精品解析：广东省深圳市龙华区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省深圳市龙华区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明： 1.本试卷共6页,共12题,满分50分,考试时长50分钟; 2.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷上、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠； 3.答题前，请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置； 4.选择题：用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应的答案标号涂黑，如须改动，用橡皮擦干净，再涂选其他答案；非选择题：必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内。 第一部分单项选择题（共20分） 一、单项选择题（每道题2分，共10道，共20分） 1. 2024年春晚歌曲《年少的你啊》，感染着无数观众。歌词中写道“青春的公车，越过荒野和山坡，追逐少年的梦想，做最自由的光……你啊再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华”，对此，认识正确的是（ ） A. 青春期的生理变化容易给我们带来烦恼 B. 珍惜青春需要我们放飞自我，享乐人生 C. 青春的探索不会停止，要勇敢地做自己 D. 青春美好，需要我们时时刻刻保持完美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：题干强调的是对青春的感悟，并没有提到青春期的生理变化，A不符合题意； B：珍惜青春，并不是要放飞自我和享乐人生，而是要珍惜青春时光，规划青春路径，B说法错误； C：《年少的你啊》中“追逐少年的梦想，做最自由的光”歌词告诉我们要探索青春，追寻梦想，渴望自由，勇敢做自己，思考自己如何走过青春之路，C符合题意； D：我们不可能保持完美，世界上没有完美的人，D说法错误； 故本题选C。 2. 对下列名言警句的解读，正确的是（ ） ①言有物而行有格也 【解读】启示我们不要拘泥一定规格 ②学贵有疑 【解读】我们要有批判的精神和勇气 ③古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 【解读】要培养自强的品质 ④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 【解读】这里的“情”指情绪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的品质、批判精神、行己有耻、对情绪的正确认识。 ①：意思是说话要有实质内容，行动要有品格，要有原则，说明做人要实事求是、讲品格、讲原则，遵守规则，故①解读错误； ②：意思是学习贵在善于思考，心存怀疑。启示我们要有批判的精神和勇气，故②解读正确； ③：意思是从古至今成大事的人，不仅有超出常人的才华，也一定要有坚韧不拔的意志，说明做事要坚持不懈、要有意志力、要进取，故③解读正确； ④：意思是两颗心只要永远相爱不变，又何必一定要每一天厮陪相伴。“情”指感情，故④解读错误； 故本题选C。 3. 5月1日，梅大高速发生塌方灾害，64岁的龙华居民黄建度下跪拦停后方车辆，成功避免更多车辆掉落深坑，此举感动了无数网友。面对赞扬，黄建度说的最多的一句话就是“换做是你，你也会去做”。黄建度的事迹启示我们（ ） A. 见贤思齐，努力学习文化知识 B. 无私奉献，牺牲个人所有利益 C. 行己有耻，拒绝身边一切诱惑 D. 止于至善，积极承担社会责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 A：题干强调的是黄建度舍己救人的事迹，与学习文化知识无关，故A不符合题意； B：无私奉献，并不是一定要牺牲个人所有利益，故B说法错误； C：黄建度的行为与树立底线意识的“行己有耻”的行为无关，题干也没有提到他拒绝诱惑，故C不符合题意； D：黄建度下跪拦停后方车辆，成功避免更多车辆掉落深坑，可见他止于至善，用实际行动关爱和帮助他人，承担社会责任，这是一种很高的道德境界，故D符合题意； 故本题选D。 4. 图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列图示与所描述的概念之间关系正确的是（ ） A. ①高级情感②爱国情感 B. ①情感②情绪 C. ①独立思考②批判精神 D. ①生理②心理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的种类、情感和情绪的关系、学会独立思考、培养批判精神、青春期的生理变化和心理变化。 A：依据教材知识可知，情感是复杂的，爱国情感属于高级情感，故A说法正确； B：情感和情绪是并列关系，故B说法错误； C：独立思考和批判精神是并列关系，故C说法错误； D：生理和心理是并列关系，故D说法错误； 故本题选A。 5. 五一假期，深圳铁路再次迎来了客流高峰。龙华师生志愿者坚持以微笑传播友善，助力游客们暖心出行。同时，志愿者们也收获了来自受助者的微笑回应，体验到自身的价值。对此，我们能够认识到（ ） A. 微笑是为了杜绝负面情绪产生 B. 当志愿者就能够获得美好情感 C. 负面情感对我们的成长有意义 D. 情感需要表达、回应、和共鸣 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感表达、负面情感的作用。 A：微笑确实可以传递友善和正面的情绪，但它并不能“杜绝”负面情绪的产生，故A说法错误； B：虽然志愿者活动往往能带来美好的情感体验，如成就感、价值感等，但并不能说只要当志愿者就一定能获得美好情感，故B说法错误； C：题文主要讨论的是正面情感的交流和体验，而非负面情感的作用，故C不符合题意； D：志愿者通过微笑表达友善，游客则以微笑回应，双方在这种互动中产生了情感的共鸣和体验。这充分说明了情感需要表达、回应和共鸣，才能产生深刻而美好的情感体验，故D说法正确； 故本题选D。 6. 如图，下列选项与图示反映一致的是（ ） A. a表示集体成员数量与集体的力量之间的关系 B. b表示集体内成员间合作与成员间竞争的关系 C. a表示集体联结度与个体感受集体温暖之间的关系 D. b表示集体成员承担责任与集体利益实现之间的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、共建美好集体、正确对待竞争与合作、个人利益与集体利益的关系 A：集体成员数量多并不一定力量大，关键在于成员之间的协调和合作，故A说法错误； B：美好集体是公平竞争、友善合作的，在合作中有竞争，在竞争中有合作，故B说法错误； C：依据教材内容，集体联结度越高，个体感受到的集体温暖就越多，故C说法正确； D：集体成员承担责任越多，集体利益实现的程度也相应提高，故D说法错误； 故本题选C。 7. 某小组在道德与法治课堂上讨论“法律区别于道德等行为规范的最主要特征”这一问题，小明想结合实例进行阐释。以下例子最适合的是（ ） A. 某公司制定员工考勤制度 B. 学校处分违反校纪的学生 C. 刘某因斗殴被公安机关拘留 D. 全国人大常委会审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律最主要的特征。 A：某公司制定员工考勤制度，属于公司规章制度，不是法律，故A不符合题意； B：学校处分违纪学生，属于纪律处分，不是法律，故B不符合题意； C：刘某因斗殴被公安机关拘留，体现了法律由国家强制力保证实施，这是法律最主要的特征，故C符合题意； D：全国人大常委会审议通过爱国主义教育法，体现了法律由国家制定或认可，但不是法律最主要的特征，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样。嫦娥六号的成功离不开中国航天科技集团、香港理工大学等企事业单位的各尽其能、协同配合。这体现了（ ） ①一切的幸福和成就都离不开劳动和创造 ②有意义和价值的创造要关注他人与社会 ③个人的力量是分散的，在集体中汇聚会变得强大 ④集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 ①③：依据题文描述，嫦娥六号的成功离不开中国航天科技集团、香港理工大学等企事业单位的各尽其能、协同配合，体现出个人的力量是分散的，在集体中汇聚会变得更强大，个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力；也说明一切的幸福和成就都离不开劳动和创造，①③说法正确； ②：题文中旨在强调集体力量的来源，没有体现关注他人与社会，②说法与题意不符； ④：题文中没有体现集体力量对个人的作用，④说法与题意不符； 故本题选B。 9. 下面三幅漫画所反映的未成年人保护防线从左到右依次是（ ） 《教育部认为预制菜不宜进校园》 《未成年犯罪记录封存》 《青少年模式》 A. ①学校保护②社会保护③家庭保护 B. ①学校保护②司法保护③家庭保护 C. ①政府保护②司法保护③网络保护 D. ①政府保护②社会保护③网络保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长的防线。 ABCD：教育部属于国家行政机关，认为预制菜不宜进校园，体现了对未成年人的政府保护；未成年人犯罪记录封存，行为主体是司法机关，体现了对未成年人的司法保护；青少年模式是对未成年人使用网络方面的规定，体现了网络保护，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 10. 党的二十大报告指出，广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。以下路径推导正确的是（ ） ①学校按照要求开足开齐体育课，增加体育器材 ②深圳市教育局发布“每天一节体育课”的通知 ③同学们体育锻炼的兴趣增强，形成了良好的校园体育活动氛围 ④疏于锻炼的小明受校园氛围的感染也积极参与，身体素质提高 A. ②→①→③→④ B. ②→④→①→③ C. ①→③→②→④ D. ①→④→②→③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人。 ABCD：加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，首先需要深圳市教育局发布“每天一节体育课”的通知，然后学校按照要求开足开齐体育课，增加体育器材，之后是同学们体育锻炼的兴趣增强，形成了良好的校园体育活动氛围，最后疏于锻炼的小明受校园氛围的感染也积极参与，身体素质提高，故正确顺序是②→①→③→④，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 第二部分非选择题（共30分） 二、非选择题（共2道题，共30分） 11. 2023年底，国家发展改革委、科技部等七部门联合发文，推广深圳的低空经济改革经验。深圳作为国家级示范区和全球无人机中心，正在打造具有全球影响力的“天空之城”。龙华区某校为响应深圳低空经济建设，拟举办无人机社团。 镜头一：【成员选拔】 小龙投递简历后，社团指导老师通知其参加最终面试。 个人简历 姓名：小龙 性别：男 班级：七年级（4）班 个人宣言：我能行 ◎在各类选拔中，我常积极主动争取机会，表达“我能行”的态度 ◎在发明竞赛中，我勤于创造，乐于实践，践行“我能行”的宣言 ◎在集体生活中，我与同学相处融洽，友好合作，展现“大家都能行”的风貌。 （1）结合小龙的简历和所学知识，请你分析小龙成功进入最终面试的原因。 镜头二：【社团插曲】 合唱比赛来临之际，小龙作为班级合唱的指挥，每天都要参加训练，恰好与社团最终面试的时间冲突了，使得小龙一筹莫展。 （2）请你为小龙支招，并说明理由。 镜头三：【情绪监测】 （3）根据如图曲线，你能得出什么结论?联系生活实际，参照示例，举例说明你是如何调节自己的负面情绪的? 结论： 示例 事件 心情 措施 被老师批评 低落 改变自身认知评价，认识到老师的批评是关心我的表现。 我的举例 【答案】（1）小龙是自信的表现。①自信让小龙充满激情，坚定信心和希望；有勇气交往与表达，②小龙有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。③小龙在集体生活中努力实现自己的价值，善于同同学合作，共同提高。 （2）①参加训练，并与社团面试的负责人进行沟通。个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （3）结论：人的情绪是短暂的，不稳定的。人的情绪会随着情境的改变而变化。 事例：期末考试来临，心情紧张，通过放松训练的方式，缓解紧张的情绪。 【解析】 【分析】考点考查：自信品质的表现；美好集体的特征；正确处理个人利益与集体利益的关系；情绪的特点；调节情绪的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用青春飞扬、憧憬美好集体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我常积极主动争取机会，表达“我能行”的态度→可链接小龙充满激情，坚定信心和希望；有勇气交往与表达， 关键词②：发明竞赛中，我勤于创造，乐于实践，践行“我能行”的宣言→可链接有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能； 关键词③：与同学相处融洽，友好合作，展现“大家都能行”的风貌→可链接在集体生活中努力实现自己的价值，善于同同学合作，共同提高。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用节奏与旋律的有关知识，从建议类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小龙作为班级合唱的指挥，每天都要参加训练，恰好与社团最终面试的时间冲突→可链接参加训练，并与社团面试的负责人进行沟通；原因可链接正确处理个人利益和集体利益的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪的青春色调的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小龙情绪变化曲线图→可链接人的情绪是短暂的，不稳定的；人的情绪会随着情境的改变而变化。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查负面情绪产生的事例，以及如何调节负面情绪，为开放性试题，符合题意即可。 12. 今年是道路交通安全法施行20周年。一部法，从无到有，护航着千家万户的出行平安。为此，某学校展开了“道路交通安全法进校园”活动。法治兴趣小组成员小龙积极参加活动，请你一起参与。 【资料收集】 （1）小龙需要结合以上素材开展时政述评，请你运用所学知识，帮助他完善以下讲稿。 要求： ①自拟标题； ②结合材料，至少从两个角度对案例进行点评； ③准确使用学科术语； ④字数在120字左右。 标题：____ 【学以致用】 （2）小龙在门口值日发现小华骑电动车上学，他进行了以下劝说，请你续写小龙的台词。 【答案】（1）标题：交通安全，与法同行 ①法律与生活息息相关，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以调整和完善；②《道路交通安全法》规范人们的出行行为，通过打击违法犯罪保护人们的合法权益；③我们要遵守法律，学法守法，树立法治意识，学会依法办事等。 （2）①未满16周岁骑电动车上下学是安全意识淡薄，不珍爱生命的表现，同时也是缺乏法治意识的表现。法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人也不例外。②未成年人健康成长需要法律给予特殊保护。未成年人身心发育尚不成熟自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③我们未成年人应正确对待受到特殊保护的权利。要珍惜自己的权利。依法行使自己的权利；要尊重和维护他人的权利，自觉履行自己应尽的义务。④我们要学会依法办事。要树立法治意识，遵守法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。⑤作为不满16周岁的未成年人，我们不能骑电动车上下学。我们要增强安全意识和法治意识，珍爱生命。 【解析】 【分析】考点考查：法律与生活的关系、法律的作用、与法同行、对未成年人进行特殊保护的原因 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法律的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：道路交通安全法的制定和实施→标题联系法律与公民的关系回答即可。 关键词②：道路交通安全罚有力维护了道路交通秩序，保障了交通安全等→联系法律的规范作用。 关键词③：20年来，我国机动车数量的增长和交通事故的减少，各地坚决打击交通违法行为→联系法律的保护作用。 关键词④：道路交通安全法的实施过程→联系树立法治意识，遵守法律等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用保护未成年人健康成长、法律的作用、法律意识等有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们受法律特殊保护，偶尔违法也没事→联系是不珍惜生命，安全意识淡薄的表现+法律的普遍约束力+对未成年人进行特殊保护的原因+未成年人要征求对待特殊保护的权利、树立法治意识，依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省深圳市龙华区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明： 1.本试卷共6页,共12题,满分50分,考试时长50分钟; 2.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷上、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠； 3.答题前，请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置； 4.选择题：用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应的答案标号涂黑，如须改动，用橡皮擦干净，再涂选其他答案；非选择题：必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内。 第一部分单项选择题（共20分） 一、单项选择题（每道题2分，共10道，共20分） 1. 2024年春晚歌曲《年少的你啊》，感染着无数观众。歌词中写道“青春的公车，越过荒野和山坡，追逐少年的梦想，做最自由的光……你啊再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华”，对此，认识正确的是（ ） A. 青春期的生理变化容易给我们带来烦恼 B. 珍惜青春需要我们放飞自我，享乐人生 C. 青春的探索不会停止，要勇敢地做自己 D. 青春美好，需要我们时时刻刻保持完美 2. 对下列名言警句的解读，正确的是（ ） ①言有物而行有格也 【解读】启示我们不要拘泥一定规格 ②学贵有疑 【解读】我们要有批判的精神和勇气 ③古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 【解读】要培养自强的品质 ④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 【解读】这里的“情”指情绪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 5月1日，梅大高速发生塌方灾害，64岁的龙华居民黄建度下跪拦停后方车辆，成功避免更多车辆掉落深坑，此举感动了无数网友。面对赞扬，黄建度说的最多的一句话就是“换做是你，你也会去做”。黄建度的事迹启示我们（ ） A. 见贤思齐，努力学习文化知识 B. 无私奉献，牺牲个人所有利益 C. 行己有耻，拒绝身边一切诱惑 D. 止于至善，积极承担社会责任 4. 图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列图示与所描述的概念之间关系正确的是（ ） A. ①高级情感②爱国情感 B. ①情感②情绪 C. ①独立思考②批判精神 D. ①生理②心理 5. 五一假期，深圳铁路再次迎来了客流高峰。龙华师生志愿者坚持以微笑传播友善，助力游客们暖心出行。同时，志愿者们也收获了来自受助者的微笑回应，体验到自身的价值。对此，我们能够认识到（ ） A. 微笑是为了杜绝负面情绪产生 B. 当志愿者就能够获得美好情感 C. 负面情感对我们的成长有意义 D. 情感需要表达、回应、和共鸣 6. 如图，下列选项与图示反映一致的是（ ） A. a表示集体成员数量与集体的力量之间的关系 B. b表示集体内成员间合作与成员间竞争的关系 C. a表示集体联结度与个体感受集体温暖之间的关系 D. b表示集体成员承担责任与集体利益实现之间的关系 7. 某小组在道德与法治课堂上讨论“法律区别于道德等行为规范的最主要特征”这一问题，小明想结合实例进行阐释。以下例子最适合的是（ ） A. 某公司制定员工考勤制度 B. 学校处分违反校纪的学生 C. 刘某因斗殴被公安机关拘留 D. 全国人大常委会审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》 8. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样。嫦娥六号的成功离不开中国航天科技集团、香港理工大学等企事业单位的各尽其能、协同配合。这体现了（ ） ①一切的幸福和成就都离不开劳动和创造 ②有意义和价值的创造要关注他人与社会 ③个人的力量是分散的，在集体中汇聚会变得强大 ④集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 下面三幅漫画所反映的未成年人保护防线从左到右依次是（ ） 《教育部认为预制菜不宜进校园》 《未成年犯罪记录封存》 《青少年模式》 A. ①学校保护②社会保护③家庭保护 B. ①学校保护②司法保护③家庭保护 C. ①政府保护②司法保护③网络保护 D. ①政府保护②社会保护③网络保护 10. 党的二十大报告指出，广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。以下路径推导正确的是（ ） ①学校按照要求开足开齐体育课，增加体育器材 ②深圳市教育局发布“每天一节体育课”的通知 ③同学们体育锻炼的兴趣增强，形成了良好的校园体育活动氛围 ④疏于锻炼的小明受校园氛围的感染也积极参与，身体素质提高 A. ②→①→③→④ B. ②→④→①→③ C. ①→③→②→④ D. ①→④→②→③ 第二部分非选择题（共30分） 二、非选择题（共2道题，共30分） 11. 2023年底，国家发展改革委、科技部等七部门联合发文，推广深圳的低空经济改革经验。深圳作为国家级示范区和全球无人机中心，正在打造具有全球影响力的“天空之城”。龙华区某校为响应深圳低空经济建设，拟举办无人机社团。 镜头一：【成员选拔】 小龙投递简历后，社团指导老师通知其参加最终面试。 个人简历 姓名：小龙 性别：男 班级：七年级（4）班 个人宣言：我能行 ◎在各类选拔中，我常积极主动争取机会，表达“我能行”的态度 ◎在发明竞赛中，我勤于创造，乐于实践，践行“我能行”的宣言 ◎在集体生活中，我与同学相处融洽，友好合作，展现“大家都能行”的风貌。 （1）结合小龙的简历和所学知识，请你分析小龙成功进入最终面试的原因。 镜头二：【社团插曲】 合唱比赛来临之际，小龙作为班级合唱的指挥，每天都要参加训练，恰好与社团最终面试的时间冲突了，使得小龙一筹莫展。 （2）请你为小龙支招，并说明理由。 镜头三：【情绪监测】 （3）根据如图曲线，你能得出什么结论?联系生活实际，参照示例，举例说明你是如何调节自己的负面情绪的? 结论： 示例 事件 心情 措施 被老师批评 低落 改变自身认知评价，认识到老师的批评是关心我的表现。 我的举例 12. 今年是道路交通安全法施行20周年。一部法，从无到有，护航着千家万户的出行平安。为此，某学校展开了“道路交通安全法进校园”活动。法治兴趣小组成员小龙积极参加活动，请你一起参与。 【资料收集】 （1）小龙需要结合以上素材开展时政述评，请你运用所学知识，帮助他完善以下讲稿。 要求： ①自拟标题； ②结合材料，至少从两个角度对案例进行点评； ③准确使用学科术语； ④字数在120字左右。 标题：____ 【学以致用】 （2）小龙在门口值日发现小华骑电动车上学，他进行了以下劝说，请你续写小龙的台词。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $