第2课 卡通故事 （课件）-2024-—2025学年湘美版初中美术七年级上册

卡通故事 第三课时 一、欣赏动画片 欣赏卡通片，思考：片中除了人物、场景外，还有哪些特殊符号？ 有什么作用？ 卡通中常用的特殊符号 声音 愤怒 思考 卡通画运用特殊的文字、符号来强调神态、动作，以增强画面效果。 思考：下图都使用了哪些特殊符号？表示什么？ 观察下图，请你为它编一个有趣的故事。 二、讲述卡通小故事 卡通故事应具有： 开头、发展、突然变化、和结尾， 让人忍俊不禁，开心一笑。 从符号、表情、服装等 方面分析卡通形象的特点： 运用简洁的符号能使表现更生动 卡通画表情一般都运用夸张的表现手法 服装是卡通画中人物身份的标志 三、欣赏卡通小故事 卡通故事应具有： 开头、发展、突然变化、和结尾， 让人忍俊不禁，开心一笑。 学习活动1： 请你为下面的多格漫画补充对白， 看看谁的对白更有趣。 根据情节需要，以趣味为中心构思画面， 可以配上简洁的对白。要具有开头、发展、突然 变化和结尾。就像相声抖包袱一样，最后那幅画 是整个故事的高潮，峰回路转，让人忍俊不禁， 开心一笑。 四、多格漫画的特点 四格漫画欣赏：感受卡通的造型特征和多格漫画的绘制方法。 四 格 漫 画 欣 赏 四 格 漫 画 欣 赏 四 格 漫 画 欣 赏 要 求： 1、 结合各人的所见所闻，分组创作一个幽默小故事； 2、根据表达需要，选择画幅的数量； 3、利用特殊图形符号来增强画面效果； 4、给画面配上简洁的对白。 五、学习活动2：编绘卡通小故事 看看谁更有创意！ 六、作业评价、展示 最佳绘画 最佳编剧 最佳合作 卡通无处不在，卡通在我们的童年 中留下了美好的记忆，也希望同学们通过 欣赏卡通、编绘卡通，能够汲取卡通故事 中的正能量，健康快乐成长！ $$