专题七 选配(课件)《畜禽繁殖与改良》(河北科学技术出版社)高考备考讲练测
2024-07-22
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30页
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 畜禽繁殖与改良 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 选配 |
| 使用场景 | 中职复习-二轮专题 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 830 KB |
| 发布时间 | 2024-07-22 |
| 更新时间 | 2024-07-22 |
| 作者 | 畜牧兽医专业中职知识铺 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2024-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46455951.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题七 选配
《畜禽繁殖与改良》课课程
专题复习讲练测
掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。
考纲要求
一
1、掌握选配的概念及基本方法
2、了解选配计划的制订
知识点梳理
二
一、选配的概念及意义
(一)概念:
选配是根据生产需要或育种目标,有计划地组织公、母畜禽交配,从而产生优良后代。
(二)意义
1、能改变群体遗传结构,创造变异
2、能固定理想性状,强化某些变异
选配的概念和意义
知识点梳理
二
二、选配原则
1、确定培育目标
2、公畜的级别要高于母畜
3、合理运用近交
4、相同或相反缺点的公、母畜禽不能配种
选配的原则
知识点梳理
二
三、畜禽选配方法
(一)品质选配:品质选配也叫表型选配,是一种考虑双方品质(如体质、体型、生物学特性、生产性能、产品品质、遗传品质、数量性状的估计育种值等)异同的一种选配方法。分为同质选配和异质选配。
选配的方法
知识点梳理
二
1、同质选配:
即选择性状相同,性能表现相似或育种值相似的优秀公、母畜来配种,以期获得与亲代品质相似的优良个体。同质选配的主要作用是稳定和巩固畜群的纯合基因型的数量。
选配的方法
知识点梳理
二
2、异质选配:
就是选用品质不同的公、母交配。具体分两种情况:一是选择不同优良性状的公、母畜交配,以期获得兼有双亲优良品质的后代。另一种是选同一性状优劣程度不同的公、母畜交配,以优改劣,使后代能取得较大的改进。
选配的方法
知识点梳理
二
3、两种选配的关系:
同质选配与异质选配往往结合进行,有时同时使用有时交替使用,两者互相创造条件。在育种初期多采用异质选配;在杂种后代中出现理想类型后,再用同质选配。
选配的方法
知识点梳理
二
(二)亲缘选配
亲缘选配就是考虑交配双方亲缘关系远近的一种选配。如果交配双方到共同祖先的总代数在六代以内就叫近交;如果超过六代就叫非亲缘交配,也称远交。
选配的方法
知识点梳理
二
1、近交的遗传效应
(1)、近交可以使个体基因纯合,群体产生分化。
(2)、近交会降低群体平均值
(3)、近交可暴露有害基因。
2、近交程度的分析
选配的方法
知识点梳理
二
3、近交衰退及防范措施
(1)、近交衰退:指由于近交,家畜的繁殖性能、生理活动及与适应性有关的各性状,都比近交前有所削弱的现象。具体表现是:繁殖力减退,死胎、畸形增多,生活力下降,适应性变差,体质下降,生长缓慢,生产力降低等。
(2)近交衰退的防范措施。第一、严格淘汰;第二、血缘更新;第三、加强饲养管理;第四、做好选配工作。
选配的方法
真题练讲
三
课堂练习
1、以下哪一个不是选配的原则( )。
A.确定培育目标
B.公畜的级别要高于母畜
C.合理运用近交
D. 相同或相反缺点的公母畜不能配种
E.母畜的级别高于公畜
【答案】E
【解析】母畜的级别高于公畜不是选配的原则。
真题练讲
三
2、在选配中考虑双方品质(如体质、体型、生物学特性、生产性能、产品品质、遗传品质、数量性状的估计育种值等)异同的一个选配方法称( )。
A.品质选配 B.近交 C.远交
D.杂交 E.本品种选育
【答案】A
【解析】在选配中考虑双方品质(如体质、体型、生物学特性、生产性能、产品品质、遗传品质、数量性状的估计育种值等)异同的一个选配方法称品质选配。
真题练讲
三
3、根据生产需要或育种目标,有计划地组织优秀公、母畜交配,从而产生优良后代的方法,称为( )。
A.选择 B.选种
C.近交 D.杂交
E.选配
【答案】E
【解析】根据生产需要或育种目标,有计划地组织优秀公、母畜交配,从而产生优良后代的方法,称为选配。
真题练讲
三
4、对同质选配以下描述不正确的是( )。
A.主要作用是稳定和巩固畜群的纯合基因型的数量
B.长期使用同质选配,由于有害基因也会出现纯合,导致后代适应性、生活力和生产水平等有所下降
C.同质选配的效果,与基因型的判断是否准确密切相关
D.通过基因重组,综合双亲的优良性状,丰富后代的遗传基础
E.如果要提高选配的效果,应以一种性状为主,最多也不应该多于两种以上
【答案】D
【解析】对同质选配描述不正确的是通过基因重组,综合双亲的优良性状,丰富后代的遗传基础。
真题练讲
三
5、如果交配双方到共同祖先的总代数在( )代以内就叫近交。
A.2 B.4 C.6
D.8 E.10
【答案】C
【解析】如果交配双方到共同祖先的总代数在6代以内就叫近交。
真题练讲
三
6、以下不属于近交遗传效应的是( )。
A.近交可以使个体基因纯合,群体产生分化
B.近交会降低群体平均值
C.近交使群体中杂合体减少,群体的非加性效应值也随之增大
D.近交可暴露有害基因
E. 可以利用近交固定优良性状
【答案】C
【解析】不属于近交遗传效应的是近交使群体中杂合体减少,群体的非加性效应值也随之增大。
真题练讲
三
7、有些高产母畜,某一性状上表现不好,即可选择一头在这个性状上表现特别优异的公畜与之交配,给后代加人一些优异的基因,这种选配方法称为( )。
A.同质选配 B.近交 C.远交
D.异质选配 E.本品种选育
【答案】D
【解析】有些高产母畜,某一性状上表现不好,即可选择一头在这个性状上表现特别优异的公畜与之交配,给后代加人一些优异的基因,这种选配方法称为异质选配。
真题练讲
三
8、使群体的非加性效应值降低的选种方法是( )。
A.同质选配 B.近交
C.远交 D.异质选配
E.本品种选育
【答案】C
【解析】使群体的非加性效应值降低的选种方法是远交。
真题练讲
三
9、当FA=0时全同胞子女的近交系数是( )。
A.3.125% B.6.25%
C.12.5% D.25%
E.50%
【答案】D
【解析】当FA=0时全同胞子女的近交系数是25%。
真题练讲
三
10、以下哪一个不是近交衰退的防范措施( )。
A.严格淘汰 B.集中饲养
C.血缘更新 D.加强饲养管理
E.做好选配工作
【答案】B
【解析】集中饲养不是近交衰退的防范措施。
真题练讲
三
11、下列亲缘关系近交程度最大的是( )。
A.全同胞 B.半同胞
C.叔侄 D.半堂兄妹
E.曾祖孙
【答案】A
【解析】亲缘关系近交程度最大的是全同胞。
真题练讲
三
12、下列亲缘关系近交程度最小的是( )。
A.全同胞 B.半同胞
C.叔侄 D.半堂兄妹
E.曾祖孙
【答案】D
【解析】亲缘关系近交程度最小的是半堂兄妹。
真题练讲
三
13、根据配种双方所隶属的种群特性的异同进行选配的方法,称为( )。
A.选种 B.个体选配
C.选配 D.种群选配
E.近交系数
【答案】D
【解析】根据配种双方所隶属的种群特性的异同进行选配的方法,称为种群选配。
真题练讲
三
14、在育种初期多采用( )。
A.同质选配 B.近交
C.远交 D.异质选配
E.本品种选育
【答案】D
【解析】在育种初期多采用异质选配。
真题练讲
三
15、在杂种后代中出现理想类型后,再用( )。
A.同质选配 B.近交
C.远交 D.异质选配
E.本品种选育
【答案】A
【解析】在杂种后代中出现理想类型后,再用同质选配。
真题练讲
三
2013年高考题
57、近交会导致群体数量性状的均值降低,其主要原因在于( )。
A.群体杂合子减少,非加性效应随之减少
B.群体杂合子增加,非加性效应随之增加
C.群体纯合子减少,非加性效应随之减少
D.群体纯合子增加,非加性效应随之增加
E.群体杂合子减少,非加性效应随之增加
【答案】A
【解析】主要原因在于群体杂合子减少,非加性效应随之减少。
真题练讲
三
2013年高考题
58、下列近交类型中,近交系数最大的是( )。
A.祖孙 B.堂兄妹
C.叔侄 D.半同胞
E.表兄妹
【答案】D
【解析】下列近交类型中,近交系数最大的是半同胞。
真题练讲
三
2014年高考题
53、两个无亲缘关系的动物所生的全同胞,这样的两个全同胞交配所生后代的近交系数是( )。
A 0.125 B 0.25
C 0.5 D 0.75
E 1
【答案】B
【解析】两个无亲缘关系的动物所生的全同胞,这样的两个全同胞交配所生后代的近交系数是0.25。
名人名言
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