第二章 第二节Windows+XP基本操作和汉字输入（教学设计）-《计算机应用基础》同步教学（高教版）

课题 第二节 Windows XP基本操作和汉字输入 课时 4学时 教学内容 1、图形化的Windows XP界面 2、鼠标结构与使用方法 3、键盘键位与功能 教学目标 认识图形化的Windows XP界面 掌握鼠标结构和键盘键位的使用方法 教学重点 Windows XP界面 教学难点 鼠标结构和键盘键位的使用方法 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 鼠标和键盘是我们操作计算机最常使用的设备。此外，我们在操作Windows XP时，接触最多的便是其桌面、任务栏、窗口、菜单和对话框等对象。 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 1、图形化的Windows XP界面 1）桌面 2）窗口 3）菜单 4）对话框 2、鼠标结构与使用方法 3、键盘键位与功能 1）输入键区 2）功能键区 3）特定功能键区 4）方向键区 5）数字键区 6）键盘指示灯 三、课堂小结（讲解法） 教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生在练习中存在的问题， 四、课后作业（讲解法） 任务实践 1、设置桌面背景——使用鼠标、快捷菜单和对话框 2、启动“写字板”程序——使用“开始”菜单 3、键盘击键方法——输入一首英文歌 4、操作“写字板”窗口——窗口操作 5、保存“英文歌”文档——使用窗口菜单、工具栏和快捷键 6、切换窗口和调节音量——使用任务栏 7、汉字输入——使用智能ABC输入法输入中文短文 8、应用“智能ABC输入法”输入汉字的过程中，如果希望选择的单字或词组没有出现在文字候选窗中，可按（ ）键翻页。 A．【Esc】 B．【←】或【退格键】 C．【Ctrl+－】 D．【+】或【－】 9、鼠标由 、 、 和 组成。 10、键盘可分为 、 、 、 和 等5个区。 五、开拓思维，同时提出新的问题（激趣法） 教师继续提出问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。 学生回答教师提出的上节课问题 笔记 学生思考、讨论，操作完成教师提出的小问题 学生配合教师做相应的练习 学生练习 思考 学科网（北京）股份有限公司 $$