2.3.1呼吸道和肺课件-2023-2024学年七年级下册生物冀少版

2024-07-21
| 23页
| 313人阅读
| 2人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 呼吸
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.82 MB
发布时间 2024-07-21
更新时间 2024-07-21
作者 芋你相遇
品牌系列 -
审核时间 2024-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46443027.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

为什么婴儿总是啼哭着来到人间? 刚出生的孩子,需要用肺来进行呼吸。孩子通过哭这个动作,有助于肺泡的张开,从而建立自主的呼吸功能。 新课导入 第一节 呼吸 学习目标 描述人体呼吸系统的组成; 01 02 了解呼吸道的作用 03 了解肺的结构 一、呼吸系统的组成 【自主学习】 1.阅读课本P45图3-1,按从上往下的顺序说出组成呼吸系统各器官的名称。 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 人体的呼吸系统是由 呼吸道和肺组成的。 一、呼吸系统的组成 呼吸道是气体进出的通道。 肺位于胸腔,左右各一,是气体交换的场所。 鼻孔 鼻毛 黏膜 (1)鼻对人的呼吸有什么重要作用? 呼吸系统的组成 1.鼻的作用 鼻腔 鼻毛: 黏膜: 毛细血管: 预热空气,使到达肺部的气体温暖。 可分泌黏液,能粘住吸入的灰尘和细菌,清洁并能湿润吸入的空气。 阻挡灰尘和细菌,清洁作用。 鼻腔有清洁、湿润和温暖空气的作用。 呼吸系统的组成 1.鼻的作用 生活链接1 据图分析:北欧的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形状有什么特点?为什么? 北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热 寒冷的空气,与寒冷干燥的环境相适应。 北欧人 非洲人 呼吸系统的组成 1.鼻的作用 生活链接2 人为什么会流鼻涕? 空气中的细菌灰尘等刺激了鼻黏膜,使得黏液腺分泌黏液来粘住这些细菌和灰尘,并通过鼻涕的形式送出体外。 议一议 有的同学紧按双侧鼻孔擤鼻涕,这样做好吗?为什么? 不好,这样做会使鼻腔内的压力急速上升,很容易造成鼻腔黏膜损伤甚至鼻出血。 呼吸系统的组成 2.咽的结构与功能 你有没有被呛到的经历? 为什么吃饭或喝水时大声说笑会“呛”着呢? 咽 呼吸系统的组成 2、咽的结构与功能 咽连通鼻、口和喉部 食物和气体的共同通道 呼吸系统和消化系统的共同组成 呼吸系统的组成 会厌软骨与吞咽和呼吸的关系 气管 食道 咽 会厌软骨 食团 喉口 呼吸时: 会厌软骨抬起,使空气畅通 吞咽时: 会厌软骨放下,盖住喉口,防止食物进入气管 吃饭时大声说笑,就会使会厌软骨来不及盖住喉口,食物进入气管引起咳嗽。 呼吸系统的组成 3、喉的结构与功能 声带拉紧 声带松开 声音是由喉部的声带发出的;吸气时,两条声带是分开的。 当两条声带中间的空隙缩小时,呼出的气流振动了声带,就发出了声音。 声带震动发声 喉 喉以软骨作支架,保证气流通畅 4.气管和支气管的作用 纤毛 黏液 腺细胞 C形软骨环 C形软骨 作为支架,保持气流顺利通过。 黏膜 分泌黏液,进一步洁净空气、温暖、湿润。 纤毛 定向摆动,将细菌、灰尘、黏液推向喉部 —— 痰的形成原理 气管和支气管对吸入的空气也有清洁和湿润的作用。 为什么在公共场合要求人们不能随地吐痰?痰? 痰中含有大量的病菌、病毒等病原体。呼吸系统传染病的病原体,都可以通过痰液进行传播。所以不能随地吐痰。 为了你、我的健康 请养成良好的卫生习惯 生活链接1 4.气管和支气管的作用 呼吸系统的组成 呼吸道对空气具有温暖、湿润、清洁的功能(P47)。 而张大嘴巴呼吸,进入肺的空气比较干燥、灰尘、细菌多。 思考:长跑时,体育老师建议不要张大嘴巴吸气和呼气。你能解释其中的道理吗? 呼吸道的作用 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗? 二、呼吸道的作用 哮喘 肺炎 尘肺 4.肺的结构与作用 气管树 左肺 右肺 位置 胸腔内,左右各一。 组成 气管树和肺泡。 肺泡是肺结构和功能的基本单位 功能 气体交换的场所。 4.肺的结构与作用 肺为什么能够进行气体的交换? 吸入的气体: 氮气约 78% 氧气约 21% 二氧化碳约 0.03% 呼出的气体: 氮气约 78% 氧气约 16% 二氧化碳约 4% 4.肺的结构与作用 越分越细,越分管壁越薄 总面积100㎡ 肺泡数量极多 数量(3~4)*108 毛细血管壁 肺泡壁 仅有一层上皮细胞构成,便于气体交换 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 (气体进出肺的通道) (主要器官,是进行气体交换的场所) 呼吸道的其他作用: (1)保证气流通畅 (2)对吸入的气体进行处理,使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。 呼吸系统 课堂小结 呼吸道 随堂练习 1.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是( ) A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击,喉腔扩大 C、气流冲击,声门裂开大 D、环状软骨扩大 2.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( ) A、口腔 B、鼻腔 C、咽 D、喉 A C 课后作业 1、课后实践:参照教材54页的内容,练习口对口人工呼吸的方法 2、完成同步练:42-45页。 THANKS 谢谢观看 $$

资源预览图

2.3.1呼吸道和肺课件-2023-2024学年七年级下册生物冀少版
1
2.3.1呼吸道和肺课件-2023-2024学年七年级下册生物冀少版
2
2.3.1呼吸道和肺课件-2023-2024学年七年级下册生物冀少版
3
2.3.1呼吸道和肺课件-2023-2024学年七年级下册生物冀少版
4
2.3.1呼吸道和肺课件-2023-2024学年七年级下册生物冀少版
5
2.3.1呼吸道和肺课件-2023-2024学年七年级下册生物冀少版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。