内容正文:
课题:小青蛙找家
难点:一字多音的节奏演唱
人教版一年级上册
目录
CONTENTS
2
情景导入
探究新知
练习巩固
小结
说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析
2
呱
呱
情景导入
呱
呱
5
呱呱
呱
呱
呱呱
呱
呱
tu
5
tu
呱呱
tutu
tu
呱
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探究新知
跳 跳
跳 跳
呱 呱
呱 呱
刚刚在听音乐的时候,是不是听到了小青蛙走路的声音还有小青蛙说话唱歌的声音呀?那小青蛙是怎样走路的(跳)那又是怎样唱歌的呢?(呱)
对了,小青蛙一边走路一边唱歌,跳跳,呱呱,跳跳,呱呱(PPT)
好,跟着老师一起沿着小青蛙的足迹来走一遍
(带着大家读一遍,提出要求:跳字要轻巧,有节排感,富有弹性;呱字声音要清脆,干净,短暂表达出喜悦的感情)
8
跳
跳
呱
呱
跳
跳
呱
呱
跳
tu
tu
tu
跳
跳
跳
呱
呱
呱
跳跳 跳
跳跳 跳
呱呱 呱
呱呱 呱
(PPT)小青蛙已经走完了一半,心里别提有多高兴了,想到马上就要见到妈妈了于是便加快了步伐,由原来的走路变成了跑步
跟着老师一起把回家的最后一段路,一起走一遍。(要求不变)
(PPT)这就是小青蛙回家的路线,让我们跟着小青蛙一起走一遍好不好?老师唱旋律,小朋友们跟着青蛙回家去。
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练习巩固
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几只小青 蛙,呱!要呀要回 家,呱!
跳 跳,
呱 呱!
跳 跳,
小青 蛙 回 到了 家。
呱 呱 呱!
呱 呱 呱!
跳跳跳,
跳 跳 跳,
小青蛙找家
呱!
呱 呱!
小结
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第二级
第三级
第四级
第五级
小青蛙是人类的好朋友,我们应该爱护它!
再见!
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