5.5《显微镜和望远镜》课件2023-2024学年人教版八年级物理上册

人教版 八年级上 第五章 显微镜和望远镜 学习目标 2 1.了解显微镜、望远镜的基本结构； 2.尝试应用已学的透镜成像知识来解释物理现象，获得初步的问题解决能力； 3.了解望远镜和显微镜的发展历程，关注人类探索宇宙的重大活动，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响； 　　显微镜发明于16世纪末，而于17世纪始应用于科学研究中，它大大扩充了人类的视野，把人类的视觉从宏观引入到微观，了解到动物体内的细微结构，直接导致了19世纪细胞学、微生物学等学科的建立。 显微镜 普通显微镜的细菌 显微镜下的植物细胞 （2）目镜：靠近眼睛的透镜， （1）物镜：靠近物体的透镜， 1．基本构成： 一组透镜，相当于一个凸透镜。 一组透镜，相当于一个凸透镜。 2．光学显微镜的原理： （1）物镜：相当于投影仪的镜头， 成倒立放大的实像 （2）目镜：相当于放大镜， 成正立放大的虚像 把物镜所成的像再放大一次。 显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。 3.光学显微镜的发展： R.胡克在17世纪中期制做的复式显微镜 19世纪中期的显微镜 20世纪初期的显微镜 切片显微镜 解剖显微镜 开普勒望远镜 (折射式天文望远镜) 1．基本构成：目镜和物镜都是凸透镜 f物＞f目。 望远镜 2．开普勒望远镜的原理： （1）物镜：相当于照相机的镜头，物距在二倍焦距外。 成倒立缩小的实像。 （2）目镜：相当于放大镜（成正立放大的虚像）， 把物镜所成的像再放大一次。 疑 问： 物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，这样的像应该是缩小的，为什么用望远镜观察物体时会感到像被放大了？ 原来，我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。 从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。 视角与什么因素有关？ a a 视角 视角大 视角与物体大小有关 a 视角小 a 距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。 视角小 视角与物体远近有关 物体大小一定时，看近处的物体，视角大，远处的物体视角小。 视角大 a a 伽利略望远镜 　　第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白尼的“日心说”。第一个观测到了木星的卫星，太阳黑子和月球上的环形山。 探索宇宙 海王星的发现 　　海王星外观为蓝色，原因是其大气层中的甲烷。海王星大气层85%是氢气，13%是氦气，2%是甲烷， 除此之外还有少量氨气。 海王星可能有一个固态的核，其表面可能覆盖有一层冰。外面的大气层可能分层。海王星表面温度为摄氏-218度，表面风速可达每小时2000公里。 此外，海王星有磁场和极光。还有因甲烷受太阳照射而产生的烟雾。 哈勃空间望远镜 全球最大单镜面光学望远镜 欧洲xmm空间望远镜 数字式巡天望远镜 广阔无垠的宇宙 地球和月亮 太阳系 银河系 显微镜和望远镜 显微镜 结构 目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用像一个 普通的放大镜。 物镜：靠近被观察物体，作用相当于投影 仪的镜头。 载物台：承载被观察物体。 反光镜：增加光的强度，便于观察物体。 原理： 望远镜 结构 物镜：使远处的物体在焦点附近成实像。 目镜：靠近眼睛，作用相当于放大镜。 原理： 课堂小结 1.显微镜镜筒两端各有一组_______，靠近眼睛的叫__________，靠近被观察物体的是__________ 。 2.用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的__________像（“虚”或“实”），道理就像__________的镜头成像一样，目镜的作用则像一个__________再次对这个像成放大的__________ （“虚像”或“实像”）。 凸透镜 目镜 物镜 实 投影仪 放大镜 虚像 练一练 3.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_____像（填“虚”或“实”），这个像是__________ （填“放大的”或“缩小的”），道理就像__________的镜头成像一样，目镜的作用则像一个__________用来把这个像放大。 实 缩小的 照相机 放大镜 4.物体对眼睛所成视角的大小不仅和_____ 的大小有关，还和物体到眼睛的______ 有关。 物体本身 物体到眼睛的距离 5.用天文望远镜观察夜晚的星空时,发现镜头中的左下方有一颗从未有过的美丽天体,要仔细观察必须调节望远镜使这一天体位于镜头的中央,应 ( ) A. 将望远镜镜头向左下放移动直到天体位于镜头的中央 B. 将望远镜镜头向右上方移动,直到天体位于镜头中央 C. 增大望远镜的放大倍数直到天体位于镜头中央 D. 不调节随着地球的移动这个天体会移到镜头中央 B $$