1.1 复习与提高（同步练习）-2024-2025学年五年级数学上册同步分层作业系列（沪教版）

1.1 复习与提高（同步练习） 一、选择题 1．淘气折了35只纸鹤，笑笑比淘气多折了12只，他们共折了（    ）只。 A．47    B．82   C．23 2．笑笑有100元，买文具用去28元，买一套书用去62元，还剩下（    ）元。 A．72 B．38 C．10 3．在一道连减算式里，被减数是70，两个减数都是30，差是（    ）。 A．40 B．20 C．10 4．下面算式中，得数一定比60大的是（    ）。 A．90－3 B．43＋2 C．3＋1 5．养殖场有鸭34只，鸭比鸡少16只，鹅比鸡多20只，鹅有（    ）只。 A．50 B．18 C．70 二、填空题 6．巧算。 24＋19＝( )＋( )＝( ) 51－39＝( )－( )＝( ) 43＋25＝( )＋( )＝( ) 65－27＝( )－( )＝( ) 7．    兰兰比明明多( )元钱。兰兰送给明明( )元钱后，两人的钱数就同样多了。 8．计算79－25＋15时，要先算( )法，再算( )法 ，结果是( )。 9．里应填几。 10．园艺场有桂花树70棵，上午卖出18棵，下午又卖出22棵，还剩( )棵。 三、解答题 11．鱼缸里有红金鱼和黄金鱼共45条，其中红金鱼有19条，黄金鱼比红金鱼多多少条？ 12．狮子能比老虎多活多少年？ 13．放学了，二（1）班教室里的学生走掉一半，又走掉教室里剩下学生的一半，现在教室里只剩下9人。二（1）班教室里原来有学生多少人？ 14．双层观光公交车上层有27人，下层有33人，车上一共有多少人？上、下两层相差多少人？ 15．把两根长都是45厘米的铁条焊接为一根，接头部分长5厘米。焊接后铁条长多少厘米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】淘气折了35只纸鹤，笑笑比淘气多折了12只，说明笑笑折的纸鹤比较多，先用加法求出笑笑折了几只纸鹤； 已知笑笑和淘气各折了几只纸鹤，求它们一共折了几只纸鹤用加法计算。 【详解】35＋12＝47（只） 47＋35＝82（只） 所以他们共折了82只； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查两位数加法计算及其运用，熟练掌握即可。 2．C 【分析】用笑笑的总钱数减去买文具的钱，得到的差再减去买一套书的钱，结果就是还剩下的钱。 【详解】100－28－62 ＝72－62 ＝10（元） 还剩下10元。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是100以内数的连减运算，关键是找准数量关系。 3．C 【详解】被减数－减数＝差，列式为。 故答案为：C 4．B 【分析】根据100以内加减法的计算方法，结合选项的特点，逐项进行判断即可。 【详解】A．90－3，方框里最大可能是9，90－39＝51，因此不符合题意； B．43＋2，方框里最小是0，43＋20＝63，符合题意； C．3＋1，算式最小是30＋10＝40，最大是39＋19＝58，因此不符合题意； 故答案为：B 【点睛】本题解题关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法，根据计算方法得出方框里可能的数。 5．C 【详解】鹅的只数：（只） 故答案为：C 6． 30 13 43 50 38 12 40 28 68 70 32 38 【分析】在24＋19这个加法算式中，把24看成整数30，这样就多看了个6，再用19把多看的6减掉就是13，再用30＋13＝43，即可算出答案；在51－39这个算式中，把51看成整数50，这样就少看了个1，把39也要少看个1，这样差就不会发生变化，得到的算式就是50－38＝12；在43＋25这个算式中，把43看成整数40，这样就少看了个3，用25把少看的3加上，得到的算式就是40＋28＝68；在算式65－27中，把65看成70，这样就多看了个5，给27也加上5，这样差就不会发生变化，得到的算式是70－32＝38，据此解答即可。 【详解】24＋19＝（30）＋（13）＝（43） 51－39＝（50）－（38）＝（12） 43＋25＝（40）＋（28）＝（68） 65－27＝（70）－（32）＝（38） 【点睛】熟练掌握巧算是解决此题的关键。 7． 18 9 【分析】用兰兰的钱减明明的钱，然后将兰兰比明明多的钱分成相同的两份，送其中一份给明明即可。 【详解】44－26＝18（元） 9＋9＝18（元） 兰兰比明明多18元钱。兰兰送给明明9元钱后，两人的钱数就同样多了。 【点睛】需要熟练掌握100以内的加减法计算，并且先算出兰兰比明明多的钱。 8． 减 加 69 【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算；据此解答。 【详解】79－25＋15 ＝54＋15 ＝69 故，计算79－25＋15时，要先算减法，再算加法 ，结果是69。 【点睛】此题主要考查的是整数混合运算的运算顺序，要熟练掌握。 9．59，59 【分析】一共是85，右边是26，用85－26即可。 【详解】85－26＝59 26＋59＝85    【点睛】熟练掌握100以内的加减法和加减法各部分间的关系是解题关键。 10．30 【分析】用桂花树的总数量减去上午卖出的数量，得到的差再减去下午卖出的数量，结果就是剩下的数量。 【详解】70－18－22 ＝52－22 ＝30（棵） 故，园艺场有桂花树70棵，上午卖出18棵，下午又卖出22棵，还剩30棵。 【点睛】此题主要考查的是整数混合运算的应用，要熟练掌握。 11．7条 【分析】用总条数减去红金鱼的条数就是黄金鱼的条数，然后用黄金鱼的条数减红金鱼的条数即可。 【详解】45－19＝26（条） 26－19＝7（条） 答：黄金鱼比红金鱼多7条。 【点睛】求出黄金鱼的条数是解题关键。 12．14年 【分析】用狮子活的年数减去老虎活的年数即可。 【详解】42－28＝14（年） 答：狮子能比老虎多活14年。 【点睛】熟练掌握100以内的减法计算是解题关键。 13．36人 【分析】用9加9算出走掉一半后剩下的学生，再用走掉一半后剩下的学生数加走掉一半后剩下的学生数即可。 【详解】9＋9＝18（人） 18＋18＝36（人） 答：二（1）班教室里原来有学生36人。 【点睛】熟练掌握100以内的加法计算是解题关键。 14．60人；6人 【分析】将上下两层人数相加就是一共的人数。下层人数较多，用下层人数减去上层人数就是两层相差的人数。 【详解】27＋33＝60（人） 33＞27 33－27＝6（人） 答：车上一共有60人；上、下两层相差6人。 【点睛】熟练掌握100以内的退位加法和进位减法是解题关键。 15．85厘米 【分析】把两根长度都是45厘米的铁条焊接起来，根据加法的意义，两根铁条全长是45＋45＝90厘米。又因为焊接头长是5厘米，由于接头处是两根铁条重叠在一起的，则要减去一个重叠长度，所以焊接好后的铁条长45＋45－5＝85厘米。 【详解】45＋45－5 ＝90－5 ＝85（厘米） 答：焊接后铁条长85厘米。 【点睛】完成本题要注意接头处是两根铁条重叠在一起的，所以要用总长度减去这部分重叠的长度。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$