7.4　二力平衡课件2024-2025学年京改版物理八年级全一册

第七章　物体间的相互作用 第四节　二力平衡 初中物理 知识点　二力平衡 基础过关全练 1.(新课标·科学推理)以下各图是每隔0.1 s拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片,其中受到平衡力作用的是(    　) A B C D B 初中物理 解析    A图中小球运动方向改变,受非平衡力作用;B图中小 球在相等时间间隔内通过的距离相等,小球做匀速直线运动, 受平衡力作用;C、D图中小球在相等时间间隔内通过的距离 不相等,做变速直线运动,受非平衡力作用。 初中物理 2.(教材习题变式)(2023北京大兴期中)如图所示的情景中,力 F1和F2是一对平衡力的是 (　　)   D C A B B 初中物理 解析    A图中两个力的大小不相等,所以不是一对平衡力; B图中两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线 上、作用在同一个物体上,所以是一对平衡力;C图中两个力 不在同一条直线上,所以不是一对平衡力;D图中两个力没有 作用在同一个物体上,所以不是一对平衡力。故选B。 初中物理 3.(跨学科·体育与健康)(2022山东济南中考改编)下列各种动 作中,在水平地面上无法保持的是(　　) A      B      C     D B 解析　人受到的重力和地面对人的支持力,满足二力平衡的 条件时,人能够在水平地面上保持静止,故A、C、D不符合题 意,B符合题意。故选B。 初中物理 4.(2023湖南株洲中考)如图是一件静置在水平展台上用橡皮 泥制成的艺术品,则艺术品受到的重力和支持力 (　　) A.大小相等 B.支持力较大 C.重力较大 D.是一对相互作用力 A 解析　艺术品静置在水平展台上,此时艺术品受到的重力和 支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上,是一对平 衡力。故选A。 初中物理 5.起重机用钢丝绳吊起3×104 N的物体,物体在空中静止时,钢 丝绳所受到的拉力　　　    3×104 N,物体沿直线匀速上升 时,钢丝绳受到的拉力　　　    3×104 N。(均选填“大于” “小于”或“等于”) 等于 等于 解析　物体无论是静止还是匀速上升、匀速下降,均处于平 衡状态,物体受重力及钢丝绳的拉力,且二力平衡,钢丝绳对 物体的拉力一定等于物体的重力,即等于3×104 N。 初中物理 6.(中华优秀传统文化)(新独家原创)“顶缸”是我国的传统 杂技项目,杂技演员具有高超的技术,能轻松地用头顶接住从 高处落下的坛子。请画出坛子被接住后的受力示意图。   初中物理 答案　如图所示 解析　坛子被接住后,处于平衡状态。坛子受到竖直向下的 重力与竖直向上的支持力,这两个力是一对平衡力,作用点为 重心O。以重心为起点沿竖直向下和竖直向上作两条长度 相等的线段,在线段末端画出表示力的方向的箭头,在箭头旁 边分别标出G和F。 初中物理 能力提升全练 7.(2023辽宁大连中考,6,★☆☆)汽车在水平路面上匀速直线 行驶,与汽车的重力相平衡的是 (　　) A.汽车受到的牵引力 B.汽车受到的阻力 C.汽车对路面的压力 D.路面对汽车的支持力 D 初中物理 解析　汽车受到的牵引力、阻力,与汽车重力的方向均不在 同一直线上,因此与重力不是一对平衡力,故A、B不符合题 意;汽车对路面的压力与汽车的重力作用在两个物体上,不是 一对平衡力,故C不符合题意;汽车的重力与路面对汽车的支 持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同 一物体上,是一对平衡力,故D符合题意。 初中物理 8.(2023湖南益阳中考,14,★★☆)如图所示,人骑在马背上,人 和马均处于静止状态。下列说法正确的是 (　　)   A.地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和 D 初中物理 解析　地面对马的支持力和马受到的重力大小不等,不是一 对平衡力,故A错误;马对地面的压力和地面对马的支持力大 小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同物体 上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,故B错误;马对人的 支持力和人受到的重力大小相等、方向相反、作用在一条 直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,不是一对相互作 用力,故C错误;地面对马的支持力和人与马受到的重力之和 大小相等,故D正确。故选D。 初中物理 9.(2023北京大兴期中,28,★★☆)小明在实验室探究二力平 衡的条件时,进行了如下操作:①他将系于轻质长方形小卡片 两个对角的细线分别跨过桌边上的定滑轮,在细线两端各挂 上一个50 g 的钩码,使作用在小卡片上的两个拉力在同一直 线上,如图甲所示,松手后发现小卡片能够保持静止状态;② 然后他用手扭转小卡片,使作用在小卡片上的两个拉力仍然 平行但不在同一直线上,如图乙所示,松手后发现小卡片不能 保持原来的静止状态;③他在细线的右端增加一个50 g的钩 初中物理 码,仍使作用在小卡片上的两个拉力在同一直线上,如图丙所 示,松手后发现小卡片不能保持静止状态。             (1)根据①和②的操作和观察到的现象,可以得出初步结论: 作用在同一物体上的两个力平衡时,这两个力的大小相等、 方向相反、　　　　　　　　    。 作用在同一直线上 初中物理 (2)根据①和③的操作可知,小明探究的是　 　　　　  　　　 　。 (3)实验中选用小卡片的目的是　 　　　　　　　　     　　　　     。 平衡的两个力的 大小问题 避免小卡片自身重力对结 果产生影响 初中物理 解析　(1)操作①中作用在小卡片上的两个拉力在同一直线 上,松手后小卡片能保持静止;操作②中用手扭转小卡片,此 时作用在小卡片上的两个拉力不在同一直线上,松手后小卡 片不能保持静止,说明作用在同一物体上的两个力平衡时,这 两个力的大小相等、方向相反,作用在同一直线上。(2)操作 ③中细线的右端增加了一个50 g的钩码,松手后发现小卡片不能保持静止,此时作用在小卡片上的两个拉力大小不相等,由此可知小明探究的是平衡的两个力的大小关系。(3)小卡片质量很轻,选用小卡片可以避免自身重力对实验结果产生影响。 初中物理 素养探究全练 10.(跨学科·物理学与日常生活)阅读短文,回答问题。 空气阻力 　　日常生活中存在这样的现象:飞机、轮船、汽车等交通 工具在运行时,受到空气阻力;人在水中游泳、船在水中行驶 时,受到水的阻力;百米赛跑时,奔跑得越快,我们感到风的阻 力越大,这是什么原因呢? 　　查阅相关资料得知,物体在流体中运动时,会受到阻力作 用,该阻力叫作流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大 初中物理 小有关,速度越大,阻力越大;跟物体的横截面积有关,横截面 积越大,阻力越大;跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通 常叫作流线型)的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止 下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离 后,当阻力大到与重力相等时,将以某一速度做匀速直线运 动,这个速度通常被称为收尾速度。某探究小组做了“探究 空气对球形物体的阻力大小与球的半径和收尾速度的关系”实验,测量数据如表。 初中物理 小球编号 1 2 3 小球质量/g 2 5 45 小球半径/(10-3 m) 5 5 15 小球的收尾速度/(m·s-1) 16 40 40 (1)1号小球受到空气阻力最大时的速度为　　　    m/s,此时 空气阻力为　　　    N,依据为　　　　    。(g取10 N/kg) (2)轿车的形状常做成　　　    ,目的是　　　　　　  。 16 0.02 二力平衡 流线型 减小空气阻力 初中物理 解析　(1)流体阻力大小跟相对运动速度大小有关,速度越 大,阻力越大,1号小球的收尾速度为16 m/s,可知此时其受到 空气阻力最大;此时小球做匀速直线运动,由二力平衡可知, 阻力与重力大小相等,即f=G=mg=2×10-3 kg×10 N/kg=0.02 N。 (2)轿车的形状常做成流线型,头圆尾尖的物体受到的空气阻 力较小,所以目的是减小空气阻力。 初中物理 谢谢观看 初中物理 $$