第三单元 B卷·培优卷-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（广东专用·统编版2024）

第三单元 （B卷·培优卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分） 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》杜甫） （2）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》李白） （3）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语·子罕》） （4） ，于我如浮云。（《论语·述而》） （5）李益《夜上受降城闻笛》中，写诗人登临城楼所望到景象的诗句是： ， 。 （6）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是： ， 。 （7）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是： ， ？ 【答案】 （1）落花时节又逢君 （2）影入平羌江水流 （3）逝者如斯夫 （4）不义而富且贵 （5）回乐峰前沙似雪 受降城外月如霜 （6）学而不思则罔 思而不学则殆 （7）人不知而不愠 不亦君子乎 【解析】此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意提示语中的“诗人登临城楼所望到景象”“揭示学与思的辩证关系”“表明一个有修养之人的心境不受别人影响”。注意“羌”“义”“罔”“殆”“愠”等字词的写法。 【点睛】复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 语段一： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂①（趴 伏 停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 语段二： 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了②（喜悦高兴愉快），qĭ盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ 2.（3分）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 菜畦( )云xiāo( ) 花团锦簇( ) 3.（2分）结合语境，为语段①②横线处选择恰当的词语。 ① ② 4.(2分)下列句子中加点的字词不是动词的一项是( ) A．鸣蝉在树叶里长吟 B．从草间直窜向云霄 C．就有无限趣味D．独自躺在床上 【答案】 2. qí 霄 cù 3. 伏 喜悦 4. C 【解析】2.考查对字音字形的辨析与书写。注意“畦”不要读成wā，“簇”不要读成zú，“霄”不要写成“宵”。 3.从词语搭配、意境营造等方面比较近义词，确定选词。如“伏”与“趴”“停”相比，“伏”字运用拟人的手法，将黄蜂肥胖的身躯展现得淋漓尽致，更能体现黄蜂的可爱。“充满”与“高兴”和“愉快”搭配读起来是不通顺的，选用“喜悦”。 4.C.“趣味”是名词。故选C。 阅读下面的文字，完成5--6题。（4分） 4月23日，是世界读书日，人民日报和央视新闻两大媒体微博倡议：愿更多的人拿起书本，细细品读，感受书香的宁静。 让我们为自己、为孩子、为亲朋，送上一本好书，分享阅读的快乐。 以心灵的名义，我们读书吧！ 阅读上面的倡议书，回答问题。 5.请你拟一条微博，谈谈你对读书的看法，不少于20字。 6.如果响应号召送书与人，你准备给谁送书？送何书？简述理由。不少于30字。 【答案】5。示例一：阅读能在我们苦恼时，为我们排难解忧；在我们疲惫时，令我们精神振奋。示例二：谁在读书，读哪些书，会决定一个国家的未来。 6.提示：无论给谁送书，送什么书，送书的理由要恰当，字数符合要求。 【解析】5.根据题意可知，所写“微博的主题是表达对读书”的看法，因为是微博，所以篇幅不宜过长，观点突出，理由充分，表述合理有序，不出现病句和错字即可。如：阅读，是国民不可或缺的精神食粮，它能涵养一个民族的精神境界。 6.答案不唯一，只需选择一位送书人，然后陈述给他送书的理由即可。如：我想送给我的弟弟一本书，送给他一本《一千零一夜》，我认为他能从这本书中得到很多快乐。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 7．（3分）解释下列字词的意思。 内集( )   俄而( )   未若( ) 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）撒盐空中差可拟。 （2）未若柳絮因风起。 【乙】 黄琬幼而慧祖父琼为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏。 （《黄琬巧对》） 9．（3分）下列各项中划线词语意思相同的一项是（   ） A．建和元年正月日食/吾日三省吾身 B．太后诏问所食多少/饭疏食 C．琬年七岁/年与时驰 D．即以其言应诏/稍纵即逝 10．（2分）请用2条“/”给【乙】文中画线的句子断句。 黄 琬 幼 而 慧 祖 父 琼 为 魏 郡 太 守 11．（6分）【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写手法上有何相似之处？有何表达效果？ 【答案】7． 把家里人聚集在一起 不久，一会儿 不如，不及 8．（1）在空中撒盐差不多可以相比。 （2）不如比作柳絮乘风飞舞。 9．C 10．黄 琬 幼 而 慧 /祖 父 琼 /为 魏 郡 太 守 11．【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中的“琼大惊”都运用了神态描写和侧面描写的手法，分别表现了“兄女”和黄琬的机敏、聪明。 【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）“谢太傅寒雪日内集”意为：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家里人聚集在一起 （2）“俄而雪骤”意为：不久雪下得急了。俄而：不久、一会儿 。 （3） “未若柳絮因风起”：不如比作柳絮乘风飞舞。未若：不如，不及。 8．本题考查学生对文言句子的翻译。 （1）重点词语：差，大体；拟：相比。 （2）重点词语：未若，不如，不及；因：趁、乘。 9．本题考查一词多义。 A．日：太阳∕每天； B．食：日食∕吃； C．年：都意为“年龄”； D．即：立刻/就； 故选C。 10．本题考查文言断句。 这句话意思是：黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。这是两句话，一句是“黄琬幼而慧”，句子短小简洁，中间不用断句；另一句是“祖父琼为魏郡太守”，主语部分是“祖父琼”，谓语部分是“为魏郡太守”，主谓之间划分即可。 据此分析断句为：黄琬幼而慧∕祖父琼∕为魏郡太守。 11．本题考查比较阅读。 理解两篇文章的大意，抓住描写方法分析作答。甲文中的“公大笑乐”是对谢太傅的神态描写，表明他对谢道韫的表现十分满意，也从侧面表现了谢道韫的才华；乙文中的“琼大惊”是对黄琼的神态描写，表现黄琼对孙女聪明机智的惊喜之情，从侧面描写表现了黄琬机智过人。据此分析比较作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢太傅大哥的女儿说：“不如比作柳絮趁着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况告诉皇上。皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问但却又不知道该如何描述。黄琬年龄七岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像初升之月？”黄琼十分惊喜，立即按照黄琬说的回答诏令。 （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 小明在语文综合性学习活动中收集了大量课外学习材料，并进行了整理。 材料一： ①汉字是音、形、义的结合体。一个字，一个读音，一个偏旁部首，都蕴藏着古老的文化和深厚的内涵，散发着独特的魅力。 ②如“仁”字，左为“人”，右为“二”，指两个人，意为人与人交往的第一原则就是仁爱。又如“美”，含有中国人有关审美观念的信息，上面是“羊”，下面是“大”，合而为“羊大为美”，意为大羊肥羊就是美的。在古代，羊和人的衣、食等关系密切，这反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动联系在一起的。 ③很多汉字似乎在向人诉说一个个故事，有些甚至是文化活化石，是我们了解历史、了解文化的重要捷径。 （整理自《中国文化亮点通俗读本》） 材料二： ①2022年1月1日，《唤醒甲骨文之古字新说》在网络上线。在60篇融合了现代想象与历史底蕴的故事里，每一个古老的文字，都被赋予了灵性和温度。 ②国家图书馆副研究员赵爱学认为：古老文字与三千多年后的网络文学碰撞出了令人满意的火花；我们希望蕴含祖先智慧的古老文字能以生动、有趣的方式走到大众中间；网络文学为甲骨文化的传播提供了一种可能。 ③中国网络文学经过二十多年发展，已经进入一个繁荣期。然而，对于网络文学的属性，研究界依然存在争议。 ④网络文学具有商品属性、文学属性与网络属性。传统文学亦具有商品与文学的属性，而网文的网络属性，除了网生性特质之外，也影响了文学的商品属性与文学属性。比如，网络文学比之传统纸媒出版，具有更低廉的成本，更有效的话语符号增值性等特点。在文学属性上，中国网络文学，一方面表现为对“广义文化传统”的继承，另一方面也表现为对审美愉悦，特别是通俗类型文学叙事艺术的故事性、幻想性、虚构性与代入性的重视。 ⑤就此而言，中国网络文学是网络时代文学对中国文学传统的继承和发展。这里的“文学传统”是指：以儒道释体系为思维特征的中国古典文学传统，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学；还有发韧于五四，目前成为主流的“新文学”主潮。 （整理自网络） 材料三： ①《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。 ②《中国诗词大会》第二季受到各年龄段的观众关注。调查数据图如下： ③《中国诗词大会》第二季冠军上海复旦附中16岁女生武亦姝以其广博的诗词知识和好似从唐诗中走出的古典气质倾倒了观众。第三季冠军杭州快递小哥雷海为在送快递的空闲时间，背诵随身携带的鉴赏词典，迄今已积累了几千首诗词，让诗词的梦想照进了现实。 ④在源远流长的中华优秀传统文化中，诗词是与当下勾连最密切的元素之一。《中国诗词大会》一开始就精准找到这个创作基点，而后每季节目又在此基础上通过环节设置和内容表达的创新巧构，拉近诗词与大众的距离。行至第七季，《2022中国诗词大会》每期选题都有扑面而来的现实感和烟火气，“江山”“少年”等泛见于寻常生活中的意象架构起了贯通古今的桥梁。 （整理自网络） 12．（3分）小明很关注网络文学，以下是他对网络文学的认识，其中与材料内容相符的一项是（   ） A．当下中国网络文学已经进入一个繁荣期，对网络文学的属性达成共识。 B．网络文学与传统文学一样，具有商品属性、文学属性和网络属性。 C．在文学属性上，中国网络文学主要表现为对“审美愉悦”的重视。 D．中国网络文学继承了中国古典文学、通俗文学传统和“新文学”主潮。 13．（3分）小明根据材料三整理了以下信息，其中与材料内容不符的一项是 （   ） A．《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目，参赛选手们比拼的是诗词知识和鉴赏能力。 B．观众对《中国诗词大会》第二季的关注度，19岁以下的人群最高，50岁以上的人群最低。 C．诗词是中华优秀传统文化与当下勾连最密切的元素，《中国诗词大会》就是鲜明的例证。 D．《中国诗词大会》在环节设置和内容表达上不断创新巧构，努力拉近诗词与大众的距离。 14．（4分）作为中学生，我们如何继承、发扬中华优秀传统文化？请根据材料分点概括。 【答案】12．C 13．C 14．①不断学习，广博地积累，来继承优秀的传统文化，②积极参与各种文化活动，在活动中提高传统文化修养；③从事文化宣传推广工作，借助网络文学发扬传统文化。 【解析】12．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合材料二③段中“中国网络文学经过二十多年发展，已经进入一个繁荣期。然而，对于网络文学的属性，研究界依然存在争议”可知，并没有“达成共识”； B.有误，结合材料二④段中“网络文学具有商品属性、文学属性与网络属性。传统文学亦具有商品与文学的属性，而网文的网络属性，除了网生性特质之外，也影响了文学的商品属性与文学属性”可知，传统文学不具有“网络属性”； D.有误，结合材料二⑤段中“中国网络文学是网络时代文学对中国文学传统的继承和发展。这里的‘文学传统’是指：以儒道释体系为思维特征的中国古典文学传统，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学；还有发韧于五四，目前成为主流的‘新文学’主潮”可知，“中国古典文学、通俗文学传统和“新文学”主潮”在原文中有限定。属于扩大范围了； 故选C。 13．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，依据材料三④段中“在源远流长的中华优秀传统文化中，诗词是与当下勾连最密切的元素之一”，可知“诗词是中华优秀传统文化与当下勾连最密切的元素”有误，以偏概全； 故选C。 14．本题考查内容理解和概括。 材料一中小明能够在学习实践活动中通过收集大量课外学习材料，并进行了整理，从中学习到了有关文字的知识，文字里面的故事；启示我们继承、发扬中华优秀传统文化，可以结合我们的学习，进行广泛地积累、整理，从中发现积累更多的中华传统文化； 材料二介绍了中国网络文学的特点。可以借助网络文学的优势，推动“广义文化传统”继承，借助网络文学的故事性、幻想性、虚构性与代入性等特性，创造性地继承和发展中国传统文化。 材料三介绍了《中国诗词大会》这类文化益智类活动。作为中学生，我们可以像武亦姝、雷海那样积极参与这类文化活动，在活动中增长见识，提高修养，在文化学习和交流中继承和发扬中国传统文化。 综上所述，对中国传统文化，我们中学生一方面要学习，广博地学习积累继承优秀的传统文化，积极参与各种文化活动，在活动中提高传统文化修养，还可以为发扬传统文化做出自己的努力，从事文化宣传推广工作，借助网络文学形式发扬传统文化。 据此概括作答即可。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 制服 ①春明穿上制服，他觉得自己很威风。大檐帽，深蓝色制服，臂章，肩章，像军人一样。他来回走了两趟，对着路过的中队长老秦敬了个礼。 ②老秦打趣道：“你穿上这身制服真威风！”春明也觉得是，妻子也这样说他，不过他们吵了一架，春明对妻子越来越不耐烦，妻子对他也是。 ③第二天，春明跟着老秦执勤。春明喜欢执勤，他很兴奋，把头仰得高高的，胸脯挺得直直的，他觉得自己不是在执勤，而是在检阅，在检阅他的市民，他的城市。看到人们很有秩序地流动，他觉得很满意。 ④流动好像发生了堵塞，前面道旁，有一群人正围在一起，春明三步两步跨上去，把老秦甩到了后面，他讨厌这种堵塞。春明扒开人群进去，看到人群当中有一辆破旧的三轮车，一个六七十岁的老大爷正在称黄瓜。老人极瘦，瘦骨嶙峋的大手紧紧握住秤杆，脸皱得像风干的橘子皮，只是破旧的三轮车上的一小堆黄瓜还很鲜嫩。人们看到他们来了，也就慢慢散开了。 ⑤春明走到老大爷跟前，敬了个礼，说：“这里不允许摆摊！” ⑥“那我上哪儿摆？” ⑦“我管你上哪儿摆……”春明的肩头被一只大手按住了，老秦赶了上来。 ⑧“大爷，您在路边摆摊多危险啊！这里本来路就窄，车又多，您在这一停，过来买菜的群众有很多横穿马路的，还推着电动车，这里都挤成一个疙瘩了，您说，要为买个菜卖个菜被汽车剐蹭一下子，多不划算？” ⑨“啊！是呀，同志！但我不知道上哪卖呀？这是我自己种的，吃不完，就想着换些零花钱，不也能减轻一下孩子们的负担吗？孩子们都不易呀！” ⑩“这是好事！大爷。您上政府后街的便民巷吧，咱们政府为了方便咱们老百姓，开辟了好几个便民市场，那儿离这儿最近。” ⑪“好啊！谢谢你，同志！但我不知道便民巷在哪儿呀。” ⑫“没事，大爷，我的同事会带您上那去。春明？”老秦扭过头来，低声对春明说：“给老人安排一个不碍事的空位，爱民家这几天有事，没出摊。把老人安排在他的摊位就行。” ⑬“好吧！”春明涨红了脸。老秦给他正了正帽子，轻声对他说：“你穿制服的样子，很帅气！” ⑭春明看着蹬着三轮一顿一顿向前移动的老大爷，他没觉得自己有多么帅气，相反，觉得有些火气，自己是执法者，怎么变成服务者了？ ⑮到了便民市场，春明安顿好了老人，就赶回队里去了。一回到队里，迎面遇到了老秦。春明就气不打一处来：“老秦！我有意见。我是执法者，我手执的是执法的利剑，我打击的是不法行为，我又不是热心的居委会大妈！”老秦抚住春明的背，替他抚平制服上的褶皱，耐心地说：“春明，我们手里拿的，不光是剑，还有盾，那盾是保护老百姓的！” ⑯老秦又抚摸着自己的制服，说：“制服，代表了党和政府的威信和形象，它代表的不是威风，不是权势，是责任。我们不光要做执法者，更要做人民群众的主心骨和靠山，才能对得起它。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它，别让它染上污渍！要知道保持干净很困难，要污染它，一忽儿的事！” ⑰春明沉默了。他想起了妻子的话：“你就不像个人民！” ⑱又一个星期天的上午，天空蓝得舒爽，像极了春明的心情。他又和老秦一起上岗执勤。卖梨的大妈突然一头栽到地上，旁边批发香蕉的李勇连忙走上前去，想把大妈扶起来。 ⑲“别动！”春明发现大妈嘴唇有些发紫。他忙走上前去，把手放在她的鼻子下面，然后又扶住她的手臂，把手指搭在她脉搏上。然后扭过头，望向老秦，急速地点了点头。老秦抢步向前，清除掉大妈口鼻处的分泌物，然后对春明说：“心脏按压，深度5cm，每分钟100次，快！” ⑳“1、2……30”“停！做人工呼吸！两次！”…… ㉑春明不知道做了几组了，他只觉得自己的双臂酸痛，他的意识模糊了，但他不能停下。终于他听到了救护车的鸣笛声，他只觉得那是自己听到的最动听的声音，他才双腿一软，坐在了地上。 ㉒这可能是医院，四周一片洁白。春明转头望去，自己的制服搭在床边。他拽过来穿上，打开手机中的镜子，春明望着镜子里的自己，面色苍白，满脸汗水，制服皱皱巴巴的，他连忙抚了又抚，又戴上了帽子，那镶嵌了国徽和“人”字飘带的帽子。他问自己：“你是个执法者吗？”“是！你是最好的执法者！而且是最帅的！”不知什么时候，妻子的手搭上了他的肩膀，温柔地对他说。 （选自中国作家网 有删改） 15.（4分）请梳理文章，用简洁的语言将情节补充完整。 开端 ① 发展 春明执勤遇见老人占道摆摊，原本想赶他走，后在老秦的要求下帮老人转移到规定位置。 高潮 ② 结局 救人后的春明在医院醒来，妻子夸他是最帅的执法者。 16.（4分）品味下列加点词句，分析其表达效果。 ①“好吧！”春明涨红了脸。 ②终于他听到了救护车的鸣笛声，他只觉得那是自己听到的最动听的声音，他才双腿一软，坐在了地上。 17.（4分）本文标题《制服》有什么含义和作用？ 18.（3分）文中㉒段，春明的制服皱巴巴的，妻子却说“你是最好的执法者！而且是最帅的！”你如何理解她说的话？ 【答案】(1)①春明穿上制服，感到威风，受到队长老秦的赞扬。 ②春明在执勤过程中遇到卖梨大妈突然倒地，与老秦合力救助大妈。 (2)①“涨红了脸”表现了春明内心的羞愧和尴尬，因为他原本想严厉执法，但在老秦的指导下变成了服务者，这与他的执法者身份产生了冲突。 ②“双腿一软，坐在了地上”表现了春明在紧张救援后的极度疲惫，同时也突出了他救人的坚定和执着。 (3)含义：标题《制服》既指春明穿上的制服，也象征着春明作为执法者的身份和责任。 作用：标题点明了文章的主题，引导读者关注春明作为执法者的成长和转变。 (4)妻子的话表达了对春明的肯定和鼓励。在妻子眼中，春明的制服虽然皱巴巴的，但这并不影响他在执法工作中的表现。她认为春明是最好的执法者，因为他不仅履行了执法者的职责，还在关键时刻展现了服务人民的决心和勇气。她认为春明是最帅的，是因为他的行为体现了执法者的责任感和担当，这是最值得尊敬和骄傲的。 【解析】（1）本题考查情节的梳理。 ①结合①段“春明穿上制服，他觉得自己很威风。大檐帽，深蓝色制服，臂章，肩章，像军人一样。他来回走了两趟，对着路过的中队长老秦敬了个礼。春明也觉得是，妻子也这样说他，不过他们吵了一架，春明对妻子越来越不耐烦，妻子对他也是。第二天，春明跟着老秦执勤。春明喜欢执勤，他很兴奋，把头仰得高高的，胸脯挺得直直的，他觉得自己不是在执勤，而是在检阅，在检阅他的市民，他的城市。看到人们很有秩序地流动，他觉得很满意”可知，春明穿上制服觉得威风，与妻子吵架后跟着老秦执勤，执勤时他很兴奋，觉得自己在检阅市民和城市，对秩序流动的人群很满意。据此可知，春明穿上制服，感到威风，受到队长老秦的赞扬。 ②结合⑱段“又一个星期天的上午，天空蓝得舒爽，像极了春明的心情。他又和老秦一起上岗执勤。卖梨的大妈突然一头栽到地上，旁边批发香蕉的李勇连忙走上前去，想把大妈扶起来。春明发现大妈嘴唇有些发紫。他忙走上前去，把手放在她的鼻子下面，然后又扶住她的手臂，把手指搭在她脉搏上。然后扭过头，望向老秦，急速地点了点头。老秦抢步向前，清除掉大妈口鼻处的分泌物，春明不知道做了几组了，他只觉得自己的双臂酸痛，他的意识模糊了，但他不能停下”可知，星期天上午春明和老秦执勤时，遇到卖梨大妈晕倒，春明判断后老秦上前处理，春明为大妈做心肺复苏，虽双臂酸痛、意识模糊但仍未停止。据此可知，春明在执勤过程中遇到卖梨大妈突然倒地，与老秦合力救助大妈。 （2）本题考查词语赏析。 ①结合⑭段“春明看着蹬着三轮一顿一顿向前移动的老大爷，他没觉得自己有多么帅气，相反，觉得有些火气，自己是执法者，怎么变成服务者了？”等内容可知，春明涨红了脸是因为他觉得自己很帅气，但老秦却说他是服务者，这让他感到有些火气，所以脸涨红了。通过描写春明涨红了脸，表现了他内心的矛盾和不满，同时也体现了他作为执法者的责任感。这样的描写让读者更能感受到春明这个角色的真实性和立体感。综上所述，加点词句“涨红了脸”在文中的表达效果是：通过描写春明涨红了脸，表现了他内心的矛盾和不满，同时也体现了他作为执法者的责任感，让读者更能感受到春明这个角色的真实性和立体感。 ②结合㉑段“春明不知道做了几组了，他只觉得自己的双臂酸痛，他的意识模糊了，但他不能停下。终于他听到了救护车的鸣笛声，他只觉得那是自己听到的最动听的声音，他才双腿一软，坐在了地上”可知，“双腿一软，坐在了地上”表示春明因为长时间进行心脏按压和人工呼吸，体力消耗过大，所以双腿无力，支撑不住身体，只能坐在地上。春明在为大妈进行心脏按压和人工呼吸的过程中，一直坚持着，直到救护车的到来。这说明春明非常认真负责，全心全意地投入到救助大妈的行动中。而当他听到救护车的鸣笛声时，他才双腿一软，坐在了地上。这个细节描写，不仅表现了春明长时间进行救助的辛苦，也体现了他听到救护车到来时的如释重负和欣慰。综上所述，加点词句“双腿一软，坐在了地上”通过细节描写，表现了春明认真负责、全心全意救助大妈的精神，同时也体现了他听到救护车到来时的如释重负和欣慰。 （3）本题考查标题的含义和作用。 含义：结合①段“春明穿上制服，他觉得自己很威风。大檐帽，深蓝色制服，臂章，肩章，像军人一样”可知，标题“制服”是春明工作的象征，代表他是一名执法者。制服是春明身份的标志，代表他肩负着保护老百姓的责任。制服是春明形象的代表，代表他是一个帅气、威风的人。 作用：结合①段“春明穿上制服，他觉得自己很威风。大檐帽，深蓝色制服，臂章，肩章，像军人一样”、⑮段“老秦抚住春明的背，替他抚平制服上的褶皱，耐心地说：‘春明，我们手里拿的，不光是剑，还有盾，那盾是保护老百姓的’”、⑯段“老秦又抚摸着自己的制服，说：‘制服，代表了党和政府的威信和形象，它代表的不是威风，不是权势，是责任。我们不光要做执法者，更要做人民群众的主心骨和靠山，才能对得起它。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它，别让它染上污渍！要知道保持干净很困难，要污染它，一忽儿的事！’”可知，标题“制服”作为线索贯穿全文，使文章结构更加紧凑。标题突出文章主题，表现制服对春明身份、形象和责任的影响；此外，标题“制服”吸引读者阅读兴趣，引发读者对制服背后故事的关注。 （4）本题考查句子的理解。 结合⑲段“‘别动！’春明发现大妈嘴唇有些发紫。他忙走上前去，把手放在她的鼻子下面，然后又扶住她的手臂，把手指搭在她脉搏上”、㉑段“春明不知道做了几组了，他只觉得自己的双臂酸痛，他的意识模糊了，但他不能停下。终于他听到了救护车的鸣笛声，他只觉得那是自己听到的最动听的声音，他才双腿一软，坐在了地上”、㉒段“‘是！你是最好的执法者！而且是最帅的！’不知什么时候，妻子的手搭上了他的肩膀，温柔地对他说”可知，春明的制服皱巴巴的，妻子却说“你是最好的执法者！而且是最帅的！”这句话体现了妻子对春明制服皱巴巴的制服的肯定，也体现了妻子对春明在关键时刻挺身而出救助大妈的肯定。妻子认为春明在关键时刻挺身而出救助大妈，体现了他作为执法者的责任和担当，这是他最帅的地方。 （四）按要求完成19—20题，（6分） 19.（2分）对于《朝花夕拾》的介绍，下列说法错误的一项是（   ） A．《父亲的病》回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。 B．《狗·猫·鼠》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读“郭巨埋儿”“卧冰求鲤”等孝道故事的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 C．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。 D．《无常》中，鲁迅通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 【答案】B 【解析】本题考查名著内容识记。 B.鲁迅所写的散文《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读“郭巨埋儿”“卧冰求鲤”等孝道故事的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷；《狗·猫·鼠》这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨； 故选B。 20.（4分）鲁迅和藤野先生曾被人们称作是同道为友的君子之交，请结合原著《朝花夕拾》内容，谈谈你的看法。 【答案】藤野先生和鲁迅既是师生又是朋友。藤野先生作为一名老师，并没有因为鲁迅是弱国的学生而轻视他，反而真诚地关心鲁鲁迅的学习与生活；鲁迅回国后，始终不忘藤野先生的恩情，虽然并无书信往来，但鲁迅在墙上悬挂藤野先生的照片来表达对他的怀念之情，可见两人跨越国界与年龄的深厚友情。 【解析】本题考查探究与表达。 “君子之交淡如水”的意思是君子交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华。藤野先生并没有因为鲁迅是个弱国学生而加以轻视，相反他真诚无私地关心鲁迅的学习和生活，他对来自中国的鲁迅毫不歧视，严格要求他的学习，帮他认真的修改讲义中的错误，纠正解剖图，他是认真负责、有博爱精神的良师益友，鲁迅先生深深感激、敬重、怀念他，在寓居的东墙上，一直挂着藤野先生的照片。他们之间的交往可谓是“君子之交淡如水”。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 在成长道路上，总有一个人像长妈妈一样伴你成长，总有一个人像老王一样让你感动，总有一个人像卖油翁一样给你以教育…… 请以“只是因为那个人”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】【佳作展台】 只是因为那个人 坐在老屋门前的板凳上，听着屋子里电视机里咿咿呀呀的，戏曲选段，回忆起那段自行车后的温暖旧时光。 小时候的我，生活在外公外婆身边。外公对淮海戏情有独钟，他不仅会哼唱那些耳熟能详的选段，而且还喜欢自己改曲儿。那时，外公家有一辆老式的凤凰牌自行车，那辆自行车陪伴我度过了许多美好的时光。 印象中，外公仿佛是不用忙农活的。大部分的时间，外公都会用自行车载着我走街串巷，晃晃悠悠，夕阳把我们的影子拉进了时光里。 记得有一次，我看见隔壁小伙伴手里的图画色彩斑斓，内心羡慕不已，于是就缠着外公给我买盒彩笔。骑上老旧的自行车，外公载着我往镇子上赶。外公蹬车是不急的，好像这是一种享受，又或许是年老力气不足。我坐在自行车后座上，有时候抬头望望天空蔚蓝蔚蓝的，那一方澄澈好像也只停在了记忆里；有时候向后望望车子碾过的痕迹，远方的房屋和树影交相掩映，在重重叠叠的残晖中斑驳了童年。 外公在途中是一定会唱小曲儿的。有时候是《樊梨花点兵》，有时候又是《金刀记》，那拉长了的音调，百转千回，至今仍在我脑海中萦绕，挥之不去。更多的时候，外公喜欢把我唱进他的曲子里，哼唱里满是他对我深深的爱意和无尽的疼惜。兴起时，我也会轻轻哼唱，外公便会更加开心，时不时纠正我的错误。而骑着的“凤凰”，也跟着我们摇头摆尾起来。这时，我往往会靠着外公宽实的后背，心里涌着无尽的温暖。 等买完彩笔，天色已渐近昏暗。路旁的人家灯火通明，长长的小路上只有自行车上的我和外公，在悠悠的时光中慢慢前行。拿出彩笔，借着路旁的灯光，我在自行车的后盖上画了一个太阳。抬头望着外公晃晃的身影，我笑了。那一刻，天空没有太阳，我的心中却充满了阳光。依旧是不紧不慢的，一路上回响着外公吟唱的旋律，绵长悠远…………. 现在，自行车已经搁置了很久。掸落灰尘，依稀可以瞧见那个太阳和那些往日时光。 只是因为有了你一外公，我的回忆不孤单，一直温暖着…… 【解析】“只是因为那个人”，这是一道命题作文题，此题目适合写记叙文。“那个人”是谁？他（她）与你之间发生了什么难忘的事？最重要的是，你因为“那个人”有了什么样的变化？写作时如果能突出自我的主体性地位，文章就很容易切题，例如写一个陌生人的温暖让“我”改变了“不要和陌生人说话”的态度。既可以写现实中的人，也可以写历史中的人，要写出这个人对自己成长的影响，如给你精神指引，给你无穷力量，陪伴你度过枯燥的生活，指导你如何思考问题、如何行事等。写作时，要注意多种修辞手法、描写方法的综合运用，力争使文章从语言到形式都给人耳目一新的感觉。 【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 （B卷·培优卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分） 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》杜甫） （2）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》李白） （3）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语·子罕》） （4） ，于我如浮云。（《论语·述而》） （5）李益《夜上受降城闻笛》中，写诗人登临城楼所望到景象的诗句是： ， 。 （6）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是： ， 。 （7）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是： ， ？ （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 语段一： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂①（趴 伏 停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 语段二： 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了②（喜悦高兴愉快），qĭ盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ 2.（3分）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 菜畦( )云xiāo( ) 花团锦簇( ) 3.（2分）结合语境，为语段①②横线处选择恰当的词语。 ① ② 4.(2分)下列句子中加点的字词不是动词的一项是( ) A．鸣蝉在树叶里长吟 B．从草间直窜向云霄 C．就有无限趣味D．独自躺在床上 阅读下面的文字，完成5--6题。（4分） 4月23日，是世界读书日，人民日报和央视新闻两大媒体微博倡议：愿更多的人拿起书本，细细品读，感受书香的宁静。 让我们为自己、为孩子、为亲朋，送上一本好书，分享阅读的快乐。 以心灵的名义，我们读书吧！ 阅读上面的倡议书，回答问题。 5.请你拟一条微博，谈谈你对读书的看法，不少于20字。 6.如果响应号召送书与人，你准备给谁送书？送何书？简述理由。不少于30字。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 7．（3分）解释下列字词的意思。 内集( )   俄而( )   未若( ) 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）撒盐空中差可拟。 （2）未若柳絮因风起。 【乙】 黄琬幼而慧祖父琼为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏。 （《黄琬巧对》） 9．（3分）下列各项中划线词语意思相同的一项是（   ） A．建和元年正月日食/吾日三省吾身 B．太后诏问所食多少/饭疏食 C．琬年七岁/年与时驰 D．即以其言应诏/稍纵即逝 10．（2分）请用2条“/”给【乙】文中画线的句子断句。 黄 琬 幼 而 慧 祖 父 琼 为 魏 郡 太 守 11．（6分）【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写手法上有何相似之处？有何表达效果？ （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 小明在语文综合性学习活动中收集了大量课外学习材料，并进行了整理。 材料一： ①汉字是音、形、义的结合体。一个字，一个读音，一个偏旁部首，都蕴藏着古老的文化和深厚的内涵，散发着独特的魅力。 ②如“仁”字，左为“人”，右为“二”，指两个人，意为人与人交往的第一原则就是仁爱。又如“美”，含有中国人有关审美观念的信息，上面是“羊”，下面是“大”，合而为“羊大为美”，意为大羊肥羊就是美的。在古代，羊和人的衣、食等关系密切，这反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动联系在一起的。 ③很多汉字似乎在向人诉说一个个故事，有些甚至是文化活化石，是我们了解历史、了解文化的重要捷径。 （整理自《中国文化亮点通俗读本》） 材料二： ①2022年1月1日，《唤醒甲骨文之古字新说》在网络上线。在60篇融合了现代想象与历史底蕴的故事里，每一个古老的文字，都被赋予了灵性和温度。 ②国家图书馆副研究员赵爱学认为：古老文字与三千多年后的网络文学碰撞出了令人满意的火花；我们希望蕴含祖先智慧的古老文字能以生动、有趣的方式走到大众中间；网络文学为甲骨文化的传播提供了一种可能。 ③中国网络文学经过二十多年发展，已经进入一个繁荣期。然而，对于网络文学的属性，研究界依然存在争议。 ④网络文学具有商品属性、文学属性与网络属性。传统文学亦具有商品与文学的属性，而网文的网络属性，除了网生性特质之外，也影响了文学的商品属性与文学属性。比如，网络文学比之传统纸媒出版，具有更低廉的成本，更有效的话语符号增值性等特点。在文学属性上，中国网络文学，一方面表现为对“广义文化传统”的继承，另一方面也表现为对审美愉悦，特别是通俗类型文学叙事艺术的故事性、幻想性、虚构性与代入性的重视。 ⑤就此而言，中国网络文学是网络时代文学对中国文学传统的继承和发展。这里的“文学传统”是指：以儒道释体系为思维特征的中国古典文学传统，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学；还有发韧于五四，目前成为主流的“新文学”主潮。 （整理自网络） 材料三： ①《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。 ②《中国诗词大会》第二季受到各年龄段的观众关注。调查数据图如下： ③《中国诗词大会》第二季冠军上海复旦附中16岁女生武亦姝以其广博的诗词知识和好似从唐诗中走出的古典气质倾倒了观众。第三季冠军杭州快递小哥雷海为在送快递的空闲时间，背诵随身携带的鉴赏词典，迄今已积累了几千首诗词，让诗词的梦想照进了现实。 ④在源远流长的中华优秀传统文化中，诗词是与当下勾连最密切的元素之一。《中国诗词大会》一开始就精准找到这个创作基点，而后每季节目又在此基础上通过环节设置和内容表达的创新巧构，拉近诗词与大众的距离。行至第七季，《2022中国诗词大会》每期选题都有扑面而来的现实感和烟火气，“江山”“少年”等泛见于寻常生活中的意象架构起了贯通古今的桥梁。 （整理自网络） 12．（3分）小明很关注网络文学，以下是他对网络文学的认识，其中与材料内容相符的一项是（   ） A．当下中国网络文学已经进入一个繁荣期，对网络文学的属性达成共识。 B．网络文学与传统文学一样，具有商品属性、文学属性和网络属性。 C．在文学属性上，中国网络文学主要表现为对“审美愉悦”的重视。 D．中国网络文学继承了中国古典文学、通俗文学传统和“新文学”主潮。 13．（3分）小明根据材料三整理了以下信息，其中与材料内容不符的一项是 （   ） A．《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目，参赛选手们比拼的是诗词知识和鉴赏能力。 B．观众对《中国诗词大会》第二季的关注度，19岁以下的人群最高，50岁以上的人群最低。 C．诗词是中华优秀传统文化与当下勾连最密切的元素，《中国诗词大会》就是鲜明的例证。 D．《中国诗词大会》在环节设置和内容表达上不断创新巧构，努力拉近诗词与大众的距离。 14．（4分）作为中学生，我们如何继承、发扬中华优秀传统文化？请根据材料分点概括。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 制服 ①春明穿上制服，他觉得自己很威风。大檐帽，深蓝色制服，臂章，肩章，像军人一样。他来回走了两趟，对着路过的中队长老秦敬了个礼。 ②老秦打趣道：“你穿上这身制服真威风！”春明也觉得是，妻子也这样说他，不过他们吵了一架，春明对妻子越来越不耐烦，妻子对他也是。 ③第二天，春明跟着老秦执勤。春明喜欢执勤，他很兴奋，把头仰得高高的，胸脯挺得直直的，他觉得自己不是在执勤，而是在检阅，在检阅他的市民，他的城市。看到人们很有秩序地流动，他觉得很满意。 ④流动好像发生了堵塞，前面道旁，有一群人正围在一起，春明三步两步跨上去，把老秦甩到了后面，他讨厌这种堵塞。春明扒开人群进去，看到人群当中有一辆破旧的三轮车，一个六七十岁的老大爷正在称黄瓜。老人极瘦，瘦骨嶙峋的大手紧紧握住秤杆，脸皱得像风干的橘子皮，只是破旧的三轮车上的一小堆黄瓜还很鲜嫩。人们看到他们来了，也就慢慢散开了。 ⑤春明走到老大爷跟前，敬了个礼，说：“这里不允许摆摊！” ⑥“那我上哪儿摆？” ⑦“我管你上哪儿摆……”春明的肩头被一只大手按住了，老秦赶了上来。 ⑧“大爷，您在路边摆摊多危险啊！这里本来路就窄，车又多，您在这一停，过来买菜的群众有很多横穿马路的，还推着电动车，这里都挤成一个疙瘩了，您说，要为买个菜卖个菜被汽车剐蹭一下子，多不划算？” ⑨“啊！是呀，同志！但我不知道上哪卖呀？这是我自己种的，吃不完，就想着换些零花钱，不也能减轻一下孩子们的负担吗？孩子们都不易呀！” ⑩“这是好事！大爷。您上政府后街的便民巷吧，咱们政府为了方便咱们老百姓，开辟了好几个便民市场，那儿离这儿最近。” ⑪“好啊！谢谢你，同志！但我不知道便民巷在哪儿呀。” ⑫“没事，大爷，我的同事会带您上那去。春明？”老秦扭过头来，低声对春明说：“给老人安排一个不碍事的空位，爱民家这几天有事，没出摊。把老人安排在他的摊位就行。” ⑬“好吧！”春明涨红了脸。老秦给他正了正帽子，轻声对他说：“你穿制服的样子，很帅气！” ⑭春明看着蹬着三轮一顿一顿向前移动的老大爷，他没觉得自己有多么帅气，相反，觉得有些火气，自己是执法者，怎么变成服务者了？ ⑮到了便民市场，春明安顿好了老人，就赶回队里去了。一回到队里，迎面遇到了老秦。春明就气不打一处来：“老秦！我有意见。我是执法者，我手执的是执法的利剑，我打击的是不法行为，我又不是热心的居委会大妈！”老秦抚住春明的背，替他抚平制服上的褶皱，耐心地说：“春明，我们手里拿的，不光是剑，还有盾，那盾是保护老百姓的！” ⑯老秦又抚摸着自己的制服，说：“制服，代表了党和政府的威信和形象，它代表的不是威风，不是权势，是责任。我们不光要做执法者，更要做人民群众的主心骨和靠山，才能对得起它。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它，别让它染上污渍！要知道保持干净很困难，要污染它，一忽儿的事！” ⑰春明沉默了。他想起了妻子的话：“你就不像个人民！” ⑱又一个星期天的上午，天空蓝得舒爽，像极了春明的心情。他又和老秦一起上岗执勤。卖梨的大妈突然一头栽到地上，旁边批发香蕉的李勇连忙走上前去，想把大妈扶起来。 ⑲“别动！”春明发现大妈嘴唇有些发紫。他忙走上前去，把手放在她的鼻子下面，然后又扶住她的手臂，把手指搭在她脉搏上。然后扭过头，望向老秦，急速地点了点头。老秦抢步向前，清除掉大妈口鼻处的分泌物，然后对春明说：“心脏按压，深度5cm，每分钟100次，快！” ⑳“1、2……30”“停！做人工呼吸！两次！”…… ㉑春明不知道做了几组了，他只觉得自己的双臂酸痛，他的意识模糊了，但他不能停下。终于他听到了救护车的鸣笛声，他只觉得那是自己听到的最动听的声音，他才双腿一软，坐在了地上。 ㉒这可能是医院，四周一片洁白。春明转头望去，自己的制服搭在床边。他拽过来穿上，打开手机中的镜子，春明望着镜子里的自己，面色苍白，满脸汗水，制服皱皱巴巴的，他连忙抚了又抚，又戴上了帽子，那镶嵌了国徽和“人”字飘带的帽子。他问自己：“你是个执法者吗？”“是！你是最好的执法者！而且是最帅的！”不知什么时候，妻子的手搭上了他的肩膀，温柔地对他说。 （选自中国作家网 有删改） 15.（4分）请梳理文章，用简洁的语言将情节补充完整。 开端 ① 发展 春明执勤遇见老人占道摆摊，原本想赶他走，后在老秦的要求下帮老人转移到规定位置。 高潮 ② 结局 救人后的春明在医院醒来，妻子夸他是最帅的执法者。 16.（4分）品味下列加点词句，分析其表达效果。 ①“好吧！”春明涨红了脸。 ②终于他听到了救护车的鸣笛声，他只觉得那是自己听到的最动听的声音，他才双腿一软，坐在了地上。 17.（4分）本文标题《制服》有什么含义和作用？ 18.（3分）文中㉒段，春明的制服皱巴巴的，妻子却说“你是最好的执法者！而且是最帅的！”你如何理解她说的话？ （四）按要求完成19—20题，（6分） 19.（2分）对于《朝花夕拾》的介绍，下列说法错误的一项是（   ） A．《父亲的病》回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。 B．《狗·猫·鼠》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读“郭巨埋儿”“卧冰求鲤”等孝道故事的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 C．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。 D．《无常》中，鲁迅通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 20.（4分）鲁迅和藤野先生曾被人们称作是同道为友的君子之交，请结合原著《朝花夕拾》内容，谈谈你的看法。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 在成长道路上，总有一个人像长妈妈一样伴你成长，总有一个人像老王一样让你感动，总有一个人像卖油翁一样给你以教育…… 请以“只是因为那个人”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$