精品解析：山东聊城市聊城文轩中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试题

初二下学期第一次阶段性测试 物理试题 分值：100分 时间：60分钟 一、单选题（每题2分，共48分） 1. 如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 伽利略 D. 哥白尼 2. 关于力的描述，下列说法正确的是（　　） A. 一个物体也可以产生力 B. 只有接触的物体间才能产生力 C. 力的三要素完全相同时，产生的效果也一定相同 D. 力作用在物体上只能改变物体的运动状态 3. 如图所示，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A. 手对玩偶的力 B. 磁体对铁球的力 C. 地球对篮球的力 D. 细线对物块的力 4. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前必须检查指针是否指在零点上 C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 5. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，恰好受到所有力消失，则小球将（　　） A. 在B点保持静止 B. 沿方向运动 C. 沿方向运动 D. 沿方向运动 6. 关于惯性与牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A. 运动物体有惯性，静止的物体没有惯性 B. 高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来，是因为汽车受到惯性的作用 C. 汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力 D. 牛顿第一定律不可能用实验来直接验证 7. 如图1，天宫一号绕地球匀速运动一圈约1.5小时，宇航员在天宫一号做实验，用软绳将小球系在铁架台上，观察到小球不动，如图2所示，下列说法唯一正确的是（　　） A. 小球惯性比在地面时小 B. 软绳已发生了弹性形变 C. 绳对小球没有拉力，而且小球和天宫一号一起绕地球匀速运动，所以小球不受任何力作用 D. 小球的运动状态不断改变，所以小球一定受到力的作用 8. 如图所示，无风时，站在地面上的蚂蚁托着一颗果实，下列说法正确的是（　　） A. 果实静止是因为果实对蚂蚁压力和蚂蚁对果实的支持力相等 B. 果实静止是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 C. 地面对蚂蚁的支持力等于蚂蚁的重力 D. 果实受到重力和蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力 9. 在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的（　　） A. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 B. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 C. 两者都是减小摩擦 D. 两者都是增大摩擦 10. 2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行了第24届冬奥会。如图所示，是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法中正确的是（ ） A. 运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明物体的运动不需要力来维持 B. 运动员不停地刷冰面，是为增大冰壶与冰面的摩擦力 C. 运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对平衡力 D. 静止在水平冰面上的冰壶，不受任何力的作用 11. 下列做法是为了减小摩擦力的是（ ） A. 轮胎表面有花纹 B. 机械内部加润滑油 C. 刹车时用力捏车闸 D. 拧瓶盖时用力捏紧瓶盖 12. 如图所示，小华和小红在放学的路上讨论如何让书包背起来更舒适一些，你认为以下方式可以达到这一目的的是（　　） A. 将书包的背带改细 B. 将书包的背带加宽 C. 在书包里多放一些书 D. 将书包的背带加长 13. 我国成功举办了一届冬奥会。图甲是冬奥跳台滑雪全貌，图乙是运动员在雪道下滑阶段，图丙是空中“飞翔”阶段，图丁是落地阶段。在运动员开始下滑直到落地停止滑行，下列说法合理的是（　　） A. 运动员穿宽大的滑雪板是为了减小摩擦 B. 运动员在雪道下滑时是匀速的 C. 运动员“飞翔”时受力平衡 D. 运动员落地停止滑行后受力平衡 14. 如图所示，用的水平力将重的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为，则下列说法正确的是（　　） A. 物体对墙壁的压力为9N，压强为900Pa B. 物体对墙壁压力为1N，压强为100Pa C. 墙壁受到物体的摩擦力为10N，方向竖直向上 D. 物体受到墙壁的摩擦力为9N，方向竖直向上 15. 辽宁卫视报道，“少女落冰窟，80后小伙为救人冰面匍匐近百米”。2011年2月4日，80后小伙张帆，看到有人掉入湖里的冰窟，经过大约半小时，他成功救出了落水的少女。张帆匍匐前进的主要目的是（　　） A. 减轻自己的重力 B. 减小自己对冰面的压力 C. 减小自己对冰面的压强 D. 减小自己受到的摩擦力 16. 如图所示的四个图中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，哪种情况下，这两个力是平衡力（　　） A. B. C. D. 17. 如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（　　） A. 推力小于木箱所受的摩擦力 B. 推木箱时，小军不受到木箱的作用力 C. 木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力 D. 若此时木箱所受的外力同时消失，木箱惯性将消失，它将做匀速直线运动 18. 2020年12月，旗开月表，五星闪耀。嫦娥五号探测器在月球表面展开我国国旗，并从月球带回了1731g月壤。下列关于月壤的质量、密度、重力的理解正确的是（　　） A. 月壤被从月球带到地球之后，质量不变 B. 国旗被从地球带到月球之后，质量变大 C. 月壤被从月球带到地球之后，密度变小 D. 月壤被从月球带到地球之后，重力不变 19. 如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（　　） A. 右面高，左面低 B. 左面高，右面低 C. 左右相平，前高后低 D. 左右相平，前低后高 20. 如果没有了重力，下列说法错误的是（　　） A. 瀑布将不复存在 B. 地面上静止的物体会自动往高处运动 C. 黑板上写粉笔字依然会产生粉尘 D. 钢笔不能正常使用 21. 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　　） A. B. C. D. 22. 以下关于重力的说法正确的是（ ） A. 地球上的物体在任何时候都受到重力作用 B. 质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，因此物体的质量和重力是一回事 C. 1kg钢铁和1kg棉花相比，钢铁受到的重力大 D. 物体的重心一定在物体的中心位置 23. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 24. 如图所示物体A，B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A，B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） ①A受的摩擦力向左，大小为F ②A对B的摩擦力向右，大小为F ③物体B受到四个力的作用 ④地面对B的摩擦力向左，大小为F A. 只有②③正确 B. 只有①②正确 C. 只有①②④正确 D. ①②③④都正确 二、多选题（每题4分，共12分。选对但不全得2分，错选不得分。） 25. 下列说法正确的是（ ） A. 物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用 B. 空中下落的球运动得越来越快，是因为球具有惯性 C. 跳高运动员在起跳蹬地时，运动员对地的压力等于地对运动员的支持力 D. 手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受重力作用在手上 26. 关于平衡力，下列说法不正确的是 A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D. 运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态 27. 在探究压力作用的效果与哪些因素有关时，小明为验证猜想“压力作用的效果是否与受力面积有关”，采用如图甲和图乙两种方向静止地挤压铅笔进行实验，下列说法正确的是（ ） A. 图甲铅笔受力平衡，图乙铅笔受力不平衡 B. 图甲的方法合理，图乙的方法不合理 C. 图甲与图乙中两手指受到铅笔的压力都相等 D. 用图甲的方法还能研究压力的作用效果与压力大小的关系 三、填空题（每空1分，共12分） 28. 将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明物体间力的作用是______。 29. 当足球运动员用脚踢球时，足球沿着地面向前运动，足球离开脚后____________（选填“受”或“不受”）人的作用力，但由于____________足球会继续向前运动。 30. 粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到水平方向的摩擦力为___________N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动；当用150N的水平推力推木箱时，木箱受到水平方向的摩擦力为___________N。 31. 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越 ___________；弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为 ___________N；右手对弹簧测力计挂钩的拉力大小为 ___________N。 32. 用力握住重5N的水瓶，水瓶被捏扁，说明力可以使物体发生______，则水瓶受到的摩擦力方向为______（选填“竖直向上”或“竖直向下”），大小为______N。增大对瓶子的握力，摩擦力将______。（选填“增大”“减小”或“不变”）。 四、作图题（每题2分，共4分） 33. 如图所示，小明用细线系着橡皮擦在水平方向做圆周运动，请在图中画出橡皮擦受力的示意图（不计空气阻力）。 34. 如图，物体A静止在固定的斜面上，请画出A受到的摩擦力和A对斜面的压力示意图。 五、实验题（每空1分，共16分） 35. 小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： （1）小明每次均将小车从斜面上_____________处由静止自由下滑，这样做的目的是使小车滑上水平面的____________相等。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越_____________，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_____________（选填“静止状态”或“匀速直线运动状态”）； （2）通过本实验推理可知：力_____________维持物体运动的原因（选填“是”或“不是”）。 36. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动，此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）由________图和________图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系； （3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将________（填“不变”“变大”或“变小”）。 37. 如图所示是小洁“研究影响压力的作用效果的因素”的实验过程： （1）小洁是通过观察三次实验时海绵的____________来反映压力的作用效果的； （2）为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的____________和____________两次实验进行比较得出结论； （3）通过比较图中的____________和____________两次实验可得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越____________（选填“明显”或“不明显”）； （4）本实验用到的科学探究方法有____________和转换法。 六、计算题（8分） 38. “五一”假期小宇全家自驾出行旅游，小汽车满载质量为，如图甲所示。若汽车做直线运动，运动过程中受到的阻力恒为车子总重的0.2倍，汽车的速度v与时间t的关系如图乙所示，g取10Nkg。求： （1）10~15s内，小汽车受到的牵引力； （2）若小轿车静止时车轮与地面的接触总面积为，则地面受到的压强多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二下学期第一次阶段性测试 物理试题 分值：100分 时间：60分钟 一、单选题（每题2分，共48分） 1. 如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 伽利略 D. 哥白尼 【答案】A 【解析】 【详解】力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。为了纪念牛顿在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了力的单位，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 关于力的描述，下列说法正确的是（　　） A. 一个物体也可以产生力 B. 只有接触的物体间才能产生力 C. 力的三要素完全相同时，产生的效果也一定相同 D. 力作用在物体上只能改变物体的运动状态 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力。故A错误； B．物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块。故B错误； C．作用在同一物体上的两个力，要产生相同的效果必须要力的方向、大小、力的作用点都相同。故C正确； D．力作用在物体上，能改变物体的运动状态，也能改变物体的形状。故D错误。 故选C。 3. 如图所示，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A. 手对玩偶的力 B. 磁体对铁球的力 C. 地球对篮球的力 D. 细线对物块的力 【答案】A 【解析】 【详解】A．手对玩偶的力，使玩偶的形状发生改变； B．磁体对运动的铁球的引力，使铁球的运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； C．篮球受到的地球的重力使篮球的运动状态发生了变化； D．物体绕手做圆周运动时，细线对物体的力，使物体运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前必须检查指针是否指在零点上 C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用弹簧测力计时，要让弹簧伸长方向与被测量的力方向一致，而不是必须竖直放置，故A错误，A符合题意； B．使用前必须检查指针是否指在零点上，如不在，应先校零再使用，故B正确，B不符合题意； C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则弹簧不能自由伸缩，会对测量结果产生影响，故C正确，C不符合题意； D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围，否则可能会超过弹簧的弹性限度而损坏弹簧，故D正确，D不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，恰好受到所有力消失，则小球将（　　） A. 在B点保持静止 B. 沿方向运动 C. 沿方向运动 D. 沿方向运动 【答案】A 【解析】 【详解】小球在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时速度为0，若此时恰好受到所有力消失，根据牛顿第一定律可知，小球将在B点保持静止状态，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 关于惯性与牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B. 高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来，是因为汽车受到惯性的作用 C. 汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力 D. 牛顿第一定律不可能用实验来直接验证 【答案】D 【解析】 【详解】A．无论是运动物体还是静止的，物体都具有惯性，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，不能说“受到”惯性，故B错误； C．惯性是物体的固有属性，不是力，惯性和阻力不能比较，故C错误； D．牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理得出的，不可能用实验直接验证，牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一，故D正确。 故选D。 7. 如图1，天宫一号绕地球匀速运动一圈约1.5小时，宇航员在天宫一号做实验，用软绳将小球系在铁架台上，观察到小球不动，如图2所示，下列说法唯一正确的是（　　） A. 小球惯性比在地面时小 B. 软绳已发生了弹性形变 C. 绳对小球没有拉力，而且小球和天宫一号一起绕地球匀速运动，所以小球不受任何力作用 D. 小球的运动状态不断改变，所以小球一定受到力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只与质量有关，与位置无关，小球惯性大小不变，故A错误； B．软绳已发生形变后，撤去力，软绳不会恢复原状，发生的是塑性形变，故B错误； CD．由于天宫一号绕地球运动，则小球绕地球运动的方向不断改变，所以小球一定受到力的作用，故C错误，D正确。 故选D。 8. 如图所示，无风时，站在地面上的蚂蚁托着一颗果实，下列说法正确的是（　　） A. 果实静止是因为果实对蚂蚁压力和蚂蚁对果实的支持力相等 B. 果实静止是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 C. 地面对蚂蚁的支持力等于蚂蚁的重力 D. 果实受到重力和蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．果实静止是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力，是一对平衡力，故AB错误，D正确； C．地面对蚂蚁的支持力等于蚂蚁和果实的总重力，故C错误。 故选D。 9. 在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的（　　） A. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 B. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 C. 两者都是减小摩擦 D. 两者都是增大摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行了第24届冬奥会。如图所示，是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法中正确的是（ ） A. 运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明物体的运动不需要力来维持 B. 运动员不停地刷冰面，是为增大冰壶与冰面的摩擦力 C. 运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对平衡力 D. 静止在水平冰面上的冰壶，不受任何力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．运动员将冰壶推出后，冰壶由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续滑行，这说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。故A正确； B．运动员不停地刷冰面，是为了减小冰壶与冰面之间的粗糙程度，从而减小它们之间的滑动摩擦力，使冰壶能滑行得更远。故B错误； C．平衡力必须作用在同一物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，运动员推冰壶时，手对冰壶的推力是水平方向的，而冰壶的重力是竖直向下的，这两个力的方向不相反，因此它们不是一对平衡力。故C错误； D．静止在水平冰面上冰壶，虽然处于静止状态，但它一定受到力的作用，即重力和支持力，这两个力是一对平衡力，使冰壶保持静止状态。故D错误。 故选A。 11. 下列做法是为了减小摩擦力的是（ ） A. 轮胎表面有花纹 B. 机械内部加润滑油 C 刹车时用力捏车闸 D. 拧瓶盖时用力捏紧瓶盖 【答案】B 【解析】 【详解】A．轮胎表面有花纹增加了接触面的粗糙程度，在压力一定时可以增加摩擦力，故A不符合题意； B．机械内部加润滑油可以在接触面形成油膜，使接触面分离，减小摩擦力，故B符合题意； C．刹车时用力捏车闸，可以增加刹片与刹车盘之间的压力，在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．拧瓶盖时用力捏紧瓶盖可以增大手与瓶盖之间的压力，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，小华和小红在放学的路上讨论如何让书包背起来更舒适一些，你认为以下方式可以达到这一目的的是（　　） A. 将书包的背带改细 B. 将书包的背带加宽 C. 在书包里多放一些书 D. 将书包的背带加长 【答案】B 【解析】 【详解】AB．为了让书包背起来更舒适一些，应减小书包对肩膀的压强，可以在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意，B符合题意； C．在书包里多放一些书，增大了书包的重力，从而增大了书包对肩膀的压力，在受力面积一定时，增大了书包对肩膀的压强，故C不符合题意； D．将书包的背带加长，对于书包对肩膀的压强没有影响，故D不符合题意。 故选B。 13. 我国成功举办了一届冬奥会。图甲是冬奥跳台滑雪全貌，图乙是运动员在雪道下滑阶段，图丙是空中“飞翔”阶段，图丁是落地阶段。在运动员开始下滑直到落地停止滑行，下列说法合理的是（　　） A. 运动员穿宽大的滑雪板是为了减小摩擦 B. 运动员在雪道下滑时是匀速的 C. 运动员“飞翔”时受力平衡 D. 运动员落地停止滑行后受力平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员穿宽大的滑雪板是为了增大受力面积，减小压强，故A不符合题意； B．运动员在雪道下滑时，重力势能转化为动能，其质量不变，速度变大，所以运动员在雪道下滑时，是加速的，故B不符合题意； C．运动员“飞翔”时，受重力与空气阻力作用，两力作用不在同一直线上，受力不平衡，故C不符合题意； D．运动员落地停止滑行后，处于平衡状态，受力平衡，故D符合题意。 故选D。 14. 如图所示，用的水平力将重的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为，则下列说法正确的是（　　） A. 物体对墙壁的压力为9N，压强为900Pa B. 物体对墙壁的压力为1N，压强为100Pa C. 墙壁受到物体的摩擦力为10N，方向竖直向上 D. 物体受到墙壁的摩擦力为9N，方向竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】AB．物体对墙壁的压力大小等于物体受到的压力，为10N，物体对墙壁的压强为 故AB错误； CD．物体受到的重力与墙壁对物体的摩擦力是一对平衡力，大小相等 f=G=9N 墙壁受到物体的摩擦力与物体受到的墙壁的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，为9N，方向相反，物体受到的墙壁的摩擦力竖直向上，则墙壁受到物体的摩擦力方向竖直向下，故C错误，D正确。 故选D。 15. 辽宁卫视报道，“少女落冰窟，80后小伙为救人冰面匍匐近百米”。2011年2月4日，80后小伙张帆，看到有人掉入湖里冰窟，经过大约半小时，他成功救出了落水的少女。张帆匍匐前进的主要目的是（　　） A. 减轻自己的重力 B. 减小自己对冰面的压力 C. 减小自己对冰面的压强 D. 减小自己受到的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】匍匐前进，能在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，减小自己对冰面的压强，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 16. 如图所示的四个图中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，哪种情况下，这两个力是平衡力（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。本选项中，两个力大小不相等且没有作用在同一直线上，故A不符合题意； B．作用在同一物体上的这两个力，大小均为4N，方向相反，并且在同一条直线上，满足二力平衡的条件，故B符合题意； CD．两个力没有作用在同一直线上，所以不是一对平衡力，故CD不符合题意。 故选B。 17. 如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（　　） A. 推力小于木箱所受的摩擦力 B. 推木箱时，小军不受到木箱的作用力 C. 木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力 D. 若此时木箱所受的外力同时消失，木箱惯性将消失，它将做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．木箱处于静止状态，那么它受到的推力与摩擦力相互平衡，即二者大小相等，故A错误； B．物体间力的作用是相互的，因此推木箱时，小军也受到木箱对他的作用力，故B错误； C．木箱受到的重力和地面的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．根据牛顿第一定律可知，若此时木箱所受的外力同时消失，木箱会保持原来的静止状态，但是它的惯性不变，故D错误。 故选C。 18. 2020年12月，旗开月表，五星闪耀。嫦娥五号探测器在月球表面展开我国国旗，并从月球带回了1731g月壤。下列关于月壤的质量、密度、重力的理解正确的是（　　） A. 月壤被从月球带到地球之后，质量不变 B. 国旗被从地球带到月球之后，质量变大 C. 月壤被从月球带到地球之后，密度变小 D. 月壤被从月球带到地球之后，重力不变 【答案】A 【解析】 【详解】AB．质量指的是物体所含物质的多少，与物体的状态、位置等无关，所以月壤被从月球带到地球之后，质量不变；国旗被从地球带到月球之后，质量也不变，故A正确，B错误； C．密度是物质的属性，月壤被从月球带到地球之后，密度不变，故C错误； D．月壤被从月球带到地球之后，质量不变，重力，月球的g小于地球的g，所以重力变大，故D错误。 故选A。 19. 如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（　　） A. 右面高，左面低 B. 左面高，右面低 C. 左右相平，前高后低 D. 左右相平，前低后高 【答案】B 【解析】 【详解】重力的方向竖直向下，重力的方向与水平方向垂直。通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20. 如果没有了重力，下列说法错误的是（　　） A. 瀑布将不复存在 B. 地面上静止的物体会自动往高处运动 C. 黑板上写粉笔字依然会产生粉尘 D. 钢笔不能正常使用 【答案】B 【解析】 【详解】A．水往低处流是因为水受到重力的作用，若没有重力，水不会往低处流，不会形成瀑布，故A正确，A不符合题意； B．失去重力后，静止的物体将保持原有的静止状态，而不会自动往高处运动，直到外力迫使其改变运动状态，故B错误，B符合题意； C．假如没有重力，黑板上写粉笔字依然会产生粉尘，而且粉尘不会下落，故C正确，C不符合题意； D．钢笔在太空的失重环境中无法正常出墨，不能正常使用，故D正确，D不符合题意。 故选B。 21. 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】物体所受的重力与质量成正比，故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。 故选A。 22. 以下关于重力的说法正确的是（ ） A. 地球上的物体在任何时候都受到重力作用 B. 质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，因此物体的质量和重力是一回事 C. 1kg钢铁和1kg棉花相比，钢铁受到的重力大 D. 物体的重心一定在物体的中心位置 【答案】A 【解析】 【详解】A．地球上的物体都受到地球对其的吸引力，所以地球上的物体在任何时候都受到重力作用，故A正确； B．质量表示物体所含物质的多少，而重力是由于地球吸引使物体受到的力，所以是两个不同的物理量，故B错误； C．在同一位置，质量相同的物体受到的重力大小也相同，所以1kg钢铁和1kg棉花质量相同，则受到的重力也相同，故C错误； D．对于质量分布均匀的空心物体，重心不在物体上，故D错误。 故选A。 23. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=可得，对桌面的压强逐渐增大，；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。 故选C。 24. 如图所示物体A，B叠放在水平地面上，对A施加水平向右拉力F，A，B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） ①A受的摩擦力向左，大小为F ②A对B的摩擦力向右，大小为F ③物体B受到四个力的作用 ④地面对B的摩擦力向左，大小为F A. 只有②③正确 B. 只有①②正确 C. 只有①②④正确 D. ①②③④都正确 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】①②A、B一起向右做匀速直线运动，说明两物体均处于平衡状态，都受到平衡力的作用；以A为研究对象，由于A做匀速直线运动，则A在水平方向上合力为零，A受到向右的拉力F，则A必然要受到向左的摩擦力，大小也为F；由于力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力向右，大小也为F，故①②正确； ③④以B为研究对象，水平方向上受到A对B的摩擦力与地面对B的摩擦力，二力是一对平衡力，则地面对B的摩擦力向左，大小也为F，B竖直方向受到重力、A对B的压力和地面对B的支持力，B受到5个力的作用，故③错误，④正确。 故选C。 二、多选题（每题4分，共12分。选对但不全得2分，错选不得分。） 25. 下列说法正确的是（ ） A. 物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用 B. 空中下落的球运动得越来越快，是因为球具有惯性 C. 跳高运动员在起跳蹬地时，运动员对地的压力等于地对运动员的支持力 D. 手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 【答案】AC 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用，故A正确； B．空中下落的球运动得越来越快，是因为受到竖直向下的重力，改变了它的运动状态，故B错误； C．跳高运动员在起跳蹬地时，运动员对地的压力和地对运动员的支持力是一对相互作用力，大小相等，故C正确； D．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶对手有向下的压力，改变了手的形状，故D错误。 故选AC。 26. 关于平衡力，下列说法不正确的是 A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D. 运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态 【答案】ABC 【解析】 【详解】A. 物体在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，所以A选项说法错误； B. 二力的三要素相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，所以B选项说法错误； C. 物体受到的拉力可能小于或大于重力，所以拉力和重力不一定是平衡力，故C选项说法错误； D. 运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，D选项说法正确． 27. 在探究压力作用的效果与哪些因素有关时，小明为验证猜想“压力作用的效果是否与受力面积有关”，采用如图甲和图乙两种方向静止地挤压铅笔进行实验，下列说法正确的是（ ） A. 图甲铅笔受力平衡，图乙铅笔受力不平衡 B. 图甲的方法合理，图乙的方法不合理 C. 图甲与图乙中两手指受到铅笔的压力都相等 D. 用图甲的方法还能研究压力的作用效果与压力大小的关系 【答案】BD 【解析】 【详解】A．甲、乙两种方式铅笔都静止，处于平衡状态，受到的力都是平衡力，故A错误； BC．探究压力作用的效果是否与受力面积有关，要控制压力相同。图甲中铅笔水平放置，左右两手指受到的压力相等，合理；图乙中铅笔竖直放置，由于铅笔自身重力的作用，下面的手指受到的压力比上面的手指大，不合理，故B正确，C错误； D．用图甲的方法改变两个手指对铅笔的压力，可以探究在受力面积不变时，压力作用效果与压力大小的关系，故D正确。 故选BD。 三、填空题（每空1分，共12分） 28. 将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明物体间力的作用是______。 【答案】相互的 【解析】 【详解】当水从吸管向外喷出时，由于物体间力的作用是相互的，水对纸杯船产生反作用力，使纸杯船沿该力的方向前进。 29. 当足球运动员用脚踢球时，足球沿着地面向前运动，足球离开脚后____________（选填“受”或“不受”）人的作用力，但由于____________足球会继续向前运动。 【答案】 ①. 不受 ②. 惯性 【解析】 【详解】踢出去的足球离开脚后，不再受人的作用力，足球会继续向前运动，是由于足球具有惯性。 30. 粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到水平方向的摩擦力为___________N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动；当用150N的水平推力推木箱时，木箱受到水平方向的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 50 ②. 100 【解析】 【详解】[1]由题意可知，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，即木箱处于平衡状态，故木箱所受的静摩擦力与推力平衡，所以可得 f静=F1=50N [2]当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，即木箱处于平衡状态，故木箱所受的滑动摩擦力与推力平衡，所以可得 f动=F2=100N 当用150N的水平推力推木箱时，根据影响滑动摩擦力的因素可知，压力大小没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力不变，即仍为100N。 31. 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越 ___________；弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为 ___________N；右手对弹簧测力计挂钩的拉力大小为 ___________N。 【答案】 ①. 长 ②. 3.4 ③. 3.4 【解析】 【详解】[1]在一定弹性限度范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。 [2]根据图片可知，弹簧测力计的分度值为，指针位于刻度线再往后两小格处，所以弹簧测力计示数为。 [3]弹簧测力计挂钩上的力等于弹簧测力计的示数，所以右手对弹簧测力计挂钩的拉力大小为。 32. 用力握住重5N的水瓶，水瓶被捏扁，说明力可以使物体发生______，则水瓶受到的摩擦力方向为______（选填“竖直向上”或“竖直向下”），大小为______N。增大对瓶子的握力，摩擦力将______。（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 形变 ②. 竖直向上 ③. 5 ④. 不变 【解析】 【分析】（1）影响力作用效果的因素有大小、方向和作用点，用力越大效果越明显；物体间力的作用是相互的； （2）水瓶静止，受到的重力和摩擦力是平衡力，水瓶的总重力不变，摩擦力不变；平衡的两个力，大小相等，方向相反。 【详解】[1]用力握住重5N的水瓶，水瓶被捏扁，其形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变。 [2][3]用力握住总重为5N的水瓶静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶子的摩擦力是一对平衡力大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向竖直向上，大小为5N。 [4]当手对水瓶的握力增大时，由于水瓶的总重力不变，所以手与水瓶之间摩擦力的大小将不变。 【点睛】本题考查了二力平衡和摩擦力是基础题，要求学生掌握。 四、作图题（每题2分，共4分） 33. 如图所示，小明用细线系着橡皮擦在水平方向做圆周运动，请在图中画出橡皮擦受力的示意图（不计空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力，橡皮擦在细线的拉力作用下做圆周运动，此时橡皮擦受到竖直向下的重力G、沿绳子向右的拉力F，二力的作用点均画在橡皮擦的重心O处，如下图所示： 34. 如图，物体A静止在固定的斜面上，请画出A受到的摩擦力和A对斜面的压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体A对斜面的压力的作用点在接触面的中点处，过此点作垂直于斜面向下的力；物块A静止在斜面上，有沿斜面下滑的趋势，受到平行于斜面向上的摩擦力，作用点可画在物体的重心上，即摩擦力的示意图，如图所示： 五、实验题（每空1分，共16分） 35. 小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： （1）小明每次均将小车从斜面上_____________处由静止自由下滑，这样做的目的是使小车滑上水平面的____________相等。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越_____________，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_____________（选填“静止状态”或“匀速直线运动状态”）； （2）通过本实验推理可知：力_____________维持物体运动的原因（选填“是”或“不是”）。 【答案】 ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 长 ④. 匀速直线运动状态 ⑤. 不是 【解析】 【详解】（1）[1][2][3][4]根据控制变量法，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止自由下滑，这样做的目的是使小车滑上水平面的速度相等。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图；木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越长，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车的速度不会变小，将保持匀速直线运动状态。 （2）[5]运动的小车不受阻力作用时，将保持匀速直线运动，故力不是维持物体运动的原因。 36. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动，此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）由________图和________图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系； （3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将________（填“不变”“变大”或“变小”）。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 甲 ③. 乙 ④. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。 （2）[2][3]为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，我们需要控制接触面的粗糙程度相同，而改变压力的大小，可以通过比较图甲和图乙的实验数据来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （3）[4]由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变。 37. 如图所示是小洁“研究影响压力的作用效果的因素”的实验过程： （1）小洁是通过观察三次实验时海绵的____________来反映压力的作用效果的； （2）为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的____________和____________两次实验进行比较得出结论； （3）通过比较图中的____________和____________两次实验可得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越____________（选填“明显”或“不明显”）； （4）本实验用到的科学探究方法有____________和转换法。 【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 甲 ③. 乙 ④. 乙 ⑤. 丙 ⑥. 明显 ⑦. 控制变量法 【解析】 【详解】（1）[1]根据转换法，小洁是通过观察三次实验时海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的。 （2）[2][3]为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，要控制受力面积相同而压力大小不同，由图可知，应选择甲乙两次实验进行探究。 （3）[4][5]探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，所以选择乙丙两次实验进行探究。 [6]通过比较图中的乙和丙两次实验可知，压力相同时，乙受力面积小，压力作用效果更明显，故得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）[7]本实验用到的科学探究方法有控制变量法和转换法，例如探究压力作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积相同。 六、计算题（8分） 38. “五一”假期小宇全家自驾出行旅游，小汽车满载质量为，如图甲所示。若汽车做直线运动，运动过程中受到的阻力恒为车子总重的0.2倍，汽车的速度v与时间t的关系如图乙所示，g取10Nkg。求： （1）10~15s内，小汽车受到的牵引力； （2）若小轿车静止时车轮与地面的接触总面积为，则地面受到的压强多大？ 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）满载时车重 小汽车受到的阻力 由图像可知，10~15s内，汽车做匀速直线运动，受力平衡，所以牵引力 （2）地面受到的压强 答：（1）10~15s内，小汽车受到的牵引力； （2）地面受到压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $