第一单元 歌唱祖国 ——《走向复兴》课件 　2024—2025学年人音版初中音乐七年级上册

nullnull 第一单元 歌唱祖国 1 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 2 本课目标 （四）文化理解 通过聆听作品，培养学生鉴赏音乐的能力，激发学生对祖国的眷恋与热爱之情以及作为中国人的自豪感。 (三)创意实践 能够利用肢体语言和乐器表现作品 (一)审美感知 感受作品的情绪和表达的意境,体会歌曲带给大家爱国情感 (二)艺术表现 能够简单分析歌曲的结构并能用自豪的情感哼唱音乐 3 新知导入 同学们 1.你们周围的环境有哪些变化？ 2.可以说说环境变化、经济变化、生活变化等等？ 我们在中国共产党的正确领导下，实现了第一个百年奋斗目标，正从站起来到富起来再到什么呢？ 5 我们会实现 我们的强国梦吗？ 销售额 1 2 3 4 25 40 15 20 作品 《走向复兴》 7 新知讲解 《走向复兴》创作于2009年 为中华人民共和国六十周年华诞献礼的歌曲，由深圳市委宜传部和深圳广电集团共同组织创作。2012年9月25日，荣获第十二届精神文明建设“五个一工程”奖。歌曲为四四拍，进行曲风格。曲作者为印青，词作者为李维福。 下面聆听歌曲，听听歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲的速度是怎样的？ 歌曲曲调昂扬向上，中速，振奋人心，洋溢着爱国热情和革命英雄主义和乐观主义精神，在节奏和旋律上很平稳、不张扬，迎合了新中国面对困难、敌视、封锁的一种勇敢的精神。 表达出中国人民在新的时期面向未来，不怕艰苦，走向民族复兴的一种信念，也与时代所需相呼应。振奋人心的歌词配合进行曲式的旋律与节奏，铿销的节奏插响走向复兴的战鼓，传递了中华民族走出民族复兴和期盼国家富强的热切愿望，向着中华民族伟大复兴光明前景奋进的坚强决心。 听听这歌曲有几个部分组成？ 这首作品是二段体或者单二部曲式结构。 下面我们分段欣赏 欣赏第一部分 1.听听这段旋律的情感是怎样的？ 2.表现了什么？ 3.创作手法有什么特点？ 第一部分出现了附点、弱起节奏使旋律富有跳跃性、铿锵有力，表现了人民坚定的信念和自信，在创作手法方面采用了完全重复和不完全重复的方法。 下面跟着音乐哼唱 欣赏第二部分 1.大家听听这部分音乐情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.演唱形式发生了怎样的变化？ 第二部分变成了合唱的演唱形式，音乐音域变高，力度变强，情绪更加高亢激昂，表达了更加自豪，坚定的复兴强国的信念。 下面跟着音乐做声势动作 整体欣赏 课堂拓展 下面我们了解一下演唱形式小知识： 17 下面我们欣赏一下视频 课堂总结          《走向复兴》 1=bE  四四拍 中速稍快  自豪地 二段体或者单二部曲式               19 谢谢观看！ 20 null 172547.8 Lavf58.20.100 $$