1.2了解微观经济学与宏观经济学（教案）《经济学基础》（上海交通大学出版社）

项目一 开启经济学之旅 任务2 了解微观经济学与宏观经济学 目的 要求 1.理解经济学产生的根源； 2.理解经济学研究的基本问题； 3.熟悉微观经济学和宏观经济学的研究内容； 4.掌握经济学常用的研究方法。 重点 稀缺性；生产可能性与选择；资源利用；经济学的内涵 微观经济学与宏观经济学概念与关系 经济学的研究方法 难点 1.能够运用机会成本分析来做出最好的选择； 2.能分辨资源配置问题和资源利用问题； 3.能对经济学总体框架有一个基本的认识。 教学组织与实施 教学内容 设计 【教学过程】 一、微观经济学 （一）微观经济学的含义 微观经济学是以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会资源配置的问题。 在理解微观经济学的定义时，应注意以下四点： 第一，研究对象是单个经济单位的经济行为。 第二，解决问题是资源配置。 第三，核心理论是价格理论。 第四，研究的方法是个量分析。 （二）微观经济学的基本假设 经济学的研究是以一定的假设条件为前提的，微观经济学有三个重要的假设前提。 第一，完全理性，即经济人假设。 第二，市场出清假设。 第三，信息完全假设。 二、宏观经济学 （一）宏观经济学的含义 宏观经济学以国民经济的整体作为研究对象，通过研究如何充分利用社会资源、国民收入总量均衡、就业、通货膨胀和经济增长等问题，以及经济学中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。 在理解宏观经济学的含义时，要注意以下几点： 第一，研究对象是整体经济。 第二，解决的问题是资源利用。 第三，核心理论是国民收入决定理论。 第四，研究方法是总量分析。 （二）宏观经济学的基本假设 第一，市场机制不完善。 第二，政府有能力调节经济，纠正市场机制的缺点。 三、微观经济学与宏观经济学的关系 1、微观经济学是宏观经济学的基础 2、微观经济学与宏观经济学是互相补充的 项目一 开启经济学之旅 任务3 学会经济学的思维方式 目的 要求 1.理解经济学产生的根源； 2.理解经济学研究的基本问题； 3.熟悉微观经济学和宏观经济学的研究内容； 4.掌握经济学常用的研究方法。 重点 稀缺性；生产可能性与选择；资源利用；经济学的内涵 微观经济学与宏观经济学概念与关系 经济学的研究方法 难点 1.能够运用机会成本分析来做出最好的选择； 2.能分辨资源配置问题和资源利用问题； 3.能对经济学总体框架有一个基本的认识。 教学组织与实施 教学内容 设计 【教学过程】 一、实证分析与规范分析 （一）实证分析 实证分析以经济本身内在规律出发，用事实、证据或者从逻辑上证实或证伪结果。它要回答“是什么”的问题。因此，实证分析具有客观性，即实证的命题有正确和错误之分，其检验标准是客观事实，所以实证研究的目标是了解经济如何运行。 （二）规范分析 规范分析以一定的价值判断为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。它要回答“应该是什么”的问题。 （三）实证分析与规范分析的关系 第一，有无价值判断。 第二，解决的问题不同。 第三，实证分析研究经济问题所得出的结论具有客观性，可以根据事实来进行检验。 二、边际分析 边际是指自变量发生微小变动时，在边际上因变量的变化率。经济学引入边际分析，一般指增加最后一单位自变量所带来的因变量的变动量。 三、均衡分析 经济学中所说的均衡是指这样一种状态：各个经济决策者所做出的决策正好相容，并且在外界条件不变的情况下，每个人都不愿意再调整自己的决策，从而不再改变其经济行为。 四、定性分析与定量分析 定性分析是说明经济现象的性质及其内在的规定性与规律性。 定量分析是分析经济现象之间数量的关系。 学科网（北京）股份有限公司 $$