日语入门学习：おはようございます课件-2023-2024学年初中日语人教版第一册

日语入门学习：おはようございます 目 录 1. 基础假名学习 2. 日常会话实践 2/11 基础假名学习 あき 【秋】 あさ【朝】 いえ 【家】 いけ 【池】 かき 【柿】 かさ 【傘】 いし 【石】 いす 【椅子】 あ行假名练习 • 跟随录音朗读：准确模仿录音中的あ行假名发音，包括单独及组合形式，如あい、いう、う え等，提升发音准确性。 • 平片假名匹配：通过连线活动，加深对平假名与片假名对应关系的记忆，确保识别无误。 • 假名认读游戏：两人一组进行互动，一方随机读出假名，另一方迅速指认，增强假名的即时 辨识能力。 • 词汇探索：在指定页面寻找包含あ行假名的单词，扩展词汇量，同时巩固假名学习成果。 3/11 か行假名练习 • 听录音跟读：通过录音学习か行假名，包括か、き、く、け、こ及其组合，如かき、きく、 くけ、けこ、こか，加深发音记忆。 • 制作卡片认读：制作か行假名卡片，通过抽取卡片进行认读练习，提高识别速度和准确性， 加强视觉记忆。 • 找出常用单词：在常用单词中寻找并识别か行假名，如かさ（傘）、きく（聞く）、こえ （声），增强实际应用能力。 4/11 さ行假名练习 • 跟录音朗读：模仿录音，准确朗读さ行假名，包括さ、し、す、せ、そ及其组合。 • 辨别非さ行假名：识别并指出不属于さ行的假名，加深对假名行列的理解。 • 组内轮流说出：小组内成员依次说出さ行假名，直至每位成员都能完整说出五个假名。 • 空中书写练习：全班一起边发音边在空中书写 “さしすせそ” 及 “サシスセソ”，加强记忆 与肌肉记忆。 5/11 日常会话实践 早中晚会话情景模拟 • 交换日常问候语：「おはようございます」表达早晨的问候。 • 询问天气情况：「今日の天気はどうですか？」了解当日天气。 6/11 早中晚会话情景模拟 • 打招呼及询问午餐计划：「こんにちは、昼ごはんは何にする？」分享午餐安排。 • 邀请共进午餐：「一緒に食べる？」提出共餐邀请。 • 互道晚安：「こんばんは、お疲れ様でした」表示一天的结束和感谢。 7/11 早中晚会话情景模拟 • 讨论晚上活动：「今晚何か予定がありますか？」探索晚间可能的活动。 8/11 拓展活动 • 假名卡片混合找寻游戏: 通过将平假名和片假名卡片混合，参与者需迅速找出匹配的假名对， 增强记忆与辨识能力。 • 听录音朗读单词: 利用录音材料，跟随标准发音反复朗读日语单词，提升语音准确性和流利 度。 • 听录音连线假名: 听录音中的假名发音，快速将其与视觉呈现的假名正确配对，锻炼听力与 反应速度。 9/11 单词与图片对应练习 • 选择正确单词对应图片：通过展示图片，让学习者从多个选项中选出正确的日语单词，加深 对单词形象的理解与记忆。 10/11 单词与图片对应练习 • 听录音书写假名：播放标准日语发音，要求学习者在纸上书写对应的平假名或片假名，锻炼 听力与书写技能。 10/11 あ い う え お あい いう うえ えお おあ あいうえお ア イ ウ エ オ アイ イウ ウエ エオ オア アイウエオ 单词与图片对应练习 • 实际演练日常问候：提供情景对话模板，引导学习者模拟真实场景下的问候交流，增强语言 运用能力 10/11 (1)两人一组做“か”行平、片假名卡片。 (2)一人抽取任意一张卡片,另一人认读。 (3)一人读,另一人找出所读的平假名和片假名两张卡片交给朗读者。 以上です。 お疲れ様でした。 $$