精品解析：广西壮族自治区柳州市鹿寨县2023-2024学年七年级下学期期末历史试题

历史部分 （道德与法治与历史同堂分卷共120分钟 其中历史满分60分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作时，请在答题卡上作答（答题卡注意事项见答题卡），在本试卷和草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选，多选或未选均不得分。） 1. 隋朝于公元六世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛如昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝一一隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史，书中不应出现的内容是（ ） A. 三省六部制 B. 隋文帝通过考试选拔人才 C. 册封渤海郡王 D. 大运河的开凿 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由所学知识可知，册封渤海郡王的是唐玄宗，而不是隋朝皇帝，所以书中不应出现的内容是册封渤海郡王，故选C项；三省六部制、通过考试选拔人才、大运河的开凿均是隋朝的历史事件，故排除A项、B项、D项。 2. 在我国古代历史上，从“贞观之治”、“开元盛世和“康乾盛世”等盛世局面出现的原因中我们得到的启示有（ ） ①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件 ②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证 ③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要保证 ④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】唐太宗时期的统治被称之为贞观之治，唐玄宗前期的统治被称之为开元盛世，康熙乾隆年间被称为康乾盛世，这些盛世时期，君主们都选贤用能和注重改革，体现了国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件，统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证，国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用，劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经済发展，所以四个选项都符合题意，故选A；BCD表述均不全面，排除。 3. 如表显示了我国古代政治制度演变历程，其反映的实质是（ ） 朝代 秦朝 唐朝 宋朝 明朝 清朝 重大政治措施 三公九卿制 三省六部制 分化事权，削弱相权 废丞相，设三司 设军机处 A. 思想控制的强化 B. 中央集权的建立 C. 中央官制的完善 D. 君主专制的强化 【答案】D 【解析】 【详解】表格中“三公九卿”“三省六部” “分化事权，削弱相权”“废丞相，设三司”“军机处”等都是不同朝代的中枢机构，是加强皇权采取的主要措施，反映的是君主专制不断加强的趋势，D项正确；材料反映的是不同朝代的中枢机构，反映的是君主专制不断加强的趋势，与思想控制的强化无关，排除A项；秦朝在中央设立三公九卿，而在地方实行郡县制标志着中央集权的建立，排除B项；材料反映的是不同朝代的中枢机构，无法得出中央官制的完善的结论，排除C项。故选D项。 4. 有历史学习小组在进行主题学习时，选用了以下部分相关资料： 该小组的学习主题最有可能是（ ） A. 民族关系的发展 B. 经济政策的变化 C. 儒家思想的演变 D. 科举制度的确立 【答案】A 【解析】 【详解】北魏孝文帝改革是南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行的改革，促进了民族融合。文成公主入藏密切了唐与吐蕃的关系。澶渊之盟是1005年宋与辽的和约。土尔扈的回归是蒙古族土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙俄压迫，率领部众冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦，胜利返回祖国。可见上述材料反映了民族关系的发展，A项正确；材料与经济政策无关，排除B项；材料与儒家思想无关，排除C项；材料与科举制无关，排除D项。故选A项。 5. 文字是人类用来记录语言的符号系统，是文明社会产生的标志，也是人类最重要的交流工具。下图为《琅琊台刻石》，为公元前219年秦始皇巡行天下，登临琅琊台时所立，传为李斯用小篆所书，内容是歌颂秦德，宣扬始皇帝的统一业绩。下列能够说明文字统一的政治作用的是（ ） A. 有利于中华民族文化的形成与发展 B. 解决了各地换算之间的困难 C. 有利于货币符号的统一，解决了财税征收和流通的困难 D. 便于国家政令的发布、执行和巩固统一国家 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干中的限制词“政治作用”，结合课本所学，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相历史等人统一文字，制定笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国，文字的统一，使政令能够在全国各国顺利推行，D合题意；有利于中华民族文化的形成与发展是文字统一在文化上的作用，A不合题意；解决了各地换算之间的困难，不是文字的作用，是统一度量衡的作用。B不合题意；有利于货币符号的统一，解决了财税征收和流通的困难是统一货币的作用，C不合题意。由以上分析可知，ABC不合题意，选择答案D。 6. 大单元主题教学有利于学生构建历史知识框架。期末复习中，小历同学从大单元视角出发，收集了图中的资料，你认为这些资料的共同主题是（ ） A. 繁荣的经济 B. 多彩的文化 C. 先进的科技 D. 开放的社会 【答案】B 【解析】 【详解】由图中所示内容和所学可知，题干中的苏轼和李清照是宋代的著名词人，《窦娥冤》是元朝关汉卿的代表作品，《资治通鉴》是宋代司马光编撰的史学著作，这些都反映了中国古代文化的丰富多彩，B项正确；经济的繁荣主要表现在农业、手工业、商业等的发展上。科技的先进主要表现在科技发明及创新、科技著作的编写上。社会的开放主要表现在人们的精神面貌、社会风气等方面。材料图片涉及文化的内容，并无法直接反映古代的经济、科技和社会状况，排除ACD项。故选B项。 7. 明朝时废除丞相、撤销中书省由六部分理朝政和清朝时设立军机处，其主要目的都是 A. 减轻财政压力 B. 清除贪官污吏 C. 强化思想控制 D. 加强君主集权 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，明朝为了巩固统治，在中央废除丞相，撤销中书省，权归六部，直接对皇帝负责；在地方废除行中书省，设立三司（承宣布政使司、提刑案察使司、都指挥使司），直属中央。清朝为了加强君主权力，雍正时设立军机处，标志着君主专制达到顶峰。这些措施都是加强君主集权，D项符合题意；ABC三项与题干意思不符。故选D。 点睛：解题的关键是抓住关键信息“明朝时废除丞相、撤销中书省由六部分理朝政”这是明太祖朱元璋加强中央集权的措施，六部直接对皇帝负责；“设立军机处”，这是雍正帝加强君主权力的措施，标志着君主专制达到顶峰。他们采取的措施都是加强君主集权的措施。 8. 从“废除丞相”、“设锦衣卫”、“设军机处”、“大兴文字狱”这些关键词中提炼出的学习主题是 A. 封建官僚机构的改革 B. 加强思想文化的控制 C. 封建君主集权的加强 D. 中央加强对边疆的管理 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，明清王朝加强中央集权的措施有：明朝在政治上改革行政机构，废除丞相，设特务机构，文化上八股取士等，清朝则通过设立军机处使君主集权达到顶峰，大兴文字狱控制思想，这一切都有利于君主集权的加强，C项正确；大兴文字狱于官僚机构的改革无关，废除丞相，设军机处与加强思想文化控制关系不大，排除AB项；清朝加强对边疆管理的举措有设伊犁将军、台湾府、驻藏大臣等，与题意不符，排除D项。故选C项。 9. “永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”。该历史事件指是（ ） A. 张骞出使西域 B. 玄奘西游 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 【答案】D 【解析】 【详解】1405 年到 1433 年，郑和率船队 7 次下西洋。先后到达亚洲和非洲的 30 多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。材料中“永乐三年”是郑和下西洋的时间。故D符合题意；张骞出使西域是西汉时期，排除A；玄奘西游和鉴真东渡都是唐朝时期，排除B和C。故选D。 10. 明朝严格规定科举考试的题目必须来自“四书“五经”,考生对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥,考试答卷的格式必须是“八股文”。这一举措 A. 提高了政府的办事效率 B. 有利于选拔真正有用的人才 C. 促进了文学艺术的发展 D. 禁锢思想并阻碍科技的进步 【答案】D 【解析】 【详解】明朝时，政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥，不准考生发挥自己的见解，答卷必须分成八部分，称为“八股文”，八股取士让许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。八股取士禁锢了人的头脑，束缚了人的思想；选拔的人才与国计民生毫无关系，缺乏真才实学，阻碍了社会的进步与发展，D符合题意；提高了政府的办事效率与八股取士不符，A排除；八股取士不利于选拔真正有用的人才，B排除；八股取士不利于文学艺术的发展，C排除。故选择D。 11. 2022年感动中国人物——吴孟超，设身处地为病人着想，60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开，手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。下列有关中国古代医学成就的表述，正确的是 A. 明朝的李时珍著有《伤寒杂病论》 B. 张仲景发明“麻沸散”、创编“五禽戏” C. 名医华佗是中医临床理论体系的开创者 D. 《本草纲目》是我国古代药物学巨著 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知明代李时珍的《本草纲目》是我国古代药物学巨著，D项正确；《伤寒杂病论》是张仲景的作品，是中医临床理论体系的开创者，排除AC项；华佗发明“麻沸散”、创编“五禽戏”，排除B项。故选D项。 12. 下图是历史教材的目录（部分）。归纳这一时期的时代特征是（ ） 第14课 明朝的统治 15课 明朝的对外关系 …… 第19课 清朝前期社会经济的发展 第20课 清朝君主专制的强化 第21课 清朝前期的文学艺术 A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据“明朝的统治”“明朝的对外关系”“清朝前期社会经济的发展”“清朝君主专制的强化”结合所学知识可知，明初统治者进行了一系列改革，大大加强了皇权。清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾等进行有效的管辖，因此题干信息体现了明清时期统一多民族国家的巩固与发展，D项正确；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的特征，排除A项；繁荣与开放的时代是隋唐时期的特征，排除B项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的特征，排除C项。故选D项。 13. 清朝规定出海商船只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。这些规定体现清朝（ ） A. 限制中国商民出海贸易 B. 户籍管理制度严格规范 C. 设巡检司管理海外贸易 D. 严格约束外国商人活动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“清朝规定出海商船只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升”，可知，材料描述的这种现象说明清朝实行闭关锁国政策，政府严格限制对外贸易，A项正确；户籍管理制度，在题干内容中没有体现，题干内容体现的是清朝对出海商船的一些规定与要求，排除B项；设巡检司管理海外贸易，不符合史实，排除C项；严格约束外国商人活动，在题干内容中没有体现，题干内容体现的是清朝对出海商船的一些规定与要求，排除D项。故选A项。 14. 京剧诞生于重视中国传统人文精神对社会发挥化育作用的清朝，天然的被注入尊崇长幼有序、孝敬父母、兄友弟恭、邻里和睦等中国伦理基因，因而得到皇室的认同和喜爱。由此可知，京剧得到推广的主要原因是（ ） A. 文化专制政策的影响 B. 地方戏曲成为文化潮流 C. 戏曲人员的长期努力 D. 符合统治者的统治需求 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“天然地被注入尊重长幼有序、孝敬父母、兄友弟恭、邻里和睦等中国伦理基因”可知，说明京剧借助表演形式宣扬善的一面，体现出京剧具有社会教化功能，符合统治者的统治需求，D项正确；根据材料“邻里和睦等中国伦理基因，因而得到皇室的认同和喜爱。”可知，京剧维护了封建正统思想，主要是由于符合统治者需求，而不是文化专制政策的影响，排除A项；京剧是融合了地方戏曲的国家级戏曲，地方戏曲成为文化潮流不符合题意，排除B项；材料体现了京剧的教化功能，符合统治者的统治需求，受到皇室认可和喜爱，戏曲人员的长期努力只是其中一个方面的原因，而非主要原因，排除C项。故选D项。 15. 嘉庆帝生长于清朝全盛时期的乾隆朝。他当皇子时，曾随乾隆帝南巡，在杭州目睹士兵“射箭箭虚发，驰马人坠地”。他当政之后，总是将此事引以为戒。这反映了（ ） A. 康乾盛世潜伏着社会危机 B. 军备废弛是清朝主要弊病 C. 嘉庆帝比乾隆帝青出于蓝 D. 八旗子弟的尚武精神被激发 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“嘉庆帝生长于清朝全盛时期的乾隆朝。他当皇子时，曾随乾隆帝南巡，在杭州目睹士兵‘射箭箭虚发，驰马人坠地’……”可知，这反映了康乾盛世潜伏着社会危机，A项正确；题干材料不能说明军备废弛是清朝的主要弊病，而是反映，盛世下潜伏着危机，排除B项；题干材料不能体现嘉庆帝比乾隆帝青出于蓝，反映的是清朝当时潜伏着社会危机，排除C项；题干材料不能反映八旗子弟的尚武精神被激发，反映体现了康乾盛世潜伏着社会危机，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分。） 16. 科举制度作为中国历史上影响最为深远的考试制度，存在时间达1300多年，为古代选官与选才做出了巨大的贡献，阅读材料，回答问题。 材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生、考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则。不论贵族和平民，皆可参加公开考试。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人。 ——摘编自宁欣《中国古代史资料汇编》 材料三 为了选拔听命于皇帝的官吏，强化君权，明朝提倡尊孔崇儒。科举考试必须从四书五经中命题，严格规定考试答卷的文体格式、段落划分，要求答卷由八部分组成，称为“八股文”……应试者只顾钻研八股，不讲求实际学问，考试做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级下册 材料四 作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，……科举考试经过层层考试与选拔，统治者的意识形态深入应试士子的心里，从而形成一个有利于统治的思想基础。……科举的制度化为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，无论贫富皆以苦读经书、科第成功为荣，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 （1）根据材料一，概括科举制特点。 （2）根据材料二，指出北宋时期科举制发展的表现。由此看出，为了防止武将的专横跋扈，北宋统治者采取了什么政策？ （3）根据材料三，指出八股取士的目的。结合所学知识，指出八股取士的主要危害。 （4）根据材料四概括科举制存在上千年的原因。 【答案】（1）特点：政府主导；自由报考；平等竞争。 （2）表现：考试程序严格；录取权由皇帝直接掌握；提高进士地位，被录用者称“天子门生”；大大增加录取名额。措施：重文轻武 （3）目的：选拔听命于皇帝的官吏，强化君权。 危害：不讲求实际学问；应试者考取功名后成为皇帝的忠实奴仆；禁锢思想，摧残人才；不利于社会进步。 （4）原因：形成有利于统治的思想基础；为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会；客观上激励了个人的奋斗精神。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据所学和材料一“由政府出面招生、考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则。不论贵族和平民，皆可参加公开考试”可知，这体现的特点是，政府主导、自由报考、平等竞争。 【小问2详解】 表现：根据所学和材料二“严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。录取权由皇帝直接掌握”可知，这体现的是，考试程序严格，录取权由皇帝直接掌握；根据所学和材料二“进士及第者成为天子门生、录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人”可知，这体现的是，提高进士地位，被录用者称“天子门生”，大大增加录取名额。 措施：根据所学可知，这体现了宋朝重文轻武政策。 【小问3详解】 目的：根据所学和材料三“为了选拔听命于皇帝的官吏，强化君权，明朝提倡尊孔崇儒”可知，这体现的是，选拔听命于皇帝的官吏，强化君权。 危害：根据所学和材料四“应试者只顾钻研八股，不讲求实际学问，考试做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆”可知，这体现的是，不讲求实际学问，应试者考取功名后成为皇帝的忠实奴仆；根据所学可知，其它影响还有，禁锢思想，摧残人才，不利于社会进步。 【小问4详解】 原因：根据所学和材料四“科举考试经过层层考试与选拔，统治者的意识形态深入应试士子的心里，从而形成一个有利于统治的思想基础”可知，这体现的是，形成有利于统治的思想基础；根据所学和材料四“科举的制度化为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，无论贫富皆以苦读经书、科第成功为荣，客观上激励了个人的奋斗精神”可知，这体现出，为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，客观上激励了个人的奋斗精神。 17. 某学校七年级（1）班历史兴趣小组围绕“陶瓷”开展了探究性学习活动，邀请你一起探究，并完成以下任务。 探究任务一【隋唐时期的陶瓷】 材料一 隋朝士兵俑 越窑秘色瓷八棱净水瓶 唐三彩骑骆驼乐舞俑（骆驼上有5个人） 彩绘打马球女俑（手中木质鞠杖虽已朽失） 大食人俑 ——摘编自统编版义务教育教科书等 探究任务二【辽宋夏金元时期的陶瓷】 材料二 契丹鸡冠壶的早期形式最像皮囊，有形象的针线皮条装饰，样子扁扁的。……于是，鸡冠壶的形制发生适合定居的变化是自然的。原本扁平的鸡冠壶放置不易稳定，容易倾倒，故腹部圆鼓起来，重心下移，这样就不易被碰翻了。政局的稳定与经济的多元化，使他们不再需要一直骑在马背上，更多的时候，他们只需坐在家中，泡上一杯清茶，这时用无把的孔式鸡冠壶泡水就不实用了，窑工们将孔洞改成提梁，便于提拎，方便多了。 ——摘编自王胤卿《契丹民族鸡冠壶的文化诠释》 探究任务三【明清时期的陶瓷】 材料三 清代中叶，海舶云集，商务繁盛，欧土重华瓷，我国商人投其所好，乃于景德镇烧制白器，运至粤垣，另雇工匠仿照西洋画法，加以彩绘，于珠江南岸之河南（今广州海珠）开炉烘染，制成彩瓷，然后售之西商。盖其器购自景德镇，彩绘则粤之（广州）河南厂所加者也，故有广彩的名称。 ——摘编自刘子芬《竹园陶说》 （1）请你参照示例，选择材料一中的一件陶瓷（除示例外），为它写一张文物介绍卡。 文物介绍卡 名称：隋朝士兵俑 简介：武士头戴尖顶头盔，身穿明光铠，下身着战裙，脚蹬长筒靴，坐骑披挂铠甲，一派重装骑兵形象，为隋朝军队的主力，反映了隋朝强大的军事实力。 （2）根据材料二，按照时间先后顺序为下列的三个鸡冠壶排序。指出鸡冠壶形制的变化。结合所学知识分析鸡冠壶形制变化的历史原因。 ① ② ③ （3）根据材料三，概括广彩的生产、销售过程。结合所学知识分析形成这一过程的历史原因。 【答案】（1）介绍卡：选择唐三彩骑骆驼乐舞俑：唐三彩骑驼乐舞俑造型精美，色彩亮丽，骆驼与乐器演奏充满了异域情调，有很高的艺术价值和欣赏价值，从侧面反映了唐朝时期民族交融的社会风貌。 （2）排序：②①③。 变化：鸡冠壶由无把的孔式改成提梁。 原因：契丹人早期过着游牧生活，鸡冠壶全面模仿皮襄的形状，后来契丹人学会农耕生活，生活比较安定，有提梁的鸡冠壶便于提拎。 （3）过程：在景德镇烧制白器，运到广东，然后开炉烘染，制成彩瓷，然后售之西商。 原因：景德镇是制瓷业中心，广州是清朝唯一通商口岸。 【解析】 【小问1详解】 介绍卡：根据题目要求，选择唐三彩骑骆驼乐舞俑；参照示例，结合所学，可以拟定文物介绍卡如下：名称：唐三彩骑骆驼乐舞俑；简介：唐三彩骑驼乐舞俑造型精美，色彩亮丽，骆驼与乐器演奏充满了异域情调，有很高的艺术价值和欣赏价值，从侧面反映了唐朝时期民族交融的社会风貌。 【小问2详解】 排序：根据材料二“契丹鸡冠壶的早期形式最像皮囊，有形象的针线皮条装饰，样子扁扁的。……于是，鸡冠壶的形制发生适合定居的变化是自然的。原本扁平的鸡冠壶放置不易稳定，容易倾倒，故腹部圆鼓起来，重心下移，这样就不易被碰翻了。政局的稳定与经济的多元化，使他们不再需要一直骑在马背上，更多的时候，他们只需坐在家中，泡上一杯清茶，这时用无把的孔式鸡冠壶泡水就不实用了，窑工们将孔洞改成提梁，便于提拎，方便多了”并结合所学可知，鸡冠壶按照时间先后排序是②①③。 变化：根据材料二“这时用无把的孔式鸡冠壶泡水就不实用了，窑工们将孔洞改成提梁，便于提拎，方便多了”得出，鸡冠壶形制的变化是：由无把的孔式改成提梁。 原因：结合所学知识可知，鸡冠壶形制变化的历史原因是：契丹人早期过着游牧生活，鸡冠壶全面模仿皮襄的形状，后来契丹人学会农耕生活，生活比较安定，有提梁的鸡冠壶便于提拎。 【小问3详解】 过程：根据材料三“清代中叶……于景德镇烧制白器，运至粤垣，另雇工匠仿照西洋画法，加以彩绘，于珠江南岸之河南（今广州海珠）开炉烘染，制成彩瓷，然后售之西商。盖其器购自景德镇，彩绘则粤之（广州）河南厂所加者也，故有广彩的名称”得出，广彩的生产、销售过程是：在景德镇烧制白器，运到广东，然后开炉烘染，制成彩瓷，然后售之西商。 原因：结合所学知识可知，形成广彩的生产、销售这一过程的历史原因是：景德镇是制瓷业中心，广州是清朝唯一的通商口岸。 18. 在风云激荡的历史长河中，许多人物是重大历史事件的见证者，甚至成为历史的聚合点。阅读材料，并回答问题： 人物 史实 评价 A 　 　 六次东渡日本 为中日文化交流作出了卓越的贡献。 郑和 永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国 毕昇 他的发明是B 　 　 对人类文明的发展产生了重大的影响。 曹雪芹 一个家族的兴衰荣辱，离合悲欢，却实际是写了中华民族文化的万紫千红的大观与奇境。此言论评述的文学作品是C 　 　 揭示封建社会走向衰亡的历史命运 宋应星 编写《天工开物》 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 李时珍 编写《本草纲目》 丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 戚继光 率领的“戚家军”南下浙江抗倭，多次击退倭寇的进攻。 保护了东南沿海地区人民的生命和财产安全，维护了国家安全。 郑成功 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则当地归我，珍瑶不急之物，悉听而归。 台湾重新回到祖国的怀抱 （1）请完成A、B、C的填空。 （2）结合所学知识，分析在科学技术上毕昇和李时珍取得成功的共同主观原因。 （3）对人物的评价需要史论结合，请你为表格中郑和下西洋进行相应的评价。 （4）根据材料中的人物，结合所学知识，以“杰出人物的重要贡献”为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实，加以论述。（观点明确，史论结合，条理清晰总结提升） 【答案】（1）A鉴真；B活字印刷术；C《红楼梦》。 （2）个人的刻苦钻研，不懈努力等。 （3）郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （4）观点：民族英雄抗击外来侵略，维护国家统一；论述：明朝中期，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光率“戚家军”英勇作战，先后浙江、福建、广东等地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。1662年2月，经过8个月的围攻，1662年郑成功打败荷兰殖民者，至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 【解析】 【小问1详解】 据材料并结合所学可知，唐玄宗时，鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献，所以A处应该填鉴真；北宋毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大的影响，所以B处应该填活字印刷书；清朝著名文学家曹雪芹的《红楼梦》揭示封建社会走向衰亡的历史命运，所以C应该填《红楼梦》。 【小问2详解】 主观原因：结合所学知识可知，在科学技术上毕昇和李时珍取得成功的共同主观原因是个人的刻苦钻研，不懈努力等。其他答案言之有理即可。 【小问3详解】 评价：根据所学知识，郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【小问4详解】 根据材料中的人物，结合所学知识，以“杰出人物的重要贡献”为主题，提炼观点为民族英雄抗击外来侵略，维护国家统一，选择“戚继光”“率领的“戚家军”南下浙江抗倭，多次击退倭寇的进攻”“郑成功”“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则当地归我，珍瑶不急之物，悉听而归”，论述如下，明朝中期，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光率“戚家军”英勇作战，先后浙江、福建、广东等地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。1662年2月，经过8个月的围攻，1662年郑成功打败荷兰殖民者，至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。其他答案言之有理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 历史部分 （道德与法治与历史同堂分卷共120分钟 其中历史满分60分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作时，请在答题卡上作答（答题卡注意事项见答题卡），在本试卷和草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选，多选或未选均不得分。） 1. 隋朝于公元六世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛如昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝一一隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史，书中不应出现的内容是（ ） A. 三省六部制 B. 隋文帝通过考试选拔人才 C. 册封渤海郡王 D. 大运河的开凿 2. 在我国古代历史上，从“贞观之治”、“开元盛世和“康乾盛世”等盛世局面出现的原因中我们得到的启示有（ ） ①国家统一和社会的稳定是发展经济的必要条件 ②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证 ③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要保证 ④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 3. 如表显示了我国古代政治制度的演变历程，其反映的实质是（ ） 朝代 秦朝 唐朝 宋朝 明朝 清朝 重大政治措施 三公九卿制 三省六部制 分化事权，削弱相权 废丞相，设三司 设军机处 A. 思想控制的强化 B. 中央集权的建立 C. 中央官制的完善 D. 君主专制的强化 4. 有历史学习小组在进行主题学习时，选用了以下部分相关资料： 该小组的学习主题最有可能是（ ） A. 民族关系的发展 B. 经济政策的变化 C. 儒家思想的演变 D. 科举制度的确立 5. 文字是人类用来记录语言的符号系统，是文明社会产生的标志，也是人类最重要的交流工具。下图为《琅琊台刻石》，为公元前219年秦始皇巡行天下，登临琅琊台时所立，传为李斯用小篆所书，内容是歌颂秦德，宣扬始皇帝的统一业绩。下列能够说明文字统一的政治作用的是（ ） A. 有利于中华民族文化的形成与发展 B. 解决了各地换算之间的困难 C. 有利于货币符号的统一，解决了财税征收和流通的困难 D. 便于国家政令的发布、执行和巩固统一国家 6. 大单元主题教学有利于学生构建历史知识框架。期末复习中，小历同学从大单元视角出发，收集了图中的资料，你认为这些资料的共同主题是（ ） A. 繁荣经济 B. 多彩的文化 C. 先进的科技 D. 开放的社会 7. 明朝时废除丞相、撤销中书省由六部分理朝政和清朝时设立军机处，其主要目的都是 A. 减轻财政压力 B. 清除贪官污吏 C. 强化思想控制 D. 加强君主集权 8. 从“废除丞相”、“设锦衣卫”、“设军机处”、“大兴文字狱”这些关键词中提炼出的学习主题是 A. 封建官僚机构的改革 B. 加强思想文化的控制 C. 封建君主集权的加强 D. 中央加强对边疆的管理 9. “永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”。该历史事件指的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 玄奘西游 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 10. 明朝严格规定科举考试的题目必须来自“四书“五经”,考生对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥,考试答卷的格式必须是“八股文”。这一举措 A. 提高了政府的办事效率 B. 有利于选拔真正有用的人才 C. 促进了文学艺术的发展 D. 禁锢思想并阻碍科技的进步 11. 2022年感动中国人物——吴孟超，设身处地为病人着想，60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开，手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。下列有关中国古代医学成就的表述，正确的是 A. 明朝李时珍著有《伤寒杂病论》 B. 张仲景发明“麻沸散”、创编“五禽戏” C. 名医华佗是中医临床理论体系的开创者 D. 《本草纲目》是我国古代药物学巨著 12. 下图是历史教材的目录（部分）。归纳这一时期的时代特征是（ ） 第14课 明朝的统治 15课 明朝的对外关系 …… 第19课 清朝前期社会经济的发展 第20课 清朝君主专制的强化 第21课 清朝前期的文学艺术 A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 13. 清朝规定出海商船只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。这些规定体现清朝（ ） A 限制中国商民出海贸易 B. 户籍管理制度严格规范 C. 设巡检司管理海外贸易 D. 严格约束外国商人活动 14. 京剧诞生于重视中国传统人文精神对社会发挥化育作用的清朝，天然的被注入尊崇长幼有序、孝敬父母、兄友弟恭、邻里和睦等中国伦理基因，因而得到皇室的认同和喜爱。由此可知，京剧得到推广的主要原因是（ ） A. 文化专制政策的影响 B. 地方戏曲成为文化潮流 C. 戏曲人员的长期努力 D. 符合统治者的统治需求 15. 嘉庆帝生长于清朝全盛时期的乾隆朝。他当皇子时，曾随乾隆帝南巡，在杭州目睹士兵“射箭箭虚发，驰马人坠地”。他当政之后，总是将此事引以为戒。这反映了（ ） A. 康乾盛世潜伏着社会危机 B. 军备废弛是清朝的主要弊病 C. 嘉庆帝比乾隆帝青出于蓝 D. 八旗子弟的尚武精神被激发 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分。） 16. 科举制度作为中国历史上影响最为深远的考试制度，存在时间达1300多年，为古代选官与选才做出了巨大的贡献，阅读材料，回答问题。 材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生、考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则。不论贵族和平民，皆可参加公开考试。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人。 ——摘编自宁欣《中国古代史资料汇编》 材料三 为了选拔听命于皇帝的官吏，强化君权，明朝提倡尊孔崇儒。科举考试必须从四书五经中命题，严格规定考试答卷的文体格式、段落划分，要求答卷由八部分组成，称为“八股文”……应试者只顾钻研八股，不讲求实际学问，考试做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级下册 材料四 作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，……科举考试经过层层考试与选拔，统治者的意识形态深入应试士子的心里，从而形成一个有利于统治的思想基础。……科举的制度化为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，无论贫富皆以苦读经书、科第成功为荣，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 （1）根据材料一，概括科举制的特点。 （2）根据材料二，指出北宋时期科举制发展的表现。由此看出，为了防止武将的专横跋扈，北宋统治者采取了什么政策？ （3）根据材料三，指出八股取士的目的。结合所学知识，指出八股取士的主要危害。 （4）根据材料四概括科举制存在上千年的原因。 17. 某学校七年级（1）班历史兴趣小组围绕“陶瓷”开展了探究性学习活动，邀请你一起探究，并完成以下任务。 探究任务一【隋唐时期陶瓷】 材料一 隋朝士兵俑 越窑秘色瓷八棱净水瓶 唐三彩骑骆驼乐舞俑（骆驼上有5个人） 彩绘打马球女俑（手中木质鞠杖虽已朽失） 大食人俑 ——摘编自统编版义务教育教科书等 探究任务二【辽宋夏金元时期的陶瓷】 材料二 契丹鸡冠壶的早期形式最像皮囊，有形象的针线皮条装饰，样子扁扁的。……于是，鸡冠壶的形制发生适合定居的变化是自然的。原本扁平的鸡冠壶放置不易稳定，容易倾倒，故腹部圆鼓起来，重心下移，这样就不易被碰翻了。政局的稳定与经济的多元化，使他们不再需要一直骑在马背上，更多的时候，他们只需坐在家中，泡上一杯清茶，这时用无把的孔式鸡冠壶泡水就不实用了，窑工们将孔洞改成提梁，便于提拎，方便多了。 ——摘编自王胤卿《契丹民族鸡冠壶的文化诠释》 探究任务三【明清时期的陶瓷】 材料三 清代中叶，海舶云集，商务繁盛，欧土重华瓷，我国商人投其所好，乃于景德镇烧制白器，运至粤垣，另雇工匠仿照西洋画法，加以彩绘，于珠江南岸之河南（今广州海珠）开炉烘染，制成彩瓷，然后售之西商。盖其器购自景德镇，彩绘则粤之（广州）河南厂所加者也，故有广彩的名称。 ——摘编自刘子芬《竹园陶说》 （1）请你参照示例，选择材料一中的一件陶瓷（除示例外），为它写一张文物介绍卡。 文物介绍卡 名称：隋朝士兵俑 简介：武士头戴尖顶头盔，身穿明光铠，下身着战裙，脚蹬长筒靴，坐骑披挂铠甲，一派重装骑兵形象，为隋朝军队的主力，反映了隋朝强大的军事实力。 （2）根据材料二，按照时间先后顺序为下列的三个鸡冠壶排序。指出鸡冠壶形制的变化。结合所学知识分析鸡冠壶形制变化的历史原因。 ① ② ③ （3）根据材料三，概括广彩的生产、销售过程。结合所学知识分析形成这一过程的历史原因。 18. 在风云激荡的历史长河中，许多人物是重大历史事件的见证者，甚至成为历史的聚合点。阅读材料，并回答问题： 人物 史实 评价 A 　 　 六次东渡日本 为中日文化交流作出了卓越的贡献。 郑和 永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国 毕昇 他的发明是B 　 　 对人类文明的发展产生了重大的影响。 曹雪芹 一个家族的兴衰荣辱，离合悲欢，却实际是写了中华民族文化的万紫千红的大观与奇境。此言论评述的文学作品是C 　 　 揭示封建社会走向衰亡的历史命运 宋应星 编写《天工开物》 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 李时珍 编写《本草纲目》 丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 戚继光 率领的“戚家军”南下浙江抗倭，多次击退倭寇的进攻。 保护了东南沿海地区人民的生命和财产安全，维护了国家安全。 郑成功 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则当地归我，珍瑶不急之物，悉听而归。 台湾重新回到祖国的怀抱 （1）请完成A、B、C的填空。 （2）结合所学知识，分析在科学技术上毕昇和李时珍取得成功的共同主观原因。 （3）对人物的评价需要史论结合，请你为表格中郑和下西洋进行相应的评价。 （4）根据材料中的人物，结合所学知识，以“杰出人物的重要贡献”为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实，加以论述。（观点明确，史论结合，条理清晰总结提升） 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