专题五 质量性状与数量性状的遗传（课件）《畜禽繁殖与改良》（河北科学技术出版社）高考备考讲练测

专题五 质量性状与数量性状的遗传 《畜禽繁殖与改良》课程 专题复习讲练测 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 1、质量性状与数量性状的区别，数量性状的遗传方式及机制 2、数量性状参数在畜禽育种实践中的意义 知识点梳理 二 （1）、概念：一般是指在个体间没有明显的量的区别而表现为质的中断，呈现或有或无，或正或负的关系，这些性状如果蝇的长翅和残翅，豌豆的红花白花，羊的有角或无角等。 （2）、遗传机制：质量性状一般是由效应较大、为数不多的基因控制的，一个基因的差别可导致性状的明显变异。 质量性状 知识点梳理 二 鸡的羽色性状：芦花鸡 质量性状 知识点梳理 二 豌豆的七对相对性状 质量性状 知识点梳理 二 果蝇的长翅和残翅 质量性状 知识点梳理 二 二、质量性状的遗传方式及其应用 （一）、遗传方式的判定：遗传方式的判定是要判定某个性状是显性遗传还是隐性遗传；显性是否完全；是常染色体遗传还是伴性遗传；是简单的等位关系还是复等位关系，是怎样的显性等级；是否另受修饰基因的影响；是显性致死还是隐性致死等等。通常利用杂交试验和推理的方法进行判定。 质量性状 知识点梳理 二 （二）、质量性状基因型的判定及应用 多数控制质量性状的基因都有显性、隐性之分。这类基因控制的质量性状的基因型有三种，而表现型有两种。因为显性纯合子和杂合子的表现型是一致的。因此，只能判定隐性纯合体基因型。 质量性状 知识点梳理 二 根据基因型的判定可以用在以下几个方面： （1）对隐性基因的选择。选择隐性性状淘汰显性性状能够迅速改变群体的基因频率。 （2）对显性基因的选择。可以根据表型、采用测交等手段淘汰杂合体。 质量性状 知识点梳理 二 2、数量性状： （1）数量性状：是表现连续变异的性状，与质量性状不同，它不能分类为有严格区分的组别，而是呈现一系列程度上差异，带有这些差异的不同个体不能严格地区分，并归入这一组或那一组。在家畜方面，差不多所有重要的经济性状都属于这一范畴。如：牛的泌乳量、乳脂率，猪的胴体长、背膘厚等。 （2）遗传机制：每一数量性状是由许多微效基因共同作用的结果，受环境影响较大。 数量性状 知识点梳理 二 三、数量性状的遗传方式及其应用： （一）、数量性状的遗传方式： 1、中间遗传： 在一定条件下，两个不同品种杂交，其杂种一代的平均表型值介于两亲本的平均表型值之间，在以后各世代中也不会出现分离现象。 数量性状 知识点梳理 二 如：两个品种猪杂交，甲品种背膘厚平均26mm，乙品种猪的背膘厚平均50mm，其子一代的背膘平均厚38mm；子二代的背膘平均厚38mm。 数量性状 知识点梳理 二 2、越亲遗传：两个具有某种数量性状的品种杂交，子一代是中间类型，而在以后各世代中可能出现比双亲在该性状上更好或更差的个体，这种现象叫越亲遗传。 例如：体格大的新汉夏鸡和体格很小用于观赏的希布赖特鸡杂交。产生的子一代个体大小介于两者之间，但在以后的世代中，可能出现比双亲更大或更小的个体。 数量性状 知识点梳理 二 3、杂种优势： 杂种优势是数量性状遗传中一种常见的遗传现象。它是指两个品种杂交，杂种一代的某些数量性状并非中间类型，而是高于亲本的平均水平，甚至比亲本各自水平都高。 例如：马和驴杂交所生的骡比亲本都强壮。 数量性状 知识点梳理 二 驴和马杂交生成骡子，骡子的生产性能优于驴和马 数量性状 知识点梳理 二 （二）、数量性状的遗传机制 1、多基因假说：1909年瑞典遗传学家尼尔逊.埃尔通过小麦籽粒颜色的遗传研究提出了多基因假说：按照这个假说，数量性状是许多微效基因联合效应造成的，这些基因在传递中虽然不外乎以前进过的三大遗传规律，但微效基因所发生的效应是相等的，相加的，所以称微效基因为加性基因。另外，微效基因之间大多数缺乏显性。如果影响数量性状的基因很多，则群体表型的分布服从正态分布。 数量性状 知识点梳理 二 2、基因的非加性效应：包括显性效应和上位效应。 （1）显性效应：由等位基因间相互作用产生的效应叫做显性效应。 例如：有两对基因，A1、A2的效应各为10cm，a1、a2的效应各为5cm，基因型为A1A1a1a1的个体按加性效应计算其总效应值为30cm，而在杂合状态下A1a1A2a2同样为两个A和两个a，其总效应可能是40cm。 数量性状 知识点梳理 二 （2）上位效应：指由非等位基因之间相互作用产生的效应。例如：A1A1的效应是20cm，A2A2的效应也是20cm，而A1A1A2A2的总效应可能是50cm。 数量性状 知识点梳理 二 3、越亲遗传现象的解释： 产生越亲遗传的主要原因是基因重组。 例如：有两个杂交亲本品种，其基因型的纯合的，等位基因无显隐性关系。设一个亲本的基因型为A1A1A2A2a3a3，另一个亲本的基因型为a1a1a2a2A3A3，一代杂种A1a1A2a2A3a3介于两亲本之间，二代杂种中可能出现大于亲本的个体A1A1A2A2A3A3和小于亲本的个体a1a1a2a2a3a3。可见越亲遗传是双亲遗传潜力不同的基因重组于子代的结果。 数量性状 知识点梳理 二 四、分析数量性状的基本方法： （一）、数量性状的统计分析方法： 1、数量性状以数量来表示，获得的数据是大量的。 2、总体指所研究事物的全体，包括所有个体在内，样本是总体的一部分。 3、在对数量性状进行统计时，先对原始数据加以整理，然后对各种数据按其性质分门别类，反复核实，然后对数据进行统计分析。在分析数量性状中，最常用的统计量是平均数、标准差、变异系数。 数量性状 知识点梳理 二 （二）、数量性状的剖分： 1、根据引起性状变异的原因，可将表型值分成两部分，一是由基因型控制能遗传的那部分，称其为基因型值（以G表示）；二是由环境条件引起的不能遗传的那部分，称其为环境效应（以E表示）。基因型值可按基因作用类型的不同，分成加性效应值（以A表示）、显性效应值（以D表示）、上位效应值（以I表示）。用公式表示则为：P=G+E=A+D+I+E 2、只有基因的加性效应值A能真正遗传给后代并得到固定。因此，把基因的加性效应值叫做育种值。 数量性状 知识点梳理 二 （三）、遗传力： 1、遗传力的概念：遗传力是指能遗传固定的变异量在表型总变异量中所占的比率。 2、遗传力估计值：可以用小数来表示。如果遗传力估计值是1，说明某性状在后代畜群中的变异原因完全是遗传所造成的；相反，如果遗传力估计值是0，则说明这种变异的原因完全是环境造成的。 遗传力 知识点梳理 二 五、遗传力的应用： 遗传力表示某性状遗传给后代的能力，是基本的遗传参数，对于指导家畜育种，特别是对于有效地进行选种，有着十分重要的作用。遗传力的用途主要有以下发点。 （一）、确定选种方法 （二）、估计个体育种值 （三）、确定育种方法 遗传力 真题练讲 三 课堂练习 1、以下哪一个性状属于质量性状（ ）。 A．牛的泌乳量 B．乳脂率 C．猪的胴体长 D．背膘厚 E．毛色 【答案】E 【解析】属于质量性状的是毛色。 真题练讲 三 2、呈现一系列程度上的差异，带有这些差异的不同个体不能严格区分，表现连续的性状，称为（ ）。 A．中间遗传 B．越亲遗传 C．数量性状 D．质量性状 E．杂种优势 【答案】C 【解析】呈现一系列程度上的差异，带有这些差异的不同个体不能严格区分，表现连续的性状，称为数量性状。 真题练讲 三 3、马和驴杂交所生的骡比亲本都强壮，这种遗传方式为（ ）。 A．中间遗传 B．越亲遗传 C．杂种优势 D．伴性遗传 E．连锁遗传 【答案】C 【解析】马和驴杂交所生的骡比亲本都强壮，这种遗传方式为杂种优势。 真题练讲 三 2012年高考题 54、数量性状基因型值剖分正确的是（ ）。 A G=A+D+I+E B G=D+I C G=A+I+D D G=A+D E G=A+E+D 【答案】C 【解析】数量性状基因型值剖分正确的是G=A+I+D。 真题练讲 三 2012年高考题 56、两个品种杂交，其后代比亲本都好，这种现象是（ ）引起的。 A 上位效应 B 显性效应 C 环境效应 D 加性效应 E 杂种优势 【答案】E 【解析】两个品种杂交，其后代比亲本都好，这种现象是杂种优势引起的。 真题练讲 三 2013年高考题 55. 在数量性状的表型值剖分中能够真正遗传给后代并得到固定的是（ ）。 A.环境效应 B.加性效应值 C.上位效应值 D.显性效应值 E.基因型值 【答案】B 【解析】在数量性状的表型值剖分中能够真正遗传给后代并得到固定的是加性效应值。 真题练讲 三 2013年高考题 56. 要检测畜群中控制某质量性状的隐性基因时，应采用（ ）方法。 A.级进杂交 B.双杂交 C.系谱鉴定 D.测交 E.性能测定 【答案】D 【解析】要检测畜群中控制某质量性状的隐性基因时，应采用测交方法。 名人名言 奋斗的青春最美丽！孩子们加油！！！ $$