专题六 选种（课件）《畜禽繁殖与改良》（河北科学技术出版社）高考备考讲练测

专题六 选种 《畜禽繁殖与改良》课程 专题复习讲练测 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 1、掌握选种的概念及原理，畜禽鉴定的项目 2、熟悉畜禽种用价值评定的方法 知识点梳理 二 一、选种的概念： 选种是从畜群中选出符合人们要求的优良个体留作种用，同时将不良个体淘汰。选种是畜禽育种工作的主要手段和技术措施。 选种的概念 知识点梳理 二 选种一般原则是：选优去劣，优中选优 选种的原则 知识点梳理 二 在评定畜禽种用价值时，应在畜禽鉴定的基础上，根据鉴定成绩，选优去劣，有计划有目的的将基因型优良的个体留作种用。 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 （一）体质外貌鉴定 1、体质：所谓体质是指畜禽的身体素质，是机体生理机能和结构协调性的表现。通常分为五种类型；结实型、细致紧凑型、细致疏松型、粗糙紧凑型和粗糙疏松型。 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 2、外貌：是指畜禽的外部形态。 （1）肉用型；（2）乳用型；（3）毛用型；（4）役用型；（5）蛋用型 3、体质外貌鉴定 （1）肉眼鉴定；（2）评分鉴定 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 （二）生长发育的鉴定 衡量家畜生长发育的主要方法是体尺测量和称重。 1、体重； 2、体尺； 3、测量时的注意事项 （1）测量数据要准确可靠； （2）要结合家畜生长发育不同时期的特点 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 （三）性能测定 性能测定又称成绩测定，是根据个体本身成绩的优劣来决定是否留种。性能测定对遗传力高并且直接能度量的性状最有效。 1、性能测定的应用 2、性能测定的方法 3、生产性能测定的一般原则 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 （四）系谱鉴定 系谱是系统地记录个体及祖先各种资料的一种文件。系谱按资料详细情况分为完全系谱和不完全系谱。完全系谱记载种畜的品种、编号、生产成绩、生长发育情况、有无遗传缺陷及鉴定结果等。不完全系谱只记载着祖先的编号、名字。按对象可分为种畜系谱和畜群系谱。系谱一般记录3—5代祖先的资料，因为代数过远对种畜的影响很小。其中种畜系谱分为横式系谱和竖式系谱。 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 （五）同胞测定 同胞测定是根据一个个体的兄弟姐妹的表型均值来评定其种用价值。此方法适用于某些难以对种畜禽本身进行测定的性状，如种公畜的育肥和胴体性状，也用于限性性状，如鸡的产蛋、牛的产奶、猪的产仔等。其优点是对有些性状当代就可对种畜作出鉴定，缩短世代间隔，进行早期育种，常用作青年种畜的选种依据。缺点是不如后裔鉴定可靠。 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 1、全同胞测定； 2、半同胞测定； 3、全同胞－半同 胞混合家系测定。 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 （六）后裔测定： 一头种畜经个体和同胞选择后被确定为优秀个体，但是该个体的优良基因是否能遗传给下一代，必须通过对其各自后代的平均成绩进行评定才能确定它的种用价值，这也是种用价值评定的最可靠的方法。但该方法需要时间长，组织工作复杂，所以多用于种公畜的测定。 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 （七）单性状的合并选择 1、个体选择 2、家系选择 3、家系内选择 4、合并选择 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 （八）个体育种值估计 任何一个数量性状的表型值，都是遗传效应和环境相互作用的结果，其中遗传部分包括基因的加性效应，即育种值，它不但能遗传还能通过育种被保持下来。另外还有基因的显性效应和上位效应，虽然它们也是遗传原因造成的，但是是不能够真实遗传的。因此只有选择育种值才可靠。育种值不能直接度量，只能根据表型值进行间接估计。 畜禽种用价值评定 知识点梳理 二 （九）多性状选择 1、顺序选择法 2、独立淘汰法 3、综合指数选择法 畜禽种用价值评定 真题练讲 三 课堂练习 1、从畜群中选出符合人们要求的优良个体留作种用，同时将不良个体淘汰，称为（ ）。 A．选配 B．近交 C．选种 D．杂交 E．选择 【答案】C 【解析】从畜群中选出符合人们要求的优良个体留作种用，同时将不良个体淘汰，称为选种。 真题练讲 三 2、选种的一般原则是（ ）。 A．选优去劣 B．优中选优 C．重复选择 D. 二次选择 E．选优去劣，优中选优 【答案】E 【解析】选种的一般原则是选优去劣，优中选优。 真题练讲 三 3、中国荷斯坦奶牛的体质类型为（ ）。 A．粗糙紧凑型 B．细致紧凑型 C．粗糙疏松性 D．粗糙紧凑型 E．结实型 【答案】B 【解析】中国荷斯坦奶牛的体质类型为细致紧凑型。 真题练讲 三 4、用已知基因型个体与未知基因型的被测异性交配，根据后代表现来判断被测个体是纯合体还是杂合体，称为（ ）。 A．选种 B．选配 C．近交 D．测交 E．交配 【答案】D 【解析】用已知基因型个体与未知基因型的被测异性交配，根据后代表现来判断被测个体是纯合体还是杂合体，称为测交。 真题练讲 三 5、数量性状的选择，必须估测出个体的（ ）来，这样进行选择才是最科学的。 A．体质 B．外貌 C．生产力 D．系谱 E．育种值 【答案】E 【解析】数量性状的选择，必须估测出个体的育种值来，这样进行选择才是最科学的。 真题练讲 三 6、（ ）是指畜禽的外部形态。 A．体质 B．外貌 C．体重 D．系谱 E．胸深 【答案】B 【解析】外貌是指畜禽的外部形态。 真题练讲 三 7、（ ）是指畜禽的身体素质，是机体生理机能和结构协调性的综合表现。 A．体质 B．外貌 C．体重 D．系谱 E．胸深 【答案】A 【解析】体质是指畜禽的身体素质，是机体生理机能和结构协调性的综合表现。 真题练讲 三 8、进行肉眼鉴定时，人与家畜要保持（ ）倍家畜体长的距离观察。 A．1 B．2 C．3 D．4 E．5 【答案】C 【解析】进行肉眼鉴定时，人与家畜要保持3倍家畜体长的距离观察。 真题练讲 三 9、测量家畜体斜长的用具为（ ）。 A．地磅 B．杆秤 C．测杖 D．卷尺 E．圆形测定器 【答案】C 【解析】测量家畜体斜长的用具为测杖。 真题练讲 三 10、系谱一般记录（ ）代祖先的资料。 A．1—2 B．3—5 C．2—3 D．4—6 E．5—7 【答案】B 【解析】系谱一般记录3—5代祖先的资料。 真题练讲 三 2012年高考题 55、在育种实践中，往往要选择多个性状，多性状选择一般以（ ）效果最好。 A 顺序选择 B 独立淘汰法 C 家系选择法 D 综合指数选择法 E 家系内选择法 【答案】D 【解析】在育种实践中，往往要选择多个性状，多性状选择一般以综合指数选择法效果最好。 真题练讲 三 2014年高考题 51、（ ）属于群体选配。 A 同质选配 B 异质选配 C 近交 D 远交 E 纯种繁育 【答案】E 【解析】纯种繁育属于群体选配。 真题练讲 三 2014年高考题 52、系谱登记中，奶牛的体尺资料一般可按（ ）顺序来简写。 A 体高—体长—胸围—管围 B 体长—体高—胸围—管围 C 胸围—管围—体高—体长 D 管围—胸围—体高—体长 E 管围—胸围—体长—体高 【答案】A 【解析】系谱登记中，奶牛的体尺资料一般可按体高—体长—胸围—管围顺序来简写。 名人名言 奋斗的青春最美丽！孩子们加油！！！ $$