2.3 基本不等式及其应用(第2课时)(课件)-【上好课】2024-2025学年高一数学同步精品课堂(沪教版2020必修第一册)

2024-07-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第一册
年级 高一
章节 2.3 基本不等式及其应用
类型 课件
知识点 不等式的性质,基本不等式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.53 MB
发布时间 2024-07-22
更新时间 2024-07-22
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-22
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来源 学科网

内容正文:

沪教版(2020) 必修第一册 第二章 等式与不等式 2.3 基本不等式及其应用 2.3.2三角不等式 众所周知,三角形ABC的两边之和不小于第三边,即|AB|≤|AC|+|CB|,其中|AB|、|AC|、|CB|分别表示两点A与B、A与C、C与B之间的距离.这个事实是下述不等式称为三角不等式的来源.在后续向量、复数等内容的学习中,三角不等式的几何意义将十分明显. 三角不等式 证明 为证明|a+b≤|a|+|b|,只需证明|a+b|²≤(|a|+|b|)², 即a²+2ab+b²≤a²+2|ab|+b²,也即2ab≤2|ab|.这是显然的,且等号当且仅当a、b同号,即ab≥0时成立. 定理 对任意的实数a、b,有|a+b|≤|a|+|b|, 且等号当且仅当ab≥0时成立. 证明 因为2a=(a+b)+(a-b),由三角不等式可得 |2a|=|(a+b)+(a-b) ≤|a+b|+|a-b, 即|a+b|+|a-b≥2|a|. 例1 设a、b为实数,求证:|a+b|+|a-b≥2|a|. 证明 因为a=(a-b)+b,由三角不等式,有 |a|=|a-b+b≤|a-b|+|b. 因此 |a|-|b|≤|a-b|, 且等号当且仅当(a-b)b≥0,即ab≥b²时成立. 例2 设a、b为实数,求证|a|-|b|≤|a-b|,并指出等号成立的条件. 证明 因为|x-5|=|5-x|,利用三角不等式,有 |x-3|+|x-5|=|x—3|+|5-x|≥|x—3+5—x|=2, 且等号当且仅当(x—3)(5—x)≥0,即(x—3)(x—5)≤0时成立.因此,当且仅当x∈[3,5]时,等号成立. 例3 证明:|x-3|+|x-5|≥2对所有实数x恒成立,并求等号成立时x的范围. 名师点拨 绝对值三角不等式的完整形式:|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|. 其中,(1)|a+b|=|a|-|b|成立的条件是ab≤0,且|a|≥|b|; (2)|a+b|=|a|+|b|成立的条件是ab≥0; (3)|a-b|=|a|-|b|成立的条件是ab≥0,且|a|≥|b|; (4)|a-b|=|a|+|b|成立的条件是ab≤0. 练一练 题型归纳 课堂练习 证明:分两种情况: (1)|a|≤|b|,结论显然成立. (2)当|a|>|b|时,因为|a2-b2|≥|a2|-|b2| =|a|2-|b|2=(|a|+|b|)(|a|-|b|) ≥|a|(|a|-|b|), 课堂小结 感谢观看 THANK YOU FOR WATCHING 定理(拓展) 如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c)≥0时,等号成立. 1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”). (1)设ab>0,则|a+b|>|a|.(  ) (2)设ab>0,则|a+b|<|b|.(  ) (3)设ab>0,则|a+b|<|a-b|.(  ) (4)设ab>0,则|a+b|>|a-b|.(  ) 解析:因为ab>0,所以|a+b|=|a|+|b|>|a|,故(1)正确;同理可知(2)错误;因为ab>0,所以|a+b|=|a|+|b|>|a-b|,故(3)错误;|a+b|=|a|+|b|>|a|-|b|,故(4)正确. 答案:(1)√ (2)× (3)× (4)√ 2.已知实数a,b满足ab<0,则下列不等式成立的是(  ) A.|a+b|>|a-b|   B.|a+b|<|a-b| C.|a-b|<||a|-|b|| D.|a-b|<|a|+|b| 解析:因为ab<0,所以|a+b|<|a-b|. 答案:B 3.若a,b∈R,则使|a|+|b|>1成立的充分不必要条件是(  ) A.|a|≥eq \f(1,2),且|b|≥eq \f(1,2) B.|a+b|≥1 C.|a|≥1 D.b<-1 解析:当b<-1时,|b|>1,所以|a|+|b|>1, 但|a|+|b|>1 b<-1(如a=2,b=0), 所以“b<-1”是“|a|+|b|>1”成立的充分不必要条件. 答案:D 4. 给出下列命题: ①若a>b,则|a|>b;②若a>b,则a2>b2;③若|a|>b,则a>b;④若a>|b|,则a>b. 其中真命题的个数是(  ) A.1    B.2    C.3    D.4 解析:容易验证①④正确,②③错误,故选B. 答案:B 5.若a,b∈R,且|a|≤3,|b|≤2,则|a+b|的最大值是________,最小值是________. 解析:因为0≤|a+b|≤|a|+|b|, 所以0≤|a+b|≤3+2=5. 答案:5 0 类型1 利用绝对值三角不等式证明不等式(自主研析) [典例❶] 设m等于|a|,|b|和1中最大的一个,当|x|>m时,求证:eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a,x)+\f(b,x2)))<2. 证明:因为|x|>m≥|a|,|x|>m≥|b|,|x|>m≥1, 所以|x|2>|b|,所以eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a,x)+\f(b,x2)))≤eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a,x)))+eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(b,x2)))=eq \f(|a|,|x|)+eq \f(|b|,|x|2)<eq \f(|x|,|x|)+eq \f(|x|2,|x|2)=2. 所以eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a,x)+\f(b,x2)))<2.故原不等式成立. 1.将文字语言“m等于|a|,|b|,1中最大的一个”转化为符号语言“m≥|a|,m≥|b|,m≥1”是证明本题的关键. 2.运用绝对值不等式的性质证明不等式时,要注意放缩的方向和“尺度”,切忌放缩过度. [变式训练] 设a>0,|x-1|<eq \f(a,3),|y-2|<eq \f(a,3),求证:|2x+y-4|<a. 证明:因为|x-1|<eq \f(a,3),|y-2|<eq \f(a,3), 所以|2x+y-4|=|2(x-1)+(y-2)|≤2|x-1|+|y-2|<2×eq \f(a,3)+eq \f(a,3)=a. 类型2 利用绝对值三角不等式求最值 (互动探究) [典例2] 求函数y=|x+1|+|x-2|的最小值. 解:y=|x+1|+|x-2|=|x+1|+|2-x|≥|x+1+2-x|=3, 所以y≥3. 所以函数的最小值为y=3, 此时(x+1)(2-x)≥0,即-1≤x≤2. 所以-1≤x≤2时,函数的最小值为3. [迁移探究1] (变换条件,改变问法)已知定义在R上的函数f(x)=|x+1|+|x-2|的最小值为a,求a的值. 解:因为|x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3, 当且仅当-1≤x≤2时,等号成立, 所以f(x)的最小值为a=3. [迁移探究2] (变换条件,改变问法)对任意x∈R,求使不等式|x+1|+|x+2|≥m恒成立的m的取值范围. 解:对x∈R,|x+1|+|x+2|≥|(x+1)-(x+2)|=1, 当且仅当(x+1)(x+2)≤0时,即-2≤x≤-1时取等号. 所以t=|x+1|+|x+2|的最小值为1,故m≤1. 所以实数m的取值范围是(-∞,1]. 求f(x)=|x+a|+|x+b|和f(x)=|x+a|-|x+b|的最值的三种方法: (1)转化法:转化为分段函数进而利用分段函数的性质求解. (2)利用绝对值三角不等式进行“放缩”求解,但要注意两数的“差”还是“和”的绝对值为定值. (3)利用绝对值的几何意义求解. 1.方程的解集为 . 2.方程的解集为 . 3.取等号的条件是 . 4.已知、且,则的最小值是 . 5.若关于x的不等式在R上有解,则实数a的取值范围是 ; 6.设a≠0,求证≥|a|-|b|. 所以≥|a|-|b|. $$

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