精品解析：吉林省梅河口市第五中学2023-2024学年高二下学期期末历史试题

梅河口市第五中学2023～2024学年度下学期高二历史试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷4至7页，共7页。满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 注意事项： 1．答卷前考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上并将条形码粘贴在粘贴处。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求) 1. 考古学者在吉林双塔遗址中发现了大量的蚌壳以及哺乳动物、鸟类、鱼类骨骼；其中石器类型主要为刮削器、尖状器等，石铲、锄等工具尚未发现；出土的骨器也多为骨锥、骨镞等。这些发现可说明，当地远古文明（ ） A. 仍处于旧石器时代 B. 出现早期国家形态 C. 畜牧养殖业较发达 D. 以渔猎采集为主业 2. 中世纪时，基督教教士、僧侣被教导“只有进行誊抄，上帝才宽赦他们的罪恶。”他们负责对古典作家手稿进行誊写、校对，因此掌握了书籍的制造与收藏权。这一现象表明他们（ ） A. 控制着西欧社会的精神生活 B. 重视民族文化的传承保护 C. 拥有着举足轻重的社会地位 D. 推动古典文化的传承发展 3. 如表为1820—1900年德意志向美国移民人数统计。这一现象（ ） 年份 1820—1840 1841—1850 1851—1860 1861—1870 1871—1880 1881—1900 移民数（人） 160335 434626 951667 787468 718182 1452970 A. 反映出美德两国关系友好 B. 说明美国政府青睐德国技术 C. 有利于美国的近代化进程 D. 实现了不同民族的文化认同 4. 14世纪中叶，中国青瓷、青白瓷等成为出口东南亚、西亚和东非市场的主要瓷器种类。16世纪晚期，航海技术的发展和跨太平洋航路的开辟推动全球贸易网络的形成，青花瓷在陶瓷贸易中成为主导商品，并广泛地分布于全球各地。材料主题是（ ） A. 航海技术发展助推地理大发现 B. 中国航海技术落后于西方 C. 全球贸易网络形成与瓷器发展 D. 技术进步推动欧洲近代化 5. 20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会（ ） A. 积极反思纳粹罪行 B. 致力于摆脱战败阴影 C. 重视传承电影艺术 D. 热衷于重构本国历史 6. 如图漫画中的国家工作人员对正准备在已经全部毁坏的文物古迹“祖祠”原址上进行重建的行为进行劝阻，告知应当实施遗址保护，不得在毁坏的不可移动文物原址上重建。该漫画中国家工作人员的行为（ ） A. 违背了《世界遗产公约》保护规定 B. 妨碍了民间文化古迹正常修复重建 C. 符合国际文物古迹保护原则和方法 D. 说明国家重视非物质文化遗产保护 7. 《左传》中有一篇，记述了鲁隐公四年，卫国大夫石础为杀死弑卫桓公而自立的州吁，不得已杀死追随州吁的亲生儿子石厚的史实。对此作者评价道：“石础，纯臣也!大义灭亲，其是谓乎!”这一评价（ ） A. 反映了民本思想的发展 B. 迎合了专制统治需要 C. 体现了儒家的政治理念 D. 维护了西周的礼乐制 8. 战国时期，齐国国君在临淄稷门设馆招徕慎到、邹衍等知名之士，给予优厚的生活待遇，让他们不任职而议论国事；秦相吕不韦也“招致士，厚遇之，至食客三千人”。这实质上反映了当时（ ） A. 礼贤下士风气盛行 B. 富国强兵诉求强烈 C. 文化教育官府垄断 D. 铁犁牛耕技术推广 9. 下表是史书中关于秦国君主的部分记载。据此可推知（ ） 秦国君主 记载 秦穆公 “益国十二，开地千里，遂霸西戎” 秦孝公 提出要“成帝王之业” 秦惠文王 张仪劝惠文王“以成伯王之名” 秦武王 “欲车通三川，以窥周室” A. 秦国逐渐完成了国家统一 B. 秦国历代君主尚贤尊王 C. 秦统一天下具有历史基础 D. 秦国战略中心向西转移 10. 汉武帝财政改革的实质，就是将以往的自由经济改为由国家控制经济的运作。改革主要针对商贾和富人群体，虽然力度很大，但并没有给百姓增加多少负担。下列能为此观点提供依据的是（ ） A. 盐铁官营，均输平准 B. 任用酷吏，打击豪强 C. 划分州部，分设刺史 D. 事为之防，曲为之制 11. 魏晋时期，州郡志书的撰述形成热潮。与前代志书侧重政区沿革和疆域四至不同，魏晋志书关注的对象主要是“异物”，所记多为长江以南的草木禽兽。这种现象反映出（ ） A. 社会环境充斥宗教氛围 B. 社会安定促进文化发展 C. 地志书写凸显实用精神 D. 人口迁移影响地理认知 12. 下表中诗句反应出两税法（ ） 白居易 “胡为秋夏税， 岁岁输铜钱。钱力日已重， 农力日已殚。” 柳宗元 “蚕丝尽输税， 机杼空倚壁” 杜荀鹤 “任是深山更深处， 也应无计避征徭。” A. 保证了国家的财政收入 B. 抑制了土地兼并之风 C. 简化了政府的税收名目 D. 给百姓带来沉重负担 13. 宋代地方要员在离京赴任时，通常要当面向皇帝本人辞行，时称“陛辞”。宋孝宗时，“静江府李浩朝辞进对，上谕监事曰：相度以闻，官吏贪虐、庸懦、不任职，奏来。”由此可知，“陛辞”制度的设置旨在（ ） A. 安抚离京官员的情绪 B. 防止地方官擅用权力 C. 改善地方的政治风气 D. 对地方进行有效管控 14. 金太宗“令所在长吏，敦劝农功”，金熙宗将皇帝狩猎的“禁苑隙地分给百姓”，金章宗明昌四年，尚书省奏，上京等路“每岁收税粟二十万五千余石，所支者六万六千余石，总其见数二百四十七万六千余石。臣等以为此地收多支少，遇灾足以赈济”。据此可知金朝（ ） A. 建立常平仓制度，赈济灾民 B. 沿袭唐宋制度，放弃猛安谋克制 C. 放弃狩猎、畜牧的生活方式 D. 重视农业，促进边疆地区的开发 15. 宋代“球鞠之戏”广泛开展于公共园林、瓦舍勾栏及酒楼茶坊、街巷广场等专设、非专设场所，且球戏竞技性弱化，娱乐性占主流。这主要是由于宋代（ ） A. 城市经济的发展 B. 崇文抑武的推行 C. 民族交融的高涨 D. 抑商政策的消亡 16. 北宋时期，散文家的作品常常洋溢强烈的民族意识；南宋时期，从岳飞《五岳祠盟记》到文天祥《指南录后序》等，亦是如此。此外，宋代豪放派、婉约派词人，也具有同样意识。这主要是由于宋代（ ） A. 主流意识形态的影响 B. 社会经济的繁荣 C. 文学作品的传承发展 D. 科举制度的推行 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、材料题(本大题共4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。请将答案直接填写在答题卡内指定处。) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 内容 出处 史料一 丧乱以来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊，造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下 曹操《建学令》 史料二 太祖遣都护曹洪平下辩，使（辛）毗与曹休参之，令曰：“昔高祖贪财好色，而良、平匡其过失。今佐治（辛毗）、文烈（曹休）忧不轻矣” 西晋陈寿 《三国志·辛毗传》 史料三 神仙之书，道家之言，乃言传说上为辰尾宿，岁星降下为东方朔……其为虚妄，甚矣哉！世有方士，吾王悉所招致……岂复欲观神仙于瀛洲，求安期于海岛，释金辂而履云舆，弃六骥而羡飞龙哉 曹植《辩道论》 材料二 唐太宗时，魏征在《理狱听谏疏》称：“臣闻尧有敢谏之鼓，舜有诽谤之木……上下无私，君臣合德者也。魏武帝云：‘有德之君，乐闻逆耳之言，犯颜之净（净）’”。唐太宗在《祭魏太祖文》中写道：“帝以雄武之姿，当艰难之运，栋梁之任，同乎曩时，匡正之功，异于往代”。初盛唐时期关于曹操的诗歌中，也多为文人对魏武帝的凭吊，如张说的“君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐”。自中唐起，许多作家开始将藩镇权贵比为曹操或用臣子与曹操对比，如：刘长卿“西征开幕府，早晚用陈琳”（《送崔载华、张起之闽中》），将闽中长官比附曹操，友人比附陈琳；元稹的“刘虞不敢作天子，曹瞒篡乱从此始”（《董逃行》），则将同属东汉末年的名臣刘虞与曹操做了对比。 ——摘编自高子倩《中唐曹操形象新变研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述三则史料对研究曹操的价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出中唐以来曹操形象的变化，并分析其原因。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 陆上丝绸之路根据其地理景观及走向不同又分为西北丝绸之路、草原丝绸之路和西南丝绸之路。海上丝绸之路是以泉州、广州、扬州等为起点，至朝鲜、日本、东南亚诸国，南亚诸国、阿拉伯和东非沿海诸国的海上商路，始于秦汉，兴于隋唐，盛于宋元，于明初达到顶峰。由于海上贸易的货物以陶瓷和香料最为著名，海上丝绸之路又称“海上陶瓷之路"和“海上香料之路”。 ——摘编自曹小曙等《全球空间与“一带一路”》 材料二 连接亚非欧的古丝绸之路逐渐全线贯通，就像地球上川流不息的大动脉，把古代的中华文明、印度文明、波斯文明，两河流域文明、埃及文明、希腊罗马文明连接起来，成为东西方文明交流互鉴的重要桥梁。古丝绸之路沿线国家和地区之间的交流，大都是从经贸交流开始的，并以此为主线，再推动文化、宗教交流，又推动政治、军事、外交等交流。 ——摘编自西安市丝绸之路经济带教育文化交流研究中心等《跨文化语境下的中外文化交流研究》 材料三 从15世纪末开始，随着新航路的开辟，人类进入“大航海时代”，此前的海上丝绸之路开始向全球海洋拓展。进入16世纪后，葡萄牙，西班牙成为欧亚海洋贸易圈最为繁忙的国家、紧随其后的是荷兰，英国和法国。 ——摘编自王力军《中国海上丝绸之路研究年鉴2019》 （1）根据材料，概括古代丝绸之路的主要特点，并结合所学知识简述其世界意义。 （2）根据材料并结合所学知识，指出古代丝绸之路与15世纪末开辟的新航路的不同。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自古以来，西南地区就生活着许多民族，呈现“大杂居，小聚居”的特点。这里地形复杂，山地、高原、盆地、河谷平原相间分布。居住在盆地和平原的民族从事农耕，形成邑聚和政权；而山地民族则“随畜迁徙，毋常处，毋君长”。各民族的交流交往在深度和频度上都较易进行。但由于地理条件限制，地区内的整合度较低，难以形成强大的政权。同样的原因，中原政权向西南的开拓也难以迅速推进，只能渐次推进“以夏变夷”的进程。双方的冲突与交融进程不像北方地区那样大开大合。这种独特的民族关系被一些学者称为古代民族关系史中的“西南类型”。 材料二 与西北、东北边疆不同，早在秦汉时期中央政府就已经在西南地区设置了直辖郡县。但中央的直接控制区仅限于郡县治所，大致呈点状或线状分布。在郡县治所之外，则通过册封、羁縻等形式由少数民族上层治理。经过唐宋的反复之后，元代对西南的管辖重新强化。中央政府不仅可以撤并土司，还可以征发土兵和赋税。清代则实施了大规模的改土归流。尽管各民族生产生活方式多样，却均“有着向定居农耕过渡和发展的清晰脉络”。到了清代，远在边陲的云南也被视为内地十八行省之一。 ——以上材料均摘编自黄纯艳、潘先林《古代民族关系史的“西南类型”其于〈西南古民族关系史稿〉的思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析古代民族关系史中“西南类型”出现的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西南民族地区与中原王朝互动关系的特点及历史作用。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋仁宗嘉祐四年（1059），田子茂出生于山西忻州一普通农家，幼“颖异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元丰年间（1078～1085），先为保甲体制下的保丁，后赴京应试，“天子临轩试之，中第一”，得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年（1095）前后，先后担任泾源路第四将队将、鄜延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年（1101）因受改革派吕惠卿之案牵连，一度入狱，后无罪释放，被任命为“绥德军暖泉寨主”。徽宗崇宁四年（1105），在宋军收复银州（今陕西榆林南）战事中立有军功。徽宗政和四年（1114）去世，享年56岁。 田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 梅河口市第五中学2023～2024学年度下学期高二历史试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷4至7页，共7页。满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 注意事项： 1．答卷前考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上并将条形码粘贴在粘贴处。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求) 1. 考古学者在吉林双塔遗址中发现了大量的蚌壳以及哺乳动物、鸟类、鱼类骨骼；其中石器类型主要为刮削器、尖状器等，石铲、锄等工具尚未发现；出土的骨器也多为骨锥、骨镞等。这些发现可说明，当地远古文明（ ） A. 仍处于旧石器时代 B. 出现早期国家形态 C. 畜牧养殖业较发达 D. 以渔猎采集为主业 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：远古（中国）。据本题材料信息可知，双塔遗址中发现了大量的蚌壳以及哺乳动物、鸟类、鱼类骨骼，石器类型主要为刮削器、尖状器等，结合所学知识可知，刮削器多用小块石片加工，用来切割动物的毛皮等，尖状器顶端有尖刃，可以作为猎杀的工具，据材料，石铲、锄等工具尚未发现证明没有农业种植，这些信息说明当地远古文明以渔猎采集为业，D项正确；旧石器时代的石器是打制石器，材料中的石器没有说是打制石器还是磨制石器，不能得出旧石器时代，排除A项；据所学，我国历史上国家的初步形态出现于新石器时代，标志有金属器具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现和礼制的初步形成，材料没有这些信息，不能说明出现早期国家形态，排除B项；材料不能证明有“畜牧养殖业”，而且更谈不上发达，排除C项。故选D项。 2. 中世纪时，基督教教士、僧侣被教导“只有进行誊抄，上帝才宽赦他们的罪恶。”他们负责对古典作家手稿进行誊写、校对，因此掌握了书籍的制造与收藏权。这一现象表明他们（ ） A. 控制着西欧社会的精神生活 B. 重视民族文化的传承保护 C. 拥有着举足轻重的社会地位 D. 推动古典文化的传承发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料“他们负责对古典作家手稿进行誊写、校对，因此掌握了书籍的制造与收藏权”和所学可知，基督教士、僧侣这一行为在客观上有助于西欧文化的保存，为后来的文艺复兴运动奠定基础，D项正确；中世纪的教会控制西欧社会的精神生活，但是材料未涉及该说法，排除A项；材料与民族文化传承、保护的说法无关，排除B项；材料未涉及基督教教士、僧侣的社会地位，强调的是古典文化的传承，排除D项。故选D项。 3. 如表为1820—1900年德意志向美国移民人数统计。这一现象（ ） 年份 1820—1840 1841—1850 1851—1860 1861—1870 1871—1880 1881—1900 移民数（人） 160335 434626 951667 787468 718182 1452970 A. 反映出美德两国关系友好 B. 说明美国政府青睐德国技术 C. 有利于美国的近代化进程 D. 实现了不同民族的文化认同 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：1820—1900年的德国、美国。依据材料概况可是：从材料看到，大量德意志人口移入美国，工业革命中大量人口的涌入，推进了美国的近代化进程，C项正确；“关系友好”的说法从材料无法得出，排除A项；“技术”的说法不符合材料主旨，排除B项；“实现了”的说法过于绝对，排除D项。故选C项。 4. 14世纪中叶，中国青瓷、青白瓷等成为出口东南亚、西亚和东非市场的主要瓷器种类。16世纪晚期，航海技术的发展和跨太平洋航路的开辟推动全球贸易网络的形成，青花瓷在陶瓷贸易中成为主导商品，并广泛地分布于全球各地。材料主题是（ ） A. 航海技术发展助推地理大发现 B. 中国航海技术落后于西方 C. 全球贸易网络形成与瓷器发展 D. 技术进步推动欧洲近代化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：14-16世纪世界。据材料“16世纪晚期……全球贸易网络……形成，青花瓷……成为主导商品，并广泛地分布于全球各地”，可知材料反映全球贸易网络形成对瓷器贸易的影响，C项正确；据材料“航海技术的发展和跨太平洋航路的开辟推动全球贸易网络的形成”，可知材料反映航海技术发展助推全球贸易网络的形成，而非地理大发现，排除A项；材料中没有涉及中西方航海技术的比较，排除B项；材料提及航海技术发展助推全球贸易网络的形成，影响瓷器贸易，而非推动欧洲近代化，排除D项。故选C项。 5. 20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会（ ） A. 积极反思纳粹罪行 B. 致力于摆脱战败阴影 C. 重视传承电影艺术 D. 热衷于重构本国历史 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20 世纪 50 年代（联邦德国）。据题干中联邦德国的怀旧电影内容,对未遭炮火的乡村和纯朴快乐民众的描绘，以及强调“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”，这反映出当时联邦德国社会试图通过这种方式来摆脱战败的阴影，重构一种没有战争影响的历史形象，B 项正确；这些电影内容并非是积极反思纳粹罪行，排除A 项；题干重点不是强调传承电影艺术，排除C 项；这种重构更多是为了摆脱战败阴影，而非单纯热衷于重构本国历史，排除D 项。故选 B 项。 6. 如图漫画中的国家工作人员对正准备在已经全部毁坏的文物古迹“祖祠”原址上进行重建的行为进行劝阻，告知应当实施遗址保护，不得在毁坏的不可移动文物原址上重建。该漫画中国家工作人员的行为（ ） A. 违背了《世界遗产公约》保护规定 B. 妨碍了民间文化古迹正常修复重建 C. 符合国际文物古迹保护原则和方法 D. 说明国家重视非物质文化遗产保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型多项选择题。根据选项用词可知，这是影响题、本质题。时空范围为现代中国。国家工作人员劝阻重建祖祠行为，告知应当实施遗址保护，不得在毁坏的不可移动文物原址上重建，这符合国际文物古迹保护原则与方法，C项正确；工作人员的做法并未违背《世界遗产公约》保护规定，而且“祖祠”也不属于世界遗产，排除A项；“祖祠”已经被全部损毁，而重建的建筑不属于文化古迹，排除B项；材料涉及的“祖祠”不属于非物质文化遗产，排除D项。故选C项。 7. 《左传》中有一篇，记述了鲁隐公四年，卫国大夫石础为杀死弑卫桓公而自立的州吁，不得已杀死追随州吁的亲生儿子石厚的史实。对此作者评价道：“石础，纯臣也!大义灭亲，其是谓乎!”这一评价（ ） A. 反映了民本思想的发展 B. 迎合了专制统治需要 C. 体现了儒家的政治理念 D. 维护了西周的礼乐制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料可知，卫国大夫石础为杀死州吁，不得已杀死追随州吁的亲生儿子石厚，其行为被评为“纯臣也”，这一评价符合西周礼乐制的要求，D项正确；材料评价维护了西周的礼乐制，未涉及民本思想，排除A项；此时还未形成专制统治，排除B项；儒家思想产生于春秋晚期，不符合材料时间，排除C项。故选D项。 8. 战国时期，齐国国君在临淄稷门设馆招徕慎到、邹衍等知名之士，给予优厚的生活待遇，让他们不任职而议论国事；秦相吕不韦也“招致士，厚遇之，至食客三千人”。这实质上反映了当时（ ） A. 礼贤下士风气盛行 B. 富国强兵诉求强烈 C. 文化教育官府垄断 D. 铁犁牛耕技术推广 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料“齐国国君在临淄稷门设馆招徕慎到、邹衍等知名之士”并结合所学可知，战国时期各诸侯国为实现富国强兵而招贤纳士以出谋划策，B项正确；礼贤下士风气盛行仅为材料现象的概括，未能体现实质，排除A项；战国时期“学在官府”的局面已被打破，并非官府垄断文化教育，且材料也并未体现文化教育被官府垄断，与史实不符，排除C项；铁犁牛耕技术推广反映的是生产力的发展，与材料无必然因果关联，排除D项。故选B项。 9. 下表是史书中关于秦国君主的部分记载。据此可推知（ ） 秦国君主 记载 秦穆公 “益国十二，开地千里，遂霸西戎” 秦孝公 提出要“成帝王之业” 秦惠文王 张仪劝惠文王“以成伯王之名” 秦武王 “欲车通三川，以窥周室” A. 秦国逐渐完成了国家统一 B. 秦国历代君主尚贤尊王 C. 秦统一天下具有历史基础 D. 秦国战略中心向西转移 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是战国时期的秦国。根据材料“益国十二，开地千里，遂霸西戎”“成帝王之业”“以成伯王之名”“欲车通三川，以窥周室”及所学可知，秦国统治者重视开疆拓土，重用人才，实行有效的改革，意图取代周王室建立新的帝王事业，这说明秦统一天下存在一定的历史基础，C项正确；材料未涉及秦国灭亡东方六国的具体信息，无法得出逐渐完成了国家统一的结论，排除A项；材料仅涉及秦国的部分君主建立霸业的信息，无法得出历代君主尚贤尊王的结论，表述不准确，排除B项；秦国的战略中心是逐渐东移，排除D项。故选C项。 10. 汉武帝财政改革的实质，就是将以往的自由经济改为由国家控制经济的运作。改革主要针对商贾和富人群体，虽然力度很大，但并没有给百姓增加多少负担。下列能为此观点提供依据的是（ ） A. 盐铁官营，均输平准 B. 任用酷吏，打击豪强 C. 划分州部，分设刺史 D. 事为之防，曲为之制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是汉代（中国）。据材料“改革主要针对商贾和富人群体，虽然力度很大，但并没有给百姓增加多少负担”，结合所学可知，汉武帝时期，通过盐铁官营，强化对经济的控制，并且平准均输是汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策，上述政策都是在强化对经济的控制，A项正确；任用酷吏，打击豪强，并不是经济手段，排除B项；划分州部，分设刺史，属于刺史制度，并不是经济手段，排除C项；事为之防，曲为之制，形容的是北宋对中央集权的强化，排除D项。故选A项。 11. 魏晋时期，州郡志书的撰述形成热潮。与前代志书侧重政区沿革和疆域四至不同，魏晋志书关注的对象主要是“异物”，所记多为长江以南的草木禽兽。这种现象反映出（ ） A. 社会环境充斥宗教氛围 B. 社会安定促进文化发展 C. 地志书写凸显实用精神 D. 人口迁移影响地理认知 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期中国。据材料款“所记多为长江以南的草木禽兽”可知，魏晋时期，志书侧重记载长江以南的草木虫鱼，体现了长江以南的地理情况被人逐渐了解，也反映了当时人口逐步向南迁徙，推动了地理认知，D项正确；草木禽兽与宗教氛围关系不大，排除A项；社会安定说法错误，魏晋时期处于分裂时期，排除B项；草木禽兽不一定都实用，不能体现实用精神，排除C项。故选D项。 12. 下表中诗句反应出两税法（ ） 白居易 “胡为秋夏税， 岁岁输铜钱。钱力日已重， 农力日已殚。” 柳宗元 “蚕丝尽输税， 机杼空倚壁” 杜荀鹤 “任是深山更深处， 也应无计避征徭。” A. 保证了国家的财政收入 B. 抑制了土地兼并之风 C. 简化了政府的税收名目 D. 给百姓带来沉重负担 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料可知，材料中三位诗人都描述了两税法给百姓带来的沉重负担，反映出两税法制度缺陷，D项正确；材料描述的是两税法为百姓带来负担，并不涉及国家的财政收入状况，排除A项；抑制了土地兼并之风说法绝对，排除B项；材料并未涉及政府的税收明目变化，排除C项。故选D项。 13. 宋代地方要员在离京赴任时，通常要当面向皇帝本人辞行，时称“陛辞”。宋孝宗时，“静江府李浩朝辞进对，上谕监事曰：相度以闻，官吏贪虐、庸懦、不任职，奏来。”由此可知，“陛辞”制度的设置旨在（ ） A. 安抚离京官员的情绪 B. 防止地方官擅用权力 C. 改善地方的政治风气 D. 对地方进行有效管控 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息可知，宋代地方官在离京赴任时，要向皇帝辞行，“朝辞进对”，接受皇帝垂训，这一制度实行的主要目的是向地方官员传达统治意志，从而更有效地管控地方。D项正确；离京官员的情绪不是“辞陛”制度考虑的重点，排除A项；材料没有涉及对地方官员权力的约束。排除B项；改善地方的政治风气是次要目的，不是主要目的，排除C项。故选D项。 14. 金太宗“令所在长吏，敦劝农功”，金熙宗将皇帝狩猎的“禁苑隙地分给百姓”，金章宗明昌四年，尚书省奏，上京等路“每岁收税粟二十万五千余石，所支者六万六千余石，总其见数二百四十七万六千余石。臣等以为此地收多支少，遇灾足以赈济”。据此可知金朝（ ） A. 建立常平仓制度，赈济灾民 B. 沿袭唐宋制度，放弃猛安谋克制 C. 放弃狩猎、畜牧的生活方式 D. 重视农业，促进边疆地区的开发 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料和所学知识可知，金朝统治者督促地方官员劝课农桑，并把土地分给农民耕种，农业税收不断增长，据此可知金朝重视农业，促进边疆地区的开发，D项正确；材料表明金朝重视农业，A项不符合材料主旨，排除A项；金朝没有放弃猛安谋克制，材料没有体现，排除B项；材料表明金朝重视农业，但没有放弃狩猎、畜牧的生活方式，排除C项。故选D项。 15. 宋代“球鞠之戏”广泛开展于公共园林、瓦舍勾栏及酒楼茶坊、街巷广场等专设、非专设场所，且球戏竞技性弱化，娱乐性占主流。这主要是由于宋代（ ） A. 城市经济的发展 B. 崇文抑武的推行 C. 民族交融的高涨 D. 抑商政策的消亡 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。宋代“球鞠之戏”诸特征是典型的市民文化特征，前提是城市商品经济发展，市民阶层兴起，A项正确；崇文抑武的推行有利于科举制发展，和“球鞠之戏”无关，排除B项；材料没有提到少数民族参与球戏，与民族交融无关，排除C项；抑商政策的消亡说法错误，排除D项。故选A项。 16. 北宋时期，散文家的作品常常洋溢强烈的民族意识；南宋时期，从岳飞《五岳祠盟记》到文天祥《指南录后序》等，亦是如此。此外，宋代豪放派、婉约派词人，也具有同样意识。这主要是由于宋代（ ） A. 主流意识形态的影响 B. 社会经济的繁荣 C. 文学作品的传承发展 D. 科举制度的推行 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：两宋时期（中国）。据本题材料信息可知，两宋时期文学作品洋溢强烈的民族意识，结合所学知识可知，两宋时期理学兴起，强调历史使命，加之当时民族问题复杂，北宋与辽、西夏时有战争，北宋后被金所灭，南宋偏安一角，与金对峙，故此期间主流意识是理学思想激起民族意识，A项正确；B项是宋文学繁荣的原因，但无法体现文学主题的主要因素，排除B项；C项与相关史实不符合，排除C项；科举制度的推行是为朝廷选拔合适的人才，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、材料题(本大题共4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。请将答案直接填写在答题卡内指定处。) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 内容 出处 史料一 丧乱以来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊，造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下 曹操《建学令》 史料二 太祖遣都护曹洪平下辩，使（辛）毗与曹休参之，令曰：“昔高祖贪财好色，而良、平匡其过失。今佐治（辛毗）、文烈（曹休）忧不轻矣” 西晋陈寿 《三国志·辛毗传》 史料三 神仙之书，道家之言，乃言传说上为辰尾宿，岁星降下为东方朔……其为虚妄，甚矣哉！世有方士，吾王悉所招致……岂复欲观神仙于瀛洲，求安期于海岛，释金辂而履云舆，弃六骥而羡飞龙哉 曹植《辩道论》 材料二 唐太宗时，魏征在《理狱听谏疏》称：“臣闻尧有敢谏之鼓，舜有诽谤之木……上下无私，君臣合德者也。魏武帝云：‘有德之君，乐闻逆耳之言，犯颜之净（净）’”。唐太宗在《祭魏太祖文》中写道：“帝以雄武之姿，当艰难之运，栋梁之任，同乎曩时，匡正之功，异于往代”。初盛唐时期关于曹操的诗歌中，也多为文人对魏武帝的凭吊，如张说的“君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐”。自中唐起，许多作家开始将藩镇权贵比为曹操或用臣子与曹操对比，如：刘长卿“西征开幕府，早晚用陈琳”（《送崔载华、张起之闽中》），将闽中长官比附曹操，友人比附陈琳；元稹的“刘虞不敢作天子，曹瞒篡乱从此始”（《董逃行》），则将同属东汉末年的名臣刘虞与曹操做了对比。 ——摘编自高子倩《中唐曹操形象新变研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述三则史料对研究曹操的价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出中唐以来曹操形象的变化，并分析其原因。 【答案】（1）价值：史料一是曹操撰写的文本，属于一手史料，可用于研究曹操的治国思想和文学造诣。（言之有理即可）史料二是官修史书中的内容，属于二手史料，具有一定的史学价值，可用于研究曹操的用人思想（知人善用）。（言之有理即可）史料三属于二手史料，具有一定的史学价值，可用于研究曹操的宗教思想。（言之有理即可） （2）变化：由帝王形象转变为臣子形象；由褒奖为主转变为褒贬结合。原因：巩固统治秩序和维护专制皇权的现实需要；儒家封建伦理纲常的复兴；藩镇势力崛起，士子入仕选择的扩大。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，时空是三国时期。由材料“丧乱以来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊，造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下”及所学可知，史料一是曹操撰写的文本，属于一手史料，可用于研究曹操的治国思想和文学造诣。由材料“昔高祖贪财好色，而良、平匡其过失。今佐治（辛毗）、文烈（曹休）忧不轻矣”及所学可知，史料二是官修史书中的内容，属于二手史料，具有一定的史学价值，可用于研究曹操的用人思想（知人善用）。由材料“神仙之书，道家之言，乃言传说上为辰尾宿，岁星降下为东方朔……其为虚妄，甚矣哉！世有方士，吾王悉所招致……岂复欲观神仙于瀛洲，求安期于海岛，释金辂而履云舆，弃六骥而羡飞龙哉”及所学可知，史料三属于二手史料，具有一定的史学价值，可用于研究曹操的宗教思想。 【小问2详解】 本题是对比、原因类材料分析题，时空是唐朝时期。第一小问变化：由材料“魏武帝云：‘有德之君，乐闻逆耳之言，犯颜之净（净）’。唐太宗在《祭魏太祖文》中写道：‘帝以雄武之姿，当艰难之运，栋梁之任，同乎曩时，匡正之功，异于往代’。”可得出由帝王形象转变为臣子形象；由材料“君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐”“许多作家开始将藩镇权贵比为曹操或用臣子与曹操对比”可得出由褒奖为主转变为褒贬结合。第二小问原因：由材料“自中唐起，许多作家开始将藩镇权贵比为曹操或用臣子与曹操对比”及所学可得出巩固统治秩序和维护专制皇权的现实需要由材料“刘长卿‘西征开幕府，早晚用陈琳’（《送崔载华、张起之闽中》），将闽中长官比附曹操，友人比附陈琳；元稹的‘刘虞不敢作天子，曹瞒篡乱从此始’（《董逃行》），则将同属东汉末年的名臣刘虞与曹操做了对比。”及所学可得出藩镇势力崛起，士子入仕选择的扩大；结合所学可得出儒家封建伦理纲常的复兴。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 陆上丝绸之路根据其地理景观及走向不同又分为西北丝绸之路、草原丝绸之路和西南丝绸之路。海上丝绸之路是以泉州、广州、扬州等为起点，至朝鲜、日本、东南亚诸国，南亚诸国、阿拉伯和东非沿海诸国的海上商路，始于秦汉，兴于隋唐，盛于宋元，于明初达到顶峰。由于海上贸易的货物以陶瓷和香料最为著名，海上丝绸之路又称“海上陶瓷之路"和“海上香料之路”。 ——摘编自曹小曙等《全球空间与“一带一路”》 材料二 连接亚非欧的古丝绸之路逐渐全线贯通，就像地球上川流不息的大动脉，把古代的中华文明、印度文明、波斯文明，两河流域文明、埃及文明、希腊罗马文明连接起来，成为东西方文明交流互鉴的重要桥梁。古丝绸之路沿线国家和地区之间的交流，大都是从经贸交流开始的，并以此为主线，再推动文化、宗教交流，又推动政治、军事、外交等交流。 ——摘编自西安市丝绸之路经济带教育文化交流研究中心等《跨文化语境下的中外文化交流研究》 材料三 从15世纪末开始，随着新航路的开辟，人类进入“大航海时代”，此前的海上丝绸之路开始向全球海洋拓展。进入16世纪后，葡萄牙，西班牙成为欧亚海洋贸易圈最为繁忙的国家、紧随其后的是荷兰，英国和法国。 ——摘编自王力军《中国海上丝绸之路研究年鉴2019》 （1）根据材料，概括古代丝绸之路的主要特点，并结合所学知识简述其世界意义。 （2）根据材料并结合所学知识，指出古代丝绸之路与15世纪末开辟的新航路的不同。 【答案】（1）主要特点：历史悠久；分陆海两部分；地理范围广泛；贸易内容丰富；具有延续性，持续发展。（答出两点即可） 世界意义：加强了中国与欧、亚，非各地的往来；促进了东西方经济文化交流，打破了古代世界各文明相对分散封闭的局面；扩大了人类交往的范围，促进了全球文明的发展。（答出两点即可） （2）不同：前者基于自然经济的发展，后者基于资本主义经济的发展； 前者通道为海陆兼有，后者为海路； 前者范围涵盖欧亚非三大洲及太平洋和印度洋，后者还涉及美洲和大西洋； 前者交往方式主要为和平友好往来，后者充斥着血腥暴力侵略掠夺； 前者交流内容主要为土特产品，科技发明，后者主要为金银、劳动力、廉价商品原料等； 前者结果是双方受益，后者对西欧来说促进了资本的原始积累，对亚非拉来说意味着贫穷与灾难。（答出三点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点、影响类材料分析题，时空是古代世界。第一小问特点：由材料“陆上丝绸之路根据其地理景观及走向不同又分为西北丝绸之路、草原丝绸之路和西南丝绸之路。”“海上丝绸之路是以泉州、广州、扬州等为起点，至朝鲜、日本、东南亚诸国，南亚诸国、阿拉伯和东非沿海诸国的海上商路，始于秦汉，兴于隋唐，盛于宋元，于明初达到顶峰。”可得出历史悠久；分陆海两部分；由材料“连接亚非欧的古丝绸之路逐渐全线贯通，就像地球上川流不息的大动脉，把古代的中华文明、印度文明、波斯文明，两河流域文明、埃及文明、希腊罗马文明连接起来，成为东西方文明交流互鉴的重要桥梁。”可得出地理范围广泛；由材料“古丝绸之路沿线国家和地区之间的交流，大都是从经贸交流开始的，并以此为主线，再推动文化、宗教交流，又推动政治、军事、外交等交流。”。及所学可得出贸易内容丰富；具有延续性，持续发展。第二小问意义：由材料“连接亚非欧的古丝绸之路逐渐全线贯通，就像地球上川流不息的大动脉，把古代的中华文明、印度文明、波斯文明，两河流域文明、埃及文明、希腊罗马文明连接起来，成为东西方文明交流互鉴的重要桥梁。”可得出加强了中国与欧、亚，非各地的往来；由材料“古丝绸之路沿线国家和地区之间的交流，大都是从经贸交流开始的，并以此为主线，再推动文化、宗教交流，又推动政治、军事、外交等交流。”及所学可得出促进了东西方经济文化交流，打破了古代世界各文明相对分散封闭的局面；结合所学可知，古代丝绸之路扩大了人类交往的范围，促进了全球文明的发展。 【小问2详解】 本题是对比类材料分析题，时空是古代至近代世界。由材料“从15世纪末开始，随着新航路的开辟，人类进入‘大航海时代’，此前的海上丝绸之路开始向全球海洋拓展。”及所学可得出前者基于自然经济的发展，后者基于资本主义经济的发展；由材料“连接亚非欧的古丝绸之路逐渐全线贯通，就像地球上川流不息的大动脉，把古代的中华文明、印度文明、波斯文明，两河流域文明、埃及文明、希腊罗马文明连接起来，成为东西方文明交流互鉴的重要桥梁。”“大航海时代”“进入16世纪后，葡萄牙，西班牙成为欧亚海洋贸易圈最为繁忙的国家、紧随其后的是荷兰，英国和法国。”可得出前者通道为海陆兼有，后者为海路；前者范围涵盖欧亚非三大洲及太平洋和印度洋，后者还涉及美洲和大西洋；由材料“古丝绸之路沿线国家和地区之间的交流，大都是从经贸交流开始的，并以此为主线，再推动文化、宗教交流，又推动政治、军事、外交等交流。”及所学可得出前者交往方式主要为和平友好往来，后者充斥着血腥暴力侵略掠夺；由材料“海上陶瓷之路”“海上香料之路”及所学可得出前者交流内容主要为土特产品，科技发明，后者主要为金银、劳动力、廉价商品原料等；结合所学知识可得出前者结果是双方受益，后者对西欧来说促进了资本的原始积累，对亚非拉来说意味着贫穷与灾难。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自古以来，西南地区就生活着许多民族，呈现“大杂居，小聚居”的特点。这里地形复杂，山地、高原、盆地、河谷平原相间分布。居住在盆地和平原的民族从事农耕，形成邑聚和政权；而山地民族则“随畜迁徙，毋常处，毋君长”。各民族的交流交往在深度和频度上都较易进行。但由于地理条件限制，地区内的整合度较低，难以形成强大的政权。同样的原因，中原政权向西南的开拓也难以迅速推进，只能渐次推进“以夏变夷”的进程。双方的冲突与交融进程不像北方地区那样大开大合。这种独特的民族关系被一些学者称为古代民族关系史中的“西南类型”。 材料二 与西北、东北边疆不同，早在秦汉时期中央政府就已经在西南地区设置了直辖郡县。但中央的直接控制区仅限于郡县治所，大致呈点状或线状分布。在郡县治所之外，则通过册封、羁縻等形式由少数民族上层治理。经过唐宋的反复之后，元代对西南的管辖重新强化。中央政府不仅可以撤并土司，还可以征发土兵和赋税。清代则实施了大规模的改土归流。尽管各民族生产生活方式多样，却均“有着向定居农耕过渡和发展的清晰脉络”。到了清代，远在边陲的云南也被视为内地十八行省之一。 ——以上材料均摘编自黄纯艳、潘先林《古代民族关系史的“西南类型”其于〈西南古民族关系史稿〉的思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析古代民族关系史中“西南类型”出现的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西南民族地区与中原王朝互动关系的特点及历史作用。 【答案】（1）原因:西南地区民族众多,长期交错杂居;复杂封闭的地理条件限制了西南区域内部的整合及外部力量的迅速介人;西南地区各民族社会经济形态的多样性。（任答两点） （2）特点:中央直接管辖与羁縻并存;中央的控制趋于强化;双方交融的渐进性;西南与内地的同质性不断增强。（任答两点） 历史作用:有利于西南地区的开发和经济社会发展;有利于中华民族共同体和统--多民族国家的发展;为后世处理民族关系提供了借鉴。（任答两点） 【解析】 【小问1详解】 本题是原因类材料分析题。时空：古代中国。古代民族关系史中“西南类型”出现的原因根据“ 自古以来，西南地区就生活着许多民族，呈现‘大杂居，小聚居’的特点”得出西南地区民族众多,长期交错杂居；根据“由于地理条件限制，地区内的整合度较低，难以形成强大的政权”、“同样的原因，中原政权向西南的开拓也难以迅速推进，只能渐次推进‘以夏变夷’的进程”得出复杂封闭的地理条件限制了西南区域内部的整合及外部力量的迅速介人；根据“ 居住在盆地和平原的民族从事农耕，形成邑聚和政权；而山地民族则‘随畜迁徙，毋常处，毋君长’”得出西南地区各民族社会经济形态的多样性。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空：古代中国。西南民族地区与中原王朝互动关系的特点根据“ 早在秦汉时期中央政府就已经在西南地区设置了直辖郡县。但中央的直接控制区仅限于郡县治所，大致呈点状或线状分布。在郡县治所之外，则通过册封、羁縻等形式由少数民族上层治理”得出中央直接管辖与羁縻并存；根据“经过唐宋的反复之后，元代对西南的管辖重新强化”得出中央的控制趋于强化；双方交融具有渐进性；根据“尽管各民族生产生活方式多样，却均‘有着向定居农耕过渡和发展的清晰脉络’。到了清代，远在边陲的云南也被视为内地十八行省之一”得出西南与内地的同质性不断增强。历史作用综合所学内容可知，主要是有利于西南地区的开发和经济社会发展;有利于中华民族共同体和统--多民族国家的发展;为后世处理民族关系提供了借鉴。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋仁宗嘉祐四年（1059），田子茂出生于山西忻州一普通农家，幼“颖异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元丰年间（1078～1085），先为保甲体制下的保丁，后赴京应试，“天子临轩试之，中第一”，得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年（1095）前后，先后担任泾源路第四将队将、鄜延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年（1101）因受改革派吕惠卿之案牵连，一度入狱，后无罪释放，被任命为“绥德军暖泉寨主”。徽宗崇宁四年（1105），在宋军收复银州（今陕西榆林南）战事中立有军功。徽宗政和四年（1114）去世，享年56岁。 田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】论题 ：宋朝科举制促进社会流动。 论述：北宋王朝实行重文轻武的国策，科举制相比前朝更进一步发展，不仅原则上面向社会开放，而且更加强调公平竞争。田子茂作为一介平民，自由聪颖，年长，先为保丁，后参加科举，参加殿试，夺得第一，得以授官；从此一路青云，宦海浮沉。由此可见，科举制促进社会阶层的流动，大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，给政治增添活力，促进宋朝社会风气的变化，时人概括为“取士不问家世”。 同时，田子茂的一生，反映了北宋时期边疆危机、重文轻武、科举发达、变法改革、统治阶级内部矛盾等显著历史特征，再现了北宋的某些历史场景，今天，我们可以从他的生平事迹来研究北宋历史，以小人物窥探大历史。 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点说明题。时空是古代中国。根据材料“田子茂出生于山西忻州一普通农家”“稍长则便能武事”“中第一”“担任泾源路第四将队将”等信息可得北宋发展科举、重文轻武。可拟论题为宋朝科举制促进社会流动。其次结合田子贸个人奋斗历程结合宋朝历史发展特征进行论述。如北宋王朝实行重文轻武的国策，科举制相比前朝更进一步发展，不仅原则上面向社会开放，而且更加强调公平竞争。田子茂作为一介平民，自由聪颖，年长，先为保丁，后参加科举，参加殿试，夺得第一，得以授官；从此一路青云，宦海浮沉。由此可见，科举制促进社会阶层的流动，大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，给政治增添活力，促进宋朝社会风气的变化，时人概括为“取士不问家世”。 最后总结：田子茂的一生，反映了北宋时期边疆危机、重文轻武、科举发达、变法改革、统治阶级内部矛盾等显著历史特征，再现了北宋的某些历史场景，今天，我们可以从他的生平事迹来研究北宋历史，以小人物窥探大历史。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $