13.1 走进开放经济与国际贸易（课件）《经济学基础》（上海交通大学出版社）

认识开放经济 项目十三 文件来自于 http://docer.wps.cn 1 教学目标 1.了解外汇及开放经济的基本概念； 2.掌握外汇的标价方法及种类； 3.掌握国际贸易、外汇等方面的基本理论、基本知识、基本技能。 知识目标 1.能够初步认识开放经济对中国经济发展的影响； 2.能够初步认识人民币汇率波动对中国经济发展的影响。 技能目标 1.树立开放理念，坚定道路自信； 2.经济全球化是一个共赢的过程，参与国际贸易中的各个国家和地区都能受益； 3.形成专业意识：认识到马克思主义实践观、继承与发展的辩证思想、人类命运共同体在“一带一路”建设大局中的重要指导意义。 素养目标 知识导图 案例导入 明成祖朱棣命三宝太监郑和从太仓的刘家港起锚（今江苏省太仓市浏河镇），率领200多艘海船、2.7万多人，七次远航西太平洋和印度洋，拜访了30多个国家和地区，最远曾达东非、红海。 案例导入 郑和下西洋是中国古代规模最大、船只最多、海员最多、时间最久的海上航行，时间上也比欧洲葡萄牙、西班牙等国的航海家，如麦哲伦、哥伦布、达伽马等人提前有近一个世纪，堪称是“大航海时代”的先驱和唯一的东方人，更是比马汉早500年提出海权，更有说法称郑和最早发现美洲、大洋洲、南极洲。 案例导入 郑和下西洋的目的虽然众说纷纭，但是西洋诸国对明朝出品之陶瓷、丝绸等都极为喜爱，永乐年间也的确利用郑和下西洋的官船，载运这些货品到海外，在返程中，郑和官船亦购买或交换一些中国所缺的香料、染料、宝石、象牙、珍奇异兽等，所以下西洋无疑促进了中外两方贸易的发展。 案例导入 郑和最后几次下西洋时期，其贸易规模有所扩大，得益于其始终遵循平等自愿、等价交换的交易原则，这也是当前国际贸易的一些基本原则。 思考讨论： 1.对外开放的作用和意义？ 2.什么是国际贸易？ 任务一 走进开放经济与国际贸易 目录页 任务二 关注外汇与汇率 开放经济的概念 一 开放经济 开放经济指一国与国外有着经济往来，如存在国际贸易、国际金融往来，也就是对外有进出口和货币、资本的往来，本国经济与外国经济之间存在着密切的关系。 国际贸易 二 国际贸易的概念 一 国际贸易是指世界各个国家或地区之间的商品交换活动，也是各个国家或地区经济在国际分工基础上相互联系的主要表现形式，在一定程度上反映了经济全球化的发展与趋势。 国际贸易的相关理论 二 01 绝对优势理论 02 比较优势理论 03 要素禀赋理论 绝对优势理论 （1） 1776年，亚当·斯密在其著作《国富论》）中提出了绝对优势理论。 斯密认为，国际贸易和国际分工的原因及基础是各国间存在的劳动生产率和生产成本的绝对差别。 一国如果在某种产品上具有比别国高的劳动生产率，该国在这一产品上就具有绝对优势；相反，劳动生产率低的产品，就不具有绝对优势，即具有绝对劣势。 绝对优势理论 （1） 各国应该集中生产并出口其具有劳动生产率和生产成本“绝对优势”的产品，进口其不具有“绝对优势”的产品，其结果比自己什么都生产更有利。 绝对优势理论 （1） 1.模型假设 （1）两个国家和两种可贸易产品。 （2）两种产品的生产都只有一种要素投入：劳动。 （3）两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率上的绝对差异。 （4）给定生产要素（劳动）供给。 （5）规模报酬不变。 （6）完全竞争市场。 （7）无运输成本。 （8）两国之间的贸易是平衡的。 绝对优势理论 （1） 2.生产和贸易模式 劳动生产率 用生产1单位产品所需的要素投入数量来衡量 用单位要素投入的产出率来衡量 生产成本 绝对优势的衡量办法 绝对优势理论 （1）   大米（吨） 小麦（吨） 中国 100 50 俄罗斯 80 100 中国和俄罗斯的生产可能性（1） 从劳动生产率的角度说，中国每人每年可以生产1吨大米，而俄罗斯每人每年只生产0.8吨，中国具有生产大米的绝对优势。 俄罗斯每人每年可以生产1吨小麦，而中国每人每年只能生产0.5吨，俄罗斯具有生产小麦的绝对优势。 绝对优势理论 （1） 中国和俄罗斯的劳动生产率 从生产成本的角度来说，每吨大米在中国只要1个单位的劳动投入，在俄罗斯则要1.25个单位。 每吨小麦在中国需要2个单位的劳动投入，在俄罗斯只要1个。   大米（人均产量） 小麦（人均产量） 中国 1 0.5 俄罗斯 0.8 1 绝对优势理论 （1） 中国和俄罗斯的生产成本 根据“绝对优势”贸易理论，中国应该专门生产大米（100吨），然后用其中的一部分去跟俄罗斯交换小麦。 俄罗斯则应专门生产小麦（100吨），然后用一部分小麦去交换中国的大米。   大米（ ） 小麦（ ） 中国 1 2 俄罗斯 1.25 1 绝对优势理论 （1） 3.贸易所得 两国都比贸易前增加了消费，都达到了在自给自足时不可能达到的消费水平。 绝对优势理论 （1） 4.理论的局限性 在现实社会中，有些国家比较先进发达，有可能在各种产品的生产上都具有绝对优势，而另一些国家可能不具有任何生产技术上的绝对优势，但是贸易仍然在这两种国家之间发生，而斯密的理论无法解释这种绝对先进和绝对落后国家之间的贸易。 比较优势理论 （2） 英国经济学家大卫·李嘉图提出了比较优势理论。 认为国际贸易的基础并不限于劳动生产率上的绝对差别。只要各国之间存在着劳动生产率上的相对差别，就会出现生产成本和产品价格的相对差别，从而使各国在不同的产品上具有比较优势，使国际分工和国际贸易成为可能。 比较优势理论 （2） 1.基本假设和生产贸易模式 相对劳动生产率 01 确定某种商品的比较优势的方法 相对成本 02 机会成本 03 比较优势理论 （2） 相对劳动生产率 01 相对劳动生产率是不同产品劳动生产率的比率，或两种不同产品的人均产量之比。 比较优势理论 （2） 相对劳动生产率 01   大米/小麦 小麦/大米 中国 2 0.5 俄罗斯 0.8 1.25 结论：中国大米的相对劳动生产率高于俄罗斯，中国具有生产大米的比较优势。俄罗斯具有生产小麦的比较优势。 比较优势理论 （2） 指的是一个产品的单位要素投入与另一产品单位要素投入的比率。 相对成本 02 比较优势理论 （2） 结论：中国大米的相对成本比俄罗斯的低，而俄罗斯小麦的相对成本比中国的低。 相对成本 02   大米（ ） 小麦（ ） 中国 0.5 2 俄罗斯 1.25 0.8 比较优势理论 （2） 指的是为了多生产某种产品（例如小麦）而必须放弃的其他产品（大米）的数量。 机会成本 03 比较优势理论 （2） 在中国，一个农民要想多生产1吨小麦，他就不得不少生产2吨大米。每吨小麦的“机会成本”是2吨大米。 在俄罗斯，一个农民要想多生产1吨小麦，就必须少生产0.8吨大米。每吨小麦的“机会成本”是0.8吨大米。 机会成本 03 比较优势理论 （2） 大米的机会成本（小麦机会成本的倒数）：中国为0.5吨小麦，俄罗斯为1.25吨小麦。 中国生产大米的机会成本低，具有比较优势。 俄罗斯生产小麦的机会成本低，具有生产小麦的比较优势。 机会成本 03 比较优势理论 （2） 优点： 揭示了国际贸易产生的根源，对推动世界自由贸易起积极作用， 解释了国际分工和国际贸易发生原因及结构的基础理论； 以相对生产率代替绝对生产率，克服了亚当·斯密假定的局限，扩大了自由贸易理论的适用范围。 2.理论评价 比较优势理论 （2） 局限性 只考虑生产力的投入 没有从根本上揭示出国际贸易产生的原因 假定过于苛刻，不符合经济现实 2.理论评价 要素禀赋理论 （3） 1919年，赫克歇尔发表了题为《国际贸易对收入分配的影响》的论文，对要素禀赋理论的核心思想——要素禀赋差异是国际贸易比较优势形成的基本原因作出了初步的分析。1933年，俄林出版了著名的《区域贸易与国际贸易》一书，书中对其老师的思想做了清晰而全面的解释，由于其贡献，俄林与詹姆斯·米德分享了1977年度的诺贝尔经济学奖。 要素禀赋理论 （3） 根据赫克歇尔—俄林的理论，各国应该集中生产并出口那些能够充分利用本国充裕要素的产品，以换取那些需要密集使用其稀缺要素的产品。 国际贸易的地位和作用 三 首先，通过对外贸易，可以调节国内供需的不平衡，改进扩大再生产所需的实物结构，从而保证社会扩大再生产的顺利进行。 其次，利用对外贸易，可以引进国外的先进技术和管理经验，提高国内企业的技术和管理水平，促进生产力的发展。 第三，参与国际贸易，一方面能补充国内市场商品的不足，满足人民物质和文化方面的需要，另一方面，还能增加国家财政和外汇收入，从而增强国力，以巩固国际上的政治和经济地位。 谢谢收看 $$