精品解析：广东省汕尾市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

汕尾市2023—2024学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测 七年级语文试题 本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和班级填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）此夜曲中闻折柳，____________。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）万里赴戎机，____________。____________，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》） （3）烟笼寒水月笼沙，____________商女不知亡国恨，____________。（杜牧《泊秦淮》） （4）可以调素琴，阅金经。____________，____________。（刘禹锡《陋室铭》） （5）请将王安石《登飞来峰》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：____________下联：但期明月见归心 （6）古人的游历，是一场身心的旅行，入眼的是风景，入心的是人生。通过杜甫《望岳》中的“____________，____________”，我们可赏泰山的神奇秀丽、雄伟高峻，可见大自然造物神奇、鬼斧神工之妙；通过陆游《游山西村》中的“____________，____________”，我们可感生活的峰回路转、绝处逢生，可悟人生锲而不舍、生机无限之理。 2. 阅读下面的知识卡片，说说陆游《游山西村》“从今若许闲乘月”中的“月”属于其中哪一种情形，并结合诗歌具体内容简要说明理由。 知识卡片 古诗文中常用“月”为意象来烘托意境、表情达意，大体有三种情形：其一，以“月”烘托悠闲、自在、旷达的情怀；其二，以“月”抒发思念家乡、怀念亲友之感；其三，以“月”烘托孤苦或忧虑的情怀。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国核动力事业的“拓荒牛”彭士禄是广东海丰人，是党的早期领导人、我国农民运动的先驱彭湃烈士之子，2021年被追授为“时代楷模”。他的一生始终饱含着对党和人民的赤子之心，以身许国，科技报国，是我们青少年学习的bǎng yàng和骄傲。我们要学习他虽然学识渊博却始终保持谦逊的质朴；学习他即使取得了令人qīn pèi的成就，也始终保持低调淡泊的伟大品格；学习他jū gōng-jìn cuì的奉献精神、心无旁骛的研究精神、面对困难从不退缩的进取精神。我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的力量。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）bǎng yàng（ ） （2）qīn pèi（ ） （3）jū gōng-jìn cuì（ ） 4. 结合语境，语段中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 骄傲 B. 谦逊 C. 心无旁骛 D. 退缩 5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 我们要继承红色基因，传承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的力量。 B. 我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天贡献青春的力量。 C. 我们要继承先辈遗志，传承红色基因，为祖国的明天奉献青春的力量。 D. 我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的活力。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。 材料二 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的。价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。 材料三 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家庭成员，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。 材料四 6. 阅读材料一至材料三，下列理解错误的一项是（ ） A. 家庭和睦，国家自然就安定。 B. 是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。 C. “家风”能够影响“国风”，但影响不大。 D. 构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。 7. 材料四是校刊中的一幅插图，请根据这幅插图拟写一则公益广告语，不超过12字。 8. 下表《海底两万里》中“诺第留斯”号的航行地点及人物遭遇对应正确的一项是（ ） 航行地点 ① ② ③ ④ ⑤ 人物遭遇 潜艇搁浅，被土著人围攻 同鲨鱼搏斗 冰山封路，艇内缺氧 与章鱼血战 遭遇大漩流 A. ①锡兰岛采珠场 ②托雷斯海峡 ③南极 ④大西洋 ⑤挪威西海岸 B. ①托雷斯海峡 ②锡兰岛采珠场 ③大西洋 ④挪威西海岸 ⑤南极 C. ①托雷斯海峡 ②锡兰岛采珠场 ③南极 ④大西洋 ⑤挪威西海岸 D. ①南极 ②挪威西海岸 ③大西洋 ④托雷斯海峡 ⑤锡兰岛采珠场 9. 【名著综合】小语发现，漫游故事多为四人团队模式，如《海底两万里》中康塞尔、尼德·兰、尼摩船长、阿龙纳斯；《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧；等等。他认为这虽然是两部不同的作品，但是里面的人物还是有很多相似之处的。如“海底”团队中的尼摩船长，他学识渊博，通晓事理，而又敢于冒险，杀伐坚决，富有反叛精神。你认为“西游”团队中的哪位角色与他更接近？请结合具体内容，简述理由。 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 10. 下列各组句子中，加点词语意思相同一项是（ ） A. 火烧令坚/用讫再火令药镕 B. 欲印/若止印三二本 C. 持就火炀之/瞬息可就 D. 则以纸帖之/每韵为一帖 11. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 （2）其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】 凡制火药，牙硝、盆硝功用皆同。凡取硝制药，少者用新瓦焙①，多者用土釜焙，潮气一干，即取研末。凡研硝不以铁碾入石臼，相激火生，则祸不可测。凡硝配定何②药分两③入黄④同研木灰则从后增入。凡硝既焙之后，经久潮性复生。使⑤用⑥巨炮，多从⑦临期装载也。 （选自《天工开物·佳兵》） [注释]①焙（bèi）：用微火烘烤。②何：某种。③分两：分量，轻重。④黄：指硫黄。⑤使：假设，如果。⑥用：介词，表示动作涉及的对象。⑦从：采取，按照。 12. 解释文中加点词语的意思。 （1）即取研末（ ） （2）凡研硝不以铁碾入石臼（ ） （3）相激火生（ ） 13. 请用“/”给文中画线的句子断句（共两处）。 凡 硝 配 定 何 药 分 两 入 黄 同 研 木 灰 则 从 后 增 入 14. 班级里竞选“代言人”的角色，向同学们推介活板印刷、火药这些伟大发明。小语介绍了活板印刷的显著特征，小文介绍了火药制作的工艺流程，请把相关内容补充完整。 （1）小语说：活板印刷是一项伟大的发明，其主要特征是______ （2）小文说：火药是一项伟大的发明，其工艺流程是______ （二）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 无人机时代正在到来 ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“机器人时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——无人机异军突起，频频出现在公众的视野中。 ②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ③无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦察、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中远程目标。 ④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是由无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 ⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。 ⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。 ⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！ ⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。 15. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 无人机的发展始于军事领域，目前已被广泛应用于民用领域。 B. 无人机主要由机身、动力、螺旋桨等部件构成，其造价一直居高不下。 C. 无人机在民用领域的应用包括地质勘探、电网巡检等。 D. 小型化、智能化无人机技术的迅速发展，给公共安全带来了隐患，并可能对个人隐私造成侵犯。 16. 依据选文内容，请分析无人机在使用中利与弊。 17. 无人机的使用对我们日常生活的影响越来越大。请展开你的想象，另举一例加以说明。（不得使用选文中的例子） （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的鱼尾纹 韩树振 ①父亲眯起眼瞅了瞅墙上的日历，惊讶地说：“哎呀，今天芒种啦！走，咱爷儿俩到地里去转转。”我不情愿地跟在他屁股后面。 ②村路的尽头就是自家的麦田。父亲或蹲在地头，或走进田间，随手采三两麦穗，捂在掌心，两手合力揉搓片刻，拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮，端详着麦粒，在手中一掂：“挺肥的，好收成！”说着，便把麦粒扔进嘴里，蠕动着腮帮，慢慢地咀嚼着，一脸喜悦与陶醉，只是眼圈红红的，眼角湿湿的。 ③我学着父亲的样子，采一两个麦穗，捂在掌心用力揉搓，麦芒扎得手又疼又痒，好像搓不下多少麦粒。麦粒青青的鼓鼓的，扔进嘴里嚼嚼，一嘴麦青味。 ④“老话说‘麦熟一晌’。过几天联合收割机来了，恰好开镰收割。”父亲道。 ⑤“啥‘麦熟一晌’！都是老皇历。”我不屑地说。 ⑥“麦子说熟就熟，一晌就全熟了。”父亲颇为自信。 ⑦“看来，没白忙活，没白受累。”我递上一句。 ⑧“人不辜负庄稼，庄稼怎能辜负人呢？”父亲凝望着金黄的麦田，若有所思。 ⑨前些日子，几场东风刮过，开春了，要给麦子浇水施肥。街头传来“尿素、二胺、复合肥，卖化肥喽——”的叫声。我连忙从家里跑到街上，循着吆喝声望去。是卖化肥的中年汉子，他身材粗壮，皮肤黝黑。我急忙回家对父亲喊：“爹，卖化肥的来啦！”父亲披上衣服不急不忙地来到街上，叫住卖化肥的。攀谈一番，父亲掰着手指数了数麦田的亩数，卸了十几袋复合肥。 ⑩常言道：“浇一回地，蜕一层皮。”浇地可不是件轻松的事情。浇地收尾时，河里的水抽干了，只好耐心地等待河床底的泉涨水，针孔大小的泉眼，纤细无声的泉流，涨半天水，浇上一分地，再涨半天水，再浇上一分地，如此循环。 ⑪“浇地太麻烦啦！爹，咱别浇啦！”我实在没有耐心了，扯着嗓子嚷。“你懂啥？这关系到一季的收成，咋狠心丢下不管呢！”父亲顿时青筋暴起，瞪圆浑浊的眼睛冲我大吼。 ⑫父亲平时很和蔼，又过了耳顺之年①，极少发脾气。这时却发疯似的大吼起来。我用眼角的余光怯怯地扫过父亲铁青的脸，只见他的鱼尾纹像被铁犁犁过一般，沟壑分明。我后悔不该说那些话。是呀，看看麦田的墒情②，麦子正等着喝水，怎能狠心不管呢？ ⑬父亲告诉我时，他依然眼含热泪。当年父亲跟着大人们去赶集，走着走着，“扑通”一声饿倒在地上。大人们把父亲背回家，我的奶奶喊天天不应，叫地地不灵，在炕上抱着枕头哭，绝望的泪水打湿了枕头。突然奶奶有了主意，她抄起剪刀把枕头豁开，倒出里面的秕子，用水淘了淘，掺和着从地里捡来的胡萝卜须，在锅里蒸了顿饭。父亲吃了顿饱饭，逐渐地缓了过来。“粮食是命根子！”这话常挂在父亲的嘴边。每次吃完饭，他都要把碗舔得干干净净，不容许留下一粒剩饭。父亲把半张脸埋进碗里，眼角的鱼尾纹特别扎眼。 ⑭当初跟父亲浇地时，刚刚能没脚面的麦苗已经株株挺立、穗穗丰盈。当初“浇地不觉足染泥”的嫌弃，也成了“灌麦顿教手沾香”的得意。 ⑮如今，眼前、身后是片片金黄的麦田，成熟的麦穗有一种朴实沧桑的力量。作为一个吃馒头长大的人，我对麦子有一种天然的眷恋和感恩。不觉间，我眼睛里落下了泪帘。一阵风吹过来，麦浪起伏，沙沙作响。于是我心头泛起一首小诗，随口吟诵道：“滚滚波涛涌，离离麦浪声似蛩，节气值芒种。” ⑯父亲有些耳背，疑惑地问：“你在说啥？” ⑰“麦子好收成！不愁吃穿不愁喝，手头儿又富裕。”我急忙改口大声说道。 ⑱“小康社会嘛。政策好！好年景！”父亲的脸上绽出微笑，然后弯下腰用手指掸了掸裤腿上的尘土。“天天吃白面，赛过活神仙。”他直起腰又补上一句。 ⑲“天天吃白面馒头，蒸白面包子，肉多馅肥，上捏十八个褶，熟后像菊花盛开。”我凑到父亲身边，在他耳旁打趣。我笑了，父亲也笑了，笑得格外开心，鱼尾纹如水中的蜜般化开，甜蜜无比。 （选自《百花园》2023年第10期，有删改） [注释]①耳顺之年：即花甲之年，指人到了六十岁。②墒情：指作物耕层土壤中含水量多寡的情况，即土壤湿度的情况。 18. 阅读全文，根据选文内容把下面表格补充完整。 故事情节 父亲邀“我”到地里转转 父亲检验麦穗成熟度 父亲和“我”给麦地浇水 （3）___ “我”的心理状态 （1）___ 好奇羡慕 （2）___ 开心满足 19. 阅读选文，从人物描写的角度品析下列句子的表达效果 （1）随手采三两麦穗，捂在掌心，两手合力揉搓片刻，拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮。 （2）父亲顿时青筋暴起，瞪圆浑浊的眼睛冲我大吼。 20. 第⑬段用了哪类叙述方法？有什么作用？请简要分析。 21. 选文以“父亲的鱼尾纹”为题，文中也多次出现的“鱼尾纹”。“鱼尾纹”在选文中起了什么作用？请简要分析。 三、作文（50分） 22. 阅读下面文字，按要求完成写作。 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得你铭记的日子。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响；“这一天”也许让你收获了从未有过的快乐，“这一天”也许留下了你抹不去的遗憾；但正是“这一天”，丰富了你的生命，让你至今难忘。 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。 要求：①思想健康，立意正确，事件具体，内容充实。②除诗歌、戏剧外，文体不限，语言流畅，书写清晰。③文中不得出现真实人名、校名，如不可避免，可用XX代替。④不得抄袭，不得套作，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 汕尾市2023—2024学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测 七年级语文试题 本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和班级填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（29分） 1. 默写古诗文。 （1）此夜曲中闻折柳，____________。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）万里赴戎机，____________。____________，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》） （3）烟笼寒水月笼沙，____________。商女不知亡国恨，____________。（杜牧《泊秦淮》） （4）可以调素琴，阅金经。____________，____________。（刘禹锡《陋室铭》） （5）请将王安石《登飞来峰》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：____________下联：但期明月见归心 （6）古人的游历，是一场身心的旅行，入眼的是风景，入心的是人生。通过杜甫《望岳》中的“____________，____________”，我们可赏泰山的神奇秀丽、雄伟高峻，可见大自然造物神奇、鬼斧神工之妙；通过陆游《游山西村》中的“____________，____________”，我们可感生活的峰回路转、绝处逢生，可悟人生锲而不舍、生机无限之理。 【答案】 ①. 何人不起故园情 ②. 关山度若飞 ③. 朔气传金柝 ④. 夜泊秦淮近酒家 ⑤. 隔江犹唱后庭花 ⑥. 无丝竹之乱耳 ⑦. 无案牍之劳形 ⑧. 不畏浮云遮望眼 ⑨. 造化钟神秀 ⑩. 阴阳割昏晓 ⑪. 山重水复疑无路 ⑫. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：度、朔、柝、泊、秦淮、隔、庭、牍、畏、昏晓、疑、柳。 2. 阅读下面的知识卡片，说说陆游《游山西村》“从今若许闲乘月”中的“月”属于其中哪一种情形，并结合诗歌具体内容简要说明理由。 知识卡片 古诗文中常用“月”为意象来烘托意境、表情达意，大体有三种情形：其一，以“月”烘托悠闲、自在、旷达的情怀；其二，以“月”抒发思念家乡、怀念亲友之感；其三，以“月”烘托孤苦或忧虑的情怀。 【答案】属于第一种情形。因为诗句中“闲乘月”的意境是趁着月光明亮的晚上外出闲游，表达了一种悠闲、自在的生活态度，所以属于第一种。 【解析】 【详解】本题考查诗歌意象及内容赏析。 《游山西村》是南宋著名诗人陆游创作的一首七言律诗，是作者少有的基调比较明快的佳作之一。此诗抒写了江南农村日常的生活，诗人紧扣诗题“游”字，剪取游村的见闻，来体现悠闲、自在之游兴。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。此处写明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣，这里的“月”营造出一种闲适、悠然的氛围，体现了诗人对乡村生活的喜爱和向往，以及内心的轻松自在和旷达。所以“月”属于第一种情形。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国核动力事业的“拓荒牛”彭士禄是广东海丰人，是党的早期领导人、我国农民运动的先驱彭湃烈士之子，2021年被追授为“时代楷模”。他的一生始终饱含着对党和人民的赤子之心，以身许国，科技报国，是我们青少年学习的bǎng yàng和骄傲。我们要学习他虽然学识渊博却始终保持谦逊的质朴；学习他即使取得了令人qīn pèi的成就，也始终保持低调淡泊的伟大品格；学习他jū gōng-jìn cuì的奉献精神、心无旁骛的研究精神、面对困难从不退缩的进取精神。我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的力量。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）bǎng yàng（ ） （2）qīn pèi（ ） （3）jū gōng-jìn cuì（ ） 4. 结合语境，语段中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 骄傲 B. 谦逊 C. 心无旁骛 D. 退缩 5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 我们要继承红色基因，传承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的力量。 B. 我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天贡献青春的力量。 C. 我们要继承先辈遗志，传承红色基因，为祖国的明天奉献青春的力量。 D. 我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的活力。 【答案】3. ①. 榜样 ②. 钦佩 ③. 鞠躬尽瘁 4. A 5. C 【解析】 【3题详解】 本题考查字形。 ①榜样（bǎng yàng）：具有良好品德、高尚行为或杰出成就，可供学习的人或事物。 ②钦佩（qīn pè）：敬重佩服。 ③鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力。 【4题详解】 本题考查词语运用。 A.骄傲：值得自豪的人或事物。“学习”与“骄傲”搭配不当，彭士禄先生是我们学习的榜样，不能是“学习的骄傲”，故可以把“骄傲”去掉； B.谦逊：谦虚的品质。使用正确； C.心无旁骛：形容心思集中，专心致志。使用正确； D.退缩：指后退、回缩。使用正确。 故选A。 【5题详解】 本题考查修改病句。 病因：“传承红色基因，继承先辈遗志”语序不当，应先“继承先辈遗志”，在此基础上“传承红色基因”。修改意见：将“传承红色基因，继承先辈遗志”改为“继承先辈遗志，传承红色基因”； 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。 材料二 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的。价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。 材料三 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家庭成员，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。 材料四 6. 阅读材料一至材料三，下列理解错误的一项是（ ） A. 家庭和睦，国家自然就安定。 B. 是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。 C. “家风”能够影响“国风”，但影响不大。 D. 构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。 7. 材料四是校刊中的一幅插图，请根据这幅插图拟写一则公益广告语，不超过12字。 【答案】6. C 7. 示例一：百善孝为先，忠厚传家久。 示例二：孝亲敬老，从我做起。 示例三：感受亲情，孝亲敬老。 示例四：感受亲情，尊敬老者。 【解析】 【6题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.材料二中“传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的‘国风’”，表明“家风”对“国风”有重要且深刻的影响，并非影响不大，该选项理解错误。 故选C。 【7题详解】 本题考查拟写广告词。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟定广告首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。结合主题“家风”以及“孝”，再加上图片中年轻人给老人捶背，小孩给年轻人捶背，这样以实际行动践行“孝”，让“孝”一代一代的传承，据此拟写。 示例：弘扬孝道，拥抱亲情 8. 下表《海底两万里》中“诺第留斯”号的航行地点及人物遭遇对应正确的一项是（ ） 航行地点 ① ② ③ ④ ⑤ 人物遭遇 潜艇搁浅，被土著人围攻 同鲨鱼搏斗 冰山封路，艇内缺氧 与章鱼血战 遭遇大漩流 A. ①锡兰岛采珠场 ②托雷斯海峡 ③南极 ④大西洋 ⑤挪威西海岸 B. ①托雷斯海峡 ②锡兰岛采珠场 ③大西洋 ④挪威西海岸 ⑤南极 C. ①托雷斯海峡 ②锡兰岛采珠场 ③南极 ④大西洋 ⑤挪威西海岸 D. ①南极 ②挪威西海岸 ③大西洋 ④托雷斯海峡 ⑤锡兰岛采珠场 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容和情节识记。 土著人围攻：根据《海底两万里》第一部分的第22章“尼摩艇长的雷”，当阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰因为“鹦鹉螺”潜艇搁浅而上岛休憩时，遭到土著人的攻击“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹托雷斯海峡附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。 同鲨鱼搏斗：根据《海底两万里》第二部分的第3章“价值千万的珍珠”，在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。 冰山封路，艇内缺氧：根据《海底两万里》第二部分的第16章“缺氧”，在南极，“鹦鹉螺号”被翻倒下来的冰山困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造，尼摩船长以超人的智慧，找到冰墙最薄的地方，带领大家，用铁锹凿用开水冲射等办法，最终成功脱险。 与章鱼血战：根据《海底两万里》第二部分的第18章“章鱼”，在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。 遭遇大漩流：根据《海底两万里》第二部分的第22章“尼摩艇长的最后一句话”教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。 据此可知，对应正确为：①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸； 故选C。 9. 【名著综合】小语发现，漫游故事多为四人团队模式，如《海底两万里》中康塞尔、尼德·兰、尼摩船长、阿龙纳斯；《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧；等等。他认为这虽然是两部不同的作品，但是里面的人物还是有很多相似之处的。如“海底”团队中的尼摩船长，他学识渊博，通晓事理，而又敢于冒险，杀伐坚决，富有反叛精神。你认为“西游”团队中的哪位角色与他更接近？请结合具体内容，简述理由。 【答案】示例：我认为孙悟空与尼摩船长最接近。第一，美猴王身上有着妖的一面，他曾棒杀山贼土匪，残忍血腥，而尼摩船长杀伐坚决，曾屠杀军舰上的官兵；第二，齐天大圣曾大闹天宫，敢向天地鸣不平，而尼摩船长曾发表宣言，要与整个人类社会决裂，两人都有着反叛精神；第三，跟随唐僧修行的孙行者，言语中也透露着睿智禅理，学会了洞察世事人心，而尼摩船长博览群书，学识渊博，通晓事理；第四，孙悟空的西天取经之路，充满风险，恰如尼摩船长在大海之中自我放逐、一路冒险的情形。 【解析】 【详解】本题考查学生对名著中人物形象的对比分析。 要求分析尼摩船长与“西游”团队中的哪位角色与他更接近，要结合故事情节和人物性格等进行对比分析。 《海底两万里》中尼摩船长是知识渊博工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。以上内容体现的人物形象和孙悟空大闹天宫的反抗精神接近。所以可以据此分析尼摩船长与孙悟空更接近。 此外，尼摩船长是个学识渊博的人，《海底两万里》一书中的“鹦鹉螺号”堪称神船。设计独到，在各方面都做到了极致。尼摩船长是他的设计师，而设计一艘这样的船需要的是各方面的知识，是尼摩船长渊博的学识、对船有钻研精神还有设计天赋造就了这艘神船。他支援被压迫民族的正义斗争，带领少数志同道合的人潜入海底。尼摩船长很善良，这点是很显而易见的。他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。”从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。以上内容体现的人物形象和唐僧领导整个取经队伍西行，熟悉各种佛教经典，慈悲为怀的形象相似。 本题为开放性试题，答案不唯一，分析合理即可。 示例：我认为尼摩船长和唐僧最接近。首先，唐僧作为西游团队的领导者，骑白马带领整个取经队伍西行，正如尼摩船长驾驶鹦鹉螺号带领众人在海底探险游历；其次，唐僧熟悉各种佛教经典，而尼摩船长博览群书，学识渊博，两人都富有智慧；再次，唐僧心地善良，慈悲为怀，而尼摩船长在海底葬礼中为船员落泪的情节感人至深。 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 10. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 火烧令坚/用讫再火令药镕 B. 欲印/若止印三二本 C. 持就火炀之/瞬息可就 D. 则以纸帖之/每韵为一帖 11. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 （2）其印余群从所得，至今宝藏。 【乙】 凡制火药，牙硝、盆硝功用皆同。凡取硝制药，少者用新瓦焙①，多者用土釜焙，潮气一干，即取研末。凡研硝不以铁碾入石臼，相激火生，则祸不可测。凡硝配定何②药分两③入黄④同研木灰则从后增入。凡硝既焙之后，经久潮性复生。使⑤用⑥巨炮，多从⑦临期装载也。 （选自《天工开物·佳兵》） [注释]①焙（bèi）：用微火烘烤。②何：某种。③分两：分量，轻重。④黄：指硫黄。⑤使：假设，如果。⑥用：介词，表示动作涉及的对象。⑦从：采取，按照。 12. 解释文中加点词语的意思。 （1）即取研末（ ） （2）凡研硝不以铁碾入石臼（ ） （3）相激火生（ ） 13. 请用“/”给文中画线的句子断句（共两处）。 凡 硝 配 定 何 药 分 两 入 黄 同 研 木 灰 则 从 后 增 入 14. 班级里竞选“代言人”的角色，向同学们推介活板印刷、火药这些伟大发明。小语介绍了活板印刷的显著特征，小文介绍了火药制作的工艺流程，请把相关内容补充完整。 （1）小语说：活板印刷是一项伟大的发明，其主要特征是______ （2）小文说：火药是一项伟大的发明，其工艺流程是______ 【答案】10. B 11. （1）（等到）松脂、蜡等的混合物稍微熔化了，就用一块平板压在字面上，（所有排在铁板上的）活字就平得像磨刀石一样了。 （2）他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到今天还珍藏着。 12. ①. 立即（或立刻、马上） ②. 用 ③. 相互（或互相） 13. 凡硝配定何药分两/入黄同研/木灰则从后增入 14. ①. “每字为一印”说明字是活的；“密布字印”说明排版是活的；“每一字皆有数印”说明字印数目是活的；“有奇字素无备者，旋刻之”说明做法也是活的。 ②. 首先微火烘烤至干，然后研成粉末，再加入硫磺研磨，再加入木炭灰，最后制成火药。 【解析】 【10题详解】 本题考查一词多义。 A.用火/用火烤； B.意思都是“印刷”； C.靠近/完成； D.做标记/标签； 故选B。 【11题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）镕，熔化；则，就；砥，磨刀石。 （2）为，被；群从，指堂兄弟及侄子辈；宝藏，珍藏。 【12题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①译为：就拿来研磨成粉末。即，立即、立刻、马上； ②译为：凡是研磨硝不能用铁碾放入石臼中。以，用； ③译为：相互摩擦产生火花。相，相互、互相。 【13题详解】 本题考查文言文断句。 本句译为：凡是硝与某种药按确定的分量配合好，加入硫黄一同研磨，木炭灰随后增加进去。 “凡硝配定何药分两”说的是硝与药的分量配比；“入黄同研”是说加入硫黄一同研磨；“木灰则从后增入”则是讲木炭灰添加的时机。 故断句为：凡硝配定何药分两/入黄同研/木灰则从后增入。 【14题详解】 本题考查文言文内容的理解。 第一空：甲文中，“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印”，说明了字是单独刻制的，每个字都是一个印，所以字是活的；“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板”，展示了排版时可以根据需要灵活布置字印，所以排版是活的；“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”，每个字都准备了多个印，字印的数目是灵活可变的；“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，遇到生僻字能够随即刻制，这种做法也是灵活的。 第二空：乙文中，“少者用新瓦焙，多者用土釜焙，潮气一干，即取研末”，这是先将硝进行微火烘烤烘干，再研磨成粉末；“凡硝配定何药分两入黄同研木灰则从后增入”，说明了先将硝与硫黄按分量配合好一同研磨，之后再增加木炭灰，由此制成了火药。 【点睛】参考译文： 【甲】用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。从五代冯瀛王时才开始（用雕版）印五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。 庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷术。它的方法是：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱边缘，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到现在还珍藏着。 【乙】凡是配制火药，牙硝和盆硝的功用是相同的。凡是制取硝来配制药，数量少的就用新瓦烘焙，数量多的就用土锅烘焙，把潮气烘干后，就马上拿来研磨成粉末。凡是研磨硝不能用铁碾放入石臼中研磨，因为它们相互摩擦会产生火花，那么灾祸就不可预测了。凡是硝和某种药按分量配合好放入硫黄一同研磨，木炭灰随后增加进去。凡是硝烘焙过后，时间久了潮气又会重新产生。如果使用大炮，多数是临时才装填火药。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 无人机时代正在到来 ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“机器人时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——无人机异军突起，频频出现在公众的视野中。 ②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ③无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦察、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中远程目标。 ④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是由无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 ⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。 ⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。 ⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！ ⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。 15. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 无人机的发展始于军事领域，目前已被广泛应用于民用领域。 B. 无人机主要由机身、动力、螺旋桨等部件构成，其造价一直居高不下。 C. 无人机在民用领域的应用包括地质勘探、电网巡检等。 D. 小型化、智能化无人机技术的迅速发展，给公共安全带来了隐患，并可能对个人隐私造成侵犯。 16. 依据选文内容，请分析无人机在使用中的利与弊。 17. 无人机的使用对我们日常生活的影响越来越大。请展开你的想象，另举一例加以说明。（不得使用选文中的例子） 【答案】15. B 16. 利：（1）军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等，提升国家军事实力。（2）民用无人机可广泛用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。 弊：（1）给公共安全带来隐患。（2）可能侵犯公民隐私。 17. 示例：可利用无人机送外卖，既方便又快捷，能避开交通拥堵。 【解析】 【15题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合②段“无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成”、⑤段“随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右”可知，选项表述有误； 故选B。 【16题详解】 本题考查内容理解概括。 利：结合③段“无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中远程目标”、④段“无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援”等内容可知，无人机在军事领域不断创新发展，可进行运输、侦察、远程攻击等，提升国家军事实力。且在民用领域用途广泛，可用于地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测、救灾等。 弊：结合⑥段“民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大”可知，民用无人机的快速发展，也会带来公共安全隐患；结合⑦段“近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯”可知，近年纳米和仿生技术让微型无人机问世，个人隐私面临威胁，可能侵犯公民隐私。 【17题详解】 本题考查拓展探究。需要理解文章的主要内容，本文介绍了无人机在军事、民用领域的应用、发展情况以及带来的隐患等。根据题目要求，要展开想象举例说明无人机对日常生活的影响。可以从无人机在快递配送、农业种植、城市管理等方面的应用来思考。 示例1：未来，无人机可能会用于城市垃圾清理，它可以快速定位垃圾位置，高效完成清理工作，让城市环境更加整洁。 示例2：在未来，无人机或许能应用于家庭安保，实时监控房屋周边情况，及时发出警报，保障家庭安全。 示例3：以后无人机也许会用于学校图书配送，精准快速地将所需图书送到学生手中，提高服务效率。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的鱼尾纹 韩树振 ①父亲眯起眼瞅了瞅墙上的日历，惊讶地说：“哎呀，今天芒种啦！走，咱爷儿俩到地里去转转。”我不情愿地跟在他屁股后面。 ②村路的尽头就是自家的麦田。父亲或蹲在地头，或走进田间，随手采三两麦穗，捂在掌心，两手合力揉搓片刻，拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮，端详着麦粒，在手中一掂：“挺肥的，好收成！”说着，便把麦粒扔进嘴里，蠕动着腮帮，慢慢地咀嚼着，一脸喜悦与陶醉，只是眼圈红红的，眼角湿湿的。 ③我学着父亲的样子，采一两个麦穗，捂在掌心用力揉搓，麦芒扎得手又疼又痒，好像搓不下多少麦粒。麦粒青青的鼓鼓的，扔进嘴里嚼嚼，一嘴麦青味。 ④“老话说‘麦熟一晌’。过几天联合收割机来了，恰好开镰收割。”父亲道。 ⑤“啥‘麦熟一晌’！都是老皇历。”我不屑地说。 ⑥“麦子说熟就熟，一晌就全熟了。”父亲颇为自信。 ⑦“看来，没白忙活，没白受累。”我递上一句。 ⑧“人不辜负庄稼，庄稼怎能辜负人呢？”父亲凝望着金黄的麦田，若有所思。 ⑨前些日子，几场东风刮过，开春了，要给麦子浇水施肥。街头传来“尿素、二胺、复合肥，卖化肥喽——”的叫声。我连忙从家里跑到街上，循着吆喝声望去。是卖化肥的中年汉子，他身材粗壮，皮肤黝黑。我急忙回家对父亲喊：“爹，卖化肥的来啦！”父亲披上衣服不急不忙地来到街上，叫住卖化肥的。攀谈一番，父亲掰着手指数了数麦田的亩数，卸了十几袋复合肥。 ⑩常言道：“浇一回地，蜕一层皮。”浇地可不是件轻松的事情。浇地收尾时，河里的水抽干了，只好耐心地等待河床底的泉涨水，针孔大小的泉眼，纤细无声的泉流，涨半天水，浇上一分地，再涨半天水，再浇上一分地，如此循环。 ⑪“浇地太麻烦啦！爹，咱别浇啦！”我实在没有耐心了，扯着嗓子嚷。“你懂啥？这关系到一季的收成，咋狠心丢下不管呢！”父亲顿时青筋暴起，瞪圆浑浊的眼睛冲我大吼。 ⑫父亲平时很和蔼，又过了耳顺之年①，极少发脾气。这时却发疯似的大吼起来。我用眼角的余光怯怯地扫过父亲铁青的脸，只见他的鱼尾纹像被铁犁犁过一般，沟壑分明。我后悔不该说那些话。是呀，看看麦田的墒情②，麦子正等着喝水，怎能狠心不管呢？ ⑬父亲告诉我时，他依然眼含热泪。当年父亲跟着大人们去赶集，走着走着，“扑通”一声饿倒在地上。大人们把父亲背回家，我的奶奶喊天天不应，叫地地不灵，在炕上抱着枕头哭，绝望的泪水打湿了枕头。突然奶奶有了主意，她抄起剪刀把枕头豁开，倒出里面的秕子，用水淘了淘，掺和着从地里捡来的胡萝卜须，在锅里蒸了顿饭。父亲吃了顿饱饭，逐渐地缓了过来。“粮食是命根子！”这话常挂在父亲的嘴边。每次吃完饭，他都要把碗舔得干干净净，不容许留下一粒剩饭。父亲把半张脸埋进碗里，眼角的鱼尾纹特别扎眼。 ⑭当初跟父亲浇地时，刚刚能没脚面的麦苗已经株株挺立、穗穗丰盈。当初“浇地不觉足染泥”的嫌弃，也成了“灌麦顿教手沾香”的得意。 ⑮如今，眼前、身后是片片金黄的麦田，成熟的麦穗有一种朴实沧桑的力量。作为一个吃馒头长大的人，我对麦子有一种天然的眷恋和感恩。不觉间，我眼睛里落下了泪帘。一阵风吹过来，麦浪起伏，沙沙作响。于是我心头泛起一首小诗，随口吟诵道：“滚滚波涛涌，离离麦浪声似蛩，节气值芒种。” ⑯父亲有些耳背，疑惑地问：“你在说啥？” ⑰“麦子好收成！不愁吃穿不愁喝，手头儿又富裕。”我急忙改口大声说道。 ⑱“小康社会嘛。政策好！好年景！”父亲的脸上绽出微笑，然后弯下腰用手指掸了掸裤腿上的尘土。“天天吃白面，赛过活神仙。”他直起腰又补上一句。 ⑲“天天吃白面馒头，蒸白面包子，肉多馅肥，上捏十八个褶，熟后像菊花盛开。”我凑到父亲身边，在他耳旁打趣。我笑了，父亲也笑了，笑得格外开心，鱼尾纹如水中的蜜般化开，甜蜜无比。 （选自《百花园》2023年第10期，有删改） [注释]①耳顺之年：即花甲之年，指人到了六十岁。②墒情：指作物耕层土壤中含水量多寡的情况，即土壤湿度的情况。 18. 阅读全文，根据选文内容把下面表格补充完整。 故事情节 父亲邀“我”到地里转转 父亲检验麦穗成熟度 父亲和“我”给麦地浇水 （3）___ “我”的心理状态 （1）___ 好奇羡慕 （2）___ 开心满足 19. 阅读选文，从人物描写的角度品析下列句子的表达效果 （1）随手采三两麦穗，捂在掌心，两手合力揉搓片刻，拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮。 （2）父亲顿时青筋暴起，瞪圆浑浊的眼睛冲我大吼。 20. 第⑬段用了哪类叙述方法？有什么作用？请简要分析。 21. 选文以“父亲的鱼尾纹”为题，文中也多次出现的“鱼尾纹”。“鱼尾纹”在选文中起了什么作用？请简要分析。 【答案】18. ①. 极不情愿 ②. 厌烦无奈 ③. 父亲和“我”看到金黄的麦田 19. （1）通过动作描写，生动地表现了父亲检验麦穗成熟度的娴熟，流露出对庄稼的关心和丰收的喜悦。 （2）通过神态描写，生动传神地写出父亲因“我”嫌弃浇地麻烦时的愤怒、激动之情。 20. 第⑬段用了插叙的叙述方法。这一插叙，回忆了父亲小时候因饥饿而吃秕子饭的经历，交代了父亲对粮食的珍惜和重视的原因，为下文写父亲对麦田的精心照料作铺垫，突出了父亲勤劳节俭、珍惜粮食的形象。 21. 文章以“父亲的鱼尾纹”为题，富有表现力，是父亲形象的重要特征；是作者感情的触发点，引出回忆；揭示了文章的主旨，歌颂了父亲勤劳节俭、珍惜粮食的优秀品质；全文以“鱼尾纹”为线索，多次出现，串联起父亲的过去与现在，使文章条理清晰，结构严谨。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容的提炼与概括。 第一空，“父亲邀‘我’到地里转转”位于文章第①段，结合本段“我不情愿地跟在他屁股后面”可知，第一空：极不情愿； 第二空，“父亲和‘我’给麦地浇水”位于文章第⑩至⑪段，结合第⑩段“针孔大小的泉眼，纤细无声的泉流，涨半天水，浇上一分地，再涨半天水，再浇上一分地，如此循环”，第⑪段“浇地太麻烦啦！爹，咱别浇啦！”“我实在没有耐心了”可知，浇水需要等水涨起来，每次浇的地还很少，我没耐心不想浇，感觉很麻烦。故第二空：厌烦无奈； 第三空，“开心满足”位于文章第⑮至⑲段，结合第⑮段“如今，眼前、身后是片片金黄的麦田，成熟的麦穗有一种朴实沧桑的力量”可知，第三空：父亲和“我”看到金黄的麦田。 【19题详解】 本题考查人物描写及其作用。 （1）“采”“捂”“揉搓”“拣”“吹掉”等一系列动词，属于动作描写；“两手合力揉搓片刻”说明父亲揉搓很短的时间就把麦穗揉好了，体现出父亲检验动作的熟练；“拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮”则通过对麦穗杂物的细致挑拣表达出对麦子的关心；结合本段“便把麦粒扔进嘴里，蠕动着腮帮，慢慢地咀嚼着，一脸喜悦与陶醉”可知，表现出父亲对丰收的喜悦。 （2）“青筋暴起”“瞪圆浑浊的眼睛”属于神态描写；结合本段“你懂啥？这关系到一季的收成，咋狠心丢下不管呢！”可知，父亲在听到我说不浇地时非常的愤怒，“青筋暴起”“冲我大吼”更能体会到父亲激动、生气的心情。 20题详解】 本题考查段落作用。可从内容、结构两方面分析。 由第⑬段“当年父亲跟着大人们去赶集”可知，本段在文章正常叙事中加入对父亲往事的回忆，属于插叙；结合“当年父亲跟着大人们去赶集，走着走着，‘扑通’一声饿倒在地上”“突然奶奶有了主意，她抄起剪刀把枕头豁开，倒出里面的秕子，用水淘了淘，掺和着从地里捡来的胡萝卜须，在锅里蒸了顿饭。父亲吃了顿饱饭，逐渐地缓了过来。‘粮食是命根子！’”可知，回忆了父亲小时候因饥饿而吃秕子饭保住性命的经历，“粮食是命根子！”交代了父亲对粮食的珍惜和重视的原因；“每次吃完饭，他都要把碗舔得干干净净，不容许留下一粒剩饭”则通过叙写父亲从来不浪费一粒粮食刻画了父亲勤俭节约、爱惜粮食的形象，让人物形象更加丰满；从结构上，也为父亲之后精心侍弄麦田、因为我不想给麦田浇水就朝我发火、因为看到金黄的麦田就开心满足等故事情节做铺垫。 【21题详解】 本题考查文章标题作用及重复出现的物象作用。 “父亲的鱼尾纹”中，“鱼尾纹”是对父亲的外貌描写，是父亲形象的重要特征，富有表现力； 由第⑫段“我用眼角的余光怯怯地扫过父亲铁青的脸，只见他的鱼尾纹像被铁犁犁过一般，沟壑分明”“我后悔不该说那些话”可知，看着父亲的鱼尾纹我心生后悔，是作者情感的触发点；再结合第⑬段“父亲告诉我时，他依然眼含热泪。当年父亲跟着大人们去赶集”可知，“父亲的鱼尾纹”引出了父亲小时候因饥饿而吃秕子饭的回忆； 由第⑬段“每次吃完饭，他都要把碗舔得干干净净，不容许留下一粒剩饭。父亲把半张脸埋进碗里，眼角的鱼尾纹特别扎眼”可知，父亲小时候因饥饿而吃秕子饭保住性命，父亲从来不浪费一粒粮食。刻画了父亲勤俭节约、爱惜粮食的形象，表达出对父亲节俭、勤劳品质的赞美，揭示文章主旨； 标题“父亲的鱼尾纹”，⑫段中“父亲平时很和蔼，又过了耳顺之年，极少发脾气。这时却发疯似的大吼起来。我用眼角的余光怯怯地扫过父亲铁青的脸，只见他的鱼尾纹像被铁犁犁过一般，沟壑分明”，⑬段中“每次吃完饭，他都要把碗舔得干干净净，不容许留下一粒剩饭。父亲把半张脸埋进碗里，眼角的鱼尾纹特别扎眼”，⑲段中“我笑了，父亲也笑了，笑得格外开心，鱼尾纹如水中的蜜般化开，甜蜜无比”的内容可知，鱼尾纹作为文章线索贯穿全文，串联起父亲的回忆与现在，使文章结构更加严谨。 三、作文（50分） 22. 阅读下面文字，按要求完成写作。 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得你铭记的日子。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响；“这一天”也许让你收获了从未有过的快乐，“这一天”也许留下了你抹不去的遗憾；但正是“这一天”，丰富了你的生命，让你至今难忘。 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。 要求：①思想健康，立意正确，事件具体，内容充实。②除诗歌、戏剧外，文体不限，语言流畅，书写清晰。③文中不得出现真实人名、校名，如不可避免，可用XX代替。④不得抄袭，不得套作，不少于600字。 【答案】例文： 这一天，让我铭记 光阴似箭，岁月如梭。生命中往往有值得铭记的日子。并且，正是生命中的这一天让我们的生命更加丰富多彩，让你从清晨到日暮都变得那么不寻常，让你从此变得不同凡响…… 我的生命中就有这么一天，让我铭记…… 这一天，我考试失利了，一个人漫无目的地走在大街上，感觉世界仿佛都是灰色的。不经意间，我的目光落在了一颗不起眼的树干上，我隐约看见树干上有什么东西在动，强烈的好奇心促使我走了过去，我愣住了，盯住树干看着。 树干上有一个蝶蛹，里面已从毛毛虫蜕变成蝴蝶的小生命正努力从蝶蛹中挣扎出来。我本想帮它，但又想到同样失败的我有什么资格帮助它呢？刚伸出的手又像是触电似的缩了回去。蝶蛹被一点一点破开，过了一会儿，里面的生命似乎累了，停止了挣扎。 正当我想走开时，蝶蛹又重新动了起来，里面的小生命又开始了挣扎。我被这幼小的昆虫那顽强的生命力震撼了。 不一会儿，蝴蝶完全从蝶蛹中露出来了，它将双翅打开，我的眼前变成了五颜六色。 它的翅膀最外边是有一层紫色花纹，中间是明亮的金色，红色的两个点仿佛是他翅膀上的眼睛，而最里层的橘黄色更像是在为它的生命喝彩。 我的确被他的美丽震撼了，但更令我震撼的是它那种强大的生命力。能够冲破束缚，获得生命的绽放。 我站在那里，呆望着，考试失利的失落的心情顿时全部消失了，心中的乌云飞走了。那么大的难关，一个小昆虫都能闯过去，而那么小的一点困难，我怎能被吓倒！ 刹那间，生命又恢复了以往的色彩，阳光依旧那么明媚，照在我的心里，暖暖的。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“这一天，让我铭记”为题进行作文创作。首先抓住文题中的“这一天”“铭记”两词，关键是“铭记”它提示的写作信息是，某一天，发生了难忘的事情，或对作者的精神思想有极大的触动，或对写作者生活乃至人生有深远的影响，使得“这一天”成为永远的记忆；“这一天”显然是不平常的一天，对自己有重大意义，深刻印象的“一天”。是自己的成长吗？是家庭的变化吗？是社会的发展吗？“铭记”牢牢的记住。总之，“这一天”或某个时刻发生的事情丰富了自己生命的内涵，使自己的认识、体验、想法发生转折。才会让自己牢牢的记住。人物，可以写自己，也可以写别人，但自己一定是参与者或旁观者或见证人。地点不限，家庭生活、学校生活、社会生活都可以写。时间，只能是一天内发生的事情，决不能写一个阶段内发生的事情。据此立意可为：国耻难忘，永远铭记；国家的荣耀时刻，永远铭记；我在磨难中成长，永远铭记等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 第二，选材构思。本篇习作文体不限，本题适合写记叙文。若写成记叙文，写作时，所选材料或是自己的事情，或是社会见闻，或是国家大事，都可以。在选材前，不妨追问自己，“铭记”什么？为什么“铭记”？怎样“铭记”？“铭记”的意义是什么？这样一追问，一些未曾烙印在心底、意义不大的往事就可以排除掉，而沉淀在内心、久久不能忘怀的往事就会跃入脑中。“铭记”是“牢牢地记住”的意思，而“这一天”之所以能够“铭记”，是因为心灵受到了强烈的撞击，如：认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛；再如知识竞赛的这一天让“我”获得自信，值得铭记；亲人逝去的这一天让“我”理解生命的珍贵，值得铭记；机场送别的这一天让“我”体会亲情，值得铭记；踏入中考试场这一天让“我”感受到师长的关爱，值得铭记等等。凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，只要能写出为什么值得“铭记”、如何铭记的，就是扣题了。文章的材料选定之后，详写的地方要浓墨重彩，略写的地方一笔带过，在情节上不妨增加点波澜，增强文章的趣味性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$