第二章 第三节文件管理（教学设计）-《计算机应用基础》同步教学（高教版）

课题 第三节 文件管理 课时 4学时 教学内容 1、 认识文件 2、 认识文件夹 教学目标 理解文件和文件夹的概念，掌握文件和文件夹的基本操作 教学重点 文件和文件夹的概念和基本操作 教学难点 各种文件格式的认识 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 计算机中的所有数据都以文件的形式保存。为此，本小节首先通过“相关知识”简单讲解文件和文件夹概念，然后通过“任务实践”让读者上机学习文件与文件夹的浏览、新建、重命名、选择、移动、复制、删除、查找、压缩与解压缩方法。 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 1、认识文件 文件是数据在计算机中的组织形式，不管是程序、文章、声音、视频，还是图像，最终都是以文件形式存储在电脑的储存介质（如硬盘、光盘或软盘等）上。 1）文件命名规则：文件名由两部分组成，中间由“.”分隔，如“发展计划.doc”、“财务报表.xls”等 主文件名 扩展名 2）文件的类型 可执行文件 不可执行文件： 文件格式 类型 含义 图片格式 位 图 bmp 没有压缩，可以使用24位真彩色，是最基本的Windows位图格式 jpg 可以使用24位真彩色，压缩比大，适合色彩丰富的画面 gif 只能使用最多265色，支持透明背景和动画，在网页中常见 psd 图像处理软件Photoshop的专用格式，可以保存图层信息 png 图像品质和压缩率与jpg格式相似，不同的是其还支持透明背景 tiff 采用无损压缩方式来存储图像信息，图像质量高 文件格式 类型 含义 图片格式 矢量图 dwg 工程绘图软件AutoCAD的专用格式 cdr CorelDRAW平面绘图软件的专用格式 声音影音格式 声音文件 wav 末压缩的音频文件格式，音质好，被多数应用程序支持 mp3 压缩率高，文件体积小，是网络上最流行的音频文件格式 ra RealAudio格式，可以在网络上实时播放（占用的带宽低） mid 电子合成音乐 影音文件 avi 可用来封装多种编码压缩的视频，或保存未压缩的影音文件 mpg/mpeg 利用视频压缩编码技术制作的格式 dat VCD经常采用的格式 rm 网上实时播放的电影时经常采用的格式 mov 采用QuickTime编码压缩，具有较高的压缩比和清晰度 系统文件 com 系统命令文件 exe 系统可执行文件 bat 批处理文件 drv 设备驱动程序 sys 系统扩展管理文件 ini 最常见的系统配置文件，初始化文件 inf 软硬件的安装信息 log 日志文件 ico 图标文件 系统文件 swp 系统交换文件 lnk 快捷方式文件 hlp 帮助文件 文档文件 txt 纯文本格式 doc Word文字处理软件生成的文档格式 wps 由国产的WPS文字处理软件生成的文档格式 rtf 通用的文字处理格式，几乎所有的文字处理软件都支持它 xls Excel制作的电子表格文件格式 ppt PowerPoint制作的演示文稿格式 asc ASCII码文件 mnu 菜单文件 2、认识文件夹 1）文件夹组织方式 2）文件夹类型 系统文件夹 用户文件夹 三、课堂小结（讲解法） 教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生在练习中存在的问题 四、课后作业（讲解法） 任务实践 1、从“我的电脑”浏览文件和文件夹 2、新建和重命名文件和文件夹 3、选择文件和文件夹 4、移动和复制文件或文件夹 5、文件与文件夹的删除和恢复 6、查找文件或文件夹 7、使用WinRAR解压缩文件 8、文件名由两部分组成，中间由 分隔。文件名中位于 前面的部分称为 ，位于 后面的部分称为 。 9、可执行文件的扩展名为（ ）。 A．COM B．EXE C．BAK D．BAT 五、开拓思维，同时提出新的问题（激趣法） 教师继续提出问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。） 此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题 此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 学生听讲，笔记 学生思考、讨论， 记录作业和预习内容 思考 学科网（北京）股份有限公司 $$