小学生道路交通安全事故的发生,全力维护校园周边交通安全,某地开展未成年人“护苗”专项行动。 相关链接:《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明确规定,驾驶电动自行车必须年满16周岁。 对此，小善发表了以下观点： （2）结合所学知识，请你点评小善的观点。 【解读材料】材料一 2021年5月，最高人民检察院发布1至3月全国检察机关主要办案情况。数据显示，一季度，全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人5875人，对未成年犯罪嫌疑人决定起诉6638人，作出附条件不起诉决定2364人。 材料二 2024年4月26日，最高人民检察院发布2024年1至3月全国检察机关主要办案数据。数据显示，今年前三个月，全国检察机关批准逮捕未成年犯罪嫌疑人7100余人，对未成年犯罪嫌疑人决定起诉1.2万人，对未成年犯罪嫌疑人作附条件不起诉5000余人。 （3）上述材料说明了什么问题?带给我们怎样的警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$