精品解析：陕西省宝鸡市陈仓区 2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省宝鸡市陈仓区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （时间：80分钟满分：80分） 第一部分（选择题共36分） 一、单项选择题（本大题共18小题，共36分） 1. 5月3日17时27分，__六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，着陆和采样区为月球背面南极艾特肯盆地。（ ） A. 嫦娥 B. 神舟 C. 玉兔 D. 天宫 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析题。 2. 首个全国学生心理健康宣传教育月暨全国学生心理健康大讲堂5月8日在北京启动。教育部决定自2024年起，将__月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”。（ ） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 青春，是生命旅途中一个崭新起点，是人生画卷中最华美的篇章。下列对青春的认识中正确的是（ ） ①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ②青春成长的重要信号是思想和精神方面的变化 ③青春的我们既有旺盛的生命力，也会有生理与心理上的困惑 ④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美，青春的我们既有旺盛的生命力，也会有生理与心理上的困惑，①③观点正确；②观点错误，生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化；④观点错误，青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，但也为我们的成长提供了契机，所以正确答案选B。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生辩证的看待青春期的心理矛盾，既要看到其积极作用，也要看到其消极影响。 4. 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表现。以下校训勉励学生（ ） ①要养成自我省察的习惯，不断追求完美境界 ②要有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持 ③要树立底线意识，做到“独善其身” ④要勇于开拓创新，战胜和超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 ①②④：分析材料各大学的校训，勉励学生要养成自我省察的习惯，不断追求完美境界，要有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持，要勇于开拓创新，战胜和超越自己，故①②④说法符合题意； ③：做到“独善其身”与校训不符，故③说法与题意不符，排除； 故本题选B。 5. 自信的人往往有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。下列诗句中，能体现出自信的是（ ）　　 ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②千山鸟飞绝，万径人踪灭 ③海到天边天作岸，山登绝顶我为峰 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查体现自信的诗句。自信有助于成功。①是正确的，天生我材必有用，千金散尽还复来的意思是每个人只要生下来就必有用处,黄金千两一挥而尽还能够再来，体现了自信的品质。②千山鸟飞绝，万径人踪灭的意思是所有的山上，都看不到飞鸟的影子，所有的小路，都没有人的踪影，与自信无关，排除。③海到天边天作岸，山登绝顶我为峰的意思是站在鼓山上,可以望见无边的大海,海的尽头,就是天了,海天相连,气魄可够大的.寓学海无边苦作舟,只有勤奋学习,才能到达成功的彼岸.，我可以脚踏绝顶峰,堂堂正正,顶天立地,一览天下小!这是自信的品质。④是错误的，树欲静而风不止，子欲养而亲不待的意思是树自己想静下来可是风却不停的吹，借喻世事的不由己，不如意。孩子想孝敬亲人，可亲人早已不在。两句连读，大意是，有些事情是你想做也做不了的，而有些你现在能做的事情不去做的话，等你想去做了有可能就没机会做了。与题意不符，排除。①③是正确的，故本题选C。 6. 下列图中行为符合慎独要求的是( ) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查学生理解慎独，追求“至善”的人生境界。慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。①选项“没有车就可以走”遇人行横道红绿灯，未遵守交通规则，不符合题意；②选项没有老师的自习课纪律涣散，不符合题意；③选项“无人监考”做到诚信考试，符合题意；④选项发生交通事故，车主不在能主动留下联系信息方便给予赔偿，符合题意。依据分析和选项组合，因此选D。 【点睛】慎独，是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”，达到“止于至善”。 7. 心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明 A. 男生比女生聪明 B. 男女生应该毫无顾忌地密切交往 C. 女生比男生聪明 D. 男女生正常交往能够促使双方共同成长进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的益处。题干表述了男生的优点是擅长抽象逻辑思维。女生的优点是擅长具体感性思维，如果男女生经常交流的话，可以提高自己的智力水平和学习效率。可见男女生正常交往能够促使双方共同成长进步，可以取长补短，优势互补。D是正确的。AC是错误的，这种说法太绝对了，不能说谁比谁更聪明，排除。B是错误的，男女生的交往要适度，过于密切不可取，排除。故本题选D。 8. 毛主席同志的“红军不怕远征难，万里千山只等闲，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了红军战士革命的乐观主义精神，正是由于这种精神，使红军战胜重重困难，取得了长征的伟大胜利。这说明（ ） A. 积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B. 积极情绪可以帮助我们克服一切困难 C. 情绪的作用都是积极的 D. 情绪可能让我们因为挫败而止步不前 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的积极作用。 A：题文中红军战士革命的乐观主义精神，使红军战胜重重困难，取得了长征的伟大胜利，说明积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上，故A说法正确； B：“一切”说法太绝对，故B说法错误； C：情绪的作用有积极的，也有消极的，故C说法错误； D：说法正确，但题文中未体现。故D说法错误； 故本题选A。 9. 下列同学调控和宣泄情绪的做法，错误的是（　　） ①萍萍被同学误解，心里委屈，回家向父母倾诉 ②李明被同学无辜埋怨，很是生气，去操场跑了几圈，让自己的情绪平静下来 ③刘欣同学做题时遇上了难题，大发雷霆，最后直接不做了 ④周雨同学被老师批评了，心里郁闷，逃课到网吧打游戏宣泄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 ①②：依据教材知识，宣泄情绪要符合道德和法律，不能损害他人、集体、社会的利益。分析题干得知，被同学误解回家向父母倾诉，被同学无辜埋怨，去操场跑了几圈，让自己的情绪平静下来，故①②做法正确，但不符合题意； ③④：遇上了难题就大发雷霆，最后直接不做了，被老师批评后逃课到网吧打游戏宣泄，都是错误的做法，这样做不合道德要求，会损害他人、集体的利益，故③④错误，符合题意； 故本题选D。 10. 当人们看到小偷行窃时，愤恨的情绪使人产生正义感；当看到自己的祖国遭到外敌入侵时就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（ ） ①情感与情绪紧密相关 ②情感源于情绪，伴随情绪反应逐渐积累和发展 ③情绪伴随情感反应逐渐积累和发展 ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的联系。 ①②④：情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。一般来说，情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；情绪是情感的基础和外部表现，情感是情绪的深化和本质内容。因此选项①②④正确； ③：情感伴随情绪反应逐渐积累和发展，③说法错误； 故本题选A。 11. 以下描述属于情感的是 ①家境贫寒的小李，刻苦学习，立志用知识改变命运 ②小明受到表扬时，心里暗暗地高兴 ③看到探月工程嫦娥四号取得圆满成功，小丽感到无比的骄傲和自豪 ④面临考试，小娜紧张得手脚冒汗 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，根据所学，情感是人最基本的精神需求。①小李立志用知识改变命运，体现了责任感；②小明受到表扬而高兴，属于喜的情绪表现；③为我国取得科技成就而自豪和骄傲，体现了自豪感；④考试紧张手脚出汗，属于情绪反应，不属于情感，所以排除②④，正确答案选C。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生掌握情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。 12. 下列对名言警句理解正确的是（ ） ①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是个人成长的摇篮和沃土 ②众人拾柴火焰高，十指包拳力千斤。”——应该注重集体的力量，摒弃个人利益，反对小团体主义 ③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——集体发展离不开每个成员的努力 ④“千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用。”——团结的集体才有凝聚力和战斗力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人和集体的关系。 ①④：依据教材知识，分析可知，“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”强调的是个人的成长离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃士；“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”强调团结的集体才有凝聚力和战斗力，①④说法正确，符合题意； ②：“众人柴火焰高”强调了应该注重集体的力量，摒弃个人主义，不是“个人利益”，②错误； ③：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”强调的是个人的成长离不开集体，③错误； 故本题选B。 13. 在中国科学技术大学有一个神奇的团队，他们成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，成功研制出世界首台光量子计算机……在这个团队中，除了众所周知的潘建伟以外，还有任继刚、陆朝阳、印娟、刘乃乐、汪喜林、陈宇翱等一长串的名字，他们撑起了中国量子科学研究的半边天。上述材料告诉我们（　　） A. 集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B. 集体生活可以培养我们人际交往的能力 C. 每个人都能在集体中充分展示个性特长 D. 集体的力量总是强大的，可以无坚不摧 【答案】A 【解析】 【详解】中国科学技术大学团队的成功，得益于团队合作精神，说明了集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，建设美好集体需要集体成员团结协作，勇于担当，在共建中尽责。A是正确的选项；B选项材料没有体现；C选项都能一词太绝对；D选项夸大了集体力量的作用。故选：A。 14. 美好的集体是民主的、公正的。下列做法体现在集体中贯彻民主和公正的是（ ） ①作为劳动委员，我职责是监督大家值日，我自己不用值日 ②同学们共同商定集体的规则与制度内容，选举出班级的班干 ③我是班长，我提出的意见，大家都应该接受，班级才能好 ④每一个违反校纪、班规的同学，都应该承担起相应的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对美好集体的认识，根据所学，美好集体是民主的公正的。①作为劳动委员自己不值日违背了公正的要求，做法错误；②体现了民主；③要求大家都得接受班长的意见，违背了民主的要求，做法错误；④同学们共同承担相应的责任，体现了公正，所以正确答案选C。 15. 地摊经济具有“小快灵"等特点，是灵活就业的首选。某市依据相关行政法规，设置了3.6万个流动商贩摊位带动10万人就业。材料直接体现了（ ） A. 法治为人们的自由生存和发展提供了空间 B. 生活中的矛盾都需要社会规范来进行调解 C. 法治是实现中华民族伟大复兴的必由之路 D. 法治是国家治理现代化的重要标志和途径 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查法治的作用。 A：某市依法规范地摊经济，保障人们的就业，说明法治为人们的自由生存和发展提供了空间，A说法正确； BCD：题干并没有提到生活中的矛盾，也没有体现中华民族的伟大复兴，也不能直接体现国家治理现代化，BCD不符合题意，不选； 故本题选A。 16. 某公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在。我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”对此，下列说法不正确的是（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律已经深深嵌入我们生活之中 C. 有法律保护我们的生活，可以为所欲为 D. 运用法律保护自己，才彰显其存在的意义 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对生活与法律的认识。 ABD：题文中的观点表明，我们的生活与法律息息相关，法律已经深深嵌入我们的生活之中，运用法律保护自己，才彰显其存在的意义，ABD观点正确； C：我们要在法律允许的范围内活动，为所欲为的观点是缺乏法律意识的表现，故C说法错误； 本题逆向选择，故本题选A。 17. 下列生活场景中的做法与对未成年人的特殊保护的要求对应一致的是（ ） 特殊保护 生活场景 ① 家庭保护 妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理 ② 学校保护 教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》 ③ 网络保护 国家网信办开展“护苗网上行动”，净化网络环境 ④ 司法保护 根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①：妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理，行为主体是父母，体现家庭保护，故①说法正确； ②：教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，行为主体是政府部门，体现政府保护，故②说法错误； ③：国家网信办开展“护苗网上行动”，净化网络环境，保障未成年人合理利用网络，体现网络保护，故③说法正确； ④：根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧，体现社会保护，故④说法错误； 故本题选B。 18. 为预防危害中小学生身心健康的校园欺凌和暴力犯罪的发生，某市人民检察院持续推进法治进校园工作，维护校园安全，从源头上遏制校园欺凌犯罪。法治进校园（ ） ①是加强法治宣传的需要 ②有利于弘扬法治精神 ③能够提高学生的法律素养 ④营造了良好的卫生环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治观念。 ①②③：某市人民检察院持续推进法治进校园工作，加强法治宣传的需要，其有利于防范校园暴力，也有利于弘扬法治精神，提高学生的法律素养，树立法治观念，所以①②③正确； ④：与营造良好的卫生环境无关，不符合题意，所以④错误； 故本题选A。 第二部分（非选择题，共44分） 二、简答题：共5分. 19. 请选择观点一致的答案，并将序号填写在题后括号内： （1）青春的美 A.创造的源泉 （2）真正的爱情 B.青春期矛盾心理的表现 （3）思维的批判性 C.有助于发现问题、提出问题 （4）反抗与依赖 D.需要责任和能力 （5）社会实践 E.内在美和外在美的和谐统一 （1）____（2）____（3）____（4）____（5）____ 【答案】 ①. E ②. D ③. C ④. B ⑤. A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、青春萌动、开发创造潜力，培养批判精神、正确对待生理变化的知识。 （1）：根据所学，青春的美是内在美和外在美的和谐统一；所以（1）和E相连； （2）：根据所学，真正的爱情需要责任和能力。所以（2）与D相连； （3）：根据所学，思维的批判性有助于发现问题、提出问题。所以（3）和C相连； （4）：根据所学青春期矛盾心理的表现有反抗与依赖等。所以（4）与B相连； （5）：根据所学，社会实践是创造的源泉。所以（5）与A相连。 据此，连线内容对应为（1）E （2）D（3）C（4）B（5）A。 三、分析说明题：本大题共3小题，共39分。 得分 评卷人 20. 调节情绪升华情感 快到期末了，七年级的王铭最近和妈妈闹得不可开交。妈妈苦恼的是，“我最近很焦虑。孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“我关心她的冷暖，她反而不领情”“我想了解一下她期末复习的情况咋样，她就拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火，她就摔门上学”“她有时把自己关进房间不和我说话”……王铭也很苦恼，认为妈妈“她什么都要管，还管不到点子上，我真烦她整天唠叨，总把学习成绩挂在嘴上”“她根本就不理解我”“这段时间我的心情糟糕透了，我都不知道怎么办才好”…… （1）王铭的情绪感受说明了处于青春期的我们情绪有哪些特点? （2）假如你是王铭的好朋友，请针对她的情绪状况提两条合理化建议。 （3）与情绪一样，我们的情感也是复杂的，王铭应该怎样成为一个拥有美好生活情感的人? 【答案】（1）情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的闭锁性。 （2）通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法和通过理智控制法、心理换位法等调控情绪；和妈妈加强沟通，理解妈妈的爱等方面来回答。 （3）可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式拥有美好生活情感。 【解析】 【分析】考点考查：青春期情绪特点、调控情绪的方法、获得美好情感的方式 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期情绪特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：摔门上学→情绪反应强烈； 关键词②：让她往东，她偏要往西→情绪波动与固执； 关键词③：她有时把自己关进房间不和我说话→情绪的闭锁性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用调控情绪的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：摔门上学；让她往东，她偏要往西；有时把自己关进房间不和我说话→ 调控情绪的方法+和妈妈加强沟通； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用获得美好情感的方式有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成为一个拥有美好生活情感的人→获得美好情感的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 黄旭华院士作为“核潜艇之父”，在接受央视《面对面》记者采访时说：“共和国勋章，还有国家荣誉称号，那是国家最高的荣誉，是国家授予那些为国、为党、为人民作出贡献，有巨大功勋的杰出人士。……我仅仅是当中一个成员，荣誉是属于集体的，我仅仅是作为一个代表来领受这个荣誉而已。” 读完黄旭华的事迹后，请回答下列问题。 （1）集体力量的来源是什么？ （2）个人力量和集体力量的关系是怎样的？ （3）集体生活可以成就我。集体生活可以培养我们哪些品格？ 【答案】（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2）①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （3）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 【解析】 【详解】（1）本题考查集体力量。依据教材知识，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2）本题考查个人力量和集体力量的关系。依据教材知识，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （3）本题考查集体生活成就我。依据教材知识，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 22. 结合材料，完成答题。 材料一 近年来，一些校园欺凌事件时有发生。校园欺凌越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。 某中学的同学在班级QQ群纷纷留言，表达着自己的看法。下面是“悠悠岁月”的留言：“专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。” 材料二 3月5日，某派出所接某中学报警称有三个不明身份的人在学校内打学生。民警快速处置，将涉事人员带回派出所调查，调取事发地监控、走访寻找证人，连夜将案件调查取证完毕，并与3月6日将殴打未成年学生的三名嫌疑人王某某、王某、周某三人依法行政拘留。 （1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？请你列举两部专门保护未成年健康的法律名称。 （2）为什么“悠悠岁月”说“我们真心需要这样的保护”？ （3）材料二的处理结果给我们哪些启示？ （4）为防止校园暴力事件，你认为应该怎样做才能保护未成年人的合法权益？（要求从国家、社会、学校等角度分析） 【答案】（1）政府保护。《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 （2）①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①法律靠国家强制力保证实施。②遇到问题要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （4）①国家方面：完善法律法规，加强对未成年人保护的宣传，加大执法力度，切实保障未成年人的合法权益。②学校方面：学校应当关心、爱护学生，加强对学生的思想道德和法制教育，提高学生的思想品德和法律意识，促使其遵纪守法。③社会方面：加强监管力度，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 【解析】 【分析】背景素材：本题以校园欺凌事件为背景 考点考查：未成年人保护、法律、依法维权 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：法治意识 【小问1详解】 第一步：审设问。 本题的设问主体为未成年人， 需要调用未成年人保护、法律的有关知识，分析开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护，列举两部专门保护未成年健康的法律名称。回答此类问题的基本思路或技巧联系未成年人保护的相关知识分析。 第二步：审材料 有效信息：教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。要求各地对校园欺凌进行专项治理→教育部属于政府，各地对校园欺凌进行整治，属于政府保护。专门保护未成年的法律有未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：政府保护。 得分点②：《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 【小问2详解】 第一步：审设问。 本题的设问主体为考生， 需要调用未成年人保护的有关知识，分析为什么“悠悠岁月”说“我们真心需要这样的保护”。回答此类问题的基本思路或技巧联系未成年人保护的相关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护→从未成年人地位和特点的角度分析未成年人自我保护能力弱，未成年人事关人类未来。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 得分点②：保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【小问3详解】 第一步：审设问。 本题的设问主体为考生， 需要调用法律的有关知识，分析材料二的处理结果给我们哪些启示。回答此类问题的基本思路或技巧联系法律的相关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：民警快速处置，将涉事人员带回派出所调查，调取事发地监控、走访寻找证人，连夜将案件调查取证完毕，并与3月6日将殴打未成年学生的三名嫌疑人王某某、王某、周某三人依法行政拘留→依法行政拘留体现了国家强制力保证实施，报警后民警快速处置，体现了要依法维权，尊法学法守法用法。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：法律靠国家强制力保证实施。 得分点②：遇到问题要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 得分点③：养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【小问4详解】 第一步：审设问。 本题的设问主体为未成年人， 需要调用未成年人保护的有关知识，分析未成年人保护。回答此类问题的基本思路或技巧联系未成年人保护的相关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：校园欺凌越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》→加强政府保护，国家完善法律法规，科学立法，严格执法，学校关心学生； 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：国家方面：完善法律法规，加强对未成年人保护的宣传，加大执法力度，切实保障未成年人的合法权益。 得分点②：学校方面：学校应当关心、爱护学生，加强对学生的思想道德和法制教育，提高学生的思想品德和法律意识，促使其遵纪守法。 得分点③：社会方面：加强监管力度，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省宝鸡市陈仓区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （时间：80分钟满分：80分） 第一部分（选择题共36分） 一、单项选择题（本大题共18小题，共36分） 1. 5月3日17时27分，__六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，着陆和采样区为月球背面南极艾特肯盆地。（ ） A. 嫦娥 B. 神舟 C. 玉兔 D. 天宫 2. 首个全国学生心理健康宣传教育月暨全国学生心理健康大讲堂5月8日在北京启动。教育部决定自2024年起，将__月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”。（ ） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。下列对青春的认识中正确的是（ ） ①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ②青春成长的重要信号是思想和精神方面的变化 ③青春的我们既有旺盛的生命力，也会有生理与心理上的困惑 ④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表现。以下校训勉励学生（ ） ①要养成自我省察的习惯，不断追求完美境界 ②要有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持 ③要树立底线意识，做到“独善其身” ④要勇于开拓创新，战胜和超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 自信的人往往有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。下列诗句中，能体现出自信的是（ ）　　 ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②千山鸟飞绝，万径人踪灭 ③海到天边天作岸，山登绝顶我为峰 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①② 6. 下列图中行为符合慎独要求的是( ) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明 A. 男生比女生聪明 B. 男女生应该毫无顾忌地密切交往 C. 女生比男生聪明 D. 男女生正常交往能够促使双方共同成长进步 8. 毛主席同志的“红军不怕远征难，万里千山只等闲，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了红军战士革命的乐观主义精神，正是由于这种精神，使红军战胜重重困难，取得了长征的伟大胜利。这说明（ ） A. 积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B. 积极情绪可以帮助我们克服一切困难 C. 情绪的作用都是积极的 D. 情绪可能让我们因为挫败而止步不前 9. 下列同学调控和宣泄情绪的做法，错误的是（　　） ①萍萍被同学误解，心里委屈，回家向父母倾诉 ②李明被同学无辜埋怨，很是生气，去操场跑了几圈，让自己情绪平静下来 ③刘欣同学做题时遇上了难题，大发雷霆，最后直接不做了 ④周雨同学被老师批评了，心里郁闷，逃课到网吧打游戏宣泄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ③④ 10. 当人们看到小偷行窃时，愤恨的情绪使人产生正义感；当看到自己的祖国遭到外敌入侵时就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（ ） ①情感与情绪紧密相关 ②情感源于情绪，伴随情绪反应逐渐积累和发展 ③情绪伴随情感反应逐渐积累和发展 ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 11. 以下描述属于情感的是 ①家境贫寒的小李，刻苦学习，立志用知识改变命运 ②小明受到表扬时，心里暗暗地高兴 ③看到探月工程嫦娥四号取得圆满成功，小丽感到无比的骄傲和自豪 ④面临考试，小娜紧张得手脚冒汗 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 12. 下列对名言警句理解正确的是（ ） ①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是个人成长的摇篮和沃土 ②众人拾柴火焰高，十指包拳力千斤。”——应该注重集体的力量，摒弃个人利益，反对小团体主义 ③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——集体发展离不开每个成员的努力 ④“千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用。”——团结的集体才有凝聚力和战斗力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 在中国科学技术大学有一个神奇的团队，他们成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，成功研制出世界首台光量子计算机……在这个团队中，除了众所周知的潘建伟以外，还有任继刚、陆朝阳、印娟、刘乃乐、汪喜林、陈宇翱等一长串的名字，他们撑起了中国量子科学研究的半边天。上述材料告诉我们（　　） A. 集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B. 集体生活可以培养我们人际交往的能力 C. 每个人都能在集体中充分展示个性特长 D. 集体的力量总是强大的，可以无坚不摧 14. 美好的集体是民主的、公正的。下列做法体现在集体中贯彻民主和公正的是（ ） ①作为劳动委员，我的职责是监督大家值日，我自己不用值日 ②同学们共同商定集体的规则与制度内容，选举出班级的班干 ③我是班长，我提出的意见，大家都应该接受，班级才能好 ④每一个违反校纪、班规的同学，都应该承担起相应的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 地摊经济具有“小快灵"等特点，是灵活就业的首选。某市依据相关行政法规，设置了3.6万个流动商贩摊位带动10万人就业。材料直接体现了（ ） A. 法治为人们的自由生存和发展提供了空间 B. 生活中的矛盾都需要社会规范来进行调解 C. 法治是实现中华民族伟大复兴的必由之路 D. 法治是国家治理现代化的重要标志和途径 16. 某公益广告中提到：“凡是你在的地方，我都在。我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意义！”对此，下列说法不正确的是（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律已经深深嵌入我们的生活之中 C. 有法律保护我们生活，可以为所欲为 D. 运用法律保护自己，才彰显其存在的意义 17. 下列生活场景中的做法与对未成年人的特殊保护的要求对应一致的是（ ） 特殊保护 生活场景 ① 家庭保护 妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理 ② 学校保护 教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》 ③ 网络保护 国家网信办开展“护苗网上行动”，净化网络环境 ④ 司法保护 根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 18. 为预防危害中小学生身心健康的校园欺凌和暴力犯罪的发生，某市人民检察院持续推进法治进校园工作，维护校园安全，从源头上遏制校园欺凌犯罪。法治进校园（ ） ①是加强法治宣传的需要 ②有利于弘扬法治精神 ③能够提高学生的法律素养 ④营造了良好的卫生环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分（非选择题，共44分） 二、简答题：共5分. 19. 请选择观点一致的答案，并将序号填写在题后括号内： （1）青春的美 A.创造的源泉 （2）真正的爱情 B.青春期矛盾心理的表现 （3）思维的批判性 C.有助于发现问题、提出问题 （4）反抗与依赖 D.需要责任和能力 （5）社会实践 E.内在美和外在美的和谐统一 （1）____（2）____（3）____（4）____（5）____ 三、分析说明题：本大题共3小题，共39分。 得分 评卷人 20. 调节情绪升华情感 快到期末了，七年级的王铭最近和妈妈闹得不可开交。妈妈苦恼的是，“我最近很焦虑。孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“我关心她的冷暖，她反而不领情”“我想了解一下她期末复习的情况咋样，她就拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火，她就摔门上学”“她有时把自己关进房间不和我说话”……王铭也很苦恼，认为妈妈“她什么都要管，还管不到点子上，我真烦她整天唠叨，总把学习成绩挂在嘴上”“她根本就不理解我”“这段时间我的心情糟糕透了，我都不知道怎么办才好”…… （1）王铭情绪感受说明了处于青春期的我们情绪有哪些特点? （2）假如你是王铭的好朋友，请针对她的情绪状况提两条合理化建议。 （3）与情绪一样，我们的情感也是复杂的，王铭应该怎样成为一个拥有美好生活情感的人? 21 黄旭华院士作为“核潜艇之父”，在接受央视《面对面》记者采访时说：“共和国勋章，还有国家荣誉称号，那是国家最高的荣誉，是国家授予那些为国、为党、为人民作出贡献，有巨大功勋的杰出人士。……我仅仅是当中一个成员，荣誉是属于集体的，我仅仅是作为一个代表来领受这个荣誉而已。” 读完黄旭华的事迹后，请回答下列问题。 （1）集体力量的来源是什么？ （2）个人力量和集体力量的关系是怎样的？ （3）集体生活可以成就我。集体生活可以培养我们哪些品格？ 22. 结合材料，完成答题 材料一 近年来，一些校园欺凌事件时有发生。校园欺凌越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。 某中学的同学在班级QQ群纷纷留言，表达着自己的看法。下面是“悠悠岁月”的留言：“专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。” 材料二 3月5日，某派出所接某中学报警称有三个不明身份的人在学校内打学生。民警快速处置，将涉事人员带回派出所调查，调取事发地监控、走访寻找证人，连夜将案件调查取证完毕，并与3月6日将殴打未成年学生的三名嫌疑人王某某、王某、周某三人依法行政拘留。 （1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？请你列举两部专门保护未成年健康的法律名称。 （2）为什么“悠悠岁月”说“我们真心需要这样的保护”？ （3）材料二的处理结果给我们哪些启示？ （4）为防止校园暴力事件，你认为应该怎样做才能保护未成年人的合法权益？（要求从国家、社会、学校等角度分析） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$