精品解析：福建省莆田市涵江区莆田锦江中学2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023-2024学年下学期第二片区联考八年级期中考试 物理试题 （满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷　选择题 一、单选题（每题2分，共28分） 1. 一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（　　） A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡 2. 头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是 A. 头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态 B. 足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C. 头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 D. 足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的 3. 如图所示，小华用绳子拉着装满沙土的小车前进，此时小车所受拉力的施力物体是（　　） A. 小华 B. 沙土 C. 地面 D. 绳子 4. 将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（　　） A. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力 B. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力 C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力 D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 5. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，划手们用船桨奋力向后划水，龙舟向前运动。使龙舟前进的力的施力物体是（　　）。 A. 水 B. 龙舟 C. 运动员 D. 船桨 6. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 7. 下列几种情况中（如图所示），属于二力平衡的是 A. B. C. D. 8. 动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近 A. 气流速度大，压强小 B. 气流速度大，压强大 C. 气流速度小，压强小 D. 气流速度小，压强大 9. 如图所示四个重力的示意图中正确的是 A. 空中上升的排球 B. 斜面上的木块 C. 推出去的铅球 D. 挂在墙上的篮球 10. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 11. 校运动会爬杆比赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2.则下列判断正确的是( ) A. f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2 B. f1竖直向上，f2竖直向下，f1=G C. f1竖直向上，f2竖直向上，f1<G D. f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2 12. 如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体，当B管倾斜，A管竖直放置时，两管液面等高，则( ) A. A管中液体对管底的压强比B中小 B. A管中液体对管底的压强比B中大 C. A管中液体对管底的压强和B中相等 D. A管中液体的密度比B中管中液体的密度小 13. 张明同学用50N的力将重30N的物体压在竖直墙面上，然后用20N的力竖直向上拉物体，物体静止不动，下列说法正确的是 A. 物体受到竖直向下20N的摩擦力 B. 物体竖直方向上只受到重力和拉力的作用 C. 物体受到竖直向上30N的摩擦力 D. 物体受到竖直向上10N的摩擦力 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ） ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 第Ⅱ卷　非选择题 二、填空题（每空1分，共12分） 15. 随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭．如图所示为某款扫地机器人，其工作时是通过电机转动使内部气流速度____，压强____，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的． 16. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。 17. 中国女排回“娘家”漳州集训，如图是“跳发球”的动作分解，起跳前瞬间人受到的重力和地面对人的支持力___________一对平衡力（填“是”或“不是”）；击球时，使手感觉到痛的施力物体是___________。 18. 物体重力的施力物体是___________；生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直，其物理道理是重力的方向是___________的。 19. 如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成_____，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压_____壶外大气压（选填“小于”“等于”或“大于”），使茶水可以顺利倒出来． 20. 若滑冰运动员固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行，已知运动员和滑冰鞋的总质量为，滑行过程中冰面的受力面积为，则冰面受到的压力为________，此时冰面受到的压强为__________。（g取） 三、作图题 21. 如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图 （ ） 22. 如图，画出灯笼所受重力的示意图｡ 四、简答题（共4分） 23. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，而上面的棋子落下。你能解释这是为什么吗？ 五、实验探究题（每空1分，共31分） 24. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置 （1）实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______相同； （2）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______； （3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______； （4）牛顿第一定律是建立在______。 A．日常生活经验的基础上B．科学家猜想的基础上 C．直接实验结果的基础上D．实验和科学推理相结合的基础上 25. 如图甲所示的是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1） 如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或___________状态，说明这两个力是相互平衡的； （2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知，只有作用在___________的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是___________； A. 左右各加一个钩码 B. 把小卡片剪成两半 C. 把小卡片扭转一个角度 （5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要的原因是___________； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 小卡片容易扭转 （6）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示。用该实验装置___________（选填“能”或“不能”）进行实验。 26. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块 A 做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，原理是______。 （2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是 ______（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关； 你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的； （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图 2 所示，实验后发现效果更好， 实验中，小明______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。 27. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是___________（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （2）实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为___________Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而___________； （4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的___________越大，压强越大； （5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体到容器底的深度h1 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2 C．左侧水到容器底的深度h3 D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=___________（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 28. 如图是托里拆利实验装置。请回答： （1）取一根长约1m、一端封口的直玻璃管，装满水银是为了避免_____________； （2）将玻璃管开口端浸在水银中，移开堵住管口的手指，发现管中水银柱会缓慢下降，但降到一定程度就不再下降了，由此证明了__________的存在，管内水银面上方是__________； （3）用刻度尺量出玻璃管内外水银柱的高度差为760mm，这说明此时外界的大气压与760mm高水银柱产生的压强________（选填“相等”或“不相等”）； （4）将玻璃管倾斜，发现管中水银柱的高度________；改变玻璃管的粗细、形状或改变水银槽中的水银量，发现管中水银柱的高度_______。（均选填“增大”、“减小”或“不变”） 六、计算题（共21分，g取10N/kg） 29. 在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受的拉力，已知石块的密度约为，（取） （1）石块的质量是多少？ （2）石块所受重力？ （3）请判断这根钢绳能否吊起这块石块？ 30. 如图所示，有一放置在水平地面上的容器重为10N，装有重为40N的水，水深为0.1m，底面积为0.02m2，g=10N/kg，容器厚度忽略不计，求： （1）水对容器底部产生的压强； （2）容器底部受到水的压力； （3）容器对地面的压强。 31. 将平底薄壁直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图象如图所示，饮料出口的横截面积S1＝0.8cm2，饮料流出的速度v＝50cm/s，杯高H＝0.1m，杯底面积S2＝30cm2。 （1）装满饮料时，杯底受到饮料的压力为多大？ （2）饮料的密度为多大？ （3）设杯底与杯座的接触面积也为S2，饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年下学期第二片区联考八年级期中考试 物理试题 （满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷　选择题 一、单选题（每题2分，共28分） 1. 一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（　　） A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡 【答案】D 【解析】 【详解】根据G=mg，可得 2kg可能是一只鸡；一只蚂蚁的质量太小；一头猪和一只大象的质量均太大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是 A. 头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态 B. 足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C. 头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 D. 足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A.球被头顶飞，在头的力作用下，球的运动状态发生了变化，故A正确； B.力的作用是相互的，且相互作用力的大小总是相等的，故B错误； C.惯性是物体的固有属性，大小只跟质量有关，所以足球的惯性不会因为头的作用力消失而消失，故C错误； D.以运动员为参照物时，足球的位置在不断改变，所以足球相对于运动员是运动的，故D错误． 3. 如图所示，小华用绳子拉着装满沙土的小车前进，此时小车所受拉力的施力物体是（　　） A. 小华 B. 沙土 C. 地面 D. 绳子 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】由图知道，小车与绳子之间直接接触并有力的作用，所以小车所受拉力的施力物体是绳子，故D符合题意。 故选D。 4. 将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（　　） A. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力 B. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力 C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力 D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力没有作用在同一物体上，所以不是平衡力，故A不符合题意； B．文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力大小相等、方向相反、在同一条直线上、在同一物体上，所以是平衡力，故B符合题意； C．文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力大小不相等，所以不是平衡力，故C不符合题意； D．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力没有作用在同一物体上，所以不是平衡力，故D不符合题意。 故选B。 5. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，划手们用船桨奋力向后划水，龙舟向前运动。使龙舟前进的力的施力物体是（　　）。 A. 水 B. 龙舟 C. 运动员 D. 船桨 【答案】A 【解析】 【详解】由于物体间力的作用是相互的，所以用船桨奋力向后划水时，水也给船桨一下向前的反作用力，从而带动船前进，故使龙舟向前直冲的力的施力物体是水。 故选A。 6. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误； BC．桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的，故B错误、C正确； D．茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故D错误。 故选C。 7. 下列几种情况中（如图所示），属于二力平衡的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．二个力不是作用在一个物体上，故A错误； B．二个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上并且作用在同一个物体上，故是一对平衡力，B正确； C．二个力大小不相等，故C错误； D．二个力不是作用在同一直线上，故D错误． 8. 动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近 A. 气流速度大，压强小 B. 气流速度大，压强大 C. 气流速度小，压强小 D. 气流速度小，压强大 【答案】A 【解析】 【详解】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，根据流体压强与流速的关系知道，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，出现危险，故A正确． 【点睛】本题考查的是流体压强与流速的关系，解题的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小及在这个压力差的作用下会产生的现象． 9. 如图所示四个重力的示意图中正确的是 A. 空中上升的排球 B. 斜面上的木块 C. 推出去的铅球 D. 挂在墙上的篮球 【答案】D 【解析】 【详解】物体受到重力的方向是竖直向下的，由图可知，ABC选项中重力的方向是错误的，D选项重力的示意图是正确的． 故选D． 10. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=可得，对桌面的压强逐渐增大，；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。 故选C。 11. 校运动会爬杆比赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2.则下列判断正确的是( ) A. f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2 B. f1竖直向上，f2竖直向下，f1=G C. f1竖直向上，f2竖直向上，f1<G D. f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2 【答案】D 【解析】 【分析】小明同学静止和匀速滑下的过程中，受力均平衡。静止时，其重力与静摩擦力平衡；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡。 【详解】小明紧紧握住杆子保持静止时，其重力与静摩擦力平衡，由二力平衡条件可知：f1的方向竖直向上，且f1=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2的方向竖直向上，且f2=G，所以f1=f2.故D正确。 故选D。 【点睛】本题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件求解摩擦力的大小。 12. 如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体，当B管倾斜，A管竖直放置时，两管液面等高，则( ) A. A管中液体对管底的压强比B中小 B. A管中液体对管底的压强比B中大 C. A管中液体对管底的压强和B中相等 D. A管中液体的密度比B中管中液体的密度小 【答案】B 【解析】 【详解】由图知，VA＜VB， ∵mA＝mB， ∴由ρ＝可知，ρA＞ρB， 又∵两管液面相平（液体的深度h相同）， ∴由p＝ρgh可知，两管中的液体对管底压强：pA＞pB． 故选B． 13. 张明同学用50N的力将重30N的物体压在竖直墙面上，然后用20N的力竖直向上拉物体，物体静止不动，下列说法正确的是 A. 物体受到竖直向下20N的摩擦力 B. 物体竖直方向上只受到重力和拉力的作用 C. 物体受到竖直向上30N的摩擦力 D. 物体受到竖直向上10N的摩擦力 【答案】D 【解析】 【分析】处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力，物体所受合力为零；对物体进行受力分析，根据力的平衡条件进行解答． 【详解】物体静止，说明物体受到平衡力的作用；在水平方向上物体受到的压力和墙壁对物体的支持力平衡，均为50N；在竖直方向上，物体受到竖直向下的重力，G＝30N，还受竖直向上的拉力，F＝20N；由于重力大于拉力，且物体处于静止状态，物体有向下的运动趋势，因此它还受到向上的静摩擦力作用，根据力的平衡条件有：F+f＝G，则摩擦力f＝G−F＝30N−20N＝10N，方向竖直向上．所以，ABC错误，D正确．故选D. 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（ ） ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 【答案】D 【解析】 【详解】①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F甲=F乙，故①错误； ②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据可知，液体对容器底部的压强为：p甲＞p乙，故③正确； ④总重相等，容器的底面积相等，根据得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故④正确； 故选D． 点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了． 第Ⅱ卷　非选择题 二、填空题（每空1分，共12分） 15. 随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭．如图所示为某款扫地机器人，其工作时是通过电机转动使内部气流速度____，压强____，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的． 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]由流体压强与流速的关系知道，流速越大，压强越小，当电机高速旋转把空气排出风机时，机器人内部的空气流速大，压强变小，而外部的空气流速小，压强大，这样在外界大气压的作用下，外部空气和灰尘不断地压进吸尘器，即杂物被吸进入吸尘器，从而达到扫地机器人清扫的目的。 16. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，气球的形状发生变化，故说明力可以改变物体的形状。 [2]用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 17. 中国女排回“娘家”漳州集训，如图是“跳发球”的动作分解，起跳前瞬间人受到的重力和地面对人的支持力___________一对平衡力（填“是”或“不是”）；击球时，使手感觉到痛的施力物体是___________。 【答案】 ①. 不是 ②. 球 【解析】 【分析】 【详解】[1]起跳前瞬间人在用力蹬地，然后人从静止变成运动，所以人的重力小于地面对人的支持力，则两力不是平衡力。 [2] 击球时，手对球有力，因为力的作用是相互的，所以球对手也有力，这使手感觉到痛，所以使手感觉到痛的施力物体是球。 18. 物体重力的施力物体是___________；生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直，其物理道理是重力的方向是___________的。 【答案】 ①. 地球 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，所以重力的施力物体是地球。 [2]重垂线的工作原理是重力的方向总是竖直向下的，当墙壁与重锤线平行时，说明墙壁是竖直的。 19. 如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成_____，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压_____壶外大气压（选填“小于”“等于”或“大于”），使茶水可以顺利倒出来． 【答案】 ①. 连通器 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]茶壶的结构是上端开口、下部连通，构成一个连通器； [2]茶壶上的进气孔起到内外连通的作用，当倒水时，茶壶内倒出的水的空间可由进气孔进入的空气进行填补，使壶内壶外压强相等，若封闭进气孔，倒水时，壶内气压会小于外界大气压，使茶水不能正常流出． 20. 若滑冰运动员固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行，已知运动员和滑冰鞋的总质量为，滑行过程中冰面的受力面积为，则冰面受到的压力为________，此时冰面受到的压强为__________。（g取） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]冰面受到的压力为 [2]此时冰面受到的压强为 三、作图题 21. 如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用，水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上有重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反；作用点画在物体的中心就行，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母，具体作图如下： 22. 如图，画出灯笼所受重力的示意图｡ 【答案】 【解析】 【详解】重力的等效作用点为重心（灯笼的中心位置），重力的方向是竖直向下的，重力的示意图如下 四、简答题（共4分） 23. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，而上面的棋子落下。你能解释这是为什么吗？ 【答案】击打棋子前，棋子是静止的。击打其中一个棋子后，这一棋子因受击打力而飞出，上面的棋子由于惯性保持原来的静止状态，不会飞出，但因重力的作用而落下。 【解析】 【详解】略。 五、实验探究题（每空1分，共31分） 24. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置 （1）实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______相同； （2）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______； （3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______； （4）牛顿第一定律是建立在______。 A．日常生活经验的基础上B．科学家猜想的基础上 C．直接实验结果的基础上D．实验和科学推理相结合的基础上 【答案】 ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 慢 ④. 做匀速直线运动 ⑤. D 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1][2]要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制木块到达水平面时的初速度相同，为了使小车到达水平面时的初速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑。 （2）[3]由实验现象可知，水平面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，木块运动的距离不同；由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （3）[4]阻力越小，小车运动的越远，表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去，做匀速直线运动。 （4）[5]牛顿第一定律所描述的不受力的情况是不存在的，该结论是在大量实验的基础上，通过科学家的推理而总结归纳出来的，故选D。 25. 如图甲所示的是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1） 如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或___________状态，说明这两个力是相互平衡的； （2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知，只有作用在___________的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是___________； A. 左右各加一个钩码 B. 把小卡片剪成两半 C. 把小卡片扭转一个角度 （5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要的原因是___________； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 小卡片容易扭转 （6）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示。用该实验装置___________（选填“能”或“不能”）进行实验。 【答案】（1）匀速直线运动 （2）相反 （3） ①. 不能 ②. 同一条直线上 （4）B （5）A （6）能 【解析】 【小问1详解】 根据平衡状态的概念可知，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，就说明物体处于平衡状态。 【小问2详解】 小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个力，这两个力的方向是相反的。 【小问3详解】 [1][2]小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，松手后小卡片不平衡，说明了只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 【小问4详解】 为探究只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，将卡片剪断后，受力物体由一个受力变为两个，观察两个半张卡片的运动情况，即可得出只有作用在同一物体上的两个力才能平衡的结论，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 【小问5详解】 把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到摩擦力会对实验产生影响，而甲中的卡片只受线与滑轮之间的摩擦力的作用，这个摩擦力很小，对实验造成的影响很小，所以小明的实验装置优于小华，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 【小问6详解】 因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一个物体上时，小卡片还是可以处于静止状态，同样可以完成实验，所以如图丙所示的装置能进行实验。 26. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块 A 做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，原理是______。 （2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是 ______（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关； 你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的； （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图 2 所示，实验后发现效果更好， 实验中，小明______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。 【答案】 ①. 等于 ②. 二力平衡条件 ③. 甲 ④. 压力 ⑤. 乙、丙 ⑥. 错误 ⑦. 不一定 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1][2]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)[3]由图甲乙丙实验可知，在实验甲中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。 (3)[4][5]由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)[6]由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。 (5)[7]由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。 27. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是___________（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （2）实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为___________Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而___________； （4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的___________越大，压强越大； （5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体到容器底的深度h1 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2 C．左侧水到容器底的深度h3 D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=___________（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 【答案】 ①. 不漏气 ②. B ③. 800 ④. 增加 ⑤. 密度 ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明橡皮管里的空气对U形管内左端液面有压力，空气没有漏掉，所以装置不漏气。 [2]若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；从U形管内向外倒出适量水和向U形管内添加适量水都不能使U形管中两管上方的气体压强相等，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （2）[3]U形管左右两侧水面的高度差为 h=8cm=0.08m 则橡皮管内气体的压强与大气压之差等于U形管左右两侧水产生的压强差，约为 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa （3）[4]分析图②、图③的实验知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加。 （4）[5]分析图③、图④的实验知液体的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （5）实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，所以需要利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，如图⑤，橡皮膜相平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即p左=p右，根据液体压强公式可得 ρ水gh4=ρgh2 解得待测液体密度的表达式为。 28. 如图是托里拆利实验装置。请回答： （1）取一根长约1m、一端封口的直玻璃管，装满水银是为了避免_____________； （2）将玻璃管开口端浸在水银中，移开堵住管口的手指，发现管中水银柱会缓慢下降，但降到一定程度就不再下降了，由此证明了__________的存在，管内水银面上方是__________； （3）用刻度尺量出玻璃管内外水银柱的高度差为760mm，这说明此时外界的大气压与760mm高水银柱产生的压强________（选填“相等”或“不相等”）； （4）将玻璃管倾斜，发现管中水银柱的高度________；改变玻璃管的粗细、形状或改变水银槽中的水银量，发现管中水银柱的高度_______。（均选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 混入空气 ②. 大气压##大气压强 ③. 真空 ④. 相等 ⑤. 不变 ⑥. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]当长约1m的玻璃管，装满水银，是为了避免混入空气。 （2）[2][3]玻璃管灌满水银后倒插入水银槽后，由于管内水银柱产生的压强大于管外的大气压，管内水银柱下降；下降到管内水银柱产生的压强等于管外大气压时，水银柱就会停止下降，由此可知是管外大气压托住了水银柱，证明了大气压的存在，此时管内水银面上方是真空的。 （3）[4]此时管内水银面高度差约为760mm，大气压可支持760mm高水银柱，说明大气压与760mm高水银柱压强相等。 （4）[5]将玻璃管倾斜，或改变玻璃管粗细、形状或改变水银槽中水银量，由于大气压是不变的，故能支持的水银柱高度也是不变的。 六、计算题（共21分，g取10N/kg） 29. 在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受的拉力，已知石块的密度约为，（取） （1）石块的质量是多少？ （2）石块所受重力？ （3）请判断这根钢绳能否吊起这块石块？ 【答案】（1）；（2）；（3）能吊起 【解析】 【分析】 【详解】（1）石块的质量 （2）石块所受重力 （3）∵ ∴能吊起 答：（1）石块的质量是； （2）石块所受重力是； （3）这根钢绳能吊起这块石块。 30. 如图所示，有一放置在水平地面上的容器重为10N，装有重为40N的水，水深为0.1m，底面积为0.02m2，g=10N/kg，容器厚度忽略不计，求： （1）水对容器底部产生的压强； （2）容器底部受到水的压力； （3）容器对地面的压强。 【答案】（1）1000Pa；（2）20N；（3）2500Pa 【解析】 【详解】解：（1）水对容器底部产生的压强 p水=ρ水gh=1.0×103g/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa 即水对容器底部产生的压强为1000Pa。 （2）由可得，容器底部受到水的压力 F水=p水S=1000Pa×0.02m2=20N 即容器底部受到水的压力为20N。 （3）容器对地面的压力 F=G水+G容=40N+10N=50N 容器对地面的压强 即容器对地面的压强为2500Pa。 答：（1）水对容器底部产生的压强为1000Pa； （2）容器底部受到水的压力为20N； （3）容器对地面的压强为2500Pa。 31. 将平底薄壁直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图象如图所示，饮料出口的横截面积S1＝0.8cm2，饮料流出的速度v＝50cm/s，杯高H＝0.1m，杯底面积S2＝30cm2。 （1）装满饮料时，杯底受到饮料的压力为多大？ （2）饮料的密度为多大？ （3）设杯底与杯座的接触面积也为S2，饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为多大？ 【答案】（1）3.6N；（2）1.2×103kg/m3；（3）1100Pa 【解析】 【详解】解：（1）由图可知空杯对杯座的压力F0=0.9N；装满饮料时，杯对杯座的压力F1=4.5N；因杯子为平底薄壁直圆筒状，所以杯底受到饮料的压力 F=F1-F0=4.5N-0.9N=3.6N （2）装满饮料时，饮料的质量 杯中饮料的体积 V＝S2H＝30cm2×10cm＝300cm3＝3×10-4 m3 饮料的密度 （3）饮料持续流入空杯5s，则流入杯中饮料的质量 m1＝ρS1vt＝1.2×103kg/m3×0.8×10-4m2×0.5m/s×5s＝0.24kg 此时饮料对杯底的压力 F2＝m1g＝0.24kg×10N/kg＝2.4N 此时杯对杯座的压强 答：（1）装满饮料时，杯底受到饮料的压力为3.6N； （2）饮料的密度为1.2×103kg/m3； （3）设杯底与杯座的接触面积也为S2，饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为1100Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $