17现金流量（教案）《管理会计》（上海交通大学出版社）

《管理会计》教学方案 教师： 第 号 学习内容 模块三 现金流量 课 时 2 教学目标 专业能力 完成任务： 解决问题： 评价结果： 方法能力 学习方法： 工作方法： 扩展自我天赋： 可持续发展能力： 创造性解决问题的能力 ： 社会能力 通过交流、合作、讨论，得出相对一致意见；能取长补短； 目标群体 具备《成本会计》、《财务管理》相关知识的群体。 教学环境 鼓励营造工作环境，包括真实环境、模拟环境 教学载体 项目、任务、案例、设备、现象、产品、活动等 教学方法 大脑风暴、卡片展示、案例教学、角色扮演、项目教学等 时间安排 学生活动设计 教学过程 教师活动设计 5’ 听讲与回忆、思考 1．咨讯 （回顾与导入） 长期投资是企业的重大事项，要避免投资失败，必须事先进行认真的分析决策。在进行长期投资决策时，应着重分析这项投资能带来的收益，收回投资的时间长短，投资效率的高低等。需要注意的是，在进行长期投资决策分析时，通常不是看项目的会计利润，而是根据其产生的现金流量来对项目进行评价。这是由会计利润和现金流量的不同特点所决定的。 10’ 结合材料和内容查看 2．决策 （布置任务， 标准要求） 一、现金流量的定义 现金流量的构成： 1.现金流入量CI 2.现金流出量CO 3.现金净流量NCF 25’ 观看多媒体课件演示 3．计划 （学习材料，问题引导， 工作条件， 分组讨论） 二、长期投资项目现金流量的内容 （一）初始现金流量 一般包括： 　（1）固定资产投资。　 （2）无形资产投资。 　（3）流动资产投资。 （4）其他投资费用。 　（5）原有固定资产的变价收入。 初始现金流量计算公式：初始NCF = - 原始投资额 （二）营业现金流量 （1）营业现金流入。 （2）营业现金流出。 营业现金净流量公式： 营业期NCF=净利润 + 折旧 =（营业收入 - 付现成本 - 折旧）×（1-所得税税率）+ 折旧 （三）终结点现金流量 　　主要包括： 　　（1）固定资产残值收入或变价收入。 　　（2）垫支在流动资产上资金的收回。 终结现金流量计算公式： 终结点NCF=净利润 + 折旧+ 回收额 30’ 实际动手练习 三、现金流量的估算 【例6-16】前进制药厂准备上马一条新生产线，现有以下两种投资方案可供选择： 甲方案：固定资产投资共3 600 000元，设备使用寿命为6年，采用直线法计提折旧，终结点处设备无残值。该方案在生产经营期每年的销售收入为1 900 000元，每年的付现成本为110 000元。 乙方案：固定资产投资共3 800 000元，设备使用寿命同为6年，也采用直线法计提折旧，终结点设备预计有残值90 200元。该方案在生产经营期每年的销售收入为2 100 000元，付现成本第一年为100 000元，以后每年增加修理费2 000元。该方案另需垫支流动资金500 000元，企业所得税税率为25%。 要求：分析两个方案的现金流量。 4．实施 （形成作品） 巡视、讲解 10’ 讲演交流 5．检查 （交流展示、检测反馈） 巡视并分别指导 10’ 倾听和更正、记录 6．评价 （教师点评、 归纳总结） 总结项目现金流量的分析、计算 作业 教学反馈 学科网（北京）股份有限公司 $$