3.5 光的色散 2024-2025学年鲁科版物理八年级上册

2024-07-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第五节 光的色散
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.80 MB
发布时间 2024-07-20
更新时间 2024-07-20
作者 越来越乐
品牌系列 -
审核时间 2024-07-20
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来源 学科网

内容正文:

第三章 光现象 光 的 色 散 第五节 光的色散 学习目标 1、知道光的色散现象和色光的三原色 2、能说出决定不透明物体颜色的因素 3、能说出决定透明物体颜色的因素 活动一:观察光的色散 实验器材:白光手电、三棱镜。 实验过程:让手电筒水平照射在三棱镜的一个面上(距离10cm左右),调整三棱镜的角度,在三棱镜的另一侧找到最清晰的彩色光带,并观察色光的排列顺序。 注意:手电筒不要照射同学的眼睛。 白光被三棱镜分解成各种颜色的光 光的色散 1666年,英国物理学家牛顿用三棱镜使太阳光发生了色散,揭开了光的颜色之谜 光的折射 色散的原理 活动二:色光的混合 实验器材:红光、绿光、蓝光、白色纸板 实验过程:依次观察混合后的颜色,白色纸板作为光屏。 ` 单色光 混合后的颜色 红、绿 红、蓝 蓝、绿 红、绿、蓝 黄 品红 青 白 光的三原色 活动二:色光的混合 活动三:不透明体的颜色 1.不透明物体的颜色: 由它反射的色光决定 2.白色物体反射所有色光 3.黑色物体吸收所有色光 cclovemix@sina.com (c) - 不同光照下物体的颜色 实验器材:暗箱、红光、绿光、彩色卡片 实验过程: 打开红光,观察红花、绿叶、白色背景的颜色 打开绿光,观察红花、绿叶、白色背景的颜色 记录并依据所学内容解释原因 利用所学知识,试着解释成因: 实验器材:白光手电、红绿蓝三种滤光片、白色纸板 观察: 1. 白光经过各色滤光片后变成什么颜色? 2.绿光照射红色滤光片,有什么现象? 活动四:透明物体的颜色 透明物体的颜色由通过它的色光决定 你学会了吗? 小明刚开始从事蔬菜种植工作,他认为绿色植物更喜欢绿色,便把大棚换成了绿色透明大棚,没想到几天后绿色蔬菜都干枯了,他一直想不通原因,请你根据所学知识帮助他解决疑问。 阳光 你学会了吗? 1. 如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现什么颜色? 如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现什么颜色? 一个物体在什么情况下才是无色透明的? 2.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室。只用红光照射时,你将看到什么现象?只用绿光照射时,你又将看到什么现象? 3. 放电影用的银幕为什么做成白色的? 4. 在暗室里用红光照射一幅约丽多彩的油画作品,将会看到什么现象为什么? Lavf59.6.100 $$

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