4.12 阿拉伯帝国 课件 2024--2025学年统编版九年级上册历史

根据已学知识，列举世界历史上地跨三大洲的大帝国： 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 奥斯曼帝国 阿拉伯帝国 zjy 地理位置：三洲五海之地 气候炎热，雨量稀少 非洲 亚洲 欧洲 里海 黑海 地中海 红海 阿拉伯海 阿拉伯半岛 热带沙漠气候 绝大部分地区是沙漠和草地 生存环境非常恶劣 今天的阿拉伯国家 热带沙漠气候 zjy 第12课 阿拉伯帝国 第四单元 封建时代的亚洲国家 zjy 3 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 zjy 01 穆罕默德创立伊斯兰教 02 目 录 阿拉伯帝国 阿拉伯文化 03 zjy zjy 5 穆罕默德创立伊斯兰教 zjy 壹 一教兴起定乾坤——穆罕默德创立伊斯兰教 zjy zjy 观察地图，指出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境 渴望统一 地理位置 三洲五海之地 经商为生 两大帝国争夺商道，商路不通 自然环境 以沙漠为主，水资源紧缺 游牧为生 社会环境 掠夺战争 多神崇拜 混战不休，长期分裂 统一的阻碍 1.阿拉伯半岛的地理位置和自然条件 一、穆罕默德创立伊斯兰教 zjy zjy zjy 阿拉伯半岛 欧洲 非洲 亚洲 里 海 地 中 海 黑海 红 海 波 斯 湾 阿拉伯半岛位于亚洲西南部，地处红海和波斯湾之间，是世界上最大的半岛。 六七世纪阿拉伯半岛的情况？ （2）部落相互仇杀； （1）落后的游牧生活； （3）多神崇拜 阿拉伯人民的渴望是？ 建立统一的国家 阻碍统一最大的因素是？ 多神崇拜 如何扫除这种阻碍？ 2、背景： 一、穆罕默德创立伊斯兰教 zjy 穆罕默德（约570-632） ◆ 出身：麦加没落贵族，父母双亡，由祖父和伯父抚养； ◆ 少年：12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦、叙利亚和地中海东岸一带，见多识广； ◆ 青年：与麦加富孀结婚，婚后生活富裕安定，社会地位日益提高，40岁时创伊斯兰教。 阿拉伯半岛——麦加 地点 教徒 穆斯林（顺从者） 核心教义 独尊安拉，和平顺从 《古兰经》 经典 3、创立： 阅读课本，说一说伊斯兰教创立的概况 时间 人物 穆罕默德（先知） 7世纪 zjy 一个地区的文明与其自然环境密切相关 7世纪初 穆罕默德（先知） 《古兰经》 独尊安拉 ① 时间 ③ 创立者 ⑤ 经典 ⑥ 教义 阿拉伯半岛 ② 地点 ④ 教徒 穆斯林（顺从者） 一：穆罕默德创立伊斯兰教 穆罕默德（约570－632） 3、创立： 伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林” 拓展延伸：穆斯林宗教义务：“五功” （1）念功：（2）礼功：（3）斋功：（5）朝功： zjy 11 《古兰经》不仅体现了高超的书法艺术，而且装饰的几何图形也极为精致。装祯的精美，表明《古兰经》在穆斯林心中至高无上的地位。 经典——《古兰经》 《古兰经》伊斯兰教唯一的经典。穆罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“真主启示”汇集。“古兰”意为“宣读”、“诵读”或“读物”。 一、穆罕默德创立伊斯兰教 zjy 材料一：“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们“圣战” 材料二：“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一族。” 材料三：“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等。” 1、独尊安拉 3、平等互助 2、和平团结 材料四：信仰知识等等。 4、重视知识 伊斯兰教教义 一、穆罕默德创立伊斯兰教 伊斯兰教为阿拉伯半岛的统一扫清思想障碍。 zjy 7世纪初，在麦加城传教，遭到当地传统势力的反对。 622年，迁居麦地那，建立了穆斯林公社；阿拉伯国家的雏形。穆斯林公社实际上是政教合一的阿拉伯国家雏形；622年为伊斯兰教教历元年 630年，出兵麦加；占领麦加，麦加成为伊斯兰教的圣地。 632年，半岛统一；穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一 4.伊斯兰教发展过程 阅读教材，简述伊斯兰教发展过程。 zjy 610年 创立 伊斯兰教 622年 最初在 麦加传教失败 622年 带领少数信徒， 迁居麦地那， 建立穆斯林公社。 630年 占领麦加 麦加成为 伊斯兰教的圣地。 政教合一的 阿拉伯国家的 雏形由此诞生。 阿拉伯半岛基本统一 阅读所学说说穆罕默德的主要传教活动？ 学以致用 zjy 632年6月8日，穆罕默德在麦地那的寓所与世长辞，终年63岁 伊斯兰先知穆罕默德的陵墓，位于沙特阿拉伯王国伊斯兰圣城麦地那先知清真寺内，19世纪初被毁，20世纪中叶重建。 穆罕默德的贡献：创立并传播伊斯兰教；建立统一的阿拉伯国家 zjy 16 麦加 麦地那 耶路撒冷 伊斯兰教的三大节日：开斋节、宰牲节、圣纪 1.开斋节：在新疆，穆斯林称这一节日为“肉孜节”（。在伊斯兰教历10月1日。此前，9月全月封斋，最后一天寻看新月，见月的次日即举开斋，是为开斋节。 2.宰牲节：又称古尔邦节，时在伊斯兰教教历12月10日，即朝觐者在麦加活动的最后一天。穆斯林每逢这一节日，也是沐浴盛装，到各清真寺举行会礼，互相拜会，宰杀牛、羊、骆驼，除了自食以外，互相馈赠，或送给清真寺，以示纪念。 3.圣纪节：在伊斯兰教历3月12日。这一天是穆罕默德的诞生日，为了纪念他而规定此日为节日。 伊斯兰教三大圣地 zjy 小结：完成统一后的阿拉伯国家有何特点？ 伊斯兰教 思想基础 阿拉伯半岛统一 促进传播 政教合一 zjy 对比世界三大宗教的相关史实？ 宗教 创立时间 创始人 创立地点 佛教 基督教 伊斯兰教 公元前6世纪 1世纪 7世纪初 乔达摩·悉达多 耶稣 穆罕默德 古印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛 By Yushen zjy 　　穆罕默德逝世后，他的继承者（穆罕默德继承者称哈里发）继续扩张—— 地跨欧、亚、非三大洲 zjy 20 贰 帝国崛起筑伟业——阿拉伯帝国 zjy zjy 倭玛亚王朝时期 610年 创立伊斯兰教 622年 迁居麦地那 630年 麦加归顺，统一 － － － － 四大哈里发时期 632年 － － 661年 750年 － 1258年 阿拔斯王朝时期 被蒙古灭亡 1、阿拉伯帝的统治 阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发集政权、军权和神权于一身。既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。 穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发”继续扩张，南征北 战，疆域不断扩大。 二、阿拉伯帝国 zjy zjy “一手拿古兰经，一手执剑” 哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。 ——《世界历史》p57相关史事栏目 继续沿袭政教合一的传统 zjy zjy zjy 《阿拉伯，中世纪最强者》 叙利亚 麦地那 巴格达 波 斯 印度河 埃及 北非 西班牙 吞叙利亚 西临法兰克王国 灭波斯 吞埃及 北抵北非 征服印度西北部 2、扩张 ①北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境，控制中亚大部分地区 ②在西线，阿拉伯人攻克埃及，横扫北非。 ③在西南欧洲的战场上，占领了西班牙，法兰克王国军队阻止了其进一步扩张。 直抵唐朝 二、阿拉伯帝国 zjy 3、帝国的形成： 时间：8世纪中期 版图：地跨欧、亚、非三大洲 是当时世界上疆域最大的帝国 阿拉伯 帝国 伊斯兰教 加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴 阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促进了伊斯兰教的传播 相互促进 二、阿拉伯帝国 伊斯兰教与阿拉伯国家兴起与发展之间有什么联系？ zjy 阅读教材及时间线索，梳理帝国扩张的过程。 叙利亚 波斯 阿富汗，印度西北部 唐朝 埃及 西班牙 北非 北接 黑海与里海 西临 大西洋 东到 印度河 流域 西南 尼罗河下游 南包 整个半岛 “大食国”，唯一与中国大唐相提并论的国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。 地跨欧、亚、非三洲的大帝国 学以致用 zjy 26 二、阿拉伯帝国 4、影 响 材料研读：穆罕默德创立伊斯兰教，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。 ——郭永胜《论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》 促进了东西方文化的交流，推动了世界的发展； 维持了阿拉伯地区的社会稳定，促进了社会经济发展； 阿拉伯帝国科学、文化成就显著，对世界文明的发展作出了贡献。 By Yushen zjy 从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势カ，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实カ。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 5、帝国的灭亡： 1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡 蒙古铁骑：“杀气腾腾，连闪电也不敢向前迈步，霹雳不敢高声布道。”一个游牧民族起家的帝国被另一个游牧民族灭掉了—— 二：阿拉伯帝国 zjy 材料一：哈里发，是政治、军事和宗教的最高首领，集政权、军权和神权于一身。国家政权机构在哈里发以下设各部大臣，辅佐哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务。其中以掌管财政、税务的部门最为重要。地方行政方面，全国分为 9 省（后来改为 55省），行省总督称艾米尔，由哈里发任命，掌全省军政大权，具有相当大的独立性。另有税务官掌全省税收，直接对哈里发负责。 根据材料，阿拉伯帝国建立了怎样的统治制度？其实质是怎样的国家？ 结合所学知识，分析这一制度存在的隐患。 哈里发中央集权 政教合一 地方割据 帝国内讧 依据材料分析下列问题 zjy 阿拉伯帝国的历史演进 6世纪末 分裂 622年 国家雏形 穆斯林公社 穆罕默德逝世时 基本统一 7世纪 积极扩张 八世纪 1258年 九世纪中叶 大帝国 开始衰落 蒙古灭之 610 创立伊斯兰教 促进了伊斯兰教的传播，有利于阿拉伯文化的形成和传播，推动了东西方文明的交流和传播。 zjy 【视频】与唐朝的交往 zjy 叁 博采众长成一体——阿拉伯文化 zjy zjy 三、阿拉伯文化 1.背景: 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。认为“人最美的装饰是知识”。 830年，在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译官于一体 贡献一：保存文化 zjy 古希腊、罗马 古代埃及 古巴比伦 古代印度 中国 大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文，在吸收、消化外来文化的基础上，创造了阿拉伯文化。 zjy 2.阿拉伯文化 请同学们阅读教材内容归纳阿拉伯文化 1、数字 古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，故得名为阿拉伯数字，创造完整的代数学。 2、医学 《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。 《医典》作者伊本.西被誉为“医学之王” 阿拉伯医学解剖图 3、文学 《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，被高尔基称为世界民间文学创造中“最壮丽的一座纪念碑”。 4、建筑 圆顶、尖塔、内部装饰以植物和几何图案为主 贡献二：创造文化 zjy 35 zjy 麦地那先知清真寺 建筑： 清真寺 麦加大清真寺 耶路撒冷阿克萨清真寺 伊斯坦布尔蓝色清真寺 阿格拉泰姬陵清真寺 喀什艾提尕[gǎ]尔清真寺 zjy 材料一：人最美的装饰是知识——阿拉伯谚语 材料二：830年哈里发在巴格达设立“智慧宫”。集科学院、图书馆、翻译官于一体。首席大翻译的酬劳是和其译著重量相等的黄金 材料三：位于五海三洲之地的阿拉伯民族，在统一了半岛的政权后，开始吸收大量的外来文化。 通过材料分析阿拉伯文化繁荣的原因： ① 统治者重视文化 ② 吸收、消化外来文化 学以致用 zjy 思考阿拉伯文化繁荣的原因？ 智慧宫的学者们 ①地跨亚非欧，文化遗产丰富。 ②兼收并蓄。乐于学习吸收优秀的外来文化，比如“百年翻译运动”。 ③统治者鼓励文化发展，比如：设智慧宫。 By Yushen zjy 中国 印度 波斯 埃及 希腊 阿拉伯人 造纸术、指南针、火药 棉花、食糖等 根据所学谈谈阿拉伯人沟通东西方文化，为世界文化的发展做出了卓越贡献 贡献三：传播文化 zjy 中国 印度 造纸术 指南针 火药 棉花 食糖 欧洲 阿拉伯人 可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现…… ——英国学者罗伯特·布雷福特 　 现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。” 　　　　——恩格斯则在《德国农民战争》 “中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”——西方谚语 3、阿拉伯文化对世界文化的贡献 影响：（1）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 （2）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 贡献三：传播文化 zjy 4.如何评价阿拉伯文化 （1）世界各民族，包括阿拉伯民族，都为世界文明发展做出贡献。 （2）阿拉伯文化对当时世界主要文化具有兼收并蓄，兼容并包的特点（翻译、吸收、创造）。 （3）阿拉伯文化是古代东西方文化交流的桥梁。 　　可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现…… 　——英国学者罗伯特·布雷福特 zjy 为什么阿拉伯的文化如此繁荣？ zjy 阿拉伯帝国 穆罕默德创 立伊斯兰教 阿拉伯半岛统一 阿拉伯文化 促进 时间：7世纪 宗教思想：独尊安拉 经典：《古兰经》 圣城：麦加 阿拉伯帝国 时间：8世纪中期 特点：政教合一 地域：横跨亚欧非 成就：数学、医学、文学《天方夜谭》 评价：沟通东西方；卓越贡献 推动传播 促进 课堂小结 zjy 日本大化改新和阿拉伯文化的形成的共同点是什么？你有何启示？ 认识启示:要善于学习外来先进文化:要保持开放的心态:文明交流能够促进步。 共同点:都注重吸收、学习外来先进文化，使本国文化有了新的发展。 zjy 现在世界上共有多少阿拉伯国家？ 22个 zjy 46 归纳所学过的地跨欧亚非三大洲的帝国。 前4世纪 亚历山大帝国 2世纪 罗马帝国 6世纪 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 8世纪 By Yushen zjy 世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国共同点 前6世纪—前4世纪 公元前4世纪 前27年—395年 395年—1453年 7—13世纪 1.疆域：都是横跨欧、亚、非三洲的大帝国。 2.文化：都呈现出兼收并蓄、独具特色的文化特点。 3.交流：都促进了东西方文化的交流，起着文化桥梁的作用。 4.经济：都加强了东西方的经济联系和贸易往来。 知识拓展 zjy Lavf58.51.100 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