精品解析：河南省安阳市文峰区两校联考2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省安阳市文峰区两校联考2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，两个大题，满分100分，考试时间60分钟。考生应先读答题卡上的文字信息，选择题请用2B铅笔填涂，非选择题请用0.5mm黑色签字笔直接在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（24小题，每小题2分，共48分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1. 时光如白驹过隙，转眼七年级的学习生活即将画上句号。通过七年级《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理。以下表述正确的是（ ） ①悦纳青春，注重自我省察②杜绝负面情感，做情绪情感的主人 ③坚持集体主义就要牺牲个人利益④与法同行，学会依法办事 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 2024年3月4日，全国两会在北京如期召开。“新质生产力”成为两会关键词。下列是学生小明摘录的涉及“新质生产力”的“政府工作报告”内容（节选）： “今年的政府工作报告把‘大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力’列为2024年政府工作十大任务首位，并作出以科技创新推动产业创新的部署，点出了制造业转型升级的关键。” 从政府对“新质生产力”重视的程度来看，启迪我们（ ） A. 抓住青春时光，享受美好生活 B. 倾心学霸方法，提高学习成绩 C. 勇于打破常规，激发创新潜力 D. 主动参与劳动，提升道德素养 3. 下列名言古语中解读正确的是（ ） 名言古语 解读 ① 桃李不言，下自成蹊 理解孝敬父母 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会终身学习 ③ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 饱含爱国情怀 ④ 人有耻，则能有所不为 怀有知耻之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 进入初中后，小美越来越不喜欢父母干涉自己的事情，但当遇到麻烦时又很渴望他们的“出现”。对此认识正确的是（ ） A. 青春期的矛盾心理是一种正常现象 B. 我们要学会消除青春期的矛盾心理 C. 我们要弘扬“孝”的传统美德，顺从父母 D. 随着自我意识不断增强，我们不再依靠父母 5. 学习了“男生女生”这一框的内容后，四名同学发表了以下看法，其中正确的有（ ） ①小东：男生女生拥有各自的性别优势 ②小南；男生女生在智力水平上的差异逐渐消失 ③小西：男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ④小北：性别刻板印象阻碍我们了解自己与异性不同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 对自强理解正确的是（ ） ①是一种美好的道德品质②相信自己一定行 ③应该从少年时代就开始培养④对一个人的成长具有巨大的作用 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 7. 下列关于社会生活现象之间关系的传导，正确的是（ ） ①学校评选“五美学生”→激励其他同学学习榜样→传递情感正能量 ②小李不结交异性朋友→正确对待青春期现象→防止自己早恋 ③张某在考试不利后心情低落→向好友倾诉→心情舒畅了许多 ④小刘拒绝帮同桌讲解数学题→减少竞争对手→提升自己的成绩 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 青春，需要我们去经历、去体验；需要我们以修身为本，行走在“止于至善”的路上， 在学习中成长，在成长中收获。据此，下列行为表现值得肯定的是（ ） A. B. C. D. 9. 航天员刘洋在郑州大学2023级新生开学典礼上演讲时谈及梦想，她坚定地说，“点燃我梦想的是我的祖国”“拼搏的人生最壮美，让我们珍惜这个伟大的时代，高飞远航，抵达无所畏惧的远方！”铿锵有力的话语引爆全场，同学们心潮澎湃，在他们追随英雄的目光中，闪烁着梦想的光亮。这启示我们（ ） ①少年梦与时代脉搏、国家需要紧密相连 ②要珍惜青春时光，不断改正自己的缺点 ③要积极传递情感正能量，敢于拼搏奋斗 ④要善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在校园诗词大会上，主持人请你叙述与下列蕴含道理相一致的诗句。你应该回答（ ） 天生我材必有用，千金散尽还复来。 --李白 自信人生二百年，会当击流三千里。 --毛泽东 A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 我生待明日，万事成蹉跎 11. 孟子曰：恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们（ ） A. 见贤思齐，止于至善 B. 仁者爱人，推己及人 C. 行己有耻，闻过即改 D. 海纳百川，有容乃大 12. 下边图示中，a、b两处应该填写的内容依次是（ ） A 能力、知识 B. 亲情、友情 C. 情绪、情感 D. 情感、情绪 13. 下列调节情绪的方法不相匹配的是（ ） A. 小明在紧张时会做几个深呼吸以稳定自己的情绪--放松训练 B. 小潭考试失利后，找个无人的角落大哭了一场--合理宣泄 C. 晓楠参加演讲比赛前通过听音乐缓解紧张情绪---转移注意 D. 小潘心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷---改变认知评价 14. 在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接收大量的信息。在易如反掌地拥有“观点”、“态度”和“感受”之时，需防止盲目、偏见和极端挤占了大脑空间。因此我们要学会（ ） ①深入了解，全面分析 ②独立思考，明辨是非   ③跟随大流，人云亦云 ④谦虚谨慎，服从权威 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下图表明法律（ ） A. 约束我们的生活 B. 是现代文明的标志 C. 与我们相伴一生 D. 提升公民道德水平 16. 正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这说明（ ） ①人与人的情绪会互相感染 ②情感反映我们的态度和观念 ③情感影响我们的判断和选择 ④情感是我们最基本的精神需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 道德与法治老师展示了下图关系，下列选项符合该图关系的是（ ） A. ①个人②集体 B. ①个人主义②集体主义 C. ①情感②情绪 D. ①行为规范②法律 18. 班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该（ ） A. 加入，在同学面前很威风 B. 拒绝，小团体主义危害集体利益 C. 加入，在小群体中我们能体验归属感 D. 拒绝，小群体都会危害集体利益 19. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于协作分工 C. 关注集体利益，坚持个人利益 D. 识大体顾大局，合理处理冲突 20. “双减”政策之后，安阳市某校为充实学生课外生活，开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养美好情感，杜绝负面情感④提升审美品味，陶冶高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 十三届全国人大常委会第十四次会议审议了预防未成年人犯罪法修订草案、未成年人保护法修订草案、森林法修订草案、社区矫正法草案等多部法律草案。这主要说明（ ） A. 我国重点加强对未成年人的家庭保护工作 B. 法律与生活息息相关，让生活越来越美好 C. 我国现行的许多法律都是由国家认可的 D. 我国不断完善中国特色社会主义法律体系 22. 2021年1月15日，国家教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，这( ) ①是政府保护的表现②能够杜绝学生沉迷于网络游戏 ③侵犯了学生的合法权利④有利于保护学生视力，让学生在校安心学习 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 23. 2023年12月4日在全国法制宣传日前后，各区各校围绕校园欺凌、交通安全、预防未成年人犯罪等问题，组织开展了法治教育活动和实践活动。这些活动的开展（ ） ①可以杜绝未成年人出现违法行为②能够帮助未成年人增强法治意识 ③筑起对未成年人家庭保护的防线④有利于加强对未成年人的特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 下列事件能体现法律最主要特征的是（　　） A. 某小区开展“法律在我心中”知识竞赛 B. 官员李某某在疫情防控中不作为被撤职 C. 全国人大常委会通过《个人信息保护法》 D. 王某某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留 二、非选择题（25题12分,26题12分,27题14分,28题14分,共52分） 25. 踏着青春的节拍，感受青春的力量。面对“青春”这个话题，小哲同学发表了看法，他说：青春飞扬自信就行，青春有格助我成长。 请联系所学道德与法治课程内容，对他的观点进行辨别与分析。 26. 2024年4月8日晚，备受瞩目的《感动中国2023年度人物盛典》如期举行，十位在不同领域做出杰出贡献的英雄人物获得了这一崇高的荣誉。他们分别是老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛森、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩、蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。他们无畏困难，勇攀科技高峰；他们默默付出，用单纯又执着的信念向广大民众传递着真善美。现场很多观众在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪，并表示今后要向这些先进人物学习。 （1）请你谈一谈情绪具有什么作用?（两方面即可） （2）通过这些“感动中国人物”的事迹，谈谈你对“见贤思齐”的理解?（两方面即可） （3）向“感动中国人物”学习，新时代的青少年应怎样传递好这份情感正能量?（两方面即可） 27. 七年级（1）班的红红同学参加“集体生活中的我”的演讲比赛，获得优异成绩。以下是红红同学的参赛感悟，请你运用所学知识，回答问题。 （1）[我思考]集体力量对个人影响有哪些?（两方面即可） （2）[我分析]在集体中，怎样处理集体利益和个人利益的关系?（两方面即可） （3）[我践行]作为集体的一员，你准备怎样在担当中成长?（三方面即可） 28. 法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。你校七年级开展了“与法同行”法治宣传活动。请你参与其中。 在活动的准备阶段，同学们积极搜集资料，乐乐搜集到了以下材料 材料一 《未成年人网络保护条例》第二十五条规定任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。 材料二 为加强新时代爱国主义教育，经第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 （1）请你根据所学知识进行分析。 ①从法律作用上看，材料一体现法律____。 ②从法律的特征上看，材料二说明法律____。 （2）材料一体现了对未成年人的特殊保护，请分析未成年人为什么需要特殊保护?（两方面即可） （3）乐乐当选了班级的法治宣讲员，他的宣讲主题是“依法办事，健康成长”，请你就如何依法办事帮他列出宣讲提纲。（三方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省安阳市文峰区两校联考2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，两个大题，满分100分，考试时间60分钟。考生应先读答题卡上的文字信息，选择题请用2B铅笔填涂，非选择题请用0.5mm黑色签字笔直接在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（24小题，每小题2分，共48分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1. 时光如白驹过隙，转眼七年级的学习生活即将画上句号。通过七年级《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理。以下表述正确的是（ ） ①悦纳青春，注重自我省察②杜绝负面情感，做情绪情感的主人 ③坚持集体主义就要牺牲个人利益④与法同行，学会依法办事 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善、正确面对负面情感、正确处理个人利益与集体利益的关系、依法办事。 ①④：依据教材知识，珍惜青春，悦纳青春，注重自我省察，做到止于至善；要学会与法同行，学会依法办事，故①④符合题意； ②：杜绝负面情感，说法太绝对，应该正确面对负面情感，故②说法错误； ③：集体利益与个人利益并不总是矛盾的，我们在保障集体利益的前提下，也应该维护个人利益，故③说法错误； 故本题选C。 2. 2024年3月4日，全国两会在北京如期召开。“新质生产力”成为两会的关键词。下列是学生小明摘录的涉及“新质生产力”的“政府工作报告”内容（节选）： “今年的政府工作报告把‘大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力’列为2024年政府工作十大任务首位，并作出以科技创新推动产业创新的部署，点出了制造业转型升级的关键。” 从政府对“新质生产力”重视的程度来看，启迪我们（ ） A. 抓住青春时光，享受美好生活 B. 倾心学霸方法，提高学习成绩 C. 勇于打破常规，激发创新潜力 D. 主动参与劳动，提升道德素养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 C：“新质生产力”重在“新”，政府对“新质生产力”重视的程度来看说明创新的重要性，启迪我们要培养创新意识，勇于打破常规，激发创新潜力，故C符合题意； ABD：材料重在强调创新，没有体现青春时光、学霸方法、参与劳动，故ABD不符合题意； 故本题选C 3. 下列名言古语中解读正确的是（ ） 名言古语 解读 ① 桃李不言，下自成蹊 理解孝敬父母 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会终身学习 ③ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 饱含爱国情怀 ④ 人有耻，则能有所不为 怀有知耻之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善于运用不同学习方式、行己有耻的内涵及要求、感受美好情感。 ①：桃李不言，下自成蹊比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现要真诚待人，故①说法错误； ②：独学而无友，则孤陋而寡闻意识是如果独自学习而没有朋友一起交流探讨，那么就会学识浅薄，告诉我们学会学习要善于运用不同的学习方式，故②说法错误； ③：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还意思是戍边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡，饱含爱国情怀，故③说法正确； ④： 人有耻，则能有所不为意思是人如果有了羞耻心，就能够不做那些不该做的事情了，告诉我们要怀有知耻之心，故④说法正确； 故本题选D。 4. 进入初中后，小美越来越不喜欢父母干涉自己的事情，但当遇到麻烦时又很渴望他们的“出现”。对此认识正确的是（ ） A. 青春期的矛盾心理是一种正常现象 B. 我们要学会消除青春期的矛盾心理 C. 我们要弘扬“孝”的传统美德，顺从父母 D. 随着自我意识不断增强，我们不再依靠父母 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：题干中的小美出现的是青春期的独立性与依赖性的矛盾心理，这是一种正常现象，我们要学会调节，故A符合题意； B：消除，说法绝对，故B说法错误； C：选项说法与题干无关，故C不符合题意； D：我们还是需要依靠父母，故D说法错误； 故本题选A。 5. 学习了“男生女生”这一框的内容后，四名同学发表了以下看法，其中正确的有（ ） ①小东：男生女生拥有各自的性别优势 ②小南；男生女生在智力水平上的差异逐渐消失 ③小西：男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ④小北：性别刻板印象阻碍我们了解自己与异性的不同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别差异。 ①③：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，男生女生拥有各自的性别优势，故①③符合题意； ②：男生女生在智力水平上的差异不会消失，故③错误； ④：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，故④错误； 故本题选B。 6. 对自强理解正确的是（ ） ①是一种美好的道德品质②相信自己一定行 ③应该从少年时代就开始培养④对一个人的成长具有巨大的作用 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 ①③④：根据所学，自强，让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，据此，自强是一种美好的道德品质，应该从少年时代就开始培养，自强对一个人的成长具有巨大的作用，故①③④符合题意； ②：是自信的表现，故②不符合题意； 故本题选A。 7. 下列关于社会生活现象之间关系的传导，正确的是（ ） ①学校评选“五美学生”→激励其他同学学习榜样→传递情感正能量 ②小李不结交异性朋友→正确对待青春期现象→防止自己早恋 ③张某在考试不利后心情低落→向好友倾诉→心情舒畅了许多 ④小刘拒绝帮同桌讲解数学题→减少竞争对手→提升自己的成绩 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量、异性交往、调控情绪的方法、正确处理友谊与竞争的关系。 ①：评选“五美”优秀学生，激励更多的人学习榜样，有利于传递情感的正能量，①说法正确； ②：与异性交往有积极意义，小李不结交异性朋友没有正确看待青春期现象②说法错误； ③：张某在考试不利后心情低落，向好友倾诉，这是合理宣泄情绪的表现，可以让心情舒畅，③说法正确； ④：小刘拒绝帮同桌讲解数学题是不能正确处理友谊与竞争的关系的表现，不是在减少竞争对手，④说法错误； 故本题选B。 8. 青春，需要我们去经历、去体验；需要我们以修身为本，行走在“止于至善”的路上， 在学习中成长，在成长中收获。据此，下列行为表现值得肯定的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 B：看到他人搬东西，提出帮忙，符合止于至善的要求，故B说法正确； A：应该给同学讲题，不能直接把答案给他，故A说法错误； C：乱扔垃圾不符合止于至善的要求，故C说法错误； D：生气后乱发脾气是不能合理调控自己的情绪的表现，故D说法错误； 故本题选B。 9. 航天员刘洋在郑州大学2023级新生开学典礼上演讲时谈及梦想，她坚定地说，“点燃我梦想的是我的祖国”“拼搏的人生最壮美，让我们珍惜这个伟大的时代，高飞远航，抵达无所畏惧的远方！”铿锵有力的话语引爆全场，同学们心潮澎湃，在他们追随英雄的目光中，闪烁着梦想的光亮。这启示我们（ ） ①少年梦与时代脉搏、国家需要紧密相连 ②要珍惜青春时光，不断改正自己的缺点 ③要积极传递情感正能量，敢于拼搏奋斗 ④要善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①③④：航天员刘洋说“点燃我梦想的是我的祖国”，在同学们追随英雄的目光中，闪烁着梦想的光亮，启示我们少年梦与时代脉搏、国家需要紧密相连，要积极传递情感正能量，敢于拼搏奋斗，要善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量，故①③④说法正确； ②：不断改正自己的缺点，在题文中未体现，故②说法错误； 故本题选C。 10. 在校园诗词大会上，主持人请你叙述与下列蕴含道理相一致的诗句。你应该回答（ ） 天生我材必有用，千金散尽还复来。 --李白 自信人生二百年，会当击流三千里。 --毛泽东 A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 我生待明日，万事成蹉跎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“自信人生二百年，会当击流三千里。”都体现自信品质。“苔花如米小，也学牡丹开”苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，体现出自信品质，故A符合题意； B：体现要宽容他人，故B不符合题意； C：体现要多读书，故C不符合题意； D：体现要珍惜时间，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 孟子曰：恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们（ ） A. 见贤思齐，止于至善 B. 仁者爱人，推己及人 C. 行己有耻，闻过即改 D. 海纳百川，有容乃大 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查行己有耻。 C：结合所学知识可知，“羞恶之心”意思指做了错事、坏事而感到羞耻、憎恶的心情；结合所学知识可知，这告诉我们行己有耻，闻过即改；C符合题意； ABD：都与题意无关，材料都没有体现； 故本题选C。 12. 下边图示中，a、b两处应该填写的内容依次是（ ） A. 能力、知识 B. 亲情、友情 C. 情绪、情感 D. 情感、情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪和情感的关系的认识和理解。 C：依据教材内容，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故C说法正确； A：此项与题干主旨不符，故A不符合题意； B：此项与题干主旨不符，故B不符合题意； D：此项对应错误，故D说法错误； 故本题选C。 13. 下列调节情绪的方法不相匹配的是（ ） A. 小明在紧张时会做几个深呼吸以稳定自己的情绪--放松训练 B. 小潭考试失利后，找个无人的角落大哭了一场--合理宣泄 C. 晓楠参加演讲比赛前通过听音乐缓解紧张情绪---转移注意 D. 小潘心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷---改变认知评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：小明在紧张时会做几个深呼吸以稳定自己的情绪，这属于放松训练，故A说法正确； B：小潭考试失利后，找个无人的角落大哭了一场，这属于合理宣泄，故B说法正确； C：晓楠参加演讲比赛前通过听音乐缓解紧张情绪，这属于转移注意，故C说法正确； D：小潘心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷，这属于倾诉宣泄，不是改变认知评价，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故选D。 14. 在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接收大量的信息。在易如反掌地拥有“观点”、“态度”和“感受”之时，需防止盲目、偏见和极端挤占了大脑空间。因此我们要学会（ ） ①深入了解，全面分析 ②独立思考，明辨是非   ③跟随大流，人云亦云 ④谦虚谨慎，服从权威 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考。 ①②：题干表述了在这个信息爆炸的时代，我们需防止盲目、偏见和极端挤占了大脑空间。因此我们要学会对信息深入了解，全面分析，还要学会独立思考，明辨是非。故①②符合题意； ③：不能人云亦云，要有独到的见解，故③说法错误； ④：权威也未必都是正确的，“服从权威”的说法过于绝对了，故④说法错误； 故本题选A。 15. 下图表明法律（ ） A. 约束我们的生活 B. 是现代文明的标志 C. 与我们相伴一生 D. 提升公民道德水平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的相关知识。 A：我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，A错误； B：是现代文明的标志说法不合题意，可排除，B错误； C：图示表明法律如影随形，与我们相伴一生，C正确； D：提升公民道德水平说法不合题意，可排除，D错误； 故本题选C。 16. 正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这说明（ ） ①人与人的情绪会互相感染 ②情感反映我们的态度和观念 ③情感影响我们的判断和选择 ④情感是我们最基本的精神需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】材料通过正义感和责任感，向我们说明了情感反映我们的态度和观念，影响我们的判断和选择，②③说法正确；①强调的是情绪，与情感无关；④是对情感的正确认识，但与题意无关；所以本题选择C。 17. 道德与法治老师展示了下图关系，下列选项符合该图关系的是（ ） A. ①个人②集体 B. ①个人主义②集体主义 C. ①情感②情绪 D. ①行为规范②法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与行为规范的关系、情绪与情感的关系、正确对待个人利益与集体利益的关系、集体的含义。 D：题文中展示的是包含与被包含的关系，法律是行为规范的一种，属于包含与被包含的关系，D说法正确； A：个人属于集体，集体的范围比个人大，A说法错误； B：个人主义强调的是个人利益至上，而集体主义则强调集体利益高于个人利益，个人主义与集体主义并不是包含与被包含的关系，B说法错误； C： 情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。二者不是包含与被包含的关系，C说法错误； 故本题选D。 18. 班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该（ ） A. 加入，同学面前很威风 B. 拒绝，小团体主义危害集体利益 C. 加入，在小群体中我们能体验归属感 D. 拒绝，小群体都会危害集体利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对小团体主义的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，“小帮派”属于小团体主义，小团体主义往往将自身利益置于集体利益之上，危害集体利益，小明应该明辨是非，拒绝加入，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义，故B说法正确； AC：此两项没有认识到小团体主义的危害，故AC说法错误； D：小群体都会危害集体利益的说法过于绝对，小群体的节奏融入集体生活的旋律时，便有利于集体的发展，故D说法错误； 故本题选B。 19. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于协作分工 C. 关注集体利益，坚持个人利益 D. 识大体顾大局，合理处理冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作完成既定任务，说明了建设美好集体要确立共同目标，善于协作分工，故B说法正确； AD：说法正确，但题文中未体现，故AD说法错误； C：关注集体利益，反对个人主义，故C说法错误； 故本题选B。 20. “双减”政策之后，安阳市某校为充实学生课外生活，开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养美好情感，杜绝负面情感④提升审美品味，陶冶高尚情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、正确对待负面情感。 ①②④：依据题文描述，某校开设了丰富多彩的艺术课程，这让学生们感受到美好情感。参加艺术活动课有助于青少年体验美好生活，感悟生命真谛；丰富想象能力，培养创新思维；提升审美品味，陶冶高尚情操，①②④说法正确； ③：“杜绝”一词过于绝对，且负面情感也有积极意义，我们应正确对待，③说法错误； 故本题选B。 21. 十三届全国人大常委会第十四次会议审议了预防未成年人犯罪法修订草案、未成年人保护法修订草案、森林法修订草案、社区矫正法草案等多部法律草案。这主要说明（ ） A. 我国重点加强对未成年人的家庭保护工作 B. 法律与生活息息相关，让生活越来越美好 C. 我国现行的许多法律都是由国家认可的 D. 我国不断完善中国特色社会主义法律体系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、法律的作用、生活离不开法律。 D：十三届全国人大四次会议审议了多部法律，体现了我国不断完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家，故D符合题意； A：我国重点加强对未成年人的社会保护工作，而不是家庭保护，故A说法错误； B：题文未体现法律与生活息息相关，让生活越来越美好，故B不符合题意； C：我国现行的所有法律都是有国家制定或认可的，故C说法错误； 故本题选D。 22. 2021年1月15日，国家教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，这( ) ①是政府保护的表现②能够杜绝学生沉迷于网络游戏 ③侵犯了学生的合法权利④有利于保护学生视力，让学生在校安心学习 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护的正确认识。 ①②③④：国家教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，体现了对学生的政府保护，有利于减少学生沉迷于网络游戏，维护了学生的合法权利，有利于保护学生视力，让学生在校安心学习。②③说法错误，①④说法正确； 故本题选C。 23. 2023年12月4日在全国法制宣传日前后，各区各校围绕校园欺凌、交通安全、预防未成年人犯罪等问题，组织开展了法治教育活动和实践活动。这些活动的开展（ ） ①可以杜绝未成年人出现违法行为②能够帮助未成年人增强法治意识 ③筑起对未成年人家庭保护的防线④有利于加强对未成年人的特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、保护未成年人的防线。 ①：“杜绝”一词说法过于绝对，①说法错误； ②④：通过法治教育活动和实践活动，未成年人可以更加深入地了解法律知识，理解法律的重要性，从而增强他们的法治意识，有利于加强对未成年人的特殊保护，②④说法正确； ③：是“各区各校”组织开展的法治教育活动和实践活动，行为主体是学校，这主要体现的是学校保护，而非家庭保护，③说法错误； 故本题选C。 24. 下列事件能体现法律最主要特征的是（　　） A. 某小区开展“法律在我心中”知识竞赛 B. 官员李某某在疫情防控中不作为被撤职 C. 全国人大常委会通过《个人信息保护法》 D. 王某某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D：依据教材知识可知，法律靠国家强制力保证实施，是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。分析可知，王某某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留，体现了法律靠国家强制力保证实施，故D符合题意； AB：没有体现法律特征，不符合题意； C：体现法律由国家制定，没有体现法律最主要特征，C错误； 故本题选D。 二、非选择题（25题12分,26题12分,27题14分,28题14分,共52分） 25. 踏着青春的节拍，感受青春的力量。面对“青春”这个话题，小哲同学发表了看法，他说：青春飞扬自信就行，青春有格助我成长。 请联系所学道德与法治课程内容，对他的观点进行辨别与分析。 【答案】小哲的观点是片面的。青春飞扬不仅仅需要自信,健康成长要做到青春有格。 ①青春飞扬需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。青春飞扬不仅需要自信，还需要自强。自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇。（或：青春飞扬不仅需要自信，还需要自强、自立、学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力等。或：青春飞扬不仅仅需要自信，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。） ②青春飞扬还要有“格”。要做到“行己有耻”，知廉耻，懂荣辱，有所为有所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。还要做到“止于至善”，从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独检视自身的不足，端正自己的行为。 ③生活中我们要学会自信自强，让青春飞扬，还要做到青春有格，健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：自信的作用、自强的作用、行己有耻的要求、止于至善的要求。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春飞扬自信就行，青春有格助我成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面的。 论据①：自信的作用。 论据②：自强的作用。 论据③：行己有耻的要求。 论据④：止于至善的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 2024年4月8日晚，备受瞩目的《感动中国2023年度人物盛典》如期举行，十位在不同领域做出杰出贡献的英雄人物获得了这一崇高的荣誉。他们分别是老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛森、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩、蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。他们无畏困难，勇攀科技高峰；他们默默付出，用单纯又执着的信念向广大民众传递着真善美。现场很多观众在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪，并表示今后要向这些先进人物学习。 （1）请你谈一谈情绪具有什么作用?（两方面即可） （2）通过这些“感动中国人物”的事迹，谈谈你对“见贤思齐”的理解?（两方面即可） （3）向“感动中国人物”学习，新时代的青少年应怎样传递好这份情感正能量?（两方面即可） 【答案】（1）情绪影响着我们的观念和行为；它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 （2）榜样是镜子，是旗帜。好的榜样启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 （3）用自己的热情和行动来影响环境；在与他人情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用、传递情感正能量、榜样的作用。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【小问1详解】 本题考查情绪的作用，结合教材知识作答即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用榜样的作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：观众在看到这些人物的先进事迹时，表示今后要向这些先进人物学习→可链接榜样的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传递情感正能量的要求，结合教材知识作答即可。 27. 七年级（1）班的红红同学参加“集体生活中的我”的演讲比赛，获得优异成绩。以下是红红同学的参赛感悟，请你运用所学知识，回答问题。 （1）[我思考]集体力量对个人的影响有哪些?（两方面即可） （2）[我分析]在集体中，怎样处理集体利益和个人利益的关系?（两方面即可） （3）[我践行]作为集体的一员，你准备怎样在担当中成长?（三方面即可） 【答案】（1）借助集体的力量可以完成单凭一己之力无法完成的事情；集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长；个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以产生强大的合力；个人在集体中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为等。 （2）在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义；坚持集体主义，是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （3）集体的建设需要每个人的智慧和力量；为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长；集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人;学会关爱他人，互相帮助;学会参与，学会担当；集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 【解析】 【小问1详解】 本题考查集体力量对个人的影响，结合教材知识作答即可。 【小问2详解】 本题考查正确处理集体利益和个人利益的关系，结合教材知识作答即可。 【小问3详解】 本题考查在担当中成长的要求，结合教材知识作答即可。 28. 法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。你校七年级开展了“与法同行”法治宣传活动。请你参与其中。 在活动的准备阶段，同学们积极搜集资料，乐乐搜集到了以下材料 材料一 《未成年人网络保护条例》第二十五条规定任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。 材料二 为加强新时代爱国主义教育，经第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 （1）请你根据所学知识进行分析。 ①从法律的作用上看，材料一体现法律____。 ②从法律的特征上看，材料二说明法律____。 （2）材料一体现了对未成年人的特殊保护，请分析未成年人为什么需要特殊保护?（两方面即可） （3）乐乐当选了班级的法治宣讲员，他的宣讲主题是“依法办事，健康成长”，请你就如何依法办事帮他列出宣讲提纲。（三方面即可） 【答案】（1） ①. 法律具有规范作用，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。 ②. 法律是由国家制定或认可。 （2）材料一体现了对未成年人的网络保护。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素影响和不法侵害。②青少年是祖国的未来，民族的希望，未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①依法办事，要树立法治意识，遵守各种法律、法规。②遇到问题应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线、依法办事的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是国家，需要运用法律的特征、法律的作用相关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《未成年人网络保护条例》第二十五条规定任何组织和个人不得向未成年人发送、推送可能影响未成年人身心健康内容的网络信息→可联系法律具有规范作用。 关键词②：经第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《爱国主义教育法》→可联系法律是由国家制定或认可的进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用保护未成年人合法权益的防线相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：任何组织和个人不得向未成年人发送、推送可能影响未成年人身心健康内容的网络信息→可联系体现了网络保护进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查对未成年人实施特殊保护的原因，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查依法办事的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$