活动课：数学游戏分享（二）（教学课件）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版▪2024秋）

小学数学·一年级（上）·SJ 活动课：数学游戏分享（二） 通过“理物品”活动，建立分类意识，培养分类能力和整理能力。 通过围“草地”活动，初步感知面的含义，初步理解两点间的距离直线最短。 在精心设计的教学活动中，感受数学与生活的密切联系，养成分类整理的习惯。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 初步理解面的大小。 能按要求围出“草地”，会分类整理。 在获取知识的过程中积累数学活动经验，培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习的乐趣。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 同学们，上节课在游戏中大家玩得很开心，同时知道了数的存在，拼搭出很多漂亮的图案。 知识链接 knowledge link 5 探究新知 explore 围“草地”。 学习任务一 小清在钉子板上围出了一块“草地”，你能围出比这块更大的“草地”吗？ 探究新知 presentation 8 小清在钉子板上围出了一块“草地”，你能围出比这块更大的“草地”吗？ 围得对不对呢？ 探究新知 presentation 9 两人一组，一人围出一块“草地”，另一人围出一块更大的“草地”。 探究新知 presentation 10 在草地上修一条公路，把两座小房子连起来，可以怎样修？ 探究新知 presentation 11 在草地上修一条公路，把两座小房子连起来，可以怎样修？ 比一比谁修的最短？ 探究新知 presentation 12 理物品 学习任务二 你在幼儿园整理过活动角的物品吗？是怎样整理的？ 探究新知 presentation 14 你在幼儿园整理过活动角的物品吗？是怎样整理的？ 探究新知 presentation 15 你的书包里有哪些书本？看一看，分一分。 把文具放在文具盒里，把花片放在学具盒里。 把水杯放在旁边的袋子里，把纸巾放在…… 探究新知 presentation 16 你的玩具和衣服各是怎样摆放的？ 探究新知 presentation 17 总结评价 summarize 数学游戏好玩吗？你最喜欢哪个数学游戏？ 哪些同学游戏玩得好？哪些同学说得清楚？ 知识总结 summary 19 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 20 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$