专题七 选配(课件)《畜禽繁殖与改良》(河北科学技术出版社)高考备考讲练测

2024-07-22
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 畜禽繁殖与改良
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 选配
使用场景 中职复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 830 KB
发布时间 2024-07-22
更新时间 2024-07-22
作者 畜牧兽医专业中职知识铺
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审核时间 2024-07-22
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来源 学科网

内容正文:

专题七 选配 《畜禽繁殖与改良》课课程 专题复习讲练测 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 1、掌握选配的概念及基本方法 2、了解选配计划的制订 知识点梳理 二 一、选配的概念及意义 (一)概念: 选配是根据生产需要或育种目标,有计划地组织公、母畜禽交配,从而产生优良后代。 (二)意义 1、能改变群体遗传结构,创造变异 2、能固定理想性状,强化某些变异 选配的概念和意义 知识点梳理 二 二、选配原则 1、确定培育目标 2、公畜的级别要高于母畜 3、合理运用近交 4、相同或相反缺点的公、母畜禽不能配种 选配的原则 知识点梳理 二 三、畜禽选配方法 (一)品质选配:品质选配也叫表型选配,是一种考虑双方品质(如体质、体型、生物学特性、生产性能、产品品质、遗传品质、数量性状的估计育种值等)异同的一种选配方法。分为同质选配和异质选配。 选配的方法 知识点梳理 二 1、同质选配: 即选择性状相同,性能表现相似或育种值相似的优秀公、母畜来配种,以期获得与亲代品质相似的优良个体。同质选配的主要作用是稳定和巩固畜群的纯合基因型的数量。 选配的方法 知识点梳理 二 2、异质选配: 就是选用品质不同的公、母交配。具体分两种情况:一是选择不同优良性状的公、母畜交配,以期获得兼有双亲优良品质的后代。另一种是选同一性状优劣程度不同的公、母畜交配,以优改劣,使后代能取得较大的改进。 选配的方法 知识点梳理 二 3、两种选配的关系: 同质选配与异质选配往往结合进行,有时同时使用有时交替使用,两者互相创造条件。在育种初期多采用异质选配;在杂种后代中出现理想类型后,再用同质选配。 选配的方法 知识点梳理 二 (二)亲缘选配 亲缘选配就是考虑交配双方亲缘关系远近的一种选配。如果交配双方到共同祖先的总代数在六代以内就叫近交;如果超过六代就叫非亲缘交配,也称远交。 选配的方法 知识点梳理 二 1、近交的遗传效应 (1)、近交可以使个体基因纯合,群体产生分化。 (2)、近交会降低群体平均值 (3)、近交可暴露有害基因。 2、近交程度的分析 选配的方法 知识点梳理 二 3、近交衰退及防范措施 (1)、近交衰退:指由于近交,家畜的繁殖性能、生理活动及与适应性有关的各性状,都比近交前有所削弱的现象。具体表现是:繁殖力减退,死胎、畸形增多,生活力下降,适应性变差,体质下降,生长缓慢,生产力降低等。 (2)近交衰退的防范措施。第一、严格淘汰;第二、血缘更新;第三、加强饲养管理;第四、做好选配工作。 选配的方法 真题练讲 三 课堂练习 1、以下哪一个不是选配的原则( )。 A.确定培育目标 B.公畜的级别要高于母畜 C.合理运用近交 D. 相同或相反缺点的公母畜不能配种 E.母畜的级别高于公畜 【答案】E 【解析】母畜的级别高于公畜不是选配的原则。 真题练讲 三 2、在选配中考虑双方品质(如体质、体型、生物学特性、生产性能、产品品质、遗传品质、数量性状的估计育种值等)异同的一个选配方法称( )。 A.品质选配 B.近交 C.远交 D.杂交 E.本品种选育 【答案】A 【解析】在选配中考虑双方品质(如体质、体型、生物学特性、生产性能、产品品质、遗传品质、数量性状的估计育种值等)异同的一个选配方法称品质选配。 真题练讲 三 3、根据生产需要或育种目标,有计划地组织优秀公、母畜交配,从而产生优良后代的方法,称为( )。 A.选择 B.选种 C.近交 D.杂交 E.选配 【答案】E 【解析】根据生产需要或育种目标,有计划地组织优秀公、母畜交配,从而产生优良后代的方法,称为选配。 真题练讲 三 4、对同质选配以下描述不正确的是( )。 A.主要作用是稳定和巩固畜群的纯合基因型的数量 B.长期使用同质选配,由于有害基因也会出现纯合,导致后代适应性、生活力和生产水平等有所下降 C.同质选配的效果,与基因型的判断是否准确密切相关 D.通过基因重组,综合双亲的优良性状,丰富后代的遗传基础 E.如果要提高选配的效果,应以一种性状为主,最多也不应该多于两种以上 【答案】D 【解析】对同质选配描述不正确的是通过基因重组,综合双亲的优良性状,丰富后代的遗传基础。 真题练讲 三 5、如果交配双方到共同祖先的总代数在( )代以内就叫近交。 A.2 B.4 C.6 D.8 E.10 【答案】C 【解析】如果交配双方到共同祖先的总代数在6代以内就叫近交。 真题练讲 三 6、以下不属于近交遗传效应的是( )。 A.近交可以使个体基因纯合,群体产生分化 B.近交会降低群体平均值 C.近交使群体中杂合体减少,群体的非加性效应值也随之增大 D.近交可暴露有害基因 E. 可以利用近交固定优良性状 【答案】C 【解析】不属于近交遗传效应的是近交使群体中杂合体减少,群体的非加性效应值也随之增大。 真题练讲 三 7、有些高产母畜,某一性状上表现不好,即可选择一头在这个性状上表现特别优异的公畜与之交配,给后代加人一些优异的基因,这种选配方法称为( )。 A.同质选配 B.近交 C.远交 D.异质选配 E.本品种选育 【答案】D 【解析】有些高产母畜,某一性状上表现不好,即可选择一头在这个性状上表现特别优异的公畜与之交配,给后代加人一些优异的基因,这种选配方法称为异质选配。 真题练讲 三 8、使群体的非加性效应值降低的选种方法是( )。 A.同质选配 B.近交 C.远交 D.异质选配 E.本品种选育 【答案】C 【解析】使群体的非加性效应值降低的选种方法是远交。 真题练讲 三 9、当FA=0时全同胞子女的近交系数是( )。 A.3.125% B.6.25% C.12.5% D.25% E.50% 【答案】D 【解析】当FA=0时全同胞子女的近交系数是25%。 真题练讲 三 10、以下哪一个不是近交衰退的防范措施( )。 A.严格淘汰 B.集中饲养 C.血缘更新 D.加强饲养管理 E.做好选配工作 【答案】B 【解析】集中饲养不是近交衰退的防范措施。 真题练讲 三 11、下列亲缘关系近交程度最大的是( )。 A.全同胞 B.半同胞 C.叔侄 D.半堂兄妹 E.曾祖孙 【答案】A 【解析】亲缘关系近交程度最大的是全同胞。 真题练讲 三 12、下列亲缘关系近交程度最小的是( )。 A.全同胞 B.半同胞 C.叔侄 D.半堂兄妹 E.曾祖孙 【答案】D 【解析】亲缘关系近交程度最小的是半堂兄妹。 真题练讲 三 13、根据配种双方所隶属的种群特性的异同进行选配的方法,称为( )。 A.选种 B.个体选配 C.选配 D.种群选配 E.近交系数 【答案】D 【解析】根据配种双方所隶属的种群特性的异同进行选配的方法,称为种群选配。 真题练讲 三 14、在育种初期多采用( )。 A.同质选配 B.近交 C.远交 D.异质选配 E.本品种选育 【答案】D 【解析】在育种初期多采用异质选配。 真题练讲 三 15、在杂种后代中出现理想类型后,再用( )。 A.同质选配 B.近交 C.远交 D.异质选配 E.本品种选育 【答案】A 【解析】在杂种后代中出现理想类型后,再用同质选配。 真题练讲 三 2013年高考题 57、近交会导致群体数量性状的均值降低,其主要原因在于( )。 A.群体杂合子减少,非加性效应随之减少 B.群体杂合子增加,非加性效应随之增加 C.群体纯合子减少,非加性效应随之减少 D.群体纯合子增加,非加性效应随之增加 E.群体杂合子减少,非加性效应随之增加 【答案】A 【解析】主要原因在于群体杂合子减少,非加性效应随之减少。 真题练讲 三 2013年高考题 58、下列近交类型中,近交系数最大的是( )。 A.祖孙 B.堂兄妹 C.叔侄 D.半同胞 E.表兄妹 【答案】D 【解析】下列近交类型中,近交系数最大的是半同胞。 真题练讲 三 2014年高考题 53、两个无亲缘关系的动物所生的全同胞,这样的两个全同胞交配所生后代的近交系数是( )。 A 0.125 B 0.25 C 0.5 D 0.75 E 1 【答案】B 【解析】两个无亲缘关系的动物所生的全同胞,这样的两个全同胞交配所生后代的近交系数是0.25。 名人名言 奋斗的青春最美丽!孩子们加油!!! $$

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