内容正文:
项目十 认知简单国民收入决定理论
任务1了解消费函数与储蓄函数
目的
要求
1.理解消费函数与储蓄函数;
2.掌握平均消费、储蓄倾向和边际消费、储蓄倾向之间的关系;
3.了解总需求及消费对均衡国民收入决定的含义;
4.掌握乘数原理及投资乘数。
重点
1.掌握平均消费、储蓄倾向和边际消费、储蓄倾向之间的关系;
2.总需求及消费对均衡国民收入决定的含义;
3.掌握乘数原理及投资乘数。
难点
1.能够利用简单国民收入决定模型分析消费变动对国民收入变动的影响;
2.会根据乘数原理解释政府刺激经济的政策。
教学组织与实施
教学内容
设计
【教学过程】
一、消费函数
消费函数是指消费支出与决定消费的各种因素之间的依存关系。
常数a被称为自主性消费,即不随收入变化而变化的那一部分消费。
bY称为引致消费,指随收入的变动而变化的那部分消费。
平均消费倾向(简称APC)是指消费在收人中所占的比例。
一般认为,平均消费倾向为正数,即APC>0
边际消费倾向(简称MPC)是指消费增量与个人可支配的收入增量之间的比例。以∆C表示消费增量,以∆Y表示收入增量,则
一般情况下,增加的收入不会都用来消费,也就是说增加的消费量总是小于增加的收入量,因此,0<MPC<1。
二、储蓄函数
储蓄函数主要反映收入与储蓄之间的依存关系。
平均储蓄倾向(APS)是指储蓄总量占收入总量的比例。
边际储蓄倾向(MPS)是指增加的储蓄与增加的收入之比。
三、消费函数与储蓄函数之间的关系
项目十 认知简单国民收入决定理论
任务2了解简单的国民收入决定模型
目的
要求
1.理解消费函数与储蓄函数;
2.掌握平均消费、储蓄倾向和边际消费、储蓄倾向之间的关系;
3.了解总需求及消费对均衡国民收入决定的含义;
4.掌握乘数原理及投资乘数。
重点
1.掌握平均消费、储蓄倾向和边际消费、储蓄倾向之间的关系;
2.总需求及消费对均衡国民收入决定的含义;
3.掌握乘数原理及投资乘数。
难点
1.能够利用简单国民收入决定模型分析消费变动对国民收入变动的影响;
2.会根据乘数原理解释政府刺激经济的政策。
教学组织与实施
教学内容
设计
【教学过程】
一、总需求与均衡的国民收入决定
总需求是整个社会对产品和劳务需求的总和。
均衡的国民收人水平是由总需求水平所决定的。
二、消费与均衡国民收入的决定
除了消费增加,投资、政府购买、净出口增加即总需求中任何一部分的增加都会使国民收入增加。
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