24 风娃娃(课件)2024-2025学年统编版语文二年级上册

2024-07-22
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级上册
年级 二年级
章节 24 风娃娃
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 195.36 MB
发布时间 2024-07-22
更新时间 2024-07-22
作者 努力赚钱6666
品牌系列 -
审核时间 2024-07-22
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来源 学科网

内容正文:

云儿见他让路,小树见他招手,禾苗见他弯腰,花儿见他点头。 猜猜看,他是谁? 风娃娃 二年级语文上册 1. 自读要求,引导学生自读课文。 (1)大声朗读课文,读准字音,读通句子。边读边圈画出生字,然后借助拼音把生字多读几遍。 (2)找出自己最喜欢的自然段,练习朗读,准备读给大家听。 (3)在课文中画出自己喜欢的四字词语。 1 2 3 4 5 6 7 帮 助 抽水 继续 使劲 秧苗 表示 摇摆 打翻 仍然 栽树 责怪 帮 助 抽水 继续 使劲 秧苗 表示 摇摆 打翻 仍然 栽树 责怪 zh sh ch u j n x y n r n b i f n z i z bi o sh b n 抽水 抽出 抽打 ch u b i 摇摆 摆放 摆好 说一说:风娃娃都到了哪里?做了什么事呢? 田野 广场 河边 风娃娃做了哪些事?试着用“吹”字来说一说。 吹转风车 吹动帆船 吹跑风筝 吹跑衣服 吹断小树 好事 坏事 吹转风车 吹动帆船 吹跑衣服 吹跑风筝 吹断小树 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。” 乐于助人、善良 风娃娃想用自己的力气去帮助别人,多好的孩子呀!风妈妈是怎么说的呢? 到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。 鼓励 帮忙 帮手 帮助 助理 助手 zh b n 形声。从力,且( z )声。助人要用力,故从力。本义:帮助 用手帮助 表声 连续 帮助 抽水 摆动 秧苗 表示 吹翻 使劲 带着风妈妈的鼓励,风娃娃出发啦!他来到了哪里?看见了什么? 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 断断续续 水一会儿流,一会儿不流,就叫“断断续续”。 语速放慢,音量略轻,读出风车的没有力气、转得慢以及水时有时无、秧苗的干渴。 慢慢转动 风车的无力 平平安安 干干净净 明明白白 他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。 读好这句话,语速略快,声音略响,读出风娃娃的劲头。 通过这个动作,你感受到了什么? 做一做“深深地吸”“使劲吹”的动作。 热心 出使 使用 sh j n 使劲 费劲 用劲 “劲”本义指强弓,形声字。古字形从力巠(j ng)声。引申指强烈、猛烈。又用作名词,指力量、力气;引申指精神、神情。 j n 劲 风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 奔跑 瞧,在风娃娃的帮助之下,风车一下子转得飞快!现在水流怎么样?从哪个词可以看出水流很快呢? 哗啦哗啦 断断续续 慢慢转动 转得飞快 哗啦哗啦 假如你是秧苗,喝足了水,你会对风娃娃说些什么?你是风娃娃,帮助了别人,心情是怎么样的呢? 秧苗为什么“笑着不住地点头”? 想一想:秧苗会对风娃娃说什么? 秧苗喝足了水,笑着不住地点头。 不停 拟人 y n 秧 从禾,央声。央表示禾苗要插得正直,不能歪。本义:植物的幼苗。 y n mi o 部首: 结构: 音序: 组词: 左右 Y 秧苗 秧田 禾 :部首 :结构 :音序 :组词 上下 M 禾苗 麦苗 艹 ch 部首: 结构: 音序: 组词: 独体字 C 汽车 停车 车 带着秧苗们的感谢,风娃娃又出发了,这次他来到了河边,风娃娃看到了什么? 风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。 观看后你们有什么感受? 他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。 辛苦 他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。 急忙 风娃娃是怎么做的呢? 用力 很慢很慢 跑得飞快 使劲 近义词 如果你是船工,会对风娃娃说什么? de 部首: 结构: 音序: 组词: 左右 D 觉得 记得 彳 j 部首: 结构: 音序: 组词: 上下 J 着急 急忙 心 h n 部首: 结构: 音序: 组词: 左右 H 出汗 汗水 氵 得到了你们的称赞,风娃娃心里美滋滋的,他是怎么想的呢? 你们喜欢风娃娃吗? 这么讨人喜欢的风娃娃,谁来夸夸他? 风娃娃真是个_的孩子。 风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。 心理描写 风娃娃的想法对吗? 续 翻 帮 责 表 使 栽 摆 仍 助 抽 表扬 表现 表 示 展示 指示 bi o sh 仍 仍就 仍然 r n z 责 责怪 责任 ch n 部首: 结构: 音序: 组词: 左右 C 广场 场地 土 sh n 部首: 结构: 音序: 组词: 左右 S 伤心 伤害 亻 l 部首: 结构: 音序: 组词: 左右 L 小路 走路 足 他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。 他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。 吹转风车 吹动帆船 好事 善良 热心 乐于助人 秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。 帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。 求助信 亲爱的小朋友: 你们好! 我是风娃娃,我长着一张胖乎乎的小脸,一双圆溜溜的大眼睛,大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天,妈妈见我已经长大了,就让我去帮人们做点事。你们知道吗?我可喜欢帮人们做事啦,可是,我帮人们做事,为什么人们有时还要责怪我呢?我好委屈呀,呜呜…… 你们的朋友:风娃娃 5月12日 在第5~7自然段中,人们是喜欢风娃娃还是责怪风娃娃?说说理由。 他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。 风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。 他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。 赶紧 风娃娃是怎么做的呢? 用力 使劲 近义词 急忙 吹跑风筝 “摇摇摆摆”“翻起了跟斗”说明了什么? “无影无踪”是什么意思? 没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。 风非常大 呆头呆脑、自言自语、笨手笨脚 翻 形声字。从羽,番声。番有次数的意思,表示鸟儿飞行,翅膀要无数次扇动。本义:鸟飞 f n 打翻 翻地 风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。 为什么人们都生气了,纷纷责怪风娃娃? 东吹吹 西吹吹 吹跑衣服 吹断小树 说明风娃娃还做了许多坏事 课文第6自然段中的省略号表示什么?说明了什么? 同学们想象一下,风娃娃还做了哪些坏事? 吹倒了路边的自行车, 吹起了尘土, 吹坏了门窗…… 想一想:如果你就是伤心的孩子、来收衣服的人、那棵折断的小树,你想对风娃娃说什么呢? 栽树 栽花 栽 z i 载 栽 裁 戴 形声字,木表意,像树木,表示古代筑土墙时先打木桩,夹上木板,再往上填土夯实。哉表声,表声木桩要深入地下。本义:筑墙立板。引申为种植。 风娃娃看到人们都生气了,纷纷责怪他,此时,假如你就是风娃娃,你会怎么做?心里会想些什么? 风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着,想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。” 委屈 伤心 孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。 风妈妈的话要用温柔的语气来读,不能严厉或者带有责备。“孩子”更要读得温柔,读出风妈妈对风娃娃的疼爱。“光有、真的、有用”要重读。 交流:对风娃娃说一说哪些事做得好,哪些事做得不好。 联系生活实际说说风娃娃还能做哪些好事,哪些坏事。 好事:传粉、降温、发电、让湿衣服变干…… 坏事:台风破坏建筑物给人们带来灾难,海上风暴掀翻船只,吹走晾晒的东西…… 风娃娃做了好事和做了错事,想法是怎样的? 风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。 风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着,想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。 做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别 人有用。做好事,不能一厢情愿,要看合不合适,千万不要好心帮倒忙。 孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。 感谢信 亲爱的小朋友们: 你们好! 和大家一起学习真快乐!你们真是充满智慧的小朋友。在你们的帮助下,我懂得了做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用的道理。让我们共同记住这个道理,争做人人喜欢的好娃娃! 你们的朋友:风娃娃 5月13日 表示 帮助 仍然 吹翻 责怪 栽树 使劲 秧苗 摇摆 根据下面的提示讲讲这个故事。 风娃娃来到田野。 风娃娃来到河边。 风娃娃来到广场。 哪里 看见什么 做了什么 结果怎么样 田野 河边 风车慢慢转动, 水断断续续。 船工拉船, 船走得很慢。 使劲吹 用力吹 风车转得飞快, 水奔跑着, 秧苗微笑 、点头。 船飞快地跑, 船工表示感谢。 哪里 事情 看见什么 做了什么 结果怎么样 吹跑风筝 吹跑衣服 吹断小树 几个孩子在放风筝 人们晾晒的衣服 新栽的小树 人们都生气了,纷纷责怪他 用力吹风筝 吹跑了人们晾晒的衣服 折断了新栽的小树 风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了 人们都生气了,纷纷责怪他 广场 读一读,想一想:生活中风还能做些什么? 寒风 凉风 暖风 狂风 台风 暴风 和风细雨 风和日丽 风平浪静 风调雨顺 b o l n sh n 坏事 吹跑风筝 吹跑衣服 吹断小树 做事情要考虑是否有益 吹风车 吹帆船 好事 风娃娃 (高兴) (委屈) 这篇童话故事通过写风娃娃帮人们做事,有时人们高兴,有时人们责怪他,告诉我们:做事情光有好的愿望还不 行,还要看是不是真的对别人有用。 $$

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