第1章《水和水溶液》单元练习-2024-2025学年科学八年级上册同步讲练（浙教版）

第1章《水和水溶液》单元练习 一．选择题（共15小题） 1．关于水的组成，下列说法正确的是（　　） A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢分子和氧分子组成的 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成的 2．如图是电解水的简易装置，一段时间后，甲、乙试管中收集到图示体积的气体。下列说法中错误的是（　　） A．实验前应将试管集满水 B．a接电源正极 C．检验乙中的气体用带火星的木条 D．事先在水中加入少量硫酸能增加产生气体的速度 3．学习了溶液知识后，小郑和小金两位同学得出了下列观点。其中正确的是（　　） ①冰放入水中融化后将形成溶液，冰是溶质，水是溶剂 ②溶液一定是无色、透明的液体 ③要将氢氧化钙饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用加热溶液的方法 ④均一、稳定的液体不一定是溶液 ⑤将食盐颗粒碾碎后、不能增大它的溶解度 ⑥硝酸钾饱和溶液一定要比硝酸钾不饱和溶液浓一点 A．①②③ B．①②⑥ C．③④ D．④⑤ 4．用“o”表示蔗糖分子（水分子没有画出）。下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时，蔗糖分子的分散情况的是（　　） A． B． C． D． 5．亚运水上运动场馆的花园地下隐藏着雨水循环系统——地下“毛细血管”。雨水依次通过鹅卵石和土工布最后汇聚到回收系统，回收后可用作场馆用水。经测算每个月可节水约1000吨。请据此材料回答问题。鹅卵石和土工布对雨水的作用与下列操作作用相似的是（　　） A．静置 B．过滤 C．蒸发 D．蒸馏 6．将重为20N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（　　） A．18 N B．16 N C．14 N D．10 N 7．已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。下列各图是某硝酸钾饱和溶液（无硝酸钾剩余）的浓度随温度升高而变化的图象（不考虑溶剂的质量变化），其中正确的是（　　） A． B． C． D． 8．30℃时，氯化铵的溶解度为41.4g，硝酸钾的溶解度为45.8g。取这两种物质各22g，按图示进行实验。下列说法错误的是（　　） A．物质A是氯化铵 B．①中加足量的水可使未溶的物质A溶解 C．②中溶液为不饱和溶液 D．②中溶液溶质质量分数为45.8% 9．2020年中国水周的宣传主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列错误的是（　　） A．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水 B．.农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染 C．取少量植物油放入水中，不能形成溶液 D．用沉淀法、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法 10．“五水共治”是推进浙江改革发展的关键举措。五水共治是指治污水、放洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项，其中放洪水、排涝水主要改变水循环环节中的（　　） A．降水 B．地表径流 C．蒸发 D．水汽输送 11．硝酸钾的溶解度随温度的变化如表。如图所示，一个小球悬浮在50℃硝酸钾溶液中，烧杯底部还留有一定量的硝酸钾固体，此时硝酸钾溶液的密度是ρ甲，小球受到的浮力是F甲；当温度下降至20℃时，硝酸钾溶液的密度是ρ乙，小球受到的浮力是F乙，此过程中溶液体积变化忽略不计，则（　　） 温度（℃） 10 20 30 40 50 60 溶解度（克） 20.9 31.6 45.8 63.9 85.8 110 A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙 12．苏通大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．构件的边长为4m B．构件的密度为2.5×103kg/m3 C．构件所受的最大浮力为1.2×105N D．浮力F1随h变化的图线是图乙中的① 13．20℃时，四个实验小组分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如表：下列说法错误的是（　　） 实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组 水的质量/g 50 50 50 50 所取氯化钠的质量/g 15 20 25 30 剩余氯化钠的质量/g 0 2 7 12 A．20℃时，50g氯化钠饱和溶液中含有18g氯化钠 B．用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C．第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25 D．相同温度下，氯化钠在水里的溶解度与水的质量无关 14．如图所示，盛有水的溢水杯放在水平桌面上，水面低于溢水口；将一块质量为m、体积为V的物块甲轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部用空的小烧杯接住；物块甲静止时排开水的体积为V排。则下列说法中，正确的是（　　） A．物块甲受到的浮力一定等于mg B．物块甲受到的浮力一定等于ρ水gV C．小烧杯中水的重力一定等于mg D．小烧杯中水的重力一定小于ρ水gV排 15．如图所示，两只完全相同的容器分别装等质量的水放在台秤上，用细线悬挂着质量不同、体积相同的实心铅球和铝球，逐渐将它们全部浸没在水中（球未接触致容器底，水未溢出），此时台秤甲、乙示数分别为N1和N2，绳的拉力分别为T1和T2，已知ρ铅＞ρ铝，则下列关系正确的是（　　） A．N1＝N2，T1＞T2 B．N1＞N2，T1＞T2 C．N1＝N2，T1＜T2 D．N1＞N2，T1＜T2 二．填空题（共5小题） 16．将少量的①面粉，②味精，③肥皂，④泥土，⑤血液，⑥豆浆分别加入到水中，充分振荡后，其中形成悬浊液的是 ，形成乳浊液的是 。（填序号） 17．如图甲所示，一块体积为V0的木块漂浮于装有硝酸钾饱和溶液（有部分硝酸钾固体未溶解）的小烧杯中，将小烧杯放入装有水的大烧杯中，当温度改变时（假设木块和硝酸钾溶液体积不发生变化），木块排开液体的体积V排随时间发生的变化如图乙所示。 （1）据图分析，V排增大过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数 （填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）木块在A、B时刻受到的浮力FA FB。 18．为了测出家中一个小瓶的材料玻璃的密度，小科利用一个量筒和适量的水做了如下实验，请你根据实验步骤帮助他完成数据分析。 【实验步骤】 ①量筒内倒入体积V0的水。 ②让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上，此时水面与V1刻度线相平。 ③让小瓶口朝下沉入量筒内的水中，瓶内充满水，此时水面与V2刻度线相平。 【数据分析】 （1）小瓶漂浮在水面时排开水的体积V排＝ （用题中符号表示，下同）。 （2）材料玻璃的体积V玻璃＝ 。 （3）材料玻璃的密度ρ＝ （水的密度用ρ水表示）。 19．水是生命之源，某科学小组做了如下探究： （1）资料显示：亚运水上运动场馆的花园地下隐藏着雨水循环系统——地下“毛细血管”。雨水依次通过鹅卵石和土工布最后汇聚到回收系统，回收后可用作场馆用水。这种设计主要改变下列水循环环节中的 。 A.蒸发 B.降水 C.水汽输送 D.地表径流 （2）电解水实验中，为了增强水的导电性，向水中加入少量氢氧化钠（不发生反应）。 ①由实验可得水是由 组成的。 ②实验中还会观察到c中液面上升，此时a、b管内气体的压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压。 ③反应结束后所得溶液的溶质质量分数 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 20．某科学小组的同学用溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、水、重物、铁架台及细线等设计了如图所示的实验装置验证阿基米德原理。 （1）如图甲所示，在重物从接触水面到刚好浸没水中的过程中，左边弹簧测力计的示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）如图乙所示，用酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，说明浮力的大小与 有关。 （3）下列情况会影响实验结论的是 （填字母）。 A.图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B.图乙中物体未全部浸没在水中 三．实验探究题（共3小题） 21．纯水的导电能力很弱，电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性（水电解过程中氢氧化钠本身不会减少），以加快电解速度。为探究影响水电解速度的因素，科学小组同学做了如图实验，实验结果如下表： 探究影响水电解速度数据记录表 实验编号 温度/℃ 时间/s 溶液浓度 氢气体积/m1 ① 15 60 2% 22.2 ② 15 60 5% 33.1 ③ 30 60 2% 26.0 ④ 30 60 5% V （1）本实验通过比较 来反映水电解速度的快慢。 （2）对比实验组①③或②④的结果，则V的值可能是 。 A.20.1 B.25.3 C.28.2 D.36.9 （3）结合实验结果，预测随着实验的进行，各组产生气体的速度将如何改变？并说出你的理由。 。 （4）水电解的产物为氢气和氧气。小组其他同学认为完成本实验也可以测量氧气的体积，而小科极力反对，请说出他反对测氧气体积的一条理由 。 22．学习了浮力的相关知识后，某项目学习小组制作了一款能测量液体密度的密度秤。 【制作材料】弹簧测力计（量程5N）、金属块（重为4N，体积为100cm3）、烧杯、细线等。 【使用方法】 ①将弹簧测力计的刻度盘上的数值改为对应的液体密度值。 ②将金属块挂在弹簧测力计上，缓慢匀速浸没在待测液体中。静止后，弹簧测力计指针所指的数值就是待测液体的密度。 请结合所学知识，回答下列问题。 （1）该密度秤的零刻度（液体密度为0g/cm3）应标在 N处；将对应力的示数改为密度示数后，该密度秤分度值为 g/cm3。 （2）若将金属块浸在某液体中（金属块不碰底），静止后指针对准原测力计面板上F＝3N处（图乙），通过计算确定，此时密度计上对应标注的液体密度为 g/cm3。 （3）若将金属块换成小金属块（重为2N，体积为40cm3），则制作的密度秤的量程如何变化？ 。 23．小乐准备配制10%的食盐（符号：NaCl）溶液，图甲是配制溶液的实验操作步骤示意图。 （1）小乐配制溶液正确的操作顺序是 （按顺序填图甲中序号）； （2）完成正确的称量后，天平平衡时的状态如图甲⑤所示，横梁标尺上游码的位置如图乙所示，则称取的食盐质量为 克； （3）量取水的体积时，小乐仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数 （选填“大于”“小于”或“等于”） 10%。 四．解答题（共3小题） 24．如图是一种简易温度计，外界温度改变会使小球受到的浮力发生变化而运动，进而引起悬挂于下端的金属链条长度发生改变，最终小球重新悬浮于液体的某一深度，同时指针指示温度值。（小球体积变化可忽略，金属链条体积可忽略，g取10N/kg）。 （1）若小球质量为15g，小球体积为30cm3，此时容器内液体密度为0.9×103kg/m3，则小球受到的浮力为多少牛？ （2）若指针上移，可知小球受到的浮力 ，液体的密度 ，外界的温度 。（填“变大”、“变小”或“不变”） （3）若将小球与金属链条完全脱离，则小球静止时受到的浮力大小为多少？ 25．某校开展自制潜水器比赛。图甲为某项目化小组设计的潜水器模型，其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计。内部由工作舱和水舱构成，两个舱之间密封不连通，注射器与水舱通过塑料软管相连，移动注射器活塞改变水舱中的空气体积从而改变水量，实现潜水艇的沉浮。 设计要求： ①潜水器可以在水中实现上浮、悬浮、下沉三个模式相互切换。 ②为保证潜水艇正常工作，应尽可能提高工作舱的体积。 （1）潜水器在水中实现上浮、悬浮、下沉三个模式相互切换是通过改变自身 （选填“浮力”或“重力”）实现的。 （2）如图甲位置，要使潜水器下潜，应如何操作： 。 （3）已知该小组同学采用的材料总质量0.50kg，体积800cm3。他们设计了四种方案的工作舱和水舱的体积比，如表格所示。 方案 工作舱体积/cm3 水舱体积/cm3 1 450 350 2 480 320 3 500 300 4 520 280 请根据设计要求通过计算选择最合适的方案。 26．在电解水实验中，往往加入少量硫酸以增强水的导电性。某同学分别在等量的蒸馏水中加入不同体积的同种硫酸，利用如图甲所示的装置做了三次实验，测出收集20mL氢气所需的时间，记录的数据如表： 序号 1 2 3 蒸馏水的体积/mL 200 200 200 加入硫酸的体积/mL 10 5 2 收集20mL氢气所需的时间/s 396 578 1231 （1）图甲中的B端是电源的 极（填“正”或“负”）。 （2）图乙是每次实验产生气泡的速度随反应时间变化的曲线，请结合实验数据说明曲线变化的原因： 。 （3）若实验中用4%的硫酸溶液100克，通电一段时间后，硫酸溶液的溶质质量分数变为5%，则被分解的水的质量为多少克？（写出计算过程） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章《水和水溶液》单元练习 一．选择题（共15小题） 1．关于水的组成，下列说法正确的是（　　） A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢分子和氧分子组成的 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成的 【解答】解：A、水是一种物质，不能由氢气、氧气两种物质组成，故A选项说法错误。 B、水是由水分子构成的，故B选项说法错误。 C、水是由氢元素和氧元素组成的，故C选项说法正确。 D、水是由水分子构成的，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的，故D选项说法错误。 故选：C。 2．如图是电解水的简易装置，一段时间后，甲、乙试管中收集到图示体积的气体。下列说法中错误的是（　　） A．实验前应将试管集满水 B．a接电源正极 C．检验乙中的气体用带火星的木条 D．事先在水中加入少量硫酸能增加产生气体的速度 【解答】解：A、实验前应将试管集满水，能使收集的气体更纯净，该选项正确，不符合题意； B、甲中产生的气体是氢气，a接电源负极，该选项错误，符合题意； C、检验乙中的气体（氧气）用带火星的木条，是因为氧气能使带火星的木条复燃，该选项正确，不符合题意； D、事先在水中加入少量硫酸能增强水的导电性，增加产生气体的速度，该选项正确，不符合题意； 故选：B。 3．学习了溶液知识后，小郑和小金两位同学得出了下列观点。其中正确的是（　　） ①冰放入水中融化后将形成溶液，冰是溶质，水是溶剂 ②溶液一定是无色、透明的液体 ③要将氢氧化钙饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用加热溶液的方法 ④均一、稳定的液体不一定是溶液 ⑤将食盐颗粒碾碎后、不能增大它的溶解度 ⑥硝酸钾饱和溶液一定要比硝酸钾不饱和溶液浓一点 A．①②③ B．①②⑥ C．③④ D．④⑤ 【解答】解：①冰是固态的水，冰放入水中得到的仍然是纯净物，不是溶液，原说法错误； ②溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，原说法错误； ③氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，因此要将氢氧化钙饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用降低温度的方法，原说法错误； ④均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，原说法错误； ⑤固体的溶解度主要受温度的影响，将食盐颗粒碾碎后、只能加快溶解速率，不能增大它的溶解度，原说法正确； ⑥相同温度下的硝酸钾饱和溶液一定要比硝酸钾不饱和溶液浓一点，但没有指明温度时，无法判断浓度的大小，原说法错误。 故选：D。 4．用“o”表示蔗糖分子（水分子没有画出）。下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时，蔗糖分子的分散情况的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：溶液是均一稳定的混合物，各部分性质都相同，蔗糖分子均一分散到水中。 故选：B。 5．亚运水上运动场馆的花园地下隐藏着雨水循环系统——地下“毛细血管”。雨水依次通过鹅卵石和土工布最后汇聚到回收系统，回收后可用作场馆用水。经测算每个月可节水约1000吨。请据此材料回答问题。鹅卵石和土工布对雨水的作用与下列操作作用相似的是（　　） A．静置 B．过滤 C．蒸发 D．蒸馏 【解答】解：雨水依次通过鹅卵石和土工布最后汇聚到回收系统，对雨水进行了过滤，鹅卵石和土工布对雨水的作用与下列操作作用相似的是过滤。 故选：B。 6．将重为20N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（　　） A．18 N B．16 N C．14 N D．10 N 【解答】解： （1）金属块体积的浸入水中静止，金属块受到的浮力： F浮＝G﹣F示＝20N﹣18N＝2N， ∵F浮＝ρ水v排g ∴金属块的体积：V＝V排， 解得： V＝8×10﹣4m3， （2）当金属块全部浸入水中，受到的浮力： F浮′＝ρ水v排′g＝1×103kg/m3×8×10﹣4m3×10N/kg＝8N， ∵G＝F示′+F浮′+F支， ∴当金属块与杯底接触时，弹簧测力计的示数： F示′＝G﹣F浮′﹣F支＝20N﹣8N﹣F支， 0≤F示′＜12N，所以只有D是可能的。 故选：D。 7．已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。下列各图是某硝酸钾饱和溶液（无硝酸钾剩余）的浓度随温度升高而变化的图象（不考虑溶剂的质量变化），其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：将硝酸钾饱和溶液加热后，虽然溶液由饱和变为不饱和，但溶质的质量与溶剂并未改变，所以溶质质量分数（即浓度）随着温度的升高并未改变， 故选：C。 8．30℃时，氯化铵的溶解度为41.4g，硝酸钾的溶解度为45.8g。取这两种物质各22g，按图示进行实验。下列说法错误的是（　　） A．物质A是氯化铵 B．①中加足量的水可使未溶的物质A溶解 C．②中溶液为不饱和溶液 D．②中溶液溶质质量分数为45.8% 【解答】解：A、30℃时，NH4Cl的溶解度为41.4g，则30℃时，50g水中最多能溶解20.7gNH4Cl，溶液达到饱和状态；30℃时，KNO3的溶解度为45.8g，则30℃时，50g水中最多能溶解22.9gKNO3，溶液达到饱和状态；则盐A是NH4Cl，盐B是KNO3，故选项说法正确。 B、①中加足量的水可使未溶的盐A溶解，故选项说法正确。 C、30℃时，KNO3的溶解度为45.8g，则30℃时，50g水中最多能溶解22.9gKNO3，则②中溶液为不饱和溶液，故选项说法正确。 D、②中溶液溶质质量分数为100%≈30.6%，故选项说法错误。 故选：D。 9．2020年中国水周的宣传主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列错误的是（　　） A．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水 B．.农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染 C．取少量植物油放入水中，不能形成溶液 D．用沉淀法、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法 【解答】解：A、农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水，故A不符合题意； B、不合理施用农药、化肥会对水体造成污染，故B不符合题意； C、取少量植物油放入水中，不能形成溶液，因为油不溶于水，形成不均一、不稳定的乳浊液，故C不符合题意； D、用沉淀法、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是蒸馏法，蒸馏法可以得到纯净的水，故D符合题意。 故选：D。 10．“五水共治”是推进浙江改革发展的关键举措。五水共治是指治污水、放洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项，其中放洪水、排涝水主要改变水循环环节中的（　　） A．降水 B．地表径流 C．蒸发 D．水汽输送 【解答】解：放洪水和排涝水是把水在地表排走，故改变水循环地表径流的环节。 故选：B。 11．硝酸钾的溶解度随温度的变化如表。如图所示，一个小球悬浮在50℃硝酸钾溶液中，烧杯底部还留有一定量的硝酸钾固体，此时硝酸钾溶液的密度是ρ甲，小球受到的浮力是F甲；当温度下降至20℃时，硝酸钾溶液的密度是ρ乙，小球受到的浮力是F乙，此过程中溶液体积变化忽略不计，则（　　） 温度（℃） 10 20 30 40 50 60 溶解度（克） 20.9 31.6 45.8 63.9 85.8 110 A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙 【解答】解：AB、由题可知，小烧杯中溶液已经是饱和溶液；由表格数据可知硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，当温度下降至20℃时，其溶解度减少，会有晶体析出，则溶液的密度减小，即ρ甲＞ρ乙，故AB错误； CD、当溶液的密度减小时，小球会沉底，V排不变，由阿基米德原理可知小球受到的浮力减小，即F甲＞F乙，故C错误，D正确。 故选：D。 12．苏通大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．构件的边长为4m B．构件的密度为2.5×103kg/m3 C．构件所受的最大浮力为1.2×105N D．浮力F1随h变化的图线是图乙中的① 【解答】解： D、由图甲可知，构件在浸入水的过程中，其排开水的体积变大，由F浮＝ρ水gV排可知其受到的浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，则所受浮力不变，所以浮力F1随h变化的图线是图乙中的②，而①表示拉力F2随h变化的图线，故D错误； A、由图乙可知，当正方体构件完全浸没时下表面到水面的距离为2m，则构件的边长为2m，故A错误； C、构件完全浸没时，其排开水的体积为：V排＝V＝L3＝（2m）3＝8m3， 则构件所受的最大浮力：F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×8m3＝8×104N，故C错误； B、由图乙可知，构件完全浸没时，其受到的拉力：F拉＝1.2×105N， 根据构件受力平衡可得构件的重力：G＝F浮+F拉＝8×104N+1.2×105N＝2×105N， 根据G＝mg＝ρVg可得构件的密度： ρ2.5×103kg/m3，故B正确。 故选：B。 13．20℃时，四个实验小组分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如表：下列说法错误的是（　　） 实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组 水的质量/g 50 50 50 50 所取氯化钠的质量/g 15 20 25 30 剩余氯化钠的质量/g 0 2 7 12 A．20℃时，50g氯化钠饱和溶液中含有18g氯化钠 B．用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C．第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25 D．相同温度下，氯化钠在水里的溶解度与水的质量无关 【解答】解：20℃时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，由称量剩余NaCl的质量，50g水中最多能溶解氯化钠18g，溶液达到饱和状态。 A、20℃时，50g水中含有18gNaCl，所以68gNaCl饱和溶液中含有18gNaCl，故A说法错误。 B、用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液，故B说法正确。 C、第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为18g：50g＝9：25，故C说法正确。 D、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关，故D说法正确。 故选：A。 14．如图所示，盛有水的溢水杯放在水平桌面上，水面低于溢水口；将一块质量为m、体积为V的物块甲轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部用空的小烧杯接住；物块甲静止时排开水的体积为V排。则下列说法中，正确的是（　　） A．物块甲受到的浮力一定等于mg B．物块甲受到的浮力一定等于ρ水gV C．小烧杯中水的重力一定等于mg D．小烧杯中水的重力一定小于ρ水gV排 【解答】解： A、根据物体浮沉条件可知，若物块甲漂浮或悬浮时，F浮＝G＝mg；若物块甲沉底时，则F浮＜G＝mg，故A错误； B、若物块甲漂浮时，V排＜V，根据阿基米德原理可得，F浮＝G排＝m排g＝ρ水gV排＜ρ水gV，故B错误； CD、溢水杯中水面低于溢水口，物块甲静止时溢出水的体积小于排开水的体积，即V溢＜V排，则G溢＝m溢g＝ρ水gV溢＜ρ水gV排＝G排，小烧杯中水的重力一定小于ρ水gV排，故D正确； 根据阿基米德原理可得，F浮＝G排，若物块甲漂浮或悬浮时，F浮＝G＝mg，则G排＝mg，若物块甲沉底时，F浮＜G＝mg，则G排＜mg，且由C可知G溢＜G排，因此G溢＜mg，即小烧杯中水的重力一定小于mg，故C错误。 故选：D。 15．如图所示，两只完全相同的容器分别装等质量的水放在台秤上，用细线悬挂着质量不同、体积相同的实心铅球和铝球，逐渐将它们全部浸没在水中（球未接触致容器底，水未溢出），此时台秤甲、乙示数分别为N1和N2，绳的拉力分别为T1和T2，已知ρ铅＞ρ铝，则下列关系正确的是（　　） A．N1＝N2，T1＞T2 B．N1＞N2，T1＞T2 C．N1＝N2，T1＜T2 D．N1＞N2，T1＜T2 【解答】解：（1）由题知，两只完全相同的容器分别装等质量的水，则水的质量G1水＝G2水； 质量不同、体积相同的实心铅球和铝球的体积关系是：V铅＝V铝： 当实心铅球和铝球全部没入水中时V排＝V物，则：V铅排＝V铝排， 根据F浮＝ρ液gV排可知：F铅浮＝F铝浮； 根据物体间力的作用是相互的可知，实心球对水的压力F向下＝F浮， 由于台秤的示数N＝G容器+G水+F向下，则两台秤的示数分别为： N1＝G容器+G1水+F1向下＝G容器+G水+F铅浮； N2＝G容器+G2水+F2向下＝G容器+G水+F铝浮； 所以，N1＝N2，故BD错误。 （2）已知ρ铅＞ρ铝，根据ρ得V，所以质量不同、体积相同的实心铅球和铝球质量关系是：m铅＞m铝， 则根据G＝mg可知：G铅＞G铝； 对于悬吊在水中的球来说，它受到自身的重力G、水对它的浮力F浮和悬线对它的拉力T三个力的作用而处于平衡，则绳的拉力为T＝G﹣F浮； 则T1＝G铅﹣F铅浮，T2＝G铝﹣F铝浮； 所以，T1＞T2；故A正确，C错误。 故选：A。 二．填空题（共5小题） 16．将少量的①面粉，②味精，③肥皂，④泥土，⑤血液，⑥豆浆分别加入到水中，充分振荡后，其中形成悬浊液的是 ，形成乳浊液的是 。（填序号） 【解答】解：①面粉是一种难溶性固体，加入到水中得到是不均一、不稳定的悬浊液； ②味精能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液； ③肥皂肥皂不能溶于水，加入到水中得到是不均一、不稳定的悬浊液； ④泥土是一种难溶性固体，加入到水中得到是不均一、不稳定的悬浊液； ⑤血液中含有不溶于水的血细胞，加入到水中得到是不均一、不稳定的悬浊液； ⑥豆浆加入到水中形成不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液。 故答案为：①③④⑤；⑥。 17．如图甲所示，一块体积为V0的木块漂浮于装有硝酸钾饱和溶液（有部分硝酸钾固体未溶解）的小烧杯中，将小烧杯放入装有水的大烧杯中，当温度改变时（假设木块和硝酸钾溶液体积不发生变化），木块排开液体的体积V排随时间发生的变化如图乙所示。 （1）据图分析，V排增大过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数 （填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）木块在A、B时刻受到的浮力FA FB。 【解答】解：（1）木块始终漂浮在液面上，则它受到的浮力始终等于重力，即浮力保持不变。根据图片可知，排开液体的体积增大，根据阿基米德原理F浮力＝ρ液gV排可知，溶液密度减小，即溶解度变化，那么溶质质量分数减小； （2）根据前面的分析可知，木块在A、B时刻受到浮力不变，即FA＝FB。 故答案为：（1）变小；（2）＝。 18．为了测出家中一个小瓶的材料玻璃的密度，小科利用一个量筒和适量的水做了如下实验，请你根据实验步骤帮助他完成数据分析。 【实验步骤】 ①量筒内倒入体积V0的水。 ②让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上，此时水面与V1刻度线相平。 ③让小瓶口朝下沉入量筒内的水中，瓶内充满水，此时水面与V2刻度线相平。 【数据分析】 （1）小瓶漂浮在水面时排开水的体积V排＝ （用题中符号表示，下同）。 （2）材料玻璃的体积V玻璃＝ 。 （3）材料玻璃的密度ρ＝ （水的密度用ρ水表示）。 【解答】解：（1）根据已知条件，小瓶漂浮在水面时排开水的体积 V排＝V1﹣V0； （2）材料玻璃的体积： V玻璃＝V2﹣V0； （3）根据阿基米德原理和物体的漂浮的条件，小瓶的重力为 G＝F浮＝ρ水g（V1﹣V0）； 即： mg＝ρ水g（V1﹣V0）； 小瓶的质量为： m＝ρ水（V1﹣V0）； 材料玻璃的密度： ρ。 故答案为：（1）V1﹣V0；（2）V2﹣V0；（3）。 19．水是生命之源，某科学小组做了如下探究： （1）资料显示：亚运水上运动场馆的花园地下隐藏着雨水循环系统——地下“毛细血管”。雨水依次通过鹅卵石和土工布最后汇聚到回收系统，回收后可用作场馆用水。这种设计主要改变下列水循环环节中的 。 A.蒸发 B.降水 C.水汽输送 D.地表径流 （2）电解水实验中，为了增强水的导电性，向水中加入少量氢氧化钠（不发生反应）。 ①由实验可得水是由 组成的。 ②实验中还会观察到c中液面上升，此时a、b管内气体的压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压。 ③反应结束后所得溶液的溶质质量分数 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【解答】解：（1）雨水依次通过鹅卵石和土工布最后汇聚到回收系统，回收后可用作场馆用水。这种设计主要改变下列水循环环节中的地表径流。 故答案为：D。 （2）①电解水生成氢气和氧气，反应前后元素种类不变，由实验可得水是由氢元素、氧元素组成的。 故答案为：氢元素、氧元素。 ②实验中还会观察到c中液面上升，此时a、b管内气体的压强（a、b管内气体的压强和玻璃管中液体产生的压强和等于外界大气压）小于外界大气压。 故答案为：小于。 ③反应结束后所得溶液的溶质质量分数变大，是因为氢氧化钠质量不变，随着反应进行，水的质量减小。 故答案为：变大。 20．某科学小组的同学用溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、水、重物、铁架台及细线等设计了如图所示的实验装置验证阿基米德原理。 （1）如图甲所示，在重物从接触水面到刚好浸没水中的过程中，左边弹簧测力计的示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）如图乙所示，用酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，说明浮力的大小与 有关。 （3）下列情况会影响实验结论的是 （填字母）。 A.图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B.图乙中物体未全部浸没在水中 【解答】解：（1）在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，排开水的体积变大，由F浮＝ρ液gV排可知物块受到的浮力变大，由F＝G﹣F浮可知，左边弹簧测力计的示数变小； （2）酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，由称重法可知浮力变小，排开液体的体积相同，液体的密度不同，浮力不同，说明浮力的大小与液体的密度有关； （3）A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水口，物体放入溢水杯时，先要使溢水杯满了才可以向外排水，故在此过程中，物体受到的浮力大于排出的水的重力，故A符合题意； B．图乙中物体未全部浸没在水中，物体排开液体的体积小，排开液体的重力小，浮力也小，仍然能得出浮力等于排开的液体受到的重力，对实验没有影响，故B不符合题意。 故答案为：（1）变小；（2）液体的密度；（3）A。 三．实验探究题（共3小题） 21．纯水的导电能力很弱，电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性（水电解过程中氢氧化钠本身不会减少），以加快电解速度。为探究影响水电解速度的因素，科学小组同学做了如图实验，实验结果如下表： 探究影响水电解速度数据记录表 实验编号 温度/℃ 时间/s 溶液浓度 氢气体积/m1 ① 15 60 2% 22.2 ② 15 60 5% 33.1 ③ 30 60 2% 26.0 ④ 30 60 5% V （1）本实验通过比较 来反映水电解速度的快慢。 （2）对比实验组①③或②④的结果，则V的值可能是 。 A.20.1 B.25.3 C.28.2 D.36.9 （3）结合实验结果，预测随着实验的进行，各组产生气体的速度将如何改变？并说出你的理由。 。 （4）水电解的产物为氢气和氧气。小组其他同学认为完成本实验也可以测量氧气的体积，而小科极力反对，请说出他反对测氧气体积的一条理由 。 【解答】解：（1）根据表格中的数据知，本实验通过比较相同时间产生氢气的体积来反映水电解速度的快慢。 （2）对比实验组①③或②④的结果，相同浓度时，温度越高，产生的氢气的体积越大，因而第4次产生氢气的体积应该比第2次大，则V的值可能是D； （3）结合实验结果，预测随着实验的进行，水的量减小，使得溶液的浓度变大，而浓度变大，产生气体的速度变快。 （4）水电解的产物为氢气和氧气。小组其他同学认为完成本实验也可以测量氧气的体积，但相同条件下，产生的氢气的体积大于氧气的体积，可以更加准确反映电解速度的快慢。 故答案为：（1）相同时间产生氢气的体积；（2）D；（3）加快；随着实验的进行，水的量减小，使得溶液的浓度变大，产生气体的速度变快；（4）相同条件下，产生的氢气的体积大于氧气的体积，可以更加准确反映电解速度的快慢。 22．学习了浮力的相关知识后，某项目学习小组制作了一款能测量液体密度的密度秤。 【制作材料】弹簧测力计（量程5N）、金属块（重为4N，体积为100cm3）、烧杯、细线等。 【使用方法】 ①将弹簧测力计的刻度盘上的数值改为对应的液体密度值。 ②将金属块挂在弹簧测力计上，缓慢匀速浸没在待测液体中。静止后，弹簧测力计指针所指的数值就是待测液体的密度。 请结合所学知识，回答下列问题。 （1）该密度秤的零刻度（液体密度为0g/cm3）应标在 N处；将对应力的示数改为密度示数后，该密度秤分度值为 g/cm3。 （2）若将金属块浸在某液体中（金属块不碰底），静止后指针对准原测力计面板上F＝3N处（图乙），通过计算确定，此时密度计上对应标注的液体密度为 g/cm3。 （3）若将金属块换成小金属块（重为2N，体积为40cm3），则制作的密度秤的量程如何变化？ 。 【解答】解：（1）由图可知，物体的重力为4N，当物体没有浸入液体中时，弹簧测力计的示数为4N，故该密度秤的零刻度（液体密度为0）应标在4N处；弹簧测力计的分度值为0.2N； 物体浸没时排开液体的体积等于物体的体积，即V排＝100cm3＝1×10﹣4m3； 根据F浮＝ρ液gV排可得， 液体的密度： ρ液分0.2×103kg/m3＝0.2g/cm3； （2）物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数为3N，则物体浸没时受到的浮力 F浮1＝G﹣F示＝4N﹣3N＝1N； 液体的密度： ρ液1.0×103kg/m3＝1.0g/cm3； （4）当液体密度越大，浮力越大，弹簧测力计示数越小，当弹簧测力计示数为0，浮力为F浮2＝G﹣F示2＝4N﹣0N＝4N； 液体的密度： ρ液大4.0×103kg/m3＝4.0g/cm3； 如果将金属块换成小金属块（重为2N，体积为40cm3），零刻度在2N处，最大浮力为2N； 液体的密度： ρ'液大5.0×103kg/m3＝5.0g/cm3； 对比知，更换后密度秤的量程变大了。 故答案为：（1）4；0.2；（2）1.0；（3）变大。 23．小乐准备配制10%的食盐（符号：NaCl）溶液，图甲是配制溶液的实验操作步骤示意图。 （1）小乐配制溶液正确的操作顺序是 （按顺序填图甲中序号）； （2）完成正确的称量后，天平平衡时的状态如图甲⑤所示，横梁标尺上游码的位置如图乙所示，则称取的食盐质量为 克； （3）量取水的体积时，小乐仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数 （选填“大于”“小于”或“等于”） 10%。 【解答】解：（1）配制10%的食盐溶液，首先计算配制溶液所需食盐和水的质量，再称量所需的食盐和量取水，最后进行溶解，配制溶液正确的操作顺序是②⑤①④③。 （2）天平平衡时的状态如图甲⑤所示，横梁标尺上游码的位置如图乙所示，则称取的食盐质量为10g+5g+2.5g＝17.5g。 （3）用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。 四．解答题（共3小题） 24．如图是一种简易温度计，外界温度改变会使小球受到的浮力发生变化而运动，进而引起悬挂于下端的金属链条长度发生改变，最终小球重新悬浮于液体的某一深度，同时指针指示温度值。（小球体积变化可忽略，金属链条体积可忽略，g取10N/kg）。 （1）若小球质量为15g，小球体积为30cm3，此时容器内液体密度为0.9×103kg/m3，则小球受到的浮力为多少牛？ （2）若指针上移，可知小球受到的浮力 ，液体的密度 ，外界的温度 。（填“变大”、“变小”或“不变”） （3）若将小球与金属链条完全脱离，则小球静止时受到的浮力大小为多少？ 【解答】解：（1）由图可知，小球浸没在液体中，小球排开液体的体积V排＝V＝30cm3＝3×10﹣5m3， 小球受到的浮力：F浮＝ρ液gV排＝0.9×103kg/m3×10N/kg×3×10﹣5m3＝0.27N； （2）若指针上移，说明小球受到的浮力变大，又因为小球体积变化可忽略，由阿基米德原理可知，液体的密度变大，则此时环境温度下降； （3）小球的密度：ρ0.5g/cm3＝0.5×103kg/m3＜ρ液， 根据物体的浮沉条件可知，若小球与金属链条完全分离，小球静止时会漂浮在液面上， 则小球静止时受到的浮力：F浮'＝G球＝m球g＝15×10﹣3kg×10N/kg＝0.15N。 答：（1）小球受到的浮力为0.27N； （2）变大；变大；变小； （3）小球静止时受到的浮力大小为0.15N。 25．某校开展自制潜水器比赛。图甲为某项目化小组设计的潜水器模型，其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计。内部由工作舱和水舱构成，两个舱之间密封不连通，注射器与水舱通过塑料软管相连，移动注射器活塞改变水舱中的空气体积从而改变水量，实现潜水艇的沉浮。 设计要求： ①潜水器可以在水中实现上浮、悬浮、下沉三个模式相互切换。 ②为保证潜水艇正常工作，应尽可能提高工作舱的体积。 （1）潜水器在水中实现上浮、悬浮、下沉三个模式相互切换是通过改变自身 （选填“浮力”或“重力”）实现的。 （2）如图甲位置，要使潜水器下潜，应如何操作： 。 （3）已知该小组同学采用的材料总质量0.50kg，体积800cm3。他们设计了四种方案的工作舱和水舱的体积比，如表格所示。 方案 工作舱体积/cm3 水舱体积/cm3 1 450 350 2 480 320 3 500 300 4 520 280 请根据设计要求通过计算选择最合适的方案。 【解答】解：（1）潜水艇是通过改变自身重力从而实现上浮、下潜或者悬浮的； （2）当增加水舱的水量，让水舱的水的重力加上潜水艇自身的重力大于潜水艇所受的浮力时，潜水艇就会下潜，所以可以向外拉动注射器活塞，抽出水舱内的一部分空气，从而让水舱吸水，实现潜水艇下潜； （3）实现潜水艇下潜，需要水舱的水重力加上潜水艇自身重力大于浸没时的浮力才行。 潜水艇浸没时所受的浮力为：F浮＝ρ水V排g＝1.0×103kg/m3×800×10−6m3×10N/kg＝8N； 潜水艇自身重力为：G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N； 所以水舱内的水至少为：G水＝F﹣G＝8N﹣5N＝3N； 所以水舱内的水的体积至少为：V水3×10−4m3＝300cm3； 所以为了能够实现潜水艇下潜，水舱的水的体积需要超过300cm3，因此水舱的体积也需要超过300cm3，结合表格可知，最合适的方案是方案2。 故答案为：（1）重力；（2）向外拉注射器活塞；（2）最合适的方案是方案2。 26．在电解水实验中，往往加入少量硫酸以增强水的导电性。某同学分别在等量的蒸馏水中加入不同体积的同种硫酸，利用如图甲所示的装置做了三次实验，测出收集20mL氢气所需的时间，记录的数据如表： 序号 1 2 3 蒸馏水的体积/mL 200 200 200 加入硫酸的体积/mL 10 5 2 收集20mL氢气所需的时间/s 396 578 1231 （1）图甲中的B端是电源的 极（填“正”或“负”）。 （2）图乙是每次实验产生气泡的速度随反应时间变化的曲线，请结合实验数据说明曲线变化的原因： 。 （3）若实验中用4%的硫酸溶液100克，通电一段时间后，硫酸溶液的溶质质量分数变为5%，则被分解的水的质量为多少克？（写出计算过程） 【解答】解：（1）根据图示可知，A试管中气体的体积是B试管内气体体积的二倍，因此A试管中的气体为氢气，图甲中的A端为电源负极；B试管中的气体是氧气，图中甲的B端连接的是电源的正极； （2）根据表中数据可知水中硫酸浓度越大，水电解速率越快。结合反应时间与产生气泡的速度关系图可知，随着反应时间的增加，产生气泡的速度越快，即水电解速度越快，可能的原因是随着电解水的不断进行，水在不断消耗，导致硫酸的浓度不断增大，进而使水电解的速度加快； （3）设分解的水的质量为x。 100g×4%＝（100g﹣x）×5% x＝20g 答：分解的水的质量为20g。 故答案为：（1）正； （2）随着反应时间的增加，电解消耗的水越多，硫酸浓度越大，水电解的速度就越快； （3）20g。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$